師生情作文1000字
師生情作文1000字
師生之間的甘甜在于不同的面龐洋溢著同樣的笑臉,心與心的碰撞和磨檫造成著彼此的誤解卻又縮短著彼此的距離。當發(fā)現(xiàn)這段情已成為友誼時,心中似乎對情感多了一種理解。以下是學習啦小編整理的關(guān)于師生情的主題征文1000字優(yōu)秀作文,供大家參考!
師生情作文1000字篇1
我們的學校并不很大,但它依然可以讓我們學習知識;我們的學校雖沒有高大的樓房,但我們有優(yōu)秀的成績;我們的學校雖然黑氣派,但它可以讓我們感受到家的溫暖。
在我們出生不久后就都陸續(xù)走進了幼兒園,小學,中學等,接受不同的教育,在學校的時間遠遠超過在家里的時間,學校就像家一樣,老師就像爸爸媽媽一樣,無時無刻的關(guān)心,愛護我們。他們無私的教給我們知識,做人的道理,讓我們成為國之棟梁,天之驕子。他們的崗位平凡的不能在平凡,他們做出的貢獻多的不能在多,他們?yōu)槲覀兩嵝〖?,顧大家,讓我們感到了家的溫暖,家的氣氛。然而他的妻子,她的丈夫,他們的孩子卻感到家越來越寂寞,孤獨。
記得有一次學校要開運動會,同學門都報了自己拿手的項目,而我了?本來就不愛好體育的我參加什么呢?在最后同學報完了,老師看了一會兒發(fā)現(xiàn)長跑1500米還少一個人。“誰還沒有參加?”老師問到,幾個個子小的沒有參加站了出來我站在后面?zhèn)€子比他們高點,這時同學門都極力推薦我跑1500米,老師又說:“張剛(化名),你來跑怎么樣?”我連忙推托:“老師不行,我從小就不喜歡體育的項目,在說跑1500米,我的人生中就沒有經(jīng)歷過呀?這個太難了。”老師說:“困難真的那么可怕嗎?你越怕困難那困難就越多,要試者去面對困難,困難如一快絆腳石,只要你腳抬的高一點就可以戰(zhàn)勝它,困難其實并不可怕,可怕的是你沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣,相信自己一定可以的。”終于在老師和同學的鼓勵下我參加了男子1500米長跑。在比賽的那刻,我腦里不時想起老師開導我時說的那些話。砰!發(fā)令槍響了,我們十幾個同時從起跑線上奔向前去,但結(jié)果卻不盡人意,我沒有跑到好成績,走下場我不敢面對老師和同學,大家好像看出我不好意思了,安慰我到:“還有沒你跑的好的嗎?不要難過了。”大家你一句我一句的投來關(guān)心的話語,但我知道自己跑的的確不好,我始終不肯原諒自己,這時老師又走過來了,她對我說:“不要自責了,大家又沒有怪你,我也看出你盡了力,失敗了沒關(guān)系,有失敗才會有成功嗎?成敗不是關(guān)鍵,關(guān)鍵是看你是不是盡力了,努力了,只要你盡力了,努力了,就算是失敗了你也不會太難過,至少你曾經(jīng)進力了,努力了。”老師好像看出我還在自責當中就說:“快去給其他同學加油去吧!你看郭飛(化名,我的鐵哥們)要跑了。”我一下子像從夢中醒來一樣,跑過去大喊著:“郭飛加油,二(3)必勝。”
有人曾經(jīng)把老師比做夜晚的月亮,給了黑夜行人的方向;還有人把老師比做蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做白天的太陽,在寒冷的冬天給人以希望,給人以溫暖。而我卻感到老師像爸爸媽媽,他們?yōu)榱私o我們講課,教我們知識而放棄了與家人團聚的機會,承受家庭及各方面的壓力,但他們依然每天面帶笑容的來給我們上課,幫助我們共同解決每一道難題。啊!敬愛的老師你可真的太偉大了,總是把痛苦咽到肚中,把歡樂與大家分享。
我的學校,我的老師讓我想起了那句千古名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,著不正是他們價值的體現(xiàn)嗎?
師生情作文1000字篇2
人們往往把老師比作辛勤的園丁、蠟燭,我卻總覺得我們的班主任韓老師像一位慈祥的母親,時時刻刻關(guān)心著我們。
記得那是初秋的一天早晨,天剛剛亮,我就被那一陣陣的難受弄醒,頭暈的昏昏沉沉的,在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。實在睡不著了,只好穿衣起床,頭重腳輕、無精打采地來到學校。
隨著一陣清脆的鈴聲,老師像往常一樣夾著書本平穩(wěn)地走進教室,用她那慈祥的目光掃視著全班同學,在我的臉上停了一會,就開始上課了。
不多時,我的胃里一陣陣翻滾,直往上涌,真想吐,臉上也冒出了細密的汗珠。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,關(guān)切的問:“曉迪,你不舒服?”為了不影響同學們上課,我盡力裝出一副沒事的樣子,使勁搖搖頭。老師用疑惑的目光望了望我,又接著講課。
猛然,我覺著有許多東西涌上了喉嚨,我再也壓抑不住了,“哇”地吐了一地。頓時,一股難聞的氣味把周圍的同學熏得紛紛捂住了鼻子。韓老師急忙把書放下,疾步走到我跟前,一手輕輕的為我拍著后背,一手撫摸著我的額頭,臉上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了,韓老師又到辦公室倒了一杯熱水遞給我,我喝了幾口開水,覺得心里好受多了。
老師關(guān)心的說:“曉迪,你到衛(wèi)生室去看一看,順便回家休息一下,落下的功課我會抽空給你補上的。”老師又擔心地問:“自己能走嗎?”“能走”我聽完韓老師的話,透過模糊的視線,看見的是韓老師正在注視我的那雙焦慮的眼睛。韓老師用自己的手絹為我擦干臉,然后讓一個同學扶著我回去看病。她一直跟著我們送出門口。我走過樓道拐彎,回頭望了望,只見老師雙手拿著杯子,關(guān)切的望著我,一身樸素的衣服襯托出她的慈祥,我默默地望著老師,有氣無力的說:“老師你放心吧我會照顧自己的,你回去吧,全班的同學在等著你呢。”
我病好回到學校,聽同學們說,那天我走后,老師怕影響同學們學習,親自頂著酸臭把我吐得掃了出去,繼續(xù)給同學們上課。我聽了,一股暖流傳遍全身:韓老師——我們心目中的好老師,你不是母親勝似母親,我怎能不感激你呢?
