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      優(yōu)秀班主任教學(xué)總結(jié)報告10篇

      時間: 楚雯1870 分享

      班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學(xué)工作?;仡檲詮?qiáng)地走過的這段時間,寫一份教學(xué)總結(jié)吧。下面小編給大家?guī)韮?yōu)秀班主任教學(xué)總結(jié),可以點擊班主任總結(jié)查看更多相關(guān)的教學(xué)總結(jié)喔。

      優(yōu)秀班主任教學(xué)總結(jié)報告1

      一、思想工作是各項工作的根本

      學(xué)生們正處于人生觀、世界觀形成時期,每位同學(xué)對世界的認(rèn)識,對人生價值認(rèn)識各有不同看法,這學(xué)期班級中出現(xiàn)幾件大問題,我積極努力進(jìn)行補救,爭取將影響降到最低。寧可自己辛苦點兒,也要處理好學(xué)生的思想波動,避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習(xí)。

      現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng),判逆的情緒時時產(chǎn)生,如果還是板起面孔說教,會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度,象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心,就會得到回報,可能是一份理解,可能是一個會心的微笑,更可能是向上的動力。

      二、認(rèn)真組織教學(xué),和任課教師及時溝通

      我們班文、理科學(xué)生各占一半,部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。尤其是到了第二學(xué)期,學(xué)生們添置了電腦,經(jīng)常上網(wǎng)聊天、打游戲,有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重。為了改變這種現(xiàn)狀,一方面我從學(xué)生著手,曉以本學(xué)期學(xué)習(xí)的利害;另一方面就是及時和各科任課教師溝通,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

      三、規(guī)范管理,制度嚴(yán)明。

      主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、部署到位、落實有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,經(jīng)常性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

      四、需要改進(jìn)的地方

      下學(xué)期仍需加強(qiáng)的是:充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,明確學(xué)習(xí)目的。教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負(fù)責(zé),為前途負(fù)責(zé),做有責(zé)任心的莘莘學(xué)子。為實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)。在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。

      優(yōu)秀班主任教學(xué)總結(jié)報告2

      本學(xué)期我擔(dān)任九(2)班的副班主任,當(dāng)過班主任的我深知班級工作的繁重,尤其是畢業(yè)班,所以我盡力配合班主任做好各項班級管理工作,指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展,尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。

      平時,我協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)教育,常常利用時間找學(xué)生談心,積極主動協(xié)助班主任參與學(xué)校組織的活動和開展各項班級活動。 學(xué)期初,幫助班主任做好班級學(xué)生的報到、領(lǐng)書、排座位,以及其它的準(zhǔn)備工作。在學(xué)期中,盡快了解班級,熟悉學(xué)生,主動和班主任一起對學(xué)生進(jìn)行家訪,不斷與學(xué)生家長聯(lián)系,及時了解學(xué)生的情況。

      在班級自主學(xué)習(xí)、課間操、集會時,我總能及時到位,認(rèn)真督促管理。時時為學(xué)生做典范。平時常常深入班級,了解學(xué)生的情況,同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,我能及時地進(jìn)行針對性教育,采取適當(dāng)方法,和學(xué)生交流想法,并及時向班主任進(jìn)行匯報,盡快妥善地解決問題,為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。

      本學(xué)期,班級中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,態(tài)度不端正,把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項應(yīng)付的事情,對學(xué)習(xí)提不起興趣,拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。針對這一現(xiàn)象,我和班主任商議對策,及時與家長取得聯(lián)系。在大課間時,我能及時到位,組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動。大課間結(jié)束后,認(rèn)真組織學(xué)生列隊放學(xué),路隊情況比較好。平時我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級衛(wèi)生,經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,教室桌椅擺放整齊,經(jīng)過努力,使得班級的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步。

      在平時的工作中,我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項任務(wù)。在期末,我能自覺、認(rèn)真地幫助班主任完成學(xué)生成績單以及評語的填寫工作和有關(guān)期末工作,較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān)。

      總之,我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時,較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力,揚長避短,進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級的管理教育工作,爭當(dāng)校文明班級。

      優(yōu)秀班主任教學(xué)總結(jié)報告3

      下學(xué)期的工作,一轉(zhuǎn)眼又已結(jié)束了。作為一名九年級的班主任老師,面對著這些九年級畢業(yè)生,本人是既有壓力又有動力的。壓力在這些學(xué)生能否順利考上理想的高中,動力也在這些學(xué)生將努力考上理想的高中,而這些正是本人這個班主任所應(yīng)該操心的事情?,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)一下,好讓自己對這一年的畢業(yè)班工作有所吸收和成長:

