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      關(guān)于學(xué)生電子實訓(xùn)報告范文精選

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      關(guān)于學(xué)生電子實訓(xùn)報告范文精選

        電子實訓(xùn)在高職院校電子類專業(yè)中占據(jù)十分重要的地位,這也是一個需要理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的電子實訓(xùn)的報告范文,僅供參考。

        電子實訓(xùn)報告范文篇一

        一、實訓(xùn)任務(wù)要求

        按照自己的想法和設(shè)計,實現(xiàn)預(yù)期的功能效果。

        二、 實訓(xùn)目的

        1、培養(yǎng)動手能力,在實踐中加強對理論知識的理解。

        2、掌握對電子元器件識別,相應(yīng)工具的操作,相關(guān)儀器的使用, 電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程的方法。

        3、掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。

        4、學(xué)習(xí)使用proteus、protel電路仿真與設(shè)計軟件,動手繪制電路圖。

        5、使用Altium Designer繪制簡單的PCB圖,掌握印刷電路板的一 些流程和步驟。

        三、實訓(xùn)步驟:

        1、設(shè)計方案的選擇:

        一開始準(zhǔn)備不用鎖存器,但是51單片機可控的IO口只有四組,僅僅一個8*16的LED點陣就耗費了三組。為了節(jié)省IO口,實現(xiàn)其他的功能最終選擇了增加三個鎖存器,詳細(xì)看附錄里面的實物展示圖。

        2、電路原理分析:

        通過51單片機的控制,用8*16的LED點陣實現(xiàn)小游戲俄羅斯方塊。 通過51的P2口給8*16的LED點陣發(fā)送顯示數(shù)據(jù),與P2相連的是三個鎖存器(74HC573),通過鎖存端的控制由P2口分三次發(fā)送數(shù)據(jù)給LED點陣,通過掃描的方法實現(xiàn)8位IO口控制24位顯示。單片機處理速度是很快的,人眼睛能辨別的事物變化的時間1/24秒,由于視覺暫留作用我們看到的便是整個屏幕都是同時工作者的,其實同一時刻只有一個燈在亮,我們看到的都是余輝。

        通過P0口控制一個七段數(shù)碼管用于俄羅斯方塊的得分現(xiàn)實,同時蜂鳴器會發(fā)出滴滴聲,表示得分了。

        P1口控制一些操作按鍵,主要功能是控制LED點陣顯示的方塊左右的移動、快速下降、以及暫停復(fù)盤等功能。

        注:詳細(xì)請查看附錄一的原理圖。

        3、芯片封裝及功能:

        74HC573封裝:20引腳雙列直插

        功能:數(shù)據(jù)的鎖存,從而實現(xiàn)單片機8位數(shù)據(jù)端控制24位。 就是通過3個鎖存器分別對數(shù)據(jù)的鎖存和開放實現(xiàn)的。 89C52封裝:40引腳雙列直插

        功能:通過IO口對外部期間的控制。

        4、電路制作與調(diào)試

        制作PCB流程:

        Altium Designer畫出原理圖 →生成PCB →布線 → 設(shè)置線寬、過孔大小 ↓

        清潔版上的油墨 ← 腐蝕電路板 ← 過熱 ← 打印機轉(zhuǎn)印 調(diào)試:

        焊接完成后要注意檢驗電氣連接是否正常,用電表的歐姆檔測量布線兩端的阻值的方法。然后安裝上芯片看看能能否正常工作,最后調(diào)整工作參數(shù)。

        四、實訓(xùn)心得

        上一學(xué)期的實訓(xùn)經(jīng)歷讓我初步掌握了焊接的基本技術(shù),認(rèn)識實習(xí)過程中的各種電子元器件。

        通過這學(xué)期的實訓(xùn)進一步強化了自己的焊接技術(shù),對元器件不再僅僅是認(rèn)識,而是更進一步的了解了他們的用途和使用方法。對自己的動手你能力也得到了進一步的提高。

