我的好朋友，她的個(gè)子很高，頭發(fā)也很長，她是我小學(xué)的同桌，和我特別要好。下面你是小編收集整理的有關(guān)我的朋友的作文，歡迎閱讀。

　　我的朋友

　　“有一群姑娘，她們有一點(diǎn)任性，還有一點(diǎn)囂張;有一群姑娘，她們有一點(diǎn)叛逆，還有一點(diǎn)瘋狂。”可別怪我亂改歌詞，因?yàn)檫@就是我那幾個(gè)朋友的共同本性，不信，就請(qǐng)接著往下看。

　　囂張的尷尬

　　那天下午，吃完午飯，她們幾個(gè)打打鬧鬧的準(zhǔn)備回教室，邊走邊討論頭一天看的電影，她們都覺得里面的大姐大很帥，一直在那討論個(gè)不停，于是我說：“覺得別人酷，不如你們自己去體驗(yàn)下那種感覺。”話音剛落，小C就接了過去說：“對(duì)啊對(duì)啊。我們自己試試感覺。”其他幾個(gè)也附和起來，當(dāng)走到三樓時(shí)，我看見她們往右拐，我不禁感到疑惑(我們教室在四樓)，隨后我便聽到她們大喊了一句電影中的臺(tái)詞“兄弟們，我們回來了，看我們搶了多少好東西”我頓時(shí)石化了，不到三秒，我就看見她們紅著臉出來了，原來她們本想回自己教室的結(jié)果走錯(cuò)了，當(dāng)她們意識(shí)過來時(shí)，別班的同學(xué)都齊刷刷的看著她們的，這就是她們囂張所引發(fā)的尷尬。

　　自述的叛逆

　　小X：那天下午，妹妹要和我一起玩，我嫌她太小煩人，不讓她去，她不聽，后來急了就吼了她一句，媽媽聽見了就說我，我也因此與媽媽吵了一架，這就是我的叛逆。

　　小H：隨著時(shí)間的推移，年齡的增長，我覺得許多事可以自己做主了，不需要爸媽為我下決定了，于是每次做什么事我都喜歡一意孤行，不聽父母的建議，有時(shí)經(jīng)常與她們唱反調(diào)，這就是我的叛逆。

　　小L：最討厭上物理課的我經(jīng)常喜歡在物理課上找老師茬，老師總說：“你把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)是吧，左耳進(jìn)右耳出。”而我就總這樣說：“耳朵之間本來就是相通的，當(dāng)然是左耳進(jìn)右耳出啦!難道還能從其它地方出來?”這就是我的叛逆

　　小Y：其實(shí)叛逆是誰都會(huì)有的，因?yàn)槲覀兌紦碛星啻?，所以我們的叛逆?yīng)該被原諒，是吧?

　　不能寫了，再寫下去她們非要把我生吞活剝了，絕對(duì)會(huì)說我在損害她們的形象，但其實(shí)她們?cè)缫呀?jīng)沒形象了。因?yàn)?，這一群姑娘，她們不僅任性，還很瘋狂;她們不僅叛逆，還很囂張。

　　我的朋友——XXX

　　集體大鍋飯吃的多了，實(shí)在沒意思，家里人為了有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也因原學(xué)校停辦。因此，我來到了二中。在這里，我認(rèn)識(shí)了他-XXX

　　剛來到這兒，人生地不熟，同學(xué)們都好奇的望著我，就象看動(dòng)物園的小動(dòng)物。同學(xué)們給了許多好處，在學(xué)習(xí)上為我提供幫助，而我卻把這當(dāng)對(duì)乞丐一樣充滿了鄙棄，不肯接受這高貴的幫助。

　　而打開我心結(jié)的，卻是他-一位優(yōu)秀的學(xué)生。我絲毫不敢接受這純潔的友誼，也不敢妄想成為他的朋友。再我的心里，二中是有名的，二中的學(xué)生是優(yōu)秀的，而我這個(gè)從鄉(xiāng)下來的學(xué)生是不會(huì)在這里占有一席之地的。于是，我對(duì)他只有敬重，沒有情誼。

　　不過，這種情況不久就消失了，記得那一天，我在數(shù)學(xué)報(bào)上遇到了一個(gè)難題，幾番攻關(guān)都兵敗而歸。正當(dāng)我焦急之時(shí)，他過來和我說：“不會(huì)”不待我說話，他就展講述，終于，我學(xué)會(huì)了那道題，也讀懂了他那充滿善意的心。于是，操場上有了我們相隨的身陰;教室里有了我們相伴苦讀的畫面。

　　他是一個(gè)和善得人，平易近人使他擁有不少朋友。他樂于助人，記得新年文化藝術(shù)節(jié)降臨，學(xué)校舉行校園舞比賽，以前做都不甚用心，以至于將要上陣才慌忙鑄槍。是他，他來了。一下一下的教我，體育可上他放棄了玩耍的時(shí)間，課后他放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)……