      一、畢業(yè)班不同于其他年級

      九年級,也就是初三,這是一個面臨中考,即將結(jié)束九年義務(wù)教育的年級,這一年級的學(xué)生既有了相對成熟的思考,也有了自己想要考上的高中,這對于班級管理方面來說,是便于管理的。然而,也正是這一年級的特殊,學(xué)生們在此階段的身心狀態(tài)也就成了班主任老師需要更加在意的方面了。在這一年級的工作中,既要調(diào)整改善學(xué)生的心理素質(zhì),也要狠抓學(xué)生的成績,保證他們都能夠考上自己理想的高中,繼續(xù)自己學(xué)習(xí)生涯的下一旅程。

      二、調(diào)整改善學(xué)生心理素質(zhì)

      在本學(xué)期里,本人就畢業(yè)班學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行了全面的調(diào)查和了解,排除了他們因為過于擔(dān)憂成績所會造成的心理問題,確認(rèn)了只有少數(shù)同學(xué)有著考前綜合癥這樣的心理問題。然后本人根據(jù)這些學(xué)生的具體情況,對這些學(xué)生進(jìn)行了家訪,確保這些學(xué)生的家長能夠積極配合我們這些班主任老師以及學(xué)校組織安排的工作,保證學(xué)生們都能夠在我們老師的幫助下擺脫這樣那樣的心理困擾,繼而考出優(yōu)異的成績,考上自己理想的高中。

      三、狠抓畢業(yè)班學(xué)生的成績

      不論是哪個年級,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都是非常重要的,九年級更不例外。在做好了學(xué)生的心理工作之后,本人作為班主任老師也對所有學(xué)生的成績進(jìn)行了沖刺階段的提升。本人將班級學(xué)生的成績分成三大組,一組是成績還比較落后的學(xué)生,一組是成績一直不上不下處于中等的學(xué)生,還有一組是有望沖刺重點高中的。本人本著不放棄任何一個學(xué)生的打算,委托各科老師,對這三大組的學(xué)生分別進(jìn)行著沖刺階段的復(fù)習(xí)提升,使得今年的中考成績一如過去中考的成績一樣,令每一位學(xué)子都?xì)g喜而歸。

      這學(xué)期的九年級班主任的主要工作差不多就是以上這三點了,而學(xué)生們考出的好成績,正是對本人這些工作的肯定和認(rèn)可了。

      優(yōu)秀班主任教學(xué)總結(jié)報告4

      這個學(xué)期本人擔(dān)任三年級(3)班的班主任。一個學(xué)期以來在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,科任老師的協(xié)助下,順利完成了這個學(xué)期的班主任工作,取得了喜人的成績。我的主要工作如下:

      (一)組建班干團(tuán)體。

      接到這個班時,我著手組建班干,建立起班集體的骨架。組建班集體,班干部的作用是相當(dāng)重要的。我先考察原來的班干部,看他是否合適,他的位置是否合適。然后優(yōu)勝劣汰,提拔新生力量,營造競爭的氛圍,調(diào)動學(xué)生的積極性。

      確定好了班干部的名單后,工作不是就完成了。還要進(jìn)行培養(yǎng)。我先給他們分工,確定獎懲條例,進(jìn)行約束,還請全班同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。然后帶新的班干部做兩個星期,幫助他們做好自己的工作。指導(dǎo)老的班干部做好新的工作。每個星期總結(jié),表揚做得好的班干部,指出做得不夠的,并給予幫助。這樣一個高效團(tuán)結(jié)的班干集體就基本完成了。

      (二)管理班級。

      1、抓好思想道德建設(shè)。抓人首先要抓好思想。我主頁利用每天的操后幾句話和周會課,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,引導(dǎo)班級輿論。遇到個別情況,有針對地進(jìn)行教育,取得與家長的聯(lián)系和支持。聯(lián)合學(xué)校、家庭、社會共同教育學(xué)生。

      2、利用班干部管理班級。組建班干的好處就是在管理班級時,班干部就成了老師的眼和手,事情就好辦多了。把工作分給班干部,各人負(fù)責(zé)好自己的工作,然后進(jìn)行督促。

