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      學(xué)習(xí)啦>總結(jié)>幼兒園總結(jié)>

      幼師個(gè)人成長總結(jié)模板

      時(shí)間: 華棟0 分享

      總結(jié),它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的幼師個(gè)人成長總結(jié)模板5篇,僅供參考,大家一起來看

      幼師個(gè)人成長總結(jié)模板1

      隨著新年的鐘聲即將敲響,學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ疾煌潭鹊靥嵘?,同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情??吹胶⒆觽冮_心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)

      一、政治思想方面

      熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長服務(wù)。本人能積極參與政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

      二、教學(xué)方面

      從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。

      1、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

      無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情況,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

      2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故。

      三、家長工作方面

      一個(gè)學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次,按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),家長們都給予了最大的支持。

      四、參與活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

      在工作之余,我通過函授的方式不斷提升自己的專業(yè)文化知識(shí),我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,吸收最新的教育理念和教育方法,擴(kuò)大自己的視野,不斷為自己充電。看到好的信息能及時(shí)摘錄下來。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,在做中學(xué),在學(xué)中做,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

      五、認(rèn)識(shí)工作中的不足,努力進(jìn)步

      我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期,我參與了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級(jí)考試。希望在來年的工作中,爭取使我的工作更上一層樓。

      幼師個(gè)人成長總結(jié)模板2

      一、政治思想方面:

      教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子的行為習(xí)慣和健康成長。我常常在這方面以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,模范遵守教師職業(yè)道德,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做好記錄,把全部心血都傾注到孩子身上,真正做到了為人師表。

      二、教育教學(xué)方面:

      從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備既充分,內(nèi)容又豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,思考問題,解決問題。

      三、常規(guī)教育方面:

      1、禮貌先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

      2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。如正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

      3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,使其知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,使其能夠主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

      四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

      我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

      五、家園溝通

      1、我主動(dòng)親切地與家長溝通。充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

      通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

      2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長的密切配合。

      3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

      4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長的建議虛心聽取。

      5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長對(duì)幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長。

      轉(zhuǎn)眼半年過去了,不知不覺中,我已在汝華幼兒園的的崗位上成長了許多,也收獲了許多。比如,在平時(shí)的工作之余,我總是喜歡把工作中的經(jīng)驗(yàn)和感受象過電影一樣進(jìn)行回味和反思,希望能從中領(lǐng)悟到些什么,并受到一定的啟發(fā)。有時(shí)會(huì)突發(fā)靈感,由幼兒工作聯(lián)想到教育事業(yè)的艱辛、漫長和重要,又從做好這一工作聯(lián)想到祖國的前途和命運(yùn),進(jìn)而聯(lián)想到凡職業(yè)沒有不神圣的,更由此聯(lián)想到凡職業(yè)沒有不出人才的,凡職業(yè)沒有不需要謀求廣闊發(fā)展前景的。而針對(duì)幼兒教育來說,孩子們的愉快生活和健康成長就是她的命脈。作為一名幼兒教師,只有教好育好幼兒,自己才有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì),決不能自私狹隘地只考慮薪水、津貼等一己之利,而應(yīng)該想幼兒所想,急幼兒所急,為幼兒的茁壯成長交上自己獨(dú)立思考、探索創(chuàng)新的滿意答卷來。

      每當(dāng)我提筆凝神,將工作和生活于幼兒園這片沃土上的點(diǎn)滴靈感記錄下來的時(shí)候,我總是感慨萬千,浮想聯(lián)翩。是她,讓我從一個(gè)莘莘學(xué)子成長為頗有工作經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師;是她,讓我鍛造了一個(gè)幼兒教師應(yīng)具備的整體素質(zhì);是她,讓我有了更廣闊的人文積淀和發(fā)展空間。我萬分感激她!

      我深知,成績和榮譽(yù)只屬于過去,未來的幼教事業(yè)還有諸多坎坷,任務(wù)還相當(dāng)艱巨。在今后的工作中,我要發(fā)揚(yáng)成績,糾正不足,努力進(jìn)取,再創(chuàng)高峰!