　　終于，我們班獲獎(jiǎng)了。

　　對(duì)我是這樣，對(duì)他人亦是如此。

　　記得哪次，小D不知從哪里找來一道經(jīng)典試題，自己苦思冥想無結(jié)果后，就向他求助。他放過自己將復(fù)習(xí)的功課，花費(fèi)了幾天時(shí)間終于解出，毫無保留的傳授給小D。

　　對(duì)人是如此和善，

　　對(duì)待學(xué)習(xí)卻一絲不茍。

　　曾記得，A老師布置了一道思維性極強(qiáng)得題，我?guī)状嗡伎既圆坏钠浣夂螅头艞壛?。幾天后，他提醒說：“那道題你做出了沒有”。“忘了。”

　　“忘了，讓我來告訴你吧，應(yīng)該……”到后來A老師發(fā)問是時(shí)，只有我和他知道解法。而我的，就是他的。

　　他是我至此為止我最感激的一個(gè)，他的性格，在我眼里和心里是最偉大的，他曾幫助我的，我都深深的藏在心里，作為終身的回憶。

　　我的摯友。

　　你是我最好的朋友

　　流年在悄然中走過，回憶在歲月中斑駁。踏過凡塵，讓友誼在時(shí)光中輾成歌。——題記

　　最后一圈了。和同學(xué)相約組建的隊(duì)伍早已支離破碎，只剩筋疲力盡的我還在用信念與尊嚴(yán)在跑道上品拼搏。微風(fēng)吹過的瞬間，是你不知何時(shí)出現(xiàn)在我身旁：“沒力氣啦?還有五十米，我們一起沖!可別讓我失望啊!”流光一霎間，我的腳下突然滿是堅(jiān)毅，點(diǎn)燃的激情伴隨著青春的熱血，驅(qū)動(dòng)著我跟隨著你的腳步向終點(diǎn)飛馳。你笑嘻嘻地說：“好樣的!下次繼續(xù)!”我也笑了，和著明媚的燦陽，將這情誼在璀璨中綻放。

　　暮藹蒼蒼，我迷失在浮華褪去后的滄桑。一敗涂地的成績單像個(gè)泛著暗光的神龕罩在我頭頂，淋漓盡致地向一切展現(xiàn)我的頹唐。細(xì)雨微涼，雨水和淚水模糊了眼眶。是你，在此時(shí)安慰我，陪伴在我身旁;你自動(dòng)當(dāng)起那個(gè)我可以傾訴的對(duì)象。末了，你抬頭看我，眼神里的鼓勵(lì)與堅(jiān)定散著令我屏息的光芒。“一次挫折并不可怕，可怕的只是不敢面對(duì)它。別灰心別頹廢，我不希望看你這樣。我相信你，相信這次的失敗是為了下次更加的輝煌!”我重重點(diǎn)頭，心里開始復(fù)燃起希望。兩個(gè)身影并肩折開細(xì)雨，沒有了苦澀與凄涼。

　　忘帶飯費(fèi)的絕望瞬間將我打入萬劫不復(fù)之地，后悔莫及卻又無可奈何的我在這人聲鼎沸的教室竟抓不住一根救命的稻草。面無表情自嘆自作自受之時(shí)，冰涼的指尖突然觸到一陣有力的溫暖——你不由分說地將大大小小的鈔票塞進(jìn)我手心，臉上的微笑融化掉蒼白無力的絕望，散發(fā)著熾熱的光芒，似一針強(qiáng)心劑，讓我不再在原地焦躁彷徨。交完錢后我身，和你相視一笑;所有的感激都化作此時(shí)無聲勝有聲，親熱的一個(gè)拍肩，無雙的情誼不言而喻。日光傾城，照亮一紙?bào)细栾w揚(yáng)。

　　難過時(shí)，總是你給我力量;喜悅時(shí)，總是你同我分享。高山流水的向往，若你絕弦，我定如子期用一生守望。年少輕狂，有你一起歡笑一起悲傷，這份永不磨滅的友誼，將永遠(yuǎn)印記在我的心上。得你攜手并進(jìn)，畫一世坦蕩寬廣。

　　你是我最好的朋友。

　　書，你是我的朋友

　　如果說我的童年是一杯苦口而香味四溢的咖啡，那么我所看的書，將是這杯咖啡的白糖。書是我童年中不可缺少的，它把童年的咖啡攪拌得香甜可口，十里飄香。

　　在我那七彩的童年中，第一次看書還是幼兒園時(shí)，我每天除了學(xué)習(xí)就是看電視，對(duì)于那印滿鉛字的書本不屑一顧，每天盯著彩色的電視屏幕。媽媽多次勸阻無效。