      (三)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

      轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任工作的一項重要內(nèi)容。這個班的后進(jìn)生比較多,紀(jì)律差。主要原因是沒心學(xué)習(xí),有的還沉迷游戲機(jī)。我先對他們分類,制定方案,有計劃的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。本班的古添輝同學(xué),很喜歡玩游戲機(jī),我開學(xué)不久就給他打預(yù)防針,教育他認(rèn)識玩游戲機(jī)的危害性。當(dāng)他有小的進(jìn)步后,及時給予表揚。這個學(xué)期結(jié)束他都沒有玩過一次,而且經(jīng)常為班級做好事。還被全班同學(xué)評為優(yōu)秀少先隊員。還有一個鄧成生同學(xué),學(xué)習(xí)的自信心不足。我就經(jīng)常在班上鼓勵他。他的信心增強(qiáng)了,每次聽寫都得100分。成績有了很大的進(jìn)步。其他的后進(jìn)生也有或大或小的進(jìn)步。

      這個學(xué)期的班主任工作取得了較大的成績。但也存在一些不足之處有待改進(jìn)。我將在明年更努力工作,改進(jìn)錯誤,把工作做得更好。

      優(yōu)秀班主任教學(xué)總結(jié)報告5

      回顧這一周的工作,為了學(xué)生們的軍訓(xùn),作為班主任,我也是積極的配合,和教官去溝通,去了解學(xué)生,軍訓(xùn)結(jié)束了,這段日子也是讓我了解了學(xué)生們,更是看到以后要如何的來做好班主任的一個工作。對于軍訓(xùn)的工作我也是來做好總結(jié)。

      作為班主任,這也是我第一份工作,領(lǐng)導(dǎo)給予我信任,讓我來擔(dān)任班主任的工作,我也是挺忐忑的,不知道自己是否能去做好,不過之前也是有過一些經(jīng)驗,也是讓我對于自己的工作有了一些信心,而此次的軍訓(xùn)里面,我也是認(rèn)真盡責(zé)的去做好,去了解學(xué)生們的情況看到他們努力的樣子也是很感動,愿意堅持下來,在教官的指導(dǎo)下去做好了軍訓(xùn),同時也是在最后的一個會操里面拿到了較好的成績,這些努力讓他們得到了收獲,也是讓我看到這些學(xué)生們是如何,對于以后的工作我也是更能做好了,為了能了解學(xué)生,我也是和他們一起軍訓(xùn)了一會,雖然后面的齊步走之類的沒有參與,但是前兩天的站軍姿我也是認(rèn)真的參與,算是我大學(xué)之后的頭一次軍訓(xùn)了,的確這種滋味依舊是難受的,但是堅持下來也是格外的有成就感。

      學(xué)生們也是由于我的舉動接受了我,和我的溝通也是不再那么的陌生,雖然我是班主任老師但是也是和他們成為了朋友,了解他們的想法,以及一些性格方面,這些都是能讓自己對于以后的工作更有把握一些,同時對于教官的要求,我也是積極的去做好配合,去讓自己按照教官的安排做好,從而為學(xué)生們的軍訓(xùn)服務(wù),看到他們努力堅持下來,我也是挺感動的畢竟這也算是他們的第一次軍訓(xùn),雖然有些同學(xué)在小學(xué)的時候參加過,但是大部分的同學(xué)卻是頭一次,而能堅持,沒有放棄也是讓我看到他們團(tuán)結(jié)在一起,愿意為了一件事而堅持,當(dāng)然和教官的嚴(yán)厲也是分不開的。同時也是學(xué)生們對于軍訓(xùn)其實也是從開始的渴望,到覺得煎熬然后不想放棄,接著一起團(tuán)結(jié)的過程。

      軍訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是這份精神我也是希望學(xué)生們帶著去用到日常的學(xué)習(xí)之中,初中三年要努力,而我也是要繼續(xù)的去做好自己班主任的工作,把班級給帶好,得到認(rèn)可,同時也是讓學(xué)生們在班級里更加的團(tuán)結(jié),去取得班級的一些榮譽,同時也是在學(xué)習(xí)上去有所成績并且是能克服困難,能堅持下去的。

      優(yōu)秀班主任教學(xué)總結(jié)報告6

      本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任預(yù)備四班的班主任工作,緊張而忙碌的一學(xué)期在和黃穎秋老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的班主任工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、班級基本情況

