中小學(xué)生作文《明天你好》5篇2020
光影交織的明天，時(shí)間錯(cuò)雜的堆積著，約定的明天還會如期而至嗎? 現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀關(guān)于明天的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
明天作文1
“ 雪蓮，刷牙了。”“明天在再刷牙好不好?”妹妹用那可憐兮兮的眼神懇求媽媽。媽媽你千萬不要心軟呀，我暗暗地祈禱。誰知道媽媽什么都沒有說，反而說了一句：“明日復(fù)明日，明日何其多。明天到了又說是明天，明天有那么多嗎?”媽媽說得對極了。有一句話說得很對，今天的事情做完了，明天會對你微笑。今天的事情沒有做完，明天就會給你帶來很多煩惱。弟弟只能乖乖地刷牙。
“雪蓮，寫作業(yè)吧。”“明天再寫，一言為定?！薄懊魅諒?fù)明日，明日何其多?！薄鞍パ?，你都說了幾百遍了。我既然跟你有簽約，我不會失言的。”“你們怎么都把自己應(yīng)該做的事情而變成媽媽的事情呢?”對呀，我自己不是已經(jīng)受了剛才的教訓(xùn)了。
就像“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理是一樣的。比爾·蓋茨在馬路上掉了一塊錢都不會去撿起來，因?yàn)樗罆r(shí)間用金錢是換不來的。今天彈鋼琴的時(shí)間或許昨天是就這樣玩過去的，那何不多積累好處呢。
媽媽的話其實(shí)是很對的，人生不會有那么多明天來給你浪費(fèi)的。今天的事情就必須今天把他做好。明天的來臨會有明天將要做的事情等著你。又如寒假23天
所以明天不是給你浪費(fèi)的，是讓你去完成別的事情的。我們要時(shí)時(shí)刻刻的想著今天的事必須今天做好。在你的一生當(dāng)中，明日又有多少個(gè)呢?
，每天多積累10個(gè)詞語，23天就有230個(gè)詞語讓自己積累下來。如果每天都抽出一個(gè)小時(shí)看書的時(shí)間，一個(gè)寒假和別人的水平又不同了。
明天作文2
每個(gè)人都有夢想、有期盼，有了期盼，就會有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有奮發(fā)向上的動力。我也有自己的期盼，我期盼著明天國家更美好。
2019年國慶節(jié)，爸爸帶著我來到天安門廣場，那里是一片花的海洋，處處是節(jié)日的祥和盛世，處處是人們的和諧安康，我們偉大的祖國母親已經(jīng)61歲了。雖然我生于世紀(jì)之交的和平年代，親眼見證的事情不多，但通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道這一個(gè)甲子的歲月祖國母親歷經(jīng)了艱難與困苦，實(shí)現(xiàn)了發(fā)展與小康，也期盼著輝煌與復(fù)興，這種期盼是我們每個(gè)中華兒女的共同心愿。
天安門廣場的正中央，矗立著人民英雄紀(jì)念碑，它是我們這個(gè)民族的魂，宛如一根定海神針守衛(wèi)著整個(gè)神州大地，也時(shí)時(shí)提醒著今天幸福的人們珍惜當(dāng)前來之不易的生活?？吹郊o(jì)念碑，心頭泛起的是自豪，是感動，亦是鞭策。
沿著天安門廣場所在的中軸線向北延伸，那里坐落著08年奧運(yùn)會的主場館鳥巢，它證明了我們祖國母親的健康和昌盛，向世界人民展示了中國人民的獨(dú)立與自強(qiáng)。天安門廣場前的長安街東西向延伸分別是商業(yè)中心王府井和西單，熙熙攘攘的幸福人群，欣欣向榮的繁榮經(jīng)濟(jì)，這怎么能不讓每個(gè)中華兄弟姐妹為之自豪呢。
苦難過后方終顯輝煌，自豪今日更期盼明天。今天眨眼間將過去，明天轉(zhuǎn)瞬間即到來。我們偉大的國家在一個(gè)個(gè)人，在一代代人的期盼中，在每一個(gè)今天與明天的交接中穩(wěn)健地實(shí)現(xiàn)著復(fù)興之路。今天，我期盼著中華民族的社會更和諧，我期盼著祖國母親的明天更美好。我相信，我的期盼也是中華兒女的共同心愿，而這種心愿在我們同心協(xié)力的努力下在某個(gè)明天一定會實(shí)現(xiàn)。
明天作文3
你對我的愛，我一直以為理所當(dāng)然;你對我的照顧，我一直以為天經(jīng)地義;你對我所有的付出，我都被動的全盤接受……
殊不知，人有所得，也需有所付出。那些日，自己像被寵壞的小孩，天天泡在蜜罐里，對你指手畫腳，發(fā)脾氣，你卻總是寵溺地對我笑笑，不言片語。時(shí)光如白駒過隙，快得讓我感到有些突然。慢慢地發(fā)現(xiàn)，我們都長大了，變老了。對于你不求回報(bào)的好，讓我有些心虛，有些愧疚。是的，你那沉甸甸的愛，我承受不起，至少也不該像以前那樣沒心沒肺地接受?？傁胫獮槟阕鲂┦裁?，能為你做些什么呢?