        緊接著我就開始學(xué)習(xí)用Altium Designer來畫電子原理圖進而生成PCB,剛剛接觸到Altium Designer的我一開始覺得很難去畫一個正式的電路圖,有時找個元件都要找很久,但是練習(xí)了一段時間之后,我能夠比較準(zhǔn)確的畫出簡單的電路圖和添加適當(dāng)?shù)姆庋b了,并且學(xué)會了尋找一些常用的電子元件和其對應(yīng)的封裝以及Altium Designer的一些基本操作。而且對PCB的印刷流程有了比較清楚地了解。

        風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,檢查個電阻是否同圖紙相同,各個電容、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,電源的引出線的正負(fù)極是否正確。

        進一步的檢測—定在通電狀態(tài)下,仔細(xì)調(diào)節(jié),如果調(diào)節(jié)失敗,要按照一定的順序和邏輯進行排查,忙亂的檢測只會事倍功半,因此在整個過程中我們一定要有耐心、心平氣和。一直找不到錯誤的時候是很容易抓狂煩躁的,注意調(diào)整心情!

        通過兩個星期的實訓(xùn),我覺得自己在以下幾個方面還尚欠缺:

        1、僅僅實現(xiàn)了俄羅斯方塊的一部分內(nèi)容,自己設(shè)計做的僅僅只有四方格。這一點上有待于改進,而求自己在程序設(shè)計上還是非常不熟練的,甚至可以說是很生疏的。

        2、在電路故障排查上,感覺能力上很是不足。在一段時間查找不到故障原因的時候,經(jīng)常會出現(xiàn)心情煩躁、抓狂,甚至都有想過不它摔了!主要原因還是沒有一套自己的邏輯和和恰當(dāng)?shù)捻樞蛉ヅ挪?。太過盲目了,這也是急需改進的的一點。

        3、很容易自滿或自卑,應(yīng)該多放點時間充實自己。這樣才不會夜郎自大或是妄自菲薄。

        4、還有一點也是有待提高的,就是焊接技術(shù)!看網(wǎng)上的視頻焊接高手們焊貼片的元器件,用拖焊幾秒鐘的時間都可以焊好20多甚至更多個引腳,現(xiàn)在的我是望塵莫及的。

        通過兩個星期的實訓(xùn),我覺得自己在以下幾個方面有所收獲:

        1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對電子技術(shù)的 學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著很多用途。

        2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就談不上在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實訓(xùn)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做電路板焊接與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,這就需要我們在焊接的時候做到認(rèn)真心細(xì)了。

        3、這次實習(xí),使我更深刻地了解到了實踐的重要性,通過實習(xí)我們更加體會到了“學(xué) 以致用”這句話的道理,終于體會到“實習(xí)前的自大,實習(xí)時的迷惘,實習(xí)后的思考”這句話的含義了,有思考就有收獲,有思考就有提高。我在以后會再接再厲,更好地從學(xué)習(xí)走向?qū)嵺`。

        電子實訓(xùn)報告范文篇二

        一、 實習(xí)目的

        電氣電子工藝實習(xí)是自動化專業(yè)學(xué)生重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),其目的是鞏固和加深所學(xué)電子技術(shù)的知識,了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調(diào)試與研制開發(fā)的基本技能與方法,全面提高學(xué)生的實踐動手能力和分析問題、解決實際問題的能力;使學(xué)生對電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得一定感性認(rèn)識,為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設(shè)計工作奠定初步的實踐基礎(chǔ)。

        一、實習(xí)要求

        1、要求熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,熟悉電子產(chǎn)品制作過程及主要工藝;

        2、 掌握電子元器件作用特點、性能和識別方法,熟悉簡單電子產(chǎn)品整機裝配的一般工藝知識并掌握其操作技能。

        6要求看懂所裝電子產(chǎn)品電氣原理圖并與實際電路板相對應(yīng),學(xué)會動手組裝;

        7、了解電子產(chǎn)品的焊接、2.要求學(xué)員練習(xí)和掌握正確與焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的選擇.并了解工業(yè)生產(chǎn)中的電子焊接技術(shù)的發(fā)展,焊接的流程以及裝配整機的生產(chǎn)流程。-3.要求學(xué)員掌握收音機,充電器的裝配,焊接,調(diào)試.的基本操作技能,并對實際產(chǎn)品的制作,安裝,調(diào)試和檢測。

