八年級(jí)敘事作文五篇
在生活中，所謂的敘述就是將事情的前后經(jīng)過(guò)記載下來(lái)或說(shuō)出來(lái)。而在理論研究中，敘述是把研究成果用一定的方法在理論上再現(xiàn)出來(lái)。而在文學(xué)中，敘述是寫(xiě)作所使用的頻率最高的一種表述方法，也是文學(xué)創(chuàng)作的最基本的方式，各類文體多少都要用到。這里給大家分享一些關(guān)于敘事的作文，供大家參考。
八年級(jí)敘事作文1
因?yàn)樾∠２诺靡陨钸h(yuǎn);因?yàn)樗{(lán)天，太陽(yáng)才更加燦爛;而正因?yàn)橛兄示幽缓蠊ぷ髦娜?，才有了舞臺(tái)上表演者的絢爛。
年末的十二月洋溢著歡樂(lè)的氣氛，張燈結(jié)彩的大街小巷上，隨處可見(jiàn)行人微笑的臉龐。班級(jí)中的新年班會(huì)馬上就要舉辦了，我的心底暗暗期待著，希望能成為主持人中的一員。
作新年班會(huì)的主持，是我憧憬已久的一件事。漂亮的服裝、優(yōu)美的發(fā)音，還有觀眾的目光……已經(jīng)主持過(guò)幾次升旗儀式的我，想必可以入選吧。
想象著自己在臺(tái)前主持的樣子，我的心里美滋滋的。
然而，消息傳來(lái)，我是主持稿的撰稿者?！澳侵鞒秩四?”我?guī)捉辜钡貑?wèn)，但，我并沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。
心仿佛沉到了冰冷的海底，似乎已經(jīng)看到別人在臺(tái)上成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，而我卻只能在一旁，靜靜地、默默地欣賞。
思想間，目光瞟過(guò)了一件旗袍———那是我曾在文藝節(jié)演出時(shí)的服裝，思緒不禁回到了從前。那一日登臺(tái)演唱前，在后臺(tái)等候。沒(méi)想到，后臺(tái)竟如此熱鬧。道具組、催場(chǎng)組、化妝組……大家都馬不停蹄地忙碌著，雖然身處幕后，但每個(gè)人的臉上都掛著美滋滋的笑容，仿佛自豪地說(shuō)：“縱然自己只是一個(gè)幕后工作者，但能默默地為演出盡一份力，也一樣快樂(lè)，一樣值得驕傲?！?/p>
想到這里，我不禁釋然了。我坐到書(shū)桌前，開(kāi)始靜靜地構(gòu)思。能寫(xiě)出一篇精彩的主持稿，難道不是一樣令人驕傲嗎?
甘居幕后、愿做陪襯，是一種胸懷，一種氣度，更是一種精神。也許，當(dāng)我坐在臺(tái)下看著主持人念稿時(shí)，我一樣會(huì)為自己是個(gè)幕后工作者而感到快樂(lè)。
想到這里，我的心里美滋滋的。
八年級(jí)敘事作文2
人生前進(jìn)的道路上，總會(huì)有那么一盞明燈，從不熄滅，只是默默的給予我們戰(zhàn)勝陰霾的力量。
雖然現(xiàn)在并不是明白自己心中的那盞燈到底是給了自己什么不可估量的力量，但那一股力量，那一盞燈總是不知從何處竄了出來(lái)……
從小的我總是非常的膽小，在月光照耀下的黑夜我也不敢一個(gè)人走夜路;夜晚去陽(yáng)臺(tái)上收衣服也不敢邁出一步，總是以為身后有人在監(jiān)視著我一樣。一件令我害怕的事情發(fā)生了……
