學(xué)習(xí)啦：假如回憶是橋，你會(huì)不會(huì)將往事的記憶閥門打開，走過心橋?下面讓我們一起來閱讀《心橋》這篇作文吧!

　　午間，一杯奶茶，一包酥餅，站立于紅橋上，置身于陽光下，沐浴暖陽?；貞浭菢?，往事如光，輕柔的光撫觸橋身，往事的記憶閥門似被打開，旖旎之下，深感溫暖。

　　腳下這熟悉的殷紅，是我所鐘愛的獨(dú)木紅橋。

　　再訪小橋，心情甚好，我小心下步，深怕因下腳太重而使這橋出現(xiàn)一絲瑕疵。一步一步地走，一點(diǎn)一點(diǎn)地享受，我喜歡走在上面的感覺，那是一種快樂。

　　思潮如海，記憶定格在那個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我初遇小橋……

　　天，烏云密布，雨，淅淅瀝瀝。我走在回家的路上，心里滿是疙瘩，連雨傘都不想打。我恨透了她，她憑什么這樣待我，我并沒做錯(cuò)什么呀?那結(jié)果是老師評(píng)的，孰贏孰輸那都是定局，更何況孰贏孰輸那又怎樣呢?我們?yōu)槭裁匆[得整個(gè)宿舍烏煙瘴氣?我愈想愈生氣，無辜的淚水混著雨水流進(jìn)嘴巴，咸咸的，一種說不出的感覺。

　　我不想回家，冒著風(fēng)頂著雨在小區(qū)里亂晃，我想一個(gè)人走走。

　　不知不覺，我竟遠(yuǎn)離了小區(qū)，走到了一個(gè)僻靜小地。這兒有一條清澈見底的小河，上面架著殷紅色的獨(dú)木橋，格外醒目。我內(nèi)心煩悶，恨不得找這樣一個(gè)安靜的地方痛快地發(fā)泄一場。我從腳下拾起一塊小石頭，狠狠地朝水中打去，水的反作用力打在了小橋上，經(jīng)雨水重新洗刷過的小橋看不出什么水跡，但是小橋旁邊的野花卻被這突如其來的水浪打得似天女散花。看著殘花，心里不覺一痛，甩了甩頭上的雨珠，內(nèi)心感到自責(zé)不已。

　　不知為何，我對(duì)這驀地升起一種好感，也許是這兒的靜，也許是這兒的美，內(nèi)心的煩躁緩和了不少。我放下沉重的書包，決定去感受獨(dú)木橋的“獨(dú)”之處。

　　順著這橋身，我小心翼翼地在上面來回走動(dòng)。這橋不長，就大概兩三米的距離，而寬度也就大概十五厘米，剛開始走是磕磕絆絆，我埋怨連小橋都欺負(fù)我，可走了大概四五圈后也就慢慢嫻熟了。“小橋啊，小橋，請你告訴我應(yīng)該怎樣去處理這件事吧?要是你會(huì)說話那該多好……”我開始邊走邊喃喃自語，內(nèi)心渴求著一個(gè)能解決與她的矛盾的辦法……

　　小雨停了，腳也酸了，我坐在小橋上繼續(xù)煩惱著?？粗@橋，我似乎找到了些什么。是的，我走這橋就像是在建造我和她之間的友誼之橋，只是，我將建橋的耐心都用在了走橋上，連橋都沒有建好，我又怎么能走得順利呢?我輕輕撩起之前被我用水浪打散的花，心里默念著對(duì)不起，我想，我需要將我和她的友誼之花重新拼湊好。我們之前所需要的，是溝通的橋梁支柱。

　　趁著還沒天黑，我趕緊將我自己所有想對(duì)她說的話寫了下來，我趕到了她家，投在了她家的信箱。

　　我懷著希望離開了獨(dú)木橋，我希望在河那邊的她也能慷慨地為我接起橋，希望她能夠重新和我一起搭建起那座友誼之橋——心橋，讓我走過去……

　　后來，我們和好了，因?yàn)槟欠庑?，因?yàn)槟亲鶚颉?/p>

　　我感謝那幽靜的小地方，感謝我所鐘愛的那獨(dú)木橋，我會(huì)好好將小橋建立好，有了支柱，也難再塌下來。

作者：初三（13）班 謝麗婷

指導(dǎo)老師：鄭小堅(jiān)

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