      我班共有幼兒26名,其中男生15人,女生11人。平均年齡在五歲半左右,孩子們都很活潑也很聰明。

      二、常規(guī)教育

      抓好幼兒的日常常規(guī),有利于教育教學(xué)的展開。開學(xué)之初,我就開始嚴(yán)抓班級常規(guī):排隊、進(jìn)餐、上洗手間、洗手、做操、上課的坐姿及一些課堂常規(guī)等等,讓孩子們知道常規(guī)無處不在,從小做個懂規(guī)則、守規(guī)則的人。

      三、養(yǎng)成教育

      良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成陪伴孩子的一生,所以這也是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點,采取激勵等各種方法來規(guī)范孩子行為習(xí)慣,教育孩子禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,我強(qiáng)調(diào)幼兒學(xué)會注意傾聽,要發(fā)言先舉手,不隨意打斷別人說話的習(xí)慣、時刻關(guān)注他們的課堂表現(xiàn)和舉動。尤其是本學(xué)期還根據(jù)班級情況制定了“三項文明”評比方案,更好的規(guī)范和促進(jìn)了幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

      四、安全教育

      安全工作我一直放在各項工作的首位,每次班會,最先強(qiáng)調(diào)的永遠(yuǎn)是安全。我常在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌、講故事等方法教育學(xué)生如何安全的玩,怎樣遠(yuǎn)離危險。隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時在組織幼兒進(jìn)行各種活動時進(jìn)行安全強(qiáng)調(diào),讓每個幼兒從家里安全來安全回。

      五、家校聯(lián)系

      一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候及家長微信群,和家長及時溝通他們的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我會及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能健康快樂地成長。

      總結(jié)這個學(xué)期的點點滴滴,孩子們在各方面都有了一定的進(jìn)步,在欣喜之余,我也在反思不足,要多看書學(xué)習(xí)提升自己的業(yè)務(wù)水平,把今后的班主任工作做得更好、更細(xì)。

      優(yōu)秀班主任教學(xué)總結(jié)報告7

      時光荏苒,看著孩子們一天天的長大,不知不覺間大班的孩子們,都已經(jīng)結(jié)束了在幼兒園的學(xué)習(xí),即將飛向小學(xué)的天空。成長為一群活潑、可愛的優(yōu)秀少年。

      回顧本學(xué)期,作為一名幼兒園大班的班主任老師,我在的工作中堅持嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕乙蠛凸芾?,提高對幼兒的引?dǎo)教育,加強(qiáng)自我的提升。在本學(xué)期里,我努力發(fā)揮了作為班主任的責(zé)任和榜樣能力,引導(dǎo)幼兒們較好的適應(yīng)了從幼兒園到小學(xué)的準(zhǔn)備。

      在此,通過回顧和反思,我對自身在幼兒園--大班本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、保育工作

      雖然都已經(jīng)是大班的孩子,但在保育工作中我們卻一直堅持嚴(yán)格要求,指導(dǎo)幼兒們能堅持使用正確的生活習(xí)慣,尤其是在做到勤洗手,保持個人衛(wèi)生方面,我們班級的幼兒們都做的很不錯,并且老師們也一直在積極的鼓勵著大家,避免了許多衛(wèi)生方面的疾病。

      此外,我們還通過教導(dǎo),讓幼兒學(xué)習(xí)了整理和同學(xué)間的互助,不僅提高了幼兒的自理能力,還讓同學(xué)們在勞動中加深了交流,學(xué)會了互助。

      二、教育方面

      在教育上,大班的孩子即將走向小學(xué)。為此,我們在教育中加強(qiáng)了知識方面的教導(dǎo),并對班級開始嚴(yán)格管理。讓幼兒們能在掌握基本的知識和計算的同時,也能通過在課堂上對紀(jì)律的適應(yīng)為今后走上小學(xué)的課堂做好準(zhǔn)備。

      同時,在這段工作的中我也一直在的努力,通過自身的學(xué)習(xí)和請教,我掌握了許多關(guān)于升學(xué)和畢業(yè)方面的經(jīng)驗,并將經(jīng)驗融入了自己的工作中。提升了自身的教育能力,并充足的準(zhǔn)備了關(guān)于畢業(yè)的教育,為幼兒們的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。

      三、家長方面

      在即將畢業(yè)的幼兒面前,學(xué)校和家長更需要聯(lián)合起來,共同給幼兒帶來一個積極的環(huán)境。為此,我積極的聯(lián)系家長,召開家長會,通過和家長們的交流,制定了對幼兒們的家庭教育計劃,讓幼兒能感受到身邊環(huán)境的變化,并嘗試去適應(yīng)校園和家庭中的變化,以便今后適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      在本學(xué)期的工作中,我一直在自己的崗位上堅持努力,提高自我的能力,幫助幼兒們更好的成長。如今,他們也已經(jīng)前往了更遠(yuǎn)的地方,我會調(diào)整好自己的心態(tài),準(zhǔn)備迎接下一班幼兒的到來!