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，樹(shù)影婆娑，風(fēng)靜悄悄地拂過(guò)臉頰，感到一絲的寒冷，雖然月亮掛在空中但一剎那就被一團(tuán)云霧所遮蓋，顯得更加的詭異。媽媽讓我到隔壁奶奶家送幾件衣服給妹妹，雖然沒(méi)有很遠(yuǎn)但是那一段距離上卻有一個(gè)池塘，是專門(mén)用來(lái)養(yǎng)金魚(yú)的。我一個(gè)人小心翼翼地邁出門(mén)口，門(mén)的反鎖聲也不禁讓我打了一個(gè)寒顫。來(lái)到了街道上，風(fēng)的聲音沒(méi)有停息反而更加的呼嘯，這也讓我很膽小的心里一直在撲通撲通的動(dòng)著，就連自己的身影也被當(dāng)成身后有人在跟蹤我，我立馬快速奔向了奶奶家。奶奶家不像街道上那么地冷清，反而被冷清的街道襯托出奶奶家更加的溫馨，溫暖。而我這個(gè)并不想在別人家多留的‘怪胎’，伸手就給妹妹穿好衣服，就趕緊地溜了。一個(gè)人走在陰森森的街道上，風(fēng)還沒(méi)有停歇，呼呼的吹在我的耳邊，月色已經(jīng)被抹滅，而我并沒(méi)有什么可以照明的事物，所以等我離開(kāi)奶奶家之后，瞬間沒(méi)有了光明，一切靜悄悄，黑漆漆的。我心中并沒(méi)有‘希望’一樣，快速的奔跑了起來(lái)，心中只有一個(gè)念想：只有快速回到家才是正確，安全的。結(jié)果一個(gè)不小心，卻跌到了池塘內(nèi)，一個(gè)哆嗦使我更加的害怕，風(fēng)吹在我的身上涼颼颼地，雖然池水不太深我完全可以從池塘內(nèi)自己爬起來(lái)，但是冷的感覺(jué)使我膽小，我心中的那盞燈燃了起來(lái)：加油!你一定可以站起來(lái)的!這一份鼓勵(lì)是我在黑暗中并不害怕了，我慢慢的嘗試著爬起來(lái)，池中的水似乎被我?guī)?dòng)了很多，它們緊跟著我的衣服起來(lái)了，我終于回到了家。
我心中的那盞燈使我在黑暗中不害怕，自從那件事后，我被我心中的那盞燈所感染著，慢慢的我掙脫了對(duì)黑暗的恐懼……
八年級(jí)敘事作文3
四歲那年春天，幼兒園新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，她的書(shū)包就像一只百寶箱，每天都能從里面“變”出各形各色的書(shū)籍。
一個(gè)愜意的午后，和風(fēng)在簾外肆意漫游，臨窗，我坐在木椅上捧著從老師那兒借來(lái)的《格林童話》。陽(yáng)光透過(guò)窗灑在書(shū)頁(yè)上白雪公主的烏發(fā)間，熠熠生輝。我翻過(guò)這一頁(yè)，眼看和藹慈祥的老奶奶在一瞬轉(zhuǎn)變?yōu)槊婺开b獰的皇后，甚是奇怪，抱著書(shū)跑到老師跟前，不解道：
“老師，老奶奶明明只是把蘋(píng)果賣(mài)給白雪公主，怎么會(huì)突然變成毒皇后，想要害她呢?”
老師愣在原地，但驚異的表情轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會(huì)兒，滿面春風(fēng)地告訴我：“有時(shí)候啊，你看到的并不一定就是事實(shí)?；屎蠡b成老太太呢，是因?yàn)樗胱尠籽┕鞒韵露咎O(píng)果。而她之所以這么做，就是因?yàn)榧刀市脑谧魉罾?知道了嗎?”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。當(dāng)時(shí)年幼的我并不理解這句話的含義，于是并沒(méi)有放在心上，直到兩年后，這句話再次在我的耳畔響起。
兩年后，我成為一名一年級(jí)的小學(xué)生。一個(gè)周五放學(xué)后，我和媽媽在臨街的一家餐廳吃晚飯。透明的落地窗外，一位白發(fā)蒼蒼的殘疾人在路邊乞討。暮色映著他枯皺的臉頰，銀發(fā)在風(fēng)中搖曳。
“真可憐哪——”我嘆了口氣，扭過(guò)頭舀起盤(pán)子中的一勺米飯，卻聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)一聲極細(xì)的怒吼：“你干什么!”