        4.要三 實習(xí)內(nèi)容

        (1)焊接訓(xùn)練:

        元器件:電路板、導(dǎo)線;

        工具:電烙鐵、錫線;

        焊接訓(xùn)練時,首先加熱電烙鐵,然后根據(jù)老師的要求焊接導(dǎo)線。在焊接時特別要注意錫不能太多,否則易發(fā)生短路。焊接完后再利用萬用表進行檢測。

        求學(xué)員掌握了解電路板的基本知識,基本設(shè)計方法。四 注意事項

        1、焊接的技巧和注意事項:

        焊接是安裝電路的基礎(chǔ),我們必須重視它的技巧和注意事項。

        (1) 焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭,給電烙鐵加熱。

        (2)焊接時,焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

        (3) 焊接時,焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長,以免焊錫過多或是造成漏錫;也不要過短,以免造成虛焊。

        (4) 元件的腿盡量要直,而且不要伸出太長,以1毫米為好,多余的可以剪掉。

        (5) 焊完時,焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,而且還要有金屬光澤。

        2、手工插旱元器件的原則:

        先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件;焊接時錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置). 焊接好,并剪掉管腿。

        二 實習(xí)要求

        1.要求學(xué)員熟悉常用電子元器件的識別,選用原則和測試方法。 接電路板的有關(guān)知識;

        二、 實習(xí)內(nèi)容 1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

        2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。 5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

        6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法五、實習(xí)內(nèi)容: 1 掌握焊接的操作方法和注意事項;

        2 練習(xí)焊接

        3 分發(fā)與清點元件。

        在兩周的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”??準(zhǔn)備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開焊錫,移開烙鐵(又“三步法”)??看似容易,實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo),可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,戒驕戒躁,慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,我拿著烙鐵的手不抖了,送焊錫的手基本能掌握用量了,焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時,對焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到,看似簡單的,實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,比如,像實習(xí)前我只知道有電烙鐵,不知道它還有好多種類,有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式,種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,1.為什么要對焊接物進行掛錫,是為了防止氧化嗎,只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,不明白;2.待電烙鐵加熱完全后,到底是先涂助焊劑還是先掛錫,我采用后者,有人采用前者。都焊出來了,但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,不明白。

        通過兩個星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

        一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、充電器和收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

        二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

        三、掌握一種技能只能在一定的條件下才能使其發(fā)揮作用,但是他卻起不到長久的效果。也就是說學(xué)習(xí)掌握一種技能并不是最重要的,最重要的是在學(xué)習(xí)這種技能的過程中養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)謙虛、求實創(chuàng)新的精神。電子工藝實習(xí)當(dāng)然也是如此,這是我在這次實習(xí)過程中得到的最大收獲。

        五 心得體會

        通過一個星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

        1,對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

        2,對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

        3,對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。

        在實習(xí)過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法??墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計,不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,動手設(shè)計能力有待提高。

        兩周的實習(xí)短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習(xí)慣,例如:一個工位上兩個同學(xué)組裝,起初效率低,為什么呢?那就是沒有明確分工,是因為一個在做,而另一個人似乎在打雜,而且開工前,也沒有統(tǒng)一意見,彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合,心與心的交流以及逐漸熟練,使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。

        實習(xí)這幾天的確有點累,不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,它讓我們更充實,更豐富,這就是一周實習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,走向未知的將來。

        電子實訓(xùn)報告范文篇三

        實訓(xùn)項目一:直流穩(wěn)壓電源

        現(xiàn)象說明:該電路板基本成功,線路連接完好,并且LED指示燈能夠正常發(fā)光,但是萬用表不能得到正確的輸出電壓。

        實訓(xùn)項目二:自動脈沖計數(shù)器

        現(xiàn)象說明:該電路板能夠正常工作,經(jīng)檢測,連接5V電壓后,數(shù)碼管能夠正常顯示數(shù)字,并且每來一個脈沖,數(shù)碼管顯示的數(shù)字加一,當(dāng)加到數(shù)字九時,此時若再來一個脈沖,數(shù)碼管又顯示為零。我們可以通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來改變產(chǎn)生脈沖的周期,得到一個合適的時間,以便我們更好的查看數(shù)碼管上數(shù)字的變化。