      優(yōu)秀班主任教學(xué)總結(jié)報告8

      白駒過隙,時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和學(xué)弟學(xué)妹們一起度過了一個學(xué)期,還記得剛剛開學(xué)時候的他們一如當(dāng)年的我們,對大學(xué)充滿了憧憬與渴望。每個人都積極熱情,很快一個班級就打成一片,猶如多年的老友一般,讓作為學(xué)生班主任的我,和他們在一起的時光就讓我感覺又回到了童年時光一樣,每分每秒都充滿動力與喜悅。

      作為學(xué)生班主任,說是學(xué)姐應(yīng)該覺得更為貼切。走過了大一,而對于大一的生活與學(xué)習(xí),讓我有很多的經(jīng)驗與教訓(xùn)可以與他們分享,讓他們不論是在學(xué)習(xí)還是生活方面都有些借鑒,不至于一頭霧水不知道要做些什么。在學(xué)習(xí)上,可以讓他們更有側(cè)重點的學(xué)習(xí),還可以告訴他們一些學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗,不至于盲目的學(xué)習(xí),我也是從大一走過來的,所以他們遇見的一些問題和麻煩大都是我們所經(jīng)歷過的,可以很好地幫助他們解決。

      在這一學(xué)期中,只要我有空就會去看他們晚自習(xí),看著在上晚自習(xí)的他們就會回憶起當(dāng)年的我們雖然抱怨但還是很開心,可以和同學(xué)們一起聊天一起學(xué)習(xí),生活豐富有趣。班級里的班委們都認(rèn)真負(fù)責(zé),各盡其職,團(tuán)結(jié)同學(xué),班干部共同管理班級,一起管理好班級的學(xué)風(fēng)及紀(jì)律。在一些特殊的節(jié)日里,班干部會組織一些主題班會,既豐富了大學(xué)生活,也增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,如感恩節(jié)等。班級里定期組織班干部開班會,討論并總結(jié)近期班級的情況,并為以后管理班級制定一些有效的方案及措施

      班級里的同學(xué)們都聽話又不失幽默,能夠積極參加院校及系里組辦的各種活動,如運動會,演講比賽,辯論等等,并取得了較好的成績。不過班級中也存在著所有班級都存在的問題,比如晚自習(xí)玩手機(jī)的情況不可遏制。作為大一的學(xué)生剛剛進(jìn)入大學(xué),沒有將近畢業(yè)步入社會,還沒能認(rèn)識到現(xiàn)今社會中競爭的激烈,還沒能調(diào)整好心態(tài)對待短短的大學(xué)生活,所以就認(rèn)為就業(yè)離我還很遠(yuǎn),我還可以再玩玩的心態(tài),所以我們要時刻提醒他們,希望能以最有效的方式讓他們懂得大學(xué)時光的可貴,不要以后再回過頭來后悔沒能好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識,珍惜大學(xué)時光。

      一份春華,一份秋實,在本學(xué)期的工作中,我付出的很多,同時收獲的更多,最珍貴的是那一份份充實,沉甸甸的情感。作為學(xué)生班主任的我,感到非常榮幸能認(rèn)識這么多朋友。

      優(yōu)秀班主任教學(xué)總結(jié)報告9

      初次接任班主任工作,感覺好忙亂,時時都會有焦頭爛額的感覺。從最初的手忙腳亂,到今天慢慢的順手工作,真心覺得就是一種歷練,一種加速的成長。匆匆的時間流逝中,一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了,太多的欣喜,太多的苦澀,太多的收獲,太多的迷茫,回顧一學(xué)期的工作,大致可以總結(jié)為以下幾個方面:

