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      心中的陽(yáng)光八年級(jí)滿分作文

      時(shí)間: 宇杏0 分享

      有一縷陽(yáng)光,便縱是一片北風(fēng)卷地百草折的景象,也能喚起東風(fēng)吹拂的輕綠;有一縷陽(yáng)光,便是風(fēng)卷云涌的千重浪,也能呼出乘風(fēng)破浪萬(wàn)里船;有一縷陽(yáng)光,便是多舛命運(yùn),也能演出一幕幕多彩人生……下面是小編整理的關(guān)于心中的陽(yáng)光八年級(jí)滿分作文,歡迎閱讀!

      心中的陽(yáng)光八年級(jí)滿分作文1

      風(fēng)起云涌,黃沙漫漫,掀起歷史的塵埃。

      翻開(kāi)歷史的史冊(cè),無(wú)數(shù)偉人的豐功偉績(jī)被不朽的篇章所記載,斜陽(yáng)里,湖畔邊,屈原你那縱身一躍的優(yōu)美弧線又是為何?不被官場(chǎng)的名利所吸引,只留得一人獨(dú)自飲酒獨(dú)自醉,李白你又是為何?我,是藝術(shù)陽(yáng)光,我同樣擁有萬(wàn)丈光芒。

      假如我是李白,我喜歡深夜望著彎彎的月亮,只留得孤身一人思念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),萬(wàn)眾孤寂與思念交于心頭,唯有“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!蔽蚁矏?ài)游山玩水,不被官場(chǎng)上豐名利祿的吸引,游覽祖國(guó)大好河山,望著高高懸掛于山間的瀑布,仿佛巨大的白布,剪不斷,流不完,非漱其間,頓時(shí)揮筆寫下《望廬山瀑布》,我就是李白,一個(gè)豪邁的李白,我也同樣擁有光芒。

      假如我是陶淵明。山間里,常有一人獨(dú)自撫琴,吟詩(shī)的人。我向往田園生活,卻不愿在官場(chǎng)為五斗米而折腰。夜色漸濃,只見(jiàn)一人肩扛鋤頭,穿行在草木相間的道路上,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),唯有月光與我作伴,不禁讓人想到:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸?!蔽蚁矏?ài)和平,只見(jiàn)一漁人忽逢桃花林,漸行漸入,眼前人人安樂(lè)的景象使我依依不舍,只得故地重游,卻不見(jiàn)昔日美景,所以有了《桃花源記》。我就是陶淵明,我熱愛(ài)美好生活,我也同樣擁有光芒。

      假如我是王昭君,我同樣會(huì)選擇毅然決然的跟隨皇上。殘軸彤銅軸的冷鏡,雪膚輕鎖的蹙額,輕紗半掩面。卻猶得美人面。好一個(gè)絕世美人,卻毅然決然跟隨皇上步入漫天黃土,馬蹄飛奔的戰(zhàn)場(chǎng),你的美貌卻是漫天黃土中的一滴水,遼望兆原,只見(jiàn)你講光芒灑滿大地。我就是王昭君,一位高傲的美人,我也同樣擁有光芒。

      黃土高原上,我是一束陽(yáng)光,照耀金色的光芒。

      心中的陽(yáng)光八年級(jí)滿分作文2

      陽(yáng)光無(wú)處不在。每個(gè)人身上都散發(fā)著光芒,而我也不例外,我也是一束陽(yáng)光一束并不耀眼,并不閃亮的陽(yáng)光。

      五天前的清晨,我早早的起了床。我走向了通往集市繁華而密集的小路上。清晨,鳥兒的歌聲特別的清脆、悅耳。溫暖且舒適的微風(fēng)伴隨著鳥兒的歌聲,樹(shù)葉飄動(dòng)的聲音,令這早晨更加富有生機(jī)了。

      走了一會(huì)后,正當(dāng)我向后轉(zhuǎn)往回走時(shí),在這個(gè)十字路口的旁邊,有一位中年婦女騎著車子摔倒了。這時(shí),竟無(wú)一人走上去扶起婦女。路人們還是該走的走,該議論的議論:“這人不會(huì)是碰瓷的吧!”該袖手旁觀的袖手旁觀頓時(shí),剛想上去的我猶豫了:她真的是碰瓷的嗎?我可不想晨練了一圈回去給父母惹上了麻煩。就這樣,時(shí)間一分一秒的流逝,被壓在車子下面的婦女一次又一次的求救,令人寒心的是無(wú)人理會(huì)。

      這時(shí)走來(lái)一個(gè)三十來(lái)歲的男子,上前扶起了婦女。頓時(shí),一束陽(yáng)光從房檐上斜照而下,照在了青年男子的身上,照亮了婦女摔倒的陰涼角落,也照亮了我的心。