      幼師個(gè)人成長總結(jié)模板3

      不知不覺我和孩子們已經(jīng)相處一年了,在這一年中望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,同時(shí)也感嘆時(shí)間過得太快,眼前浮現(xiàn)孩子們快樂游戲的身影,耳邊仿佛還能聽到孩子們的嬉笑聲。 在這一年中我和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起進(jìn)步、一起成長?;仡櫼荒甑某砷L計(jì)劃有達(dá)成也有需要努力的地方?,F(xiàn)簡單回顧個(gè)人成長情況:

      一、認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一堂課

      我做幼兒園教育工作已經(jīng)13年了,但是我在備課時(shí)從不放松,每到備課時(shí)間,我們的備課小組成員總是先討論再備課,討論時(shí)大家各抒己見,將自己的想法和經(jīng)驗(yàn)毫不吝嗇的告訴大家。由于時(shí)間問題,我們輪流制作課件,準(zhǔn)備教具和大家一起分享,共同上好每一節(jié)課。在下一次備課時(shí)我們還會(huì)將上課時(shí)自己覺得成功和不足的環(huán)節(jié)講出來和大家一起討論,積累經(jīng)驗(yàn)。

      二、不斷學(xué)習(xí)、努力提升自己的教學(xué)水平

      在本學(xué)年中,我積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)教育雜志、書籍中的先進(jìn)教育理念;積極參加園內(nèi)基本功培訓(xùn)及比賽。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,深入了解《指南》的教育理念及各科教育目標(biāo)與要求,在教學(xué)中以《指南》為指導(dǎo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

      三、和時(shí)間賽跑,做好幼小銜接工作

      大班同小班、中班相比都存在著很大的不同,需要幼兒在掌握一定的知識(shí)的同時(shí),更需要能力的培養(yǎng),為進(jìn)一步做好幼小銜接工作,讓孩子們做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,養(yǎng)成孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們?cè)谟仔°暯臃矫孀隽撕芏嗯?比如,觀看小學(xué)升旗儀式,參觀小學(xué)生教室,整理書包等。

      四、家園共育、做好幼兒月養(yǎng)成工作

      本學(xué)年幼兒園開展了月養(yǎng)成活動(dòng),既每月一個(gè)主題,內(nèi)容由各年級(jí)組自己制定,在制定每月的養(yǎng)成內(nèi)容時(shí),我們四個(gè)班主任先把每班存在的問題提出來,經(jīng)過討論,然后根據(jù)實(shí)際情況確定養(yǎng)成內(nèi)容。

      在實(shí)施的過程中,我們借助與家長,利用各種渠道和家長溝通,共同做好孩子的養(yǎng)成教育工作。如:五月,我們就邀請(qǐng)家長到幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場輔導(dǎo),教孩子疊被子、使用筷子等;六月要求孩子會(huì)背家長的電話號(hào)碼、家庭住址,這都是家長們?cè)诩医痰模俏覀円膊荒芡耆姆攀?,要時(shí)時(shí)和家長溝通,抽查孩子掌握的情況。

      都說孩子的成長離不開老師和家長,我說老師的成長同樣離不開孩子,老師在教育孩子的過程中才能得到實(shí)實(shí)在在地成長。

      幼師個(gè)人成長總結(jié)模板4

      “時(shí)間都去哪兒了”?在忙忙碌碌、不知不覺中,一學(xué)年又過去了?;厥走@段時(shí)間的工作、生活,真是酸、甜、苦、辣盡在其中。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我找到一種自豪感。這學(xué)年的幼兒園生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也很大。我整理一下思緒,總結(jié)這段時(shí)間的工作,以便更好地提高自己的工作水平。

      一、認(rèn)真反思,不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

      提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。我在本學(xué)年中,積極了解各項(xiàng)時(shí)事,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。本學(xué)年中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃。

      二、勇于改革,豐富課堂內(nèi)容形式。

      我結(jié)合本期教學(xué)課程,開展了豐富多彩的活動(dòng),努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。利用教室有限的場地,收集各種材料后結(jié)合季節(jié)和各種節(jié)日和孩子們一起動(dòng)手設(shè)計(jì)了《紙箱變變變》、《愛心送給好媽媽》、《快樂大樹》、《荷花開》等區(qū)角,在活動(dòng)中獲得知識(shí)、感受到快樂的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對(duì)折紙和畫畫活動(dòng)非常感興趣,晨間活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,有的在專心致志的畫畫。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

      三、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

      俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),比較調(diào)皮,如:鄭浩冬、王健宇、梁毓航等幾個(gè)小朋友,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友少了,熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。

      幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“小組長輪換制”,讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)畫筆、發(fā)點(diǎn)心等等……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

