初二作文描寫(xiě)童年的范文5篇
初二作文描寫(xiě)童年的范文5篇
初二作文描寫(xiě)童年的范文一
童年已經(jīng)漸漸離我而去，我也漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)充滿理想的少年。但是童年是美好的，回憶起童年，我的心情總是暢快活潑的，因?yàn)槲业耐晡宀世_紛。
從我“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就擁有了美好的童年，在父母的呵護(hù)下我逐漸長(zhǎng)大，到了一二歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了玩耍。每天，除了吃飯，睡覺(jué)就是玩耍。因?yàn)槟菚r(shí)，我還不知道知識(shí)到底是什么東西。然而，到了三歲時(shí)，在父母的影響下，求知意識(shí)開(kāi)始在我的頭腦中形成，我對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了<<娃娃認(rèn)字圖書(shū)>>和<<娃娃講故事>>，我每天都纏著媽媽，叫她教我識(shí)字，我每天認(rèn)識(shí)2、3個(gè)字，一天天積累，4歲時(shí)，竟然能自己獨(dú)立看<<娃娃講故事>>了，雖然有些字的讀音讀不對(duì)，但我大概能理解它的意思。有時(shí)，我為了表現(xiàn)自己，在父母面前講起了故事，幾乎每次爸爸媽媽都聽(tīng)得哈哈大笑，因?yàn)?，我把有的字的讀音讀錯(cuò)了。比如把“諸位”說(shuō)成“豬位”。現(xiàn)在回憶起來(lái)，我都覺(jué)得好笑。
就在這一年(5歲)，我上了幼兒園。在那里我認(rèn)識(shí)了很多朋友。不過(guò)，剛?cè)サ臅r(shí)候我還不習(xí)慣幼兒園的生活。但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我竟然喜歡上了幼兒園了。又是唱歌，又是跳舞，又是做游戲，又是學(xué)知識(shí)……好有趣呀!記得有一次，我們班舉行文娛節(jié)目，每個(gè)小朋友都得上臺(tái)表演。由于，地板太滑，我出了丑，不過(guò)當(dāng)我表演完后，還是贏來(lái)了大家雷鳴般的掌聲。
唱啊!跳啊!學(xué)啊!幼兒園幾乎每天都重復(fù)著這樣的生活規(guī)律。不過(guò)，大家不但沒(méi)有厭倦，還喜歡這種生活呢!
但是上了小學(xué)后，一切截然不同了，活動(dòng)少了，但我們還是很愉快，因?yàn)槲覀冎郎狭诵W(xué)后，接觸的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，有了知識(shí)才能建設(shè)祖國(guó)，報(bào)答父母，自己以后也才有出息!
當(dāng)然，童年，這只揚(yáng)帆的小船，也不會(huì)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖擊，那昂首前進(jìn)的船頭，也不是沒(méi)有遇到逆流礁石的阻礙，有關(guān)童年的回憶就像它的負(fù)載一樣，有時(shí)輕松，有時(shí)也是沉重的。
童年啊!你的整個(gè)經(jīng)歷毫無(wú)疑問(wèn)，像航行春水漲滿的河流里的一只小船，滿載酸、甜、苦、辣;滿載歡樂(lè)與淚水……總之，我的童年五彩繽紛，多姿多彩!
初二作文描寫(xiě)童年的范文二
童年已經(jīng)漸漸離我而去，我也漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)充滿理想的少年。但是童年是美好的，回憶起童年，我的心情總是暢快活潑的，因?yàn)槲业耐晡宀世_紛。
從我“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就擁有了美好的童年，在父母的呵護(hù)下我逐漸長(zhǎng)大，到了一二歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了玩耍。每天，除了吃飯，睡覺(jué)就是玩耍。因?yàn)槟菚r(shí)，我還不知道知識(shí)到底是什么東西。然而，到了三歲時(shí)，在父母的影響下，求知意識(shí)開(kāi)始在我的頭腦中形成，我對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了<<娃娃認(rèn)字圖書(shū)>>和<<娃娃講故事>>，我每天都纏著媽媽，叫她教我識(shí)字，我每天認(rèn)識(shí)2、3個(gè)字，一天天積累，4歲時(shí)，竟然能自己獨(dú)立看<<娃娃講故事>>了，雖然有些字的讀音讀不對(duì)，但我大概能理解它的意思。有時(shí)，我為了表現(xiàn)自己，在父母面前講起了故事，幾乎每次爸爸媽媽都聽(tīng)得哈哈大笑，因?yàn)?，我把有的字的讀音讀錯(cuò)了。比如把“諸位”說(shuō)成“豬位”?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，我都覺(jué)得好笑。
就在這一年(5歲)，我上了幼兒園。在那里我認(rèn)識(shí)了很多朋友。不過(guò)，剛?cè)サ臅r(shí)候我還不習(xí)慣幼兒園的生活。但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我竟然喜歡上了幼兒園了。又是唱歌，又是跳舞，又是做游戲，又是學(xué)知識(shí)……好有趣呀!記得有一次，我們班舉行文娛節(jié)目，每個(gè)小朋友都得上臺(tái)表演。由于，地板太滑，我出了丑，不過(guò)當(dāng)我表演完后，還是贏來(lái)了大家雷鳴般的掌聲。
唱啊!跳啊!學(xué)啊!幼兒園幾乎每天都重復(fù)著這樣的生活規(guī)律。不過(guò)，大家不但沒(méi)有厭倦，還喜歡這種生活呢!