在大街上逛著那些款式各異，色彩繽紛的衣服，想著冬天快到了，你應(yīng)該要添大衣了吧。進(jìn)入商店，面對營業(yè)員問的大小、尺碼、顏色，我那自認(rèn)為對你的愛變得蒼白無力。你每次總是為我買到最合身的衣服，挑選到我最愛的顏色，我曾經(jīng)問你為什么會知道那些?你打趣道：“因?yàn)樾挠徐`犀啊?！蹦鞘堑奈姨煺娴叵嘈帕??？墒?，真的是因?yàn)樾挠徐`犀嗎?
受挫的我逛到食品區(qū)，看著那讓人眼花繚亂的菜，我卻不知從何挑起。你喜歡吃什么呢?記得我們每次到外面用餐，你總是點(diǎn)我最愛吃的，我讓你再點(diǎn)些別的，你卻說你的口味和我一樣。但那次，我說要吃海鮮，你遲疑了一下就答應(yīng)了。后來幾乎是我一個(gè)人在吃，我往你碗里夾，你才吃。后來，你過敏住院了。你為了不掃我興，而勉強(qiáng)吃，弄成那樣，又何必呢?笨蛋!那時(shí)的我不知所措，急得哭了。你卻還在那安慰我說：“沒關(guān)系，這一住院，換來你那珍貴的淚水，我還賺到了。”我被你那無厘頭的話逗笑了。你總是記得我愛吃什么，可我連你吃什么過敏都不知道……
失落地，一個(gè)人坐在咖啡廳發(fā)呆，想著往日你對我的好，對我的關(guān)心和呵護(hù)，心里暖暖的，眼中的淚水卻止不住往外流。媽媽，今天之前都是您在付出，那么，今天以后，就有我來愛您吧!
明天作文4
走在小徑上，金色的夕陽撒了一身?！懊魈炀鸵獊砹??！蔽易遭?。
我曾一度沉迷在明天里。周末在家，看電視、玩電腦，不亦樂乎。作業(yè)?明天再說!臨近考試，不緊不慢地完成老師布置的課業(yè)。復(fù)習(xí)、做題?不是還有幾天么!每每到了非做不可的地步，才后悔昨天的浪費(fèi)。但過不了多久，便又沉浸在對明天的憧憬中……
“同學(xué)們，周四測驗(yàn)本章知識，”數(shù)學(xué)老師道出這一消息?！安贿^關(guān)的下午要留下來。”同學(xué)們都到抽一口冷氣，紛紛翻箱倒柜找出復(fù)習(xí)資料?！靶瞧谒牟艤y驗(yàn)，明天再復(fù)習(xí)吧。”我尋思著，便瀟灑地丟下數(shù)學(xué)課本，一溜煙沖出教室。
周二。“還有兩天，先把小說看完。”我跳出數(shù)字海洋，轉(zhuǎn)身投入文字的世界。
周三?！懊魈煸缟显購?fù)習(xí)吧，反正下午才考?！蔽掖蜷_電視，又追隨那偶像劇去了。
周四。“同學(xué)們，臨時(shí)調(diào)課，語文下午上，上午上數(shù)學(xué)?！崩习嗾f完急急地走出了教室。數(shù)學(xué)老師捧著一沓卷子走了進(jìn)來。同學(xué)們紛紛拿出紙筆，一臉的鎮(zhèn)靜。慘了，我一點(diǎn)都沒有復(fù)習(xí)!等我手忙腳亂地找出數(shù)學(xué)書翻看時(shí)，卷子已發(fā)到了眼前……
下午六點(diǎn)，我補(bǔ)完數(shù)學(xué)離?；丶?。金色的夕陽撒了一身，不是溫暖，而是嘲諷。把希望寄于明天，結(jié)果卻多么可笑!我為自己感到悲哀。憤憤地踢了一腳那塊磚頭，它向前滾去，壓倒一片草叢。
一條小徑出現(xiàn)在我眼前。
那是草叢被壓下去的一道痕跡，清晰可辨。我沿小徑慢慢地走著?；仡^看去，綠色的草地上，這條土黃色的小路蜿蜒穿過，漸漸消失在一段距離中。一步一步，我在路上留下腳印，那是一種多么踏實(shí)的感覺。
我忽而覺得：明天，不正如這條隱沒在草叢中的小徑么?它不僅是一個(gè)美好的幻想，更需要我們腳踏實(shí)地，認(rèn)真踐行，才能讓它從無到有。今天與明天之間有一道鴻溝，逾越它的唯一辦法，便是去走，去實(shí)踐——而從前，我則一直在鴻溝這邊裹足不前。我終于解開了這個(gè)結(jié)，心中對明天的美好希望變成了實(shí)踐的勇氣和決心。從那以后，每每看見如金的夕陽，我便想起那條小徑。它一直在激勵(lì)著我，好好地把握每一天，腳踏實(shí)地做好每一件事，為明天的理想鋪下歡迎的紅毯。
大步走在人生的前進(jìn)道路上，金色的夕陽撒了一身，我仿佛聽到，有一個(gè)聲音在喊：
走出明天!
