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      關于師生情的作文800字

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      關于師生情的作文800字

        師生情難以用語言表達,它只在不起眼的角落。以下是學習啦小編整理的關于師生情的主題征文800字優(yōu)秀作文,供大家參考!

        師生情作文800字篇1

        語文課上,老師讓我們背誦一篇課文,結果,提了幾豎排的同學,站起來的都掛了,包括我。

        老師一氣之下,說:“晨讀課那么長時間你們都在做什么?!背書聲音都比鄰班的小,是不是覺得我好欺負?所以能蒙混過關?那好,以后我不會再這么縱容你們了!以后不會的給我抄!抄到會背為止!”

        說完,低下頭,埋著憂傷的眼睛。

        身邊的人,坐著的,站著的,都低下了頭,只有我,默默地注視著老師,此刻的老師格外的美,也只有我看見淚在她眼里打轉,那么的楚楚動人,心莫名地顫抖了一下,是啊,老師又一次被學生傷害了。

        其實,我的語文老師不僅人長得漂亮,而且脾氣出了名的好,她從不擺老師的架子,即使是課堂上,她也像我們的朋友一樣,所以,我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了,大家都不知道怎么辦。

        放學后,回家的路上遇見了老師,老師仍和我微笑打招呼,我則內疚的低下了頭,老師走過來摟著我的肩,說:“沒事,下次認真背誦,晨讀課不要偷吃零食,在家吃完飯再來。”我幸福地點著頭:“恩,我知道了,謝謝您”。

        那一刻,我懂得了微笑的力量。微笑,像一朵盎然盛開的花兒,不僅賜予他人芬芳,也為自己的生命平添一份內涵。在這無聲無息的內涵中,有著永不膩煩的愛。我愛老師!

        師生情作文800字篇2

        剛開始讀書,那時候由于不太懂事,所以還不怎么尊重老師的勞動,只是在書本上念幾遍:老師是辛勤的園丁。更不要說什么師生情了。直到小學三年級,我才學了《師生情》這課。說的主要是一位老師病在醫(yī)院里,幾個同學把一籃雞蛋送去。那時,我才懂得什么是師生情。

        老師輔導學生,那是師生情。記得小學時我數(shù)學基礎很差,即使是最基本的也沒有思路。那時,她每天下課后都叫我到辦公室,給我講題。而且從解題方法到技巧到運用,她都給我講。而且還不斷地在紙上寫,哪一次作業(yè)做得不好,她都能為我找到原因:上課不專心,態(tài)度不端正或知識點掌握得不好。從那以后,我每做一道題動有不錯的效果,感覺收獲不少。成績也因此提高。

        學生給老師的一聲問好,那是師生情。初二的教師節(jié)那天,我們同學在每一位老師上課后都說聲:“祝老師節(jié)日快樂!”其實,這種感情用語言表達是難以足夠的。更重要還是看行動和成績。“如果你的聲音叫得再動聽,那也說不上實際行動。”那是初二時候英語老師說過一句話。說到初二不得不提那位語文老師。上課有氣勢:說話響亮,針對課文內容另加了其他情節(jié),而且能夠生動地進行說明。他不著急每一次考得如何,而是需要知道為什么會有錯誤,積累失敗經驗,才有所進步。所以,這些都是老師們需要追求的實際方面的東西。既向老師問好,更注實際行動,師生情才會更濃厚。更清純,令人回味無窮。

        老師對學生的嚴格要求,那也是師生情。剛從初三走來,細細地回頭品味初三一年的點點滴滴,令人難忘的是我的班主任。每天早上六點半,他就要求全體學生到教師學習。為了營造更濃的學習氣氛,每天中午他都要求帶政治的知識回宿舍背,而且還進行突擊檢查。那時看,我們都覺得自己很苦,沒有了和同學談話的自由。但看到每次模擬考試成績不斷提高,才想到得益于每天中午的這一“背”,中考成績出來以后,我興奮地知道了政治成績是84分,對我來說已經不錯了。但我還沒來得及和他說聲謝謝,就匆匆離開了初中。

        師生情難以用語言表達,它只在不起眼的角落。

        師生情作文800字篇3

        煮一杯清茗,他們便能侃侃而談,上及天文地理,下及國際之事。他們談人生、談夢想、談未來;撐一只小船,他們便能泛舟游湖,談李白杜甫,談狂生,談古朝舊都,指點江山;他們既是師生之間也是亦師亦友。 ——題記

        回眸我的成長歷程,老師無疑添上了濃墨重彩的一筆。的確,許多老師也許只是你人生旅途中擦身而過的背影。然而有些老師卻宛如知心朋友,當你打開記憶樊籬時,會給你“似曾相識燕歸來”的喜悅。師生之間的那一點一滴,總會在你平靜的心湖中漾起漣漪。

        師生之間可以是玩笑與歡樂。記得小學六年級的班主任徐老師總喜歡給我們起外號,總喜歡下課時和我們說說笑笑,總喜歡用一個生動、幽默的比喻來講解新課……每次上他的課時,都會很輕松。

        師生之間可以是認真與燦爛。動人。小學的語文老師卞老師上課總是一絲不茍的,平日里給人的感覺就是很嚴格、很認真。每次考試沒考好,都會被喊出去“問訊”,老師仔細的幫你分析原因、尋找原因,從不懈怠。我們對她是又敬又畏。

        師生之間可以是別扭與矛盾。小學的數(shù)學老師沈老師總對我們很嚴,他總是不留情面在課堂上批評我們,被批評的同學總少不了抱怨幾句,甚至有人偷偷罵他。但是從來沒有人說過沈老師不負責任。而每次數(shù)學考試我們班在年級上總是第一。

        師生之間有喜、有憂、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風雨同舟……可是在師生之間有一種特別的情誼,是任何事物都不能磨滅的。

        若把老師比作那一輪皎潔的月亮,我們便是星星。從月亮那兒汲取智慧的星光,在夜空中努力散發(fā)出點點星光裝點黑暗。

        如同月兒星星一同裝點夜空,我們師生也將會一同書寫這人生的畫卷,潑灑濃墨。

        師生情作文800字篇4

        有一個人最可愛,那就是老師;有一種人最無私,那就是老師;有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是生師情。

        她,是我們的語文老師,一個我們愛的老師她 ,有著一雙明亮的眼睛,雙眸不時的放射出天真與活潑,三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質,是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底蘊,又將她渲染的更加出色。無論遇見誰,她都會對他甜甜的一笑,笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽,柔美、清爽,一串串的語言從她嘴里滑出來,宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。 一句句看似平凡的話,經她那巧嘴一修飾,就變得優(yōu)美動聽起來。聽她講課,真是一種享受,很愜意。

        她給予了我們很多:誠實,認真,努力,不放棄……

        在一次考試后,我的分數(shù)很不理想。老師把我叫了過去,她說:"沒關系。我看的出來,你這次是失誤。對了,下回作文不要寫偏題了啊!"說完,她又是微微一笑。此時我覺得信心十足了。雖然老師很慈祥,但她也曾批評過我。有一次,我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評了我,但我卻不生氣,因為那次作文我的確沒用心,思考就寫匆匆趕寫完就算了。

        有人說,老師是那潔白的粉筆,摩擦了自己,寫出一曲曲動人樂章;有人說。老師是冬日里的暖陽,給人最溫暖的光芒;有人說,老師是夜晚最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用她那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

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