      一、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流

      學(xué)生都是獨立的個體,他們都會有自己不同的想法和認(rèn)知。悄然步入青春期的他們,也相繼不同程度的進(jìn)入了逆反期。為了更好的了解、走進(jìn)孩子,讓他們可以真實的感受到青春期的快樂,平時比較注意與學(xué)生聊天,了解他們的興趣愛好,了解他們不同的甚至于別樣的想法,通過平時的了解,細(xì)心觀察,找準(zhǔn)他們存在的問題,積極給予指導(dǎo)和溝通,并根據(jù)他們普遍存在的問題,適時選取合適的題材召開主題班會,通過他們自己的參與、感悟,潛移默化的進(jìn)行德育教育。同時,平時遇到的問題,也會及時解決,盡量使學(xué)生在思想方面不留死角,切實抓好思想教育工作。

      二、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績

      學(xué)生,來到學(xué)校,最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),成績也想當(dāng)然的成為了重要的事。而且,班級成績是衡量一個班主任班級管理水平的主要標(biāo)準(zhǔn)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,在平時,把主要的精力放到了語數(shù)英三大科上,尤其是午自習(xí)的時間,幾乎全部運用到了作業(yè)的完成及基礎(chǔ)的落實上,但一學(xué)期下來,不得不說,確實存在著很多問題,需要在新學(xué)期中繼續(xù)進(jìn)行調(diào)整與改觀,以期望更大的進(jìn)步。政史地生學(xué)科中,及時督促好課堂,但課前準(zhǔn)備這塊仍然不是很到位,班干部及課代表的運用操作上也存在著一些問題,需要進(jìn)一步整改。同時,積極與任課老師溝通交流,配合任課老師,抓薄弱,促進(jìn)步,以期望最大限度的提高學(xué)生的成績。

      三、溝通、聯(lián)系好家長

      建立QQ群,及時溝通學(xué)生表現(xiàn),必要時,也會電話聯(lián)系家長,讓家長及時了解孩子在校的情況。同時,積極邀請家長走進(jìn)課堂,聽課、講課,讓家長切身感受學(xué)生的在校生活,也讓學(xué)生時時感受家長的關(guān)愛。

      總之,一學(xué)期的工作忙碌而充實,讓我深刻體會到了班主任的辛苦。新學(xué)期中,也將全力以赴,和學(xué)生們一起繼續(xù)享受青春的時光,快樂學(xué)習(xí),健康成長,綻放青春光彩!

      優(yōu)秀班主任教學(xué)總結(jié)報告10

      學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心,影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,也是家長關(guān)心和社會關(guān)注的熱點問題。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是作為一個班主任的重點任務(wù)之一,也是學(xué)校和社會交給我們的一個主要任務(wù)。

      ①聯(lián)系各位科任老師,和他們在一起協(xié)商提高學(xué)生成績的方法,在一起研究各個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,以便針對各個學(xué)生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí);

      ②聯(lián)系家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不開家長的配合,學(xué)校的教育需要家長的支持與理解。經(jīng)常與家長溝通,交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績,與家長一起共同做好學(xué)生的思想工作,這是我當(dāng)班主任的一貫作風(fēng),同時也為我們許多教學(xué)行為得到家長的理解與支持營造了良好的氛圍;

      ③利用班會對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育,專門利用班會時間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,讓學(xué)生在交流中學(xué)會如何更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法,同時讓學(xué)生交流了個人感情,這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備;

      ④做一個德育高尚的班主任,做學(xué)生的知心人。教師的行動無疑是學(xué)生日常生活中榜樣,因此作為教師的我應(yīng)該從自己做起,時時刻刻注意自己的一舉一行,注意自己的言行舉止,用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來要求自己。時時刻刻關(guān)心學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,不歧視他們,尊重他們的人格。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生要主動關(guān)心他們,幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙,幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的自信心,讓每一個學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,從而引起學(xué)生的共鳴,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極傾聽學(xué)生的心聲,解答學(xué)生學(xué)習(xí)上和生活上的各種疑難問題,真正成為學(xué)生的知心人?!耙环指?,一分收獲”,辛勤的汗水必然會澆灌出美麗的花朵。正是因為我們做出了如此多努力。我班每次考試優(yōu)秀率一直處于年級的前列。

      當(dāng)班主任很辛苦,但也很充實,有很多鉆不完的學(xué)問,同時與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收獲,班主任是一個沒有可閑的工作,你對班付出了多少,就有回報的多少,而這種回報是愛的回報,是一分滿足感、成就感的回報,它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。

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