明天作文5
光影交織的明天，時(shí)間錯(cuò)雜的堆積著，約定的明天還會如期而至嗎?
我進(jìn)了私立中學(xué)，那個(gè)很多孩子向往的學(xué)校，可為什么那里只有我的影子，我試圖用雙手積蓄陽光，4月的天空遠(yuǎn)沒有7月的清藍(lán)，閉上雙眼，曾經(jīng)的過去隨著血液在身體里涌動，沒有一刻我不試著逃脫。
我不自覺的微笑，轉(zhuǎn)學(xué)前的畫面像老舊的幻燈片斷斷續(xù)續(xù)的播放著。
剛?cè)氤踔袝r(shí)，我是那個(gè)惜字如金的孩子，沒有歡笑，沒有淚水，因?yàn)槎家呀?jīng)流盡了。小學(xué)那些不太美好的記憶，像冰冷的枷鎖，我沒有力氣再去掙扎，或許是我麻木了吧!空閑的時(shí)候，有個(gè)孩子會趴在走廊上的欄桿上，呆呆的看著樓下的人，像落了單的雁，找不到，也再也倒不了那個(gè)遠(yuǎn)方的國度。放學(xué)，黃昏的余光習(xí)慣性的打在教學(xué)樓前，那個(gè)孩子趴在欄桿上看那些跳動的光和影，手里緊緊的抓著《家教》里的嵐之戒，相信那個(gè)不真實(shí)的謊言，每個(gè)黃昏，看著太陽跳入地平線。難道是時(shí)光拋棄她了嗎?
很多次，我開始懷疑，那個(gè)憂傷、安靜的孩子是我嗎?天氣晴朗的時(shí)候，我愛收集陽光，盡管只是靜靜地把它們捧在手心，內(nèi)心卻早已滿足。
后來，我遇見了一群人，準(zhǔn)確的說是一群另類的人，他們可以大聲的歌唱，他們可以放縱自己傷心地哭泣，在他們還用自己的快樂渲染著別人，而這些都是我做不到的。漸漸，不知從什么時(shí)候起，我開始習(xí)慣有它們在一起的生活，或許那是依賴吧。我學(xué)著大笑，盡管有些生疏，我學(xué)著大哭，盡管已經(jīng)熟悉。我學(xué)著下課后和那些人瘋趕打鬧。我想起我的世界，那個(gè)單調(diào)、灰暗的世界不再剩下我一個(gè)人，我有了朋友，我可以高興的對長江大叫，我有朋友了。我想起，有個(gè)孩子叫“家貓”他很單純，和小學(xué)時(shí)的張蒙一樣有張可愛的貓臉。我記得有個(gè)男生有很多犀利的外號，我習(xí)慣叫他姐夫，連我自己也不知道為什么。還有個(gè)好動的孩子，看見我是總是大叫“五步蛇”哦!有個(gè)女生，很瘦很瘦，那么弱不經(jīng)風(fēng)，對了，每天早晨在我家樓下有甜甜的聲音叫我去上學(xué)。那些我都記得……
我忘不了那些曾經(jīng)的年華，補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，有一群孩子，吵吵鬧鬧、嘻嘻哈哈。他們真的好快樂。
現(xiàn)在的我，丟失了靈魂。再也回不到曾經(jīng)。
明天是什么樣子的?
我還可以撐過今天嗎?
下一個(gè)明天不會到來了。
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