餐廳里的人幾乎在同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身盯著街邊的一老一少。
“不過(guò)就是幾塊錢(qián)嘛，用得著偷嗎?真是!”一個(gè)少女慌忙從老人身邊退開(kāi)，雙手用力地捂著腰前的錢(qián)包，眼神中滿是厭惡，仿佛她看著的不是一個(gè)人，而是一只蒼蠅。
“我，我，我沒(méi)有……”老人似乎還想辯解些什么，卻被少女一把撞倒，衣衫飛舞的少女迅速消失在眼簾。
晚上回到家，我向媽媽提起這件事：“媽媽，今天那個(gè)女生好兇啊，就算老人偷了她的錢(qián)，她也不該那么兇吧。”
媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“他偷了就偷了，這件事就是他偷東西引起的，你不要只看事情的表面，有時(shí)候，你看到的不一定是事實(shí)?！蔽倚呃㈦y當(dāng)，卻牢牢地記住了這句話。
星期一早晨，我在樓下的包點(diǎn)店買(mǎi)早餐，等待之余，見(jiàn)我前面的男人緊張地四處張望，將手伸進(jìn)了一個(gè)女式手提包。我正準(zhǔn)備提醒，只見(jiàn)店旁一位乞討的殘疾人沖那女人大喊：“喂!你沒(méi)看見(jiàn)我在這兒?jiǎn)?關(guān)愛(ài)殘疾人士懂不懂啊!”
我忽地就明白了那句話——有時(shí)候，你看到的不一定是事實(shí)。
八年級(jí)敘事作文4
晚上，和姐姐一個(gè)功的商量怎樣渡過(guò)這個(gè)假期。笑聲邊綿不斷從小屋飛上無(wú)垠的天空。這個(gè)晚上我很晚才睡卻睡得很香醇。
假期的第一天，很早我和姐姐就從香甜的夢(mèng)醒來(lái)。睜開(kāi)松惺的眼睛，吸吮早晨那甘甜中夾著一絲濕潤(rùn)的空氣，精神旺盛了許多。早就和爸爸說(shuō)好一起去辰溪游一通，此時(shí)，卻見(jiàn)他還在準(zhǔn)備。好不容易準(zhǔn)備好了，我們終于踏上去辰溪的征程。公路的兩旁全是樹(shù)，真有點(diǎn)回歸大自然的感覺(jué)。我和姐姐不禁喃喃唱起歌兒，打起拍子來(lái)。一路上好是歡暢。到了辰溪，我更是興奮，我們?nèi)诉@里逛逛，那兒瞧瞧，對(duì)待一切事物都那么好奇。東西自然提得大包小包的，錢(qián)也自然也如流水一般花了出去，雖然很心疼，但是還是狠下了心，決心過(guò)一個(gè)好的國(guó)慶，整整四個(gè)鐘頭后，我們終于凱旋而歸。
可是假期的以后幾天一切都變了，姐姐和我都覺(jué)得頭好疼好疼，心里更是悶得慌。剛放假那會(huì)兒的輕松愉快早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，似乎再也享受不了這種無(wú)憂無(wú)慮的生活。似乎變得想念學(xué)校了，想念那繁重的學(xué)習(xí)生活，想念老師的嚴(yán)厲，想念朋友同學(xué)們一起嘻耍，真是學(xué)習(xí)時(shí)想放假，放假時(shí)想上學(xué)。
在國(guó)慶的假日里，我的心里依歸丟不開(kāi)煩惱，卻讓我更懂得珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光!
一年一度的國(guó)慶到來(lái)了，今年是祖國(guó)61歲生日，值此美好的日子，我們都在心底祝福我們的祖國(guó)生日快樂(lè)，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)，到處都是一片喜慶的景象。
城市大街兩旁的鮮花姹紫嫣紅，晚上鮮花和彩燈交相輝映，十分的壯觀。國(guó)慶七天的假期，有的人外出旅游，有的人和親朋好友團(tuán)聚，有的人在家休息，有的人去讀書(shū)，吸取精神的食糧，還有的人堅(jiān)守在崗位上，如我們可愛(ài)的_叔叔們。我心里向他們致敬!謝謝他們!