      看到這里,男子身上的陽(yáng)光照亮了我的內(nèi)心,使我為之前的猶豫而感到慚愧。我也要成為一束陽(yáng)光,給需要它的人們帶來(lái)溫暖和光明。

      記得周二下午的物理課后,我的同學(xué)小紅有不理解的題,她想要請(qǐng)教我,但欲行又止。于是我主動(dòng)問(wèn)起了她:“有事嗎?是有不會(huì)的題嗎?”她說(shuō)出了她所不會(huì)的題,于是,我就拿起了課本和草稿紙主動(dòng)教起她來(lái)。我先在紙上畫出一個(gè)圖形來(lái),然后慢慢教她這種題型的做法,一開(kāi)始她并不熟練,但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的指點(diǎn),也就慢慢熟練了。

      我成為了一束陽(yáng)光,照亮了他人,照亮了自我。我是一束贈(zèng)人溫暖與快樂(lè)的陽(yáng)光。

      心中的陽(yáng)光八年級(jí)滿分作文3

      黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。

      陽(yáng)光普照著大地,就像心中的希望,愈照愈強(qiáng)。

      希望,是一束光。一個(gè)人有了希望,才有前進(jìn)的動(dòng)力。梅花將希望定格在枝頭,才有了堅(jiān)強(qiáng)的傲骨;雄鷹將希望定格在天空,才有了瀟灑的飛翔;駿馬將希望定格在草原,才有了奔馳的颯爽。而我,將希望定格在未來(lái),才有了現(xiàn)在的努力。

      幸運(yùn)不僅掌握在女神手中,還掌握在自己手中,只要你是光,你用希望呵護(hù)它,總有一天會(huì)在自己手中綻放。

      愛(ài)迪生曾被別人嘲笑,也曾遭遇過(guò)失敗,可他不放棄,因?yàn)樗闹杏幸皇?yáng)光,他相信失敗是為成功做準(zhǔn)備的,他的希望之火在燎燃。終于,他發(fā)明了耐用的碳絲燈泡,讓光明走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。他是一束陽(yáng)光。

      祥子,一個(gè)普通的人力車夫,一直夢(mèng)想著能擁有屬于自己的一輛車子。他每天賣命干活、賺錢,不放棄理想,只因希望在他的心中鼓動(dòng)。終于,祥子經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,擁有了一輛屬于自己的車子。他是一束陽(yáng)光。

      魯濱遜,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的探險(xiǎn)家,面對(duì)獨(dú)困荒島的無(wú)奈,他堅(jiān)強(qiáng)地活著,馴服了“星期五”,種菜、種糧養(yǎng)活了自己。他沒(méi)有放棄,是因?yàn)橄M谇胺胶魡局?,最終經(jīng)過(guò)了28年的等待,他成功地回到了自己的家鄉(xiāng)英國(guó)。他是一束陽(yáng)光。

      人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。人的一生有太多的“不行”,但總會(huì)有成功的一次。太陽(yáng)升起,光明無(wú)限;太陽(yáng)升起,生機(jī)盎然,讓心中的太陽(yáng)升起,讓自己綻放青春的光彩。你也是一束陽(yáng)光。

      黑夜,有希望就能迎來(lái)黎明;折翅,有希望就能重新飛翔;花凋,有希望就能夠再次開(kāi)放。我也是一束陽(yáng)光,有希望我也能夠普照大地。

      心中的陽(yáng)光八年級(jí)滿分作文4

      每個(gè)人總會(huì)有那么幾縷陽(yáng)光照在自己的心靈上,為自己照亮黑暗的道路,為自己指明正確的方向,這幾縷陽(yáng)光是屬于自己的。它們督促著我,幫助著我。

      第一縷陽(yáng)光——的愛(ài)。從小就感覺(jué)給予我的.愛(ài)很多很多。小時(shí)候,我還是比較乖巧的,所以爸爸對(duì)我的好在別人眼里就是溺愛(ài),漸漸大了,我的心理上也有了一些變化,學(xué)習(xí)成績(jī)也因而不穩(wěn)定。爸爸很著急,他幫我分析原因,這時(shí),他給我的愛(ài)是教誨。爸爸對(duì)我的好,給我的教誨督促著我重返成功之路。

      第二縷陽(yáng)光——的教導(dǎo)。從入學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在,我遇到了不少,給我教導(dǎo)最多的是一位姓王的老師,少年時(shí)期,我們的叛逆心理比較強(qiáng),所以時(shí)常做一些違反紀(jì)律的事情。這時(shí)候的我們很難管。每次我們違紀(jì)犯錯(cuò),王老師總說(shuō)要罰,但我們真正被罰也沒(méi)有幾次。