但是上了小學(xué)后，一切截然不同了，活動(dòng)少了，但我們還是很愉快，因?yàn)槲覀冎郎狭诵W(xué)后，接觸的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，有了知識(shí)才能建設(shè)祖國(guó)，報(bào)答父母，自己以后也才有出息!
當(dāng)然，童年，這只揚(yáng)帆的小船，也不會(huì)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖擊，那昂首前進(jìn)的船頭，也不是沒(méi)有遇到逆流礁石的阻礙，有關(guān)童年的回憶就像它的負(fù)載一樣，有時(shí)輕松，有時(shí)也是沉重的。
童年啊!你的整個(gè)經(jīng)歷毫無(wú)疑問(wèn)，像航行春水漲滿的河流里的一只小船，滿載酸、甜、苦、辣;滿載歡樂(lè)與淚水……總之，我的童年五彩繽紛，多姿多彩!
初二作文描寫(xiě)童年的范文三
我是一名初中生，童年對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的美好，憶童年作文600字。有時(shí)曾傻傻的幻想著，要是時(shí)光能夠倒流，讓我再次返回童年該有多好!我知道自己是在癡心妄想，也明白這是不可能的。失去就是失去了，再也找不回來(lái)了。
小時(shí)候和玩伴們嬉戲打鬧，過(guò)著逍遙的生活。根本就不知道，這種生活惹得多少人羨慕啊!依偎在父母身邊，有父母做我們的靠山，因此我們做事從沒(méi)有什么后顧之憂。然而，我們并沒(méi)有為此而感到滿足。我們反而還向往著大人們的生活，認(rèn)為大人的生活才是最自由，最快樂(lè)的!正是有了這種思想，我們才會(huì)有想要長(zhǎng)大的欲望。
童年的生活固然很快樂(lè)，但是快樂(lè)的日子總是那么短暫。轉(zhuǎn)眼間，我步入了初中生活，成為了一名名副其實(shí)的中學(xué)生。
起初心里不知道有多高興，我終于成為了一個(gè)小大人了!在交際方面也蠻有經(jīng)驗(yàn)的，交了不少朋友，覺(jué)得很有成就感，新鮮感愈來(lái)愈濃。
一段時(shí)間后，學(xué)習(xí)任務(wù)愈來(lái)愈重，幾乎都沒(méi)有時(shí)間玩耍了，學(xué)習(xí)占據(jù)了我整個(gè)日常生活。漸漸的，我厭了。開(kāi)始懷念我的童年生活，童年的一切?，F(xiàn)在才明白童年的我是多么的幸福!但現(xiàn)在才懂得珍惜，已經(jīng)晚了，我和童年早已說(shuō)拜拜了。我現(xiàn)在已不是兒童了，而是一名有志青年，我要背負(fù)一些責(zé)任，為我的理想而奮斗!至于童年的美好，再怎么不舍也都已成為了歷史，它只能呆在我的腦海里了。于是我開(kāi)始努力的適應(yīng)初中生活，為我的未來(lái)做奠基!
過(guò)去的已成為歷史，未來(lái)才是人生的主宰。讓我們珍藏過(guò)去!珍惜現(xiàn)在!迎接未來(lái)!
在此，我要奉勸那些處于美好童年期的孩子們：請(qǐng)珍惜你們現(xiàn)在的幸福生活!不要等失去了，才開(kāi)始追悔莫及，到那時(shí)，一切皆晚矣!