10月4號(hào)那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)液桶职滞聨讉€(gè)家庭開(kāi)車(chē)到溧陽(yáng)，去觀賞天目湖的美麗風(fēng)光，感受農(nóng)家獨(dú)有的魅力，一路上，車(chē)子很多，都是去旅游的，爸爸媽媽感嘆，現(xiàn)在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)了，大家在休閑的時(shí)候都出來(lái)旅游，車(chē)來(lái)車(chē)往，都是附近城市的旅客，感受到這樣的氣氛，我從心里想，我要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，讓人民生活的更加富裕!
中午，我們來(lái)到天目湖，湖光山色，就像一幅美麗的畫(huà)，人走在這樣的畫(huà)中，感覺(jué)不到疲勞，有一種心情特別舒暢的感覺(jué)。午飯，我們品嘗了溧陽(yáng)的特色，天目湖魚(yú)頭，聽(tīng)著服務(wù)員阿姨的介紹，原來(lái)我們天目湖魚(yú)頭名氣這樣大，全國(guó)都有名，頓時(shí)我有種身為常州人的驕傲，我們勤勞的常州人真有本事啊，帶著自豪的心情品嘗了魚(yú)頭，味道真好，爸爸媽媽說(shuō)，現(xiàn)在常州的旅游產(chǎn)業(yè)正在越來(lái)越好，這靠我們智慧的常州人民，我記住了這句話，同時(shí)，心里默默的祝福我們祖國(guó)，祝福我們的家鄉(xiāng)常州!
下午我們?cè)谔炷亢厦娴乃畮?kù)游玩，我初步了解了水力發(fā)電的原理，看到了天目湖的水利工程，聽(tīng)著爸爸媽媽他們的介紹，覺(jué)得我們的工程師真的很偉大，真是由于這些工程，我們的國(guó)家，我們的世界才一步步的走向現(xiàn)代化。
八年級(jí)敘事作文5
該來(lái)的總是要來(lái)的。
殊不知，逆境也是生活的恩賜。盡管說(shuō)，我們總有背不完的書(shū)，寫(xiě)不完的作業(yè)，但這些，總是使我們的學(xué)校生活變得忙碌與充實(shí)，每一天總是一眨眼的功夫便流過(guò)了。
與其與痛苦并肩，倒不如與堅(jiān)持?jǐn)y手。試想，如若我們現(xiàn)在不努力，荒廢了學(xué)業(yè)，如魚(yú)得水地玩樂(lè)，那以后呢?女的便只能每天凌晨幾點(diǎn)便挑著特別重的菜籃子，日復(fù)一日地與別人討價(jià)還價(jià)，利潤(rùn)只有幾毛錢(qián);男的只能滿大街地?fù)鞆U品，沒(méi)有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。最終也不過(guò)是竹籃打水一場(chǎng)空。
想到這些，便渾身來(lái)了勁兒，任他背書(shū)、作業(yè)、測(cè)試，誰(shuí)怕?前半生煎熬，后半生輝煌，再多的磨難也值了!
期末的腳步正一步步地逼近，再苦再累，忍忍，熬過(guò)了變好了，況且，這還僅僅是期末考試而已，不必把自己弄得太緊張，該學(xué)的時(shí)候全身心地投入到其中;該玩的時(shí)候也不能“怠慢”了自己，痛痛快快地玩。
閑暇時(shí)間，靜下心來(lái)，痛苦的、開(kāi)心的，都暫時(shí)拋在一邊，懷著那種最最平靜的心情來(lái)放松自己，境由心生，這一點(diǎn)不難做到。想象著，周?chē)且淮笃饰值牟莸?，漫步在其中…? 也許，期末的到來(lái)，每一個(gè)人都有著不同的心情，有人歡喜，有人憂，而我，正是中間的那個(gè)。
逆境，也是生活的恩賜。
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