        實訓(xùn)項目三:八路數(shù)字搶答器

        現(xiàn)象說明:連接5V電壓后,若控制開關(guān)打到清除端,數(shù)碼管沒有顯示,按下按鈕,數(shù)碼管仍無任何顯示。若控制開關(guān)打到開始端,按下按鈕,數(shù)碼管可以顯示相應(yīng)的部分?jǐn)?shù)字,能夠?qū)崿F(xiàn)部分功能。該線路板未能完全成功。

        一、實訓(xùn)項目

        1、電子元器件的識別與檢測

        2、實驗?zāi)0娴慕M裝與焊接

        3、直流穩(wěn)壓電源

        4、自動脈沖計數(shù)器

        5、八路數(shù)字搶答器

        二、實訓(xùn)目的

        1、熟悉橋式整流器的作用以及三端集成穩(wěn)壓器的使用方法和直流穩(wěn)壓電源的制作方法。

        2、熟悉555時基電路和數(shù)碼管和譯碼器的應(yīng)用以及計數(shù)器的應(yīng)用。

        3、掌握編碼器和R-S觸發(fā)器的應(yīng)用。

        4、練習(xí)焊接技術(shù)。

        三、實訓(xùn)內(nèi)容

        (一)直流穩(wěn)壓電源

        1、檢查實訓(xùn)器件是否完好,數(shù)量是否正確。

        2、研究電路原理圖:

        本項目電路的工作原理是:采用AC220V輸入,雙AC12V輸出變壓器進行降壓,然后經(jīng)整流橋進行整流,整流后的直流電經(jīng)電容濾波后送給三端集成穩(wěn)壓器,三端集成穩(wěn)壓器輸出穩(wěn)定電壓,從而得到直流穩(wěn)壓電源。

        3、器件綜合布局

        4、焊接元器件,連接電路,焊接元器件時要對照原理圖,不能錯接線或漏接線。

        5、電路調(diào)試

        (1)焊接完成后先對照原理圖檢查一遍,然后送給實訓(xùn)老師檢查經(jīng)同意后再接入AC220V電源.

        (2)測試輸出電壓,看看是不是DC5V和DC12V。

        (二)自動脈沖計數(shù)器

        1、檢查實訓(xùn)器材

        2、研究電路原理圖

        本項目電路的工作原理是:本電路主要分為三個部分,分別是脈沖產(chǎn)生電路、計數(shù)電路與譯碼顯示電路

        (1)脈沖產(chǎn)生電路。有555時基電路組成,脈沖周期T=0.7c,通過調(diào)節(jié)電位器RP可以調(diào)節(jié)產(chǎn)生脈沖的快慢,也就是調(diào)節(jié)了計數(shù)的快慢。

        (2)計數(shù)電路。本項目采用了中規(guī)模集成計數(shù)器74LS90,把CP和Q0相連就接成了十進制計數(shù)器,脈沖信號從CP0端輸入,并設(shè)置了清零控制端。

        (3)譯碼與顯示電路。本項目采用了74S48來驅(qū)動共陰數(shù)碼管來實現(xiàn)計數(shù)信息的數(shù)字顯示

        3、器材綜合布局

        4、焊接元器件,連接電路

        5、電路的調(diào)試

        (1)焊接后先檢查電路是否正確。然后在加上DC5V電源

        (2)74LS90先清零

        (3)然后打到計數(shù)端

        (4)在接通555時基電路的電源,看看數(shù)碼管能否從0到9自動計數(shù),然后自動重復(fù)從0到9。

        (5)自動計數(shù)成功之后,調(diào)節(jié)電位器RP的阻值,看看計數(shù)的快慢是否有變化。

        (6)如果電路不能工作或不能正常工作要捉摸其中原因,從而提高分析問題和處理問題的能力。

        (三)八路數(shù)字搶答器

        1、檢查實訓(xùn)器材

        2、研究電路原理圖

        本項目電路的工作原理是:本電路主要分為四個部分,分別是開關(guān)量輸入電路、編碼電路、鎖存電路與譯碼顯示電路。本電路能完成八位選手的搶答功能即開始搶答后,當(dāng)選手按動搶答鍵時,能顯示選手的編號,同時能封鎖輸入電路禁止其他選手搶答。