初二作文描寫(xiě)童年的范文四
童年仿佛在合上日記本的瞬間結(jié)束，我所有的童真將永遠(yuǎn)保存在那里，化為此生永遠(yuǎn)美麗而疼痛的塵埃。——題記
翻開(kāi)小學(xué)時(shí)的日記本，本中凌亂稚氣的字寫(xiě)著那個(gè)時(shí)期的我的所想所思。讀著自己的童年，幾番滋味涌上心頭。
“雨過(guò)后，柳樹(shù)披上了新裝，它新生的芽像綠色的豆娘一樣落在樹(shù)枝上，從遠(yuǎn)看，柳樹(shù)仿佛籠罩在綠色的云里。”我驚訝于兒時(shí)的觀察力，但更令我驚異的是自己已經(jīng)失去了那種能力。柳樹(shù)年年發(fā)芽，可今年的春柳在我眼中只是一片綠了，平淡無(wú)奇。什么時(shí)候我眼中的生活就此退色了呢?世界不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在樹(shù)下，我靜靜握著那新生的枝葉，枝葉還是那枝葉，只是那年的豆娘再也飛不回來(lái)了。
“對(duì)不起，我不該把你們帶回家!都說(shuō)你們不會(huì)長(zhǎng)壽，那么死在同伴身邊會(huì)令你們更溫暖些吧!”這是那年寫(xiě)給死去的小鵪鶉的信，雖然沒(méi)人理解，但我寫(xiě)得很用心。當(dāng)寵物賣(mài)的鵪鶉是活不久的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)厮懒?，而我?nèi)疚得無(wú)法自拔。那個(gè)處于童年的我總是用心愛(ài)世界，于是身邊的一草一木都成了我的一部分。可現(xiàn)在呢?愛(ài)總是太稀少。
“在接受教育的十幾年里，我們就像河上游棱角分明的石頭，到了下游，就成了圓圓的鵝卵石，失去了曾經(jīng)的夢(mèng)想，變得平庸不已。”這段文字是我永遠(yuǎn)的驕傲。他是一個(gè)孩子對(duì)生活最單純的不滿與反抗，雖然盲目，但這種精神又是多么可貴!可長(zhǎng)大的我再回首時(shí)，卻感到陣陣心痛。仿佛在預(yù)言自己一樣，我已習(xí)慣了一成不變的生活，習(xí)慣了頂著黑眼圈撕下日歷的又一頁(yè)，漸漸的麻木了。童年之所以美好，是因?yàn)樗龔牟宦槟尽?/p>
合上本，我無(wú)力地抱著它，抱著那個(gè)童年的我，靜靜的坐在地上。我的童年還在我的指間做著對(duì)未來(lái)憧憬的夢(mèng)，而我卻拋棄了她?？晌业母淖冇质俏宜Ｍ膯?時(shí)間是一種奇妙的東西，能帶來(lái)驚喜和悲傷，也帶走太多珍貴的東西使得回憶都是一種疼痛。迷茫中回首，我的童年留在了通往青春的路上。童年是因此才美麗的吧!而又有多少人和我一樣悲傷?只怕多數(shù)人都無(wú)動(dòng)于衷。窗外的樹(shù)正抽出新芽，幾個(gè)月后將全部枯萎，只留下毫無(wú)生氣的枝干。沒(méi)有淚水爬上我的面龐，因?yàn)樘瘋?，也沒(méi)有淚水。
初二作文描寫(xiě)童年的范文五
在爸爸很小的時(shí)候，他住在農(nóng)村，那時(shí)，環(huán)境不是很好。
每天只能和白薯粥，吃炒白菜邦，生活十分艱苦。肉，只能在夢(mèng)里吃過(guò)。
一天，奶奶家來(lái)了一位貴客，奶奶居然炸起了臘肉，烙了大餅，頓時(shí)屋子里傳來(lái)一陣香氣。
奶奶家有四個(gè)男孩，大的有12歲，小的只有4歲。
最小的孩子撒嬌的搖起媽媽的胳膊：“媽媽，能不能給我卷一塊?”奶奶摸了摸他的小奶瓜，把一張小餅平鋪在他的手上，隨后又夾起一小塊臘肉，奶奶幫他卷上。他的臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花。他剛放到嘴邊，爸爸氣沖沖的推開(kāi)房門(mén)，對(duì)奶奶吼道：“為什么給他吃，不給我?你要一視同仁，我也要吃!”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你看，這都是給客人準(zhǔn)備的，這些臘肉都是有吉利數(shù)的，你弟弟吃的只是多出來(lái)的一小塊，讓這點(diǎn)弟弟吧!”
“憑什么?我就不，你偏向他，真不公平。”
爸爸委屈的哭了，他不慌不忙的從弟弟手里一把搶過(guò)，大口吃著，小個(gè)的哇哇大哭，爸爸怎么耶咬不動(dòng)，用盡吃奶的力氣，還是咬不動(dòng)，小個(gè)的哭的更厲害了，爸爸仍然咬著不放口，奶奶見(jiàn)了，嚇了一跳，爸爸居然咬著弟弟的手，小個(gè)的嚎啕大哭，手都咬破了，奶奶見(jiàn)此場(chǎng)景，拿起身旁的掃帚，爸爸見(jiàn)此不妙，拔腿就跑。奶奶追不上爸爸，只能把藥粉灑在弟弟的傷口上，手仍然流著血。奶奶一邊安慰著弟弟，一邊說(shuō)：“這個(gè)蠢東西，還敢跑，看回來(lái)我不打的你青一塊紫一塊……”每當(dāng)爸爸回味起這件事，臉就會(huì)紅到脖子根，對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)的生活過(guò)的十分艱苦，你要好好學(xué)習(xí)。”