2022初二年級夢想作文
每一個人都有自己的夢想，夢想是一個奇特的東西，人人都有，人人卻都不一樣。這次小編給大家整理了2022初二年級夢想作文，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。
2022初二年級夢想作文1
從小，我的夢想就一直在變，成為百萬富翁，周游世界，嘗遍美食……最后，我想做一名地理學家，不僅可以飽覽風光，還可以了解關于某地的民族風情。
但是地理學家需要有吃苦耐勞的精神，因為要長期在外考察，生活條件艱苦;要永不放棄，相信自己的判斷;重要的是，地理要學好。
在這學期，我就對地理產(chǎn)生了濃厚的興趣，我覺得地理很有趣，一個地區(qū)的地理位置，地形，氣候往往會決定一個民族的生活習性，如印度以平原為主，農作物以小麥和水稻為主，但南部比北部多雨一些，南部是種水稻，北部種植小麥;而英國卻不一樣，英國多以溫帶海洋性氣候與溫帶季風性氣候為主，適合牧草生長，從而牧畜業(yè)很發(fā)達，所以他們喜食牛羊肉。
由此可見，地理是很有趣的。
當然，學好地理也不是那么容易，地理要學會分析，還要有豐富的想象力，分析一些數(shù)據(jù)，還要結合知識來判斷，理解一些知識也需要結合生活實際。
我想學好地理，不僅僅是因為對地理的興趣，還在于，地理可以了解地球的變化。德國地理學家魏格納大膽的提出了大陸飄移這個設想，當時還不能被人們接受，但是通過實地調查后，這個設想?yún)s被越來越多的人接受。我國在地理學家李四光未發(fā)現(xiàn)第四紀冰川遺跡前，被國外地質學家斷定出中國沒有冰川遺跡，亞洲也不可能是人類發(fā)祥地。但是李四光卻用事實否定了這一說法，他在長江流域發(fā)現(xiàn)了大量的第四紀冰川遺跡……
2022初二年級夢想作文2
夢和夢想，雖然只是一字之差，但它們表達的意義卻完全不同。我也有過夢，有的豐富多彩，有的平淡無奇，它們都只在我的心里存留片刻，便飛散開來。也有一些關于未來的夢，我曾經(jīng)想著要當演員，不久便放棄了，讀完《查理和巧克力工廠》，突然想建個自己的工廠，但后來發(fā)現(xiàn)，對于現(xiàn)在的我來說，這幾乎不可能。
現(xiàn)在，我又有了新的想法，它跟以前的那些夢想不一樣，來的更加強烈，更加鮮明。那就是——我要成為一名生物專家。目前來說，我最感興趣的是昆蟲與恐龍。關于我能找到的這方面的知識，我?guī)缀跻呀?jīng)爛熟于心，我最喜歡的就是用我的筆讓它們躍然紙上。如果你來參觀我的房間，你一定會嚇得不輕!我的門上是一只副龍櫛龍(它的突出特征就是頭上有一個長長的頭冠，用來鳴叫，這種恐龍長著一只扁扁的鴨子嘴，前肢有四根短小的指頭，顯得總是那么生動可愛)。
進到房間里面，首先映入眼簾的是一個藤編的書架，但上面一本書都沒有，原來那是我的“展覽柜”。整個展區(qū)分為四層，第一層是自然生態(tài)展區(qū)，我所有用彩紙剪出的各種各樣的蝴蝶、昆蟲、自制的植物標本都在這里展出。第二層是蝴蝶園，媽媽在云南帶回來的所有的蝴蝶標本都在這里一一呈現(xiàn)，活靈活現(xiàn)。第三層是貝殼收藏處，我從海邊撿來的貝殼整齊的排成了一個方陣。后面擺上了幾個大海螺，有的重疊在一起，仿佛在嬉戲，有的仿佛在安然入睡。第四層是巖石區(qū)，我收集的所有巖石：層巖、頁巖、石灰?guī)r，還有鵝卵石和許多花花綠綠的石頭，零亂錯落在一起。
轉過身，右側墻上是一只異龍，正弓起腰在攻擊一只早有防備的劍龍，異龍那兇猛的眼神和劍龍那高高翹起長著利劍的尾巴，預示著它們倆隨時會開始一場血腥的戰(zhàn)斗。再看看床頭上方，有一幅我自創(chuàng)的水粉畫，名叫《鄉(xiāng)下風光》，比對面那一對準備戰(zhàn)斗的恐龍要讓人感覺舒暢的多。在我的房間里最讓我自豪的是那數(shù)百本經(jīng)典的好書，有一些關于科普的，但大部分都是一些意義深刻、令人回味的書。它們從我搬來的那一刻起，就成了每天陪伴我的的朋友。而且在這里面，沒有哪一本書是我不喜歡的。說真的，每天都沉浸在書的海洋中，那真是一種無法言喻的享受。我知道，這些書也正是一個個幫助我實現(xiàn)夢想的階梯。
媽媽的話：因為有夢想，所以人類可以登臨月球，遨游太空，因為有夢想，曾經(jīng)渴望的未知終于變成現(xiàn)實。夢想是美麗的，但只有經(jīng)過時間的磨礪，才最終會帶來生命的精彩。
2022初二年級夢想作文3
每一個人都有自己的夢想，我當然也有夢想，我的夢想可能是最普通的了當一位像伽利略一樣的科學家。也許很多人都有這樣的夢想，可是真正為夢想付出的人卻是微乎其微，我自己覺得我就是那微乎其微吧!我一年級時從科學課本上認識了伽利略，就被他為真理獻身的精神所感動了，他不怕死的恐懼，堅持真理，被羅馬教皇處以終身監(jiān)禁，在獄中，他雙目失明，可還是不改變他的理論。我認為這才是真正的科學，他才是真正的科學家，從此便把我的理想定為一名真正的科學家。
媽媽常說：如果你想當一名科學家，首先要學好數(shù)學，因為數(shù)學是所有科學的基礎。我有一段拼命的看數(shù)學，每一次數(shù)學考試我都在想：杜敬心啊杜敬心，可得考好啊，伽利略在看著你呢，要是考不好你就成不了科學家!夢成為了我考試的動力，有一次考試的時候，我有一道題不會，心中不禁產(chǎn)生了抄題的念頭，我心中就像有兩支部隊，一支是主張抄題的藍軍，一支是主張自己做的紅軍，藍軍用先進武器對紅軍狂轟亂炸，眼看紅軍就要敗下陣來，這時，伽利略出現(xiàn)了，藍軍迅速土崩瓦解，我那一次并沒有抄題。這就是夢的力量!