      有人說(shuō)他忘性大,是真的嗎?他是在忍我們,他理解我們這時(shí)候叛逆是情理之中的。但他不會(huì)任由我們一直叛逆下去。他時(shí)常找我們談話,我記憶中,他找我談話每次都是心平氣和的教導(dǎo)我,而不是批評(píng)我。我們每個(gè)人都知道他為了我們已經(jīng)改變?cè)S多,為我們也做了不少。老師的每一句教導(dǎo)都幫助著我重新步入正確的航線。

      第三縷陽(yáng)光——的勸告。我的圈不算小,但我不想聽(tīng)好對(duì)我的勸告,之所以能成為好朋友,是因?yàn)樾愿裣嗤叮晕覀兌寄軓膶?duì)方中看到自己,但是不同,他們可以看到好朋友看不到的我,有時(shí)候做錯(cuò)事了,同學(xué)的勸告往往比好朋友的話更客觀、明了,同學(xué)們勸告幫助著我知錯(cuò)就改。

      第四縷陽(yáng)光——的精神?!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”。的力量是不可低估的。記得一次放學(xué)回家,看見(jiàn)路中央有一顆石頭,正準(zhǔn)備踢走,卻發(fā)現(xiàn)石頭下面有一顆曲屈的小草,我看到了它那頑強(qiáng)的生命力與曲屈不撓的毅力,看到這真實(shí)的一幕,我確實(shí)不該不佩服小草的精神!小草雖不起眼,但它的精神,無(wú)人否定其微小,小草的精神,激勵(lì)著我前進(jìn)!

      這幾縷陽(yáng)光將是我一生中最耀眼的光芒!

      心中的陽(yáng)光八年級(jí)滿分作文5

      春天帶著一絲風(fēng)悄然而逝,夏天乘著陽(yáng)光來(lái)到這座城市中。早晨,天邊淡淡的白光,似是一種默然的美,站在樓上眺望,它發(fā)出微弱的光芒進(jìn)我的眼眶,是如此的安逸舒適。

      陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗落進(jìn)來(lái)時(shí)只有斑駁的身影,一片微弱的明亮透過(guò)窗縫但還是努力的想要穿進(jìn),到它可以到所有角落,那么的毅然決然,毫無(wú)退縮之感。陽(yáng)光漸漸開(kāi)始刺眼起來(lái),光束中空氣中的浮塵顆粒大可看清,在光的映襯下,一切都是那么的赤裸而又新鮮,這使我對(duì)太陽(yáng)有了新的見(jiàn)解。

      太陽(yáng)是重要的,將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái),照在植物身上,供我們存活; 太陽(yáng)是溫暖的,將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái),給大自然的一切使用,溫暖人心; 太陽(yáng)是無(wú)私的,將每一縷陽(yáng)光奉獻(xiàn)出來(lái),無(wú)怨無(wú)悔。 陽(yáng)光照在地球上的每一處,趕走了黑暗迎來(lái)了光明。

      快看,樹(shù)木在生長(zhǎng),那是陽(yáng)光帶給它的滋養(yǎng);莊稼在仰望,那是陽(yáng)光帶給它的供給;小朋友們?cè)诒寂?,那是?yáng)光帶給他們的酣暢淋漓。這樣我們的內(nèi)心才會(huì)充滿陽(yáng)光。 我們的生活中并不都是黑暗,但我希望我們的生活時(shí)時(shí)刻刻存在著陽(yáng)光。只有陽(yáng)光在我們的心中悄悄綻放猶如含青翠欲滴的小草沐浴著陽(yáng)光的洗禮。

      曾幾何時(shí),我們因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю?,從而幾天沉浸在痛苦和自?zé)中;因?yàn)榕c同學(xué)爭(zhēng)吵,從而過(guò)后幾天都在抱怨中度過(guò);因?yàn)椴粷M父母的嘮叨叮囑,從而讓他們傷透了心。怎么能這樣渡過(guò)生活呢? 泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“如果因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而傷心,你將錯(cuò)過(guò)月亮?!?我們應(yīng)將生活中的痛苦敲成粹片,然后撿起拼成酒窩。讓幸福的陽(yáng)光灑到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      陽(yáng)光是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適;陽(yáng)光是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn);陽(yáng)光是“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”的恬淡。

      陽(yáng)光,它可以讓我們打開(kāi)心靈的窗戶,讓陽(yáng)光透亮胸膛,這個(gè)世界,只因有了陽(yáng)光,才這般美好!

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