      四、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)。

      在家園互動(dòng)中,我認(rèn)真做好每一位家長的工作。因?yàn)槲抑烙變航逃粏螁问怯變簣@的教育,家長們的支持和幫助也是至關(guān)重要的。因此,我常常利用家園互動(dòng)欄、幼兒接送時(shí)間、電話、QQ、微信等及時(shí)向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,適時(shí)地和家長討論科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí),孩子們?cè)谟變簣@里遇到了什么問題,總是第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系,家園一致共同教育。

      五、存在的不足和今后工作方向

      這個(gè)學(xué)年中,我班孩子的出勤率較好,口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,自理能力在不斷提高。在看到成績的同時(shí),我們也注意到了自身的不足,如:對(duì)《指南》背景下的游戲教學(xué)方法還相對(duì)薄弱,對(duì)與“讓幼兒自主參與,引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索,成為生活、學(xué)習(xí)、游戲的主人”做得還不夠,還會(huì)有以前那種灌輸式教學(xué)方法的出現(xiàn)。對(duì)此不足還需要不斷地區(qū)反思、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,我會(huì)加倍努力,增取進(jìn)步,望領(lǐng)導(dǎo)體諒。同時(shí),感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培。謝謝你們!在以后的工作中,我會(huì)一直抱著認(rèn)真好學(xué)、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作。 辭舊迎新,在新的學(xué)年中我們會(huì)更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

      幼師個(gè)人成長總結(jié)模板5

      轉(zhuǎn)眼間本學(xué)年又劃上了句號(hào),回顧走過的日子,好像很忙碌,但卻感到很充實(shí)而有意義。每天和一班天真無邪的孩子們?cè)谝黄鹕睿粗⒆觽兠刻斓某砷L,這是感到最快樂的。每天早上,一個(gè)個(gè)家長牽著小孩的手將小孩交到我們老師的手上,心里一直想,家長對(duì)我們老師的工作是這么的信任和肯定。所以,無論在工作上有多大的困難都要將這些壓力化為動(dòng)力,去照顧好每一個(gè)幼兒。

      從事幼教一年半的我,在這一年半的時(shí)光里,從一個(gè)環(huán)境陌生開始到熟悉到現(xiàn)在有種依依不舍的感覺,在這里一直生活,給我最大的關(guān)心和支持是園里的領(lǐng)導(dǎo),同時(shí),給予我教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的是每一學(xué)年的孩子們,是你們讓我在這里學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理和吸取教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

      在我們班中團(tuán)結(jié)友愛的、互相幫助、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的小朋友可多了。比如:午睡起床后,很多小朋友能主動(dòng)的互相幫助:穿衣服、整理床鋪。早晨來園較早的幼兒能幫助老師干一些力所能及的勞動(dòng)。在剛開學(xué)的時(shí)候,班內(nèi)幼兒不喜歡舉手,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)年我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手,對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮。由于本班幼兒年齡相差較大,每天抱著對(duì)待孩子要細(xì)心、耐心,有愛心去照顧好這班活潑好動(dòng)的孩子,像本班張宏飛、朱鴻峰、周熙睿等,都是班上比較好動(dòng)、調(diào)皮的小朋友,在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常給我惹“麻煩”,有時(shí)真的很生氣,但一想到他們孩子們天性就是好動(dòng)、調(diào)皮,孩子畢竟還是孩子啊!所以,我總是耐下性子,跟他講道理。我想這些孩子會(huì)明白老師的用心的。更希望他們?cè)谙聦W(xué)年升入大班后有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,做一個(gè)守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小朋友。

      一直以來,本人都把著認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作,真心、認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì),當(dāng)然,一個(gè)學(xué)年下來有也存在不足的表現(xiàn),如:本班這一學(xué)年出現(xiàn)了幾件小事故,雖然家長的態(tài)度較好,作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破臉蛋了,心里都很緊張,因?yàn)榻裉煨『⒆邮軅?,沒看管好他等等原因。

      這一學(xué)年結(jié)束了,今晚,我在燈下回過頭來總結(jié)這一學(xué)年的工作,發(fā)現(xiàn)有許多的不足,這一學(xué)年來自己給自己的壓力和動(dòng)力,還需要不斷地去反思、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。在做的不好的方面望領(lǐng)導(dǎo)能體諒。但這一學(xué)年的辛勤努力、全力付出的工作,我會(huì)一直記在心里。同時(shí),感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培。在以后的工作中,我會(huì)一直抱著認(rèn)真、好學(xué)、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作。

      最后,祝愿我們幼兒園越來越輝煌,小朋友們健康成長!

      看吧!

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