　　于是，老媽想出了一個(gè)辦法。在一個(gè)星期天的上午，媽媽出去辦事，臨走前，特地鎖好一個(gè)柜子，還告訴我不要打開柜門。

　　我哪管這些，等老媽一下樓，我就撲到柜子上，果然鎖住了。看樣子，里面一定藏了什么好玩、好吃的，不然，老媽不可能無緣無故地鎖柜子。于是，我這么想著，目光到處搜索。老媽可能把鑰匙忘在家里了。

　　皇天不負(fù)有心人，我把一個(gè)舊鞋盒打開時(shí)，發(fā)現(xiàn)小角落里有一把小巧玲瓏的鑰匙。

　　我抓著鑰匙，奔到書房，不管三七二十一，一把把鑰匙插進(jìn)孔中，一扭，嘿!開了!我掏出鎖把，仍到一邊，迫不及待地打開柜門。哇!滿滿一柜子漫畫書出現(xiàn)在我眼前，《哆啦A夢(mèng)》、《柯南》、《圣斗士星矢我隨手抓了本漫畫，坐在地板上，靠在柜門上，津津有味地“啃”了起來，好電視都忘了

　　媽媽回來了，可我還在柜子前抱著書不撒手!吃飯了，媽媽催我5遍，我才手拿一本書來到桌上，邊看邊吃，吃了1個(gè)多小時(shí)

　　現(xiàn)在長大了，不再只看漫畫書，作文選、小說、故事集等書也走進(jìn)了我的生活。

　　有一次，JK羅琳的《哈利波特》第3部上市了，我一聽這消息，立刻蹬上鞋，搭車去書店，終于被我搶到一本。

　　我沉迷在那神秘的魔法世界，正義的哈利、聰慧的赫敏和邪惡的伏地魔給我留下深刻印象。還有一次，我不惜跑遍城市各個(gè)書店，終于買到了《時(shí)光魔琴》。

　　現(xiàn)在，書無處不在，時(shí)時(shí)伴隨我左右，如一位好朋友，有疑問時(shí)，隨時(shí)一起找答案

　　我在書中的快樂，無法用金錢來衡量。書,你是我的好朋友!

　　“她”是我的朋友

　　“她”是我的好朋友。她就是我的媽媽。現(xiàn)在我們處于青春期，都有逆反的心理，父母的話總當(dāng)做耳邊風(fēng)。由于父母的管制嚴(yán)厲，慢慢地，就出現(xiàn)了離家出走，逃課，打架，吸煙，夜不歸宿。曾經(jīng)我也是這樣的孩子。

　　初二，是初中三年最重要的階段。這階段學(xué)習(xí)是整個(gè)初中學(xué)習(xí)中最重要的，家長都逼著自己的孩子學(xué)習(xí)。整天都看書，背課文，背單詞，逼得氣都喘不過來。當(dāng)然我的父母也不例外。由于壓力越來越重，我學(xué)會(huì)了逃課。

　　上學(xué)的路上是多麼的煩躁。我不想去上學(xué)了，于是找了個(gè)借口向班主任請(qǐng)了假，批準(zhǔn)了。當(dāng)我在外面玩樂的時(shí)候，電話來了，是爸爸打來的。“你還想讀書的話就趕緊滾回學(xué)校去”老爸大聲述說道。掛電話后，我開始害怕了，有回去的念頭。再后來電話陸續(xù)打來，我開始不接了。最后我跟媽媽的對(duì)話時(shí)我這輩子最深刻的記憶了。媽媽抽泣著說：“你怎么這么不聽話啊，我讓你上學(xué)，你去干嘛了，你小時(shí)候不是這樣的，小時(shí)候你很聽話，做錯(cuò)事不會(huì)像這樣駁嘴的，你很乖的。媽媽不想你學(xué)壞，”聽完后我的心就更加不安了，小時(shí)候我是很乖的，可如今……

　　第二天回到學(xué)校，老師把我叫到辦公室。“你媽媽很疼你，她昨晚一直打電話問我你回來沒有，你跟老師說說為什么這么做。”我把對(duì)父母的不滿都說了出來，老師也大概概括了一下原因。她說試著做朋友。朋友，在我的觀念來說，我不懂什麼是朋友。

　　回到家，我本以為他們會(huì)罵我一頓后再揍一遍?？墒撬麄儧]有，反而對(duì)我更加好，關(guān)于逃學(xué)的事一個(gè)字也沒提起?；蛟S老師說得對(duì)，跟父母做朋友，會(huì)跨越彼此之間的距離?，F(xiàn)在我沒有把父母當(dāng)成父母，他們是朋友，最愛我的好朋友，一起玩，有事一起商量的好朋友。

　　父母跟子女之間的相處其實(shí)很簡單，溝通，交流，是最重要的。如果我們都把自己的父母當(dāng)成好朋友，那么之間的代溝一定會(huì)跨越的。