從此后,白天在課堂上,我坐直身軀全神貫注聽課;晚上,我燈下伏案疾筆苦拼。因為我深深地知道,珍惜老師的勞動,是對老師最好的感謝;獻上優(yōu)異的成績,是對老師最好的報答……
師生情作文1000字篇3
老師一直是我童年時代最向往的職位,而二十年后的我也就成為了一位受人尊敬的教師。
正因為我是個資深的博士后,所以學校領(lǐng)導派我這個教學有方的老師到全校最差的班級授課——二年級一班。我當時很不理解,冷淡地接受了這個“光榮”任務。進班級授課的第一天,同學們用他們自已的迎接方式“熱烈歡迎”了我,用膠水粘住我的褲子,用冷水潑我的臉。
雖然這些方式都很特別,讓我下不了臺,但我還是用微笑忍住了。學生們顯然不信,接著他們在課堂上大喊大叫,明顯地不遵守天堂小學校規(guī),我深知他們是在試探我,所以對這些置之不理,在講臺上唱著“獨角戲”。其實我心里窩了一肚子火。孩子們對我的行為怔住了,那張本該天天出現(xiàn)微笑的臉上卻出現(xiàn)了六、七歲孩子不該有的表情:堅定。那表情似乎在告訴我:“我們一定把學習成績提高!”我感動了,淚水頓時涌出眼眶,我失聲喊起來:“孩子們,誰說你們不如別人?如果你們努力,你們將會是天堂小學乃至天堂城最棒的學生!”這短短的幾句話,讓同學們的心和我貼得更近;這短短的幾句話,讓同學們的學習勁兒一飛沖天;這短短的幾句話,讓同學們認識了我的心聲!從此以后,孩子們的學習突飛猛進,甚至有些同學和從前判若兩人。學校領(lǐng)導還在發(fā)言會上重重表揚了我,我心里明白這里面也有孩子們的一努力和成功。誰說不是呢?從倒數(shù)第一到正數(shù)第一,難道不是一種巨大的成功嗎?
就在我和同學們?nèi)谇⑾嗵帟r,一個消息猶如晴天霹靂在我班炸開:校長臨時決定,把我調(diào)到天堂教育局工作。當時我的大腦一片空白,整個人呆呆地站在那兒,學生們哭成了淚人兒,我也不忍離開他們,但我又不知該說些什么,任他們哭吧,哭了也許好受一點兒,待他們哭夠已是兩個鐘頭了,但還在小聲抽泣。我終于說話了:“孩子們,別哭了,這次老師雖然要離開天堂小學,但是還會回來看你們的!”“老師,別走,別走,我們要您,永遠不離開您!學生們齊聲說道。面對這句充滿童貞純潔的話語,誰會相信這是一群搗蛋鬼發(fā)自肺腑語言?
然而,我哭了,我沒料到自已會再次在自已曾厭煩過的班集體落淚,我哭得那樣傷心,孩子們見狀,也無法控制自已的情緒失聲痛哭起來,我趁機掏出"回心轉(zhuǎn)意器",按下按扭,教室里頓時雅雀無聲,我也悄悄走出教室,慌忙中忘了讓機器人安娜來頂課,沒想到機器效用一過,孩子們便瘋了一般跑向魔法教室,在魔法教室,在魔法教室里有一臺我曾用過的命運逆轉(zhuǎn)機,可挽回失去的機會,孩子們翻天魔法書,念出咒語,但屏幕上出現(xiàn)了一道光,是魔法禁止令,由于他年齡大小,魔法級別不夠,所以不能用魔法機器,孩子們傷心地回到教室。我正準備乘著飛船離開小學,但又想起同學們那一雙雙哭紅的眼睛,心里放不下他們,中途又折了回來,看見校長正在教室里,十分驚訝,沒等我開口問,他便說:"告訴你一個消息,由于同學們擅自動用魔法機器,所以免去你到天堂教育局工作的職務,安心授課,管好你的學生!!"說完他便怒氣沖沖走出教室,待他走遠后,同學們高興大叫起來,我又愛又恨,沒想到他們弄拙成巧,化險為夷。
我再次翻天課本,說到:"同學們,今天我們學習第十課!"說完便是一陣清脆的笑聲。
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