2022幼升小海淀區(qū)京籍入學(xué)材料清單一覽
2023年幼升小進(jìn)入入學(xué)籌備階段，2022幼升小海淀區(qū)京籍入學(xué)材料清單有什么呢?下面是小編為大家整理的2022幼升小海淀區(qū)京籍入學(xué)材料清單一覽，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
2022幼升小海淀區(qū)京籍入學(xué)材料清單
| 2023年幼升小入學(xué)材料模板匯總（通用類） | |
| 類型 | 證件材料 |
| 住房相關(guān)材料 | 房屋租賃合同 |
| 北京市共有產(chǎn)權(quán)住房預(yù)售合同 | |
| 北京市共有產(chǎn)權(quán)住房現(xiàn)房買賣合同 | |
| 工作相關(guān)材料 | 勞動(dòng)合同 |
| 2023年幼升小入學(xué)材料模板匯總 | |
| 類型 | 證件材料 |
| 海淀區(qū)溫泉蘇家坨學(xué)區(qū) | 知情同意書(其他區(qū)戶籍無(wú)房) |
| 承諾書(非京籍) | |
| 承諾書(本市其他戶籍無(wú)房家庭適齡兒童) | |
| 承諾書(七類人) | |
| 知情同意書(集體戶公租房) | |
| 知情同意書(七類人公租房) | |
| 知情同意書(非京籍) | |
| 知情同意書(七類人租個(gè)人房) | |
| 非京籍 | 六里橋街道辦非京籍入學(xué)承諾書模板 |
幼升小面試技巧
1、善表達(dá)，不添亂：表達(dá)能力優(yōu)秀但不愛表現(xiàn)，亂表達(dá)
2、較靈活，興趣多：靈活思考問(wèn)題，思維不局限，興趣愛好廣泛且有一項(xiàng)較精通
3、不吵鬧，端正坐：守紀(jì)律，不吵鬧，東倒西歪坐不可以
4、拍皮球，跳繩一定會(huì)：很多學(xué)校體能測(cè)試項(xiàng)目會(huì)考此兩項(xiàng)
幼升小考試注意事項(xiàng)
一、面試禮儀
所有的面談都會(huì)有等待環(huán)節(jié)和見老師問(wèn)好等環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)通常會(huì)有老師記錄考察學(xué)生的行為習(xí)慣是否良好。沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)學(xué)校教育的小朋友是否聽話守規(guī)矩是老師最看重的特質(zhì)之一。某些更是把行為習(xí)慣放在了考察的第一位，有一票否決的說(shuō)法。
然而，在準(zhǔn)備面試的過(guò)程中，家長(zhǎng)們卻恰恰最容易忽視這一點(diǎn)。家長(zhǎng)不要忘了在面試前提醒孩子排隊(duì)時(shí)，一定一定要安心地等待在老師安排的位子上，不可以隨意走動(dòng)或做別的事。這一點(diǎn)做好也許不會(huì)加分，但不做好一定會(huì)給孩子扣分。
二、面試真題
一般大家覺(jué)得對(duì)孩子比較難的題目大多是一些涉及數(shù)字、圖像的思維題。而其他類型的題目種類多不容易針對(duì)性準(zhǔn)備，難度也一般不高，卻容易因忽視而做不好。
小白的建議是，娃哪類題型薄弱就重點(diǎn)練習(xí)哪類題型，但是練習(xí)的強(qiáng)度和難度一定不要引起孩子的抵觸情緒，如果孩子不愿意，一定不要逼迫。面談前這段時(shí)間，給孩子一個(gè)好的心態(tài)勝過(guò)一切。
三、體育項(xiàng)目
大多數(shù)家長(zhǎng)在面談準(zhǔn)備期會(huì)忽略體育方面的鍛煉，而偏重于智力訓(xùn)練。事實(shí)上，大部分學(xué)校非常重視體育項(xiàng)目的考察，包括孩子的肢體協(xié)調(diào)、耐力體力、反應(yīng)靈敏度等等。一般以簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)項(xiàng)目如跳繩、仰臥起坐、跳操等為主。建議大家把小學(xué)常見的體育考察項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作教給孩子。
但需要提醒的一點(diǎn)是，對(duì)于身體能力特別弱或是身材肥胖的孩子，計(jì)數(shù)項(xiàng)目能做多少個(gè)并不是重點(diǎn)。因?yàn)槊嬖嚂r(shí)間有限，一般只會(huì)考察動(dòng)作協(xié)調(diào)性，不宜讓孩子突擊訓(xùn)練在最后一周造成過(guò)度的身體負(fù)擔(dān)。
四、自我介紹
不要背模板，不要背模板，不要背模板，孩子的表達(dá)能力再差都不要背模板。重要的事情說(shuō)四遍!
孩子的基本信息老師都有，因此自我介紹更多是為了更好地了解孩子的語(yǔ)言組織能力。學(xué)齡前的孩子一旦背誦自我介紹，會(huì)顯得特別呆板和不自然，看看孩子們背誦古詩(shī)時(shí)候的樣子就能想象到了。背誦的自我介紹在老師眼里看來(lái)就是等同于沒(méi)有介紹。所以這兩天練習(xí)不妨讓孩子自由發(fā)揮，家長(zhǎng)可以幫助孩子修正部分內(nèi)容，但絕不可為孩子“寫稿”!