在生活中我細心觀察，發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象，就去書中尋找我心中的疑問，比如說重力、慣性、浮力、光的折射等等。有一次，我在玩量角器一不小心把量角器摔倒了地上，誰知量角器不但沒有受損，連落地的聲音都聽不到，我又試了試，還真是這樣。我高興的吶喊：我發(fā)現(xiàn)了一個定理!什么呀?爸爸饒有興趣的問。我把經(jīng)過給爸爸講了講，爸爸笑著說：這是力的定理，阿基米德五百年前就發(fā)現(xiàn)了!知識真是無處不在，只要你細心觀察，總會有發(fā)現(xiàn)，總會有新的收獲。
人們常說：有夢想就會有奇跡，可如果只是空喊口號，不為之付出努力，夢想有怎能變成奇跡呢?朋友們，從現(xiàn)在起，讓我們一同為心中的夢想而努力吧!
2022初二年級夢想作文4
人生沒有夢想就像航海沒有指南針，我們乘著夢想的翅膀，踏上了為夢想而奮斗的旅程，在實現(xiàn)夢想的路上，有一些事是艱苦的，有一些事是快樂的。
爸爸非常酷愛音樂。周末的一天，我去爸爸辦公室，一陣陣節(jié)奏舒緩、曲調優(yōu)美的樂曲飄入我的耳膜，我仿佛到了另外一個充滿神奇色彩的世界，我凝耳靜聽，整個身心都融入其中，隨著悠揚的樂曲我的手來回輕柔地滑動著，那份專注與快樂引起了爸爸地關注，爸爸輕輕拍了我一下，我猛的從夢中醒來，大喊一聲：“我要當一名演奏家?！蓖瑫r我的夢想就像一顆種子，落進泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽。當時我很單純地以為：只要能好好地練黑管，就能當上演奏家了。可是隨著我年齡地增長，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識到：成為一名優(yōu)秀的演奏家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力換取來的，他在背后所付出的努力才是演奏家作品的核心，這部作品是他艱辛付出所換來的成果，是他辛苦努力的結晶。
我又細細思索：其實成為一名演奏家，并不是為了得到很多人地稱贊，而是使人聽了他的樂曲后，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實，那些無聊的人們可以找到樂趣，這才是演奏家奏出的樂曲的真實意義，名譽是次要的，這部作品的影響力和題材是關鍵的，我從今以后會更加勤奮，我會用琴鍵和音符奏出生活的一點一滴，學會觀察日常生活，努力鉆研、打好基礎，讓那些無所事事的人們發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要吹奏未來，我要用我自己手中的樂器吹奏出自己精彩的人生。
心中的夢，我的夢想，永遠堅持永不放棄，風風雨雨我都會面對。無論美麗或者憂傷，我都會走下去，總有一天我會成功。
2022初二年級夢想作文5
夢想，猶如天上的繁星，我，就是群星環(huán)繞的月亮，在星星之間自由奔跑。夢想伴隨我成長。
在我五歲時，看見老師畫的五彩繽紛的畫，一下子被吸引了，萌生了第一個夢想—做一位畫家!做一位了不起的畫家!做一為名譽全球、了不起的畫家!于是，我跟著老師學了起來?？晌疫€小，想畫一幅國畫，不料，毛筆掉到了我腳上，狠狠的砸了一下腳，我立刻哇哇大哭，再也不學畫了。畫家的夢想就這樣畫上了一個不完美的句號。
有了第一夢想，自然會有第二個夢想—我又想去做一個探險家?？匆娔切┙痤^發(fā)藍眼睛的外國人在山林里穿來跳去，在虎背熊掌下亮威風。我心里就癢癢的。終于，我等來了機會—爸爸帶我去爬山!我激動極了，一想到我要探險了，心里甜甜的?？梢豢吹侥歉呗柸朐频您椬煅?，我傻眼了，剛才的的斗志蕩然無存，只好硬著頭皮，跟著爸爸一起向山上爬，誰知，我恐高，才到半山腰，我就吐了起來。從此，我一見高山，就頭皮發(fā)麻，過了好久才恢復。我探險家的夢想也不了了之。
終于，在我十歲這一年，又有了新的夢想：生物學家和主持人。我想像沈石溪一樣，寫出自己的動物小說和博文。我還買了不少動物書，了解它們的習性和模樣。我最了解的要數(shù)狗了。什么狗，大小，顏色我滾瓜爛熟，這無疑是積累的力量!我想，等我再了解多一點兒，就去辦一個節(jié)目，名叫“動物一起來”，為此，我付出了巨大的努力。例如，和弟弟采訪，捉昆蟲，買書。更多的還是了解，甚至，我想寫一篇動物小說!現(xiàn)在，我越來越癡迷這兩個夢想了。
夢想，不是夢，只要你努力。這是我多年來所明白的。這是我夢想中的一塊美妙糖果，我會珍愛這兩個夢想，讓它實現(xiàn)于未來。
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