        3、器材綜合布局

        4、焊接元器件,連接電路。

        5、電路調(diào)試

        (1)焊接完成后應(yīng)檢查電路是否連接正確,再加上DC5V電源

        (2)主持人手中的控制開關(guān)先打到清除端

        (3)然后主持人手中的控制開關(guān)打到開始端,搶答開始,隨便按下一個按鈕,比如按下2號按鈕,看數(shù)碼管是否顯示2

        (4)若能顯示2,再分別按其他7個按鈕,看看數(shù)碼管顯示的數(shù)是否有變化,如果不變化說明電路成功,如果變化說明不成功

        (5)如果不成功分析問題和處理問題。

        四、實訓(xùn)總結(jié)

        兩周的電子技術(shù)實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,通過這次實訓(xùn),我們懂得了如何從理論走向?qū)嶋H,實踐才是真知,此次實訓(xùn)我們要做的就是直流穩(wěn)壓電源、自動脈沖計數(shù)器和八路數(shù)字搶答器,這不僅是簡單的元器件的拼裝,還包含了多種知識和技能的訓(xùn)練,如電路圖識圖能力、元器件的功能識別與應(yīng)用、器件的選型、安裝焊接能力、萬用表的使用等。給平時只學(xué)理論知識的我們有了很好的實踐機會,讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識,并且同時也提高了我們的動手能力,實訓(xùn)期間所學(xué)到的知識遠(yuǎn)比平時課堂上學(xué)到的知識更加深刻,通過實踐讓我們更透徹的明白了理論知識和平時容易出錯的地方。因此非常感謝學(xué)校給我們安排了這次實訓(xùn)課程,讓我們有了更好的學(xué)習(xí)機會。

        我們做的第一個電路板就是直流穩(wěn)壓電源,它有元件電橋、電阻、電容、穩(wěn)壓器等等,看似簡單的電路圖,而實則并不是想象的那么簡單,這當(dāng)中存在電烙鐵的使用,如何連接,如何焊接等等諸多問題,因此在開始焊接的時候,老師就介紹了電烙鐵的使用方法和如何焊接。下面就是手工焊接的幾個步驟:

        (1)準(zhǔn)備焊接:清潔被焊元器件處的積塵污,焊接新的元器件時,應(yīng)對元器件的引線鍍錫。

        (2)加熱焊接:將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。

        (3)清理焊接面:若所焊部分焊錫過多,可將焊烙鐵頭上的焊錫甩掉(注意不要燙傷皮膚,也不要甩到印刷電路板上!)。

        (4)檢查焊點:看焊點是否圓潤、光亮、牢固、是否與周圍元器件連焊。

        電路焊接完成后,緊接著最為重要的是對焊接好的電路的測試,對于電路板的測試我們遇到了各種問題。電路的連接出錯、元器件的管腳接錯、出現(xiàn)短路現(xiàn)象等等,都需要用萬用表一步步檢測,經(jīng)過一次又一次的反復(fù)修改和我們的堅持不懈的努力,終于熟悉了方法和掌握了技巧,同時也成功的完成了第一塊電路板,當(dāng)接通電源后,打開開關(guān),LED燈亮,通過萬用表測出輸出電壓,當(dāng)時成功的喜悅,激勵了我們,并且讓我們更加有信心做好接下來的項目。因此實訓(xùn)的過程是經(jīng)過我們一次次實踐,反復(fù)探究,從而獲得了更多的知識。

        通過本次的實訓(xùn)課程,我學(xué)會了元器件的應(yīng)用和電路板的焊接,是要理論為基礎(chǔ)的。而實踐操作是完成實驗的關(guān)鍵,而創(chuàng)新能力決定了一個電路的價值。一個電路的焊接不是簡單地按圖操作,而是我們要通過器件參數(shù)的計算,需要我們的理論為基礎(chǔ)。它考驗了我們電路的基本操作,提高了我們的實踐能力??傊?,這次的電路焊接提高了我們對數(shù)電的理解和應(yīng)用。


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