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      談生命議論文作文精選4篇

      時(shí)間: 曉思688 分享

      談生命議論文作文精選4篇

        我常常在想:生命是什么呢?是清晨的日出?是雨后的露珠?是動(dòng)物的跑步聲?是植物的根須?還是一陣風(fēng)、一片云、一粒沙、一顆塵埃……本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的談生命議論文作文精選,歡迎閱讀。

        談生命議論文作文精選一

        生命雖是脆弱的,但在許多時(shí)候,它都會(huì)在不經(jīng)意中體現(xiàn)它的頑強(qiáng)。生命,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞,讓人感覺就像千縷溫暖的陽光照耀著大地,讓人忍不住去尋找、追逐……

        今天,我和媽媽剛上街回家不久,突然有一只肥大的蟑螂出現(xiàn)在我們的面前,媽媽見了忙拿了條毛巾打蟑螂,蟑螂左閃右躲,東躲西藏,媽媽費(fèi)了好一會(huì)兒的勁兒,才把蟑螂給弄個(gè)底朝天。可是,蟑螂?yún)s還在努力掙扎著,揮舞著它的爪子和尖腳,極力想挽回它的生命,雖然它知道希望很少……突然,我感到我很佩服這只肥大的蟑螂。是它那種熱愛生命的精神打動(dòng)了我,也許,它知道自己的生命就要終結(jié),但它卻還在努力、一刻不停地尋找希望。

        想到這兒,我想到了另一位熱愛生命的偉人——貝多芬。

        他是一位偉大的音樂家,雙耳失聰,是去了聽覺的貝多芬,依然沒有放棄追求的欲望,他的一生大部分時(shí)間都用在了為人類創(chuàng)作上,就在他臨死前他還在一刻不停地創(chuàng)作……

        生命,它就是這樣,如果你不熱愛、尋找它,它將永遠(yuǎn)不會(huì)存在。

        這一次,我真正懂得了生命的意義!

        談生命議論文作文精選二

        “地震,”一個(gè)令所有人都恐懼的詞語,而它,剛好發(fā)生在2008年5月12日14點(diǎn)28分的那一刻,遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的教師瞿萬容,深深印入我感動(dòng)的長(zhǎng)河,因?yàn)?,他用生命選擇了生命。

        遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的孩子們正甜甜地睡著,瞿萬容正在他所教的教室來回走動(dòng)。突然,他感到地動(dòng)山搖,整幢教學(xué)樓也在劇烈搖晃,窗戶噼里啪啦地作響……

        一個(gè)可怕的念頭出現(xiàn)在他的腦海中:地震了!

        他先在教室里喊:“孩子們,快跑!地震啦!”然后跑出教室,使勁全身力氣喊:“大家快跑啊!地震了!”又立即轉(zhuǎn)身進(jìn)教室,不由分說,抱起兩個(gè)睡上鋪的孩子,大步跑向樓下(他所在的班級(jí)在三樓)。連一口氣也來不及喘,又轉(zhuǎn)身跑回教室。這時(shí),天花板已搖搖欲墜,老師不顧及自己的安危,抱起孩子就沖出教室,一次,兩次,三次,……瞿老師的身影在樓道中穿梭,直至,他把自己班的孩子全救了出來。

        整幢教學(xué)樓雜亂無章。忽然,從四樓傳來一陣哭聲:“老師救我,爸爸、媽媽……”瞿老師聽見了,毫不猶豫地向四樓沖去,其他老師急忙阻止:“瞿老師,你不能去啊!”“不行,孩子有危險(xiǎn),”說完,他毅然向四樓沖去,樓梯以出現(xiàn)了裂痕,當(dāng)他剛沖到四樓時(shí),房頂即將垮塌,在這生與死的較量中,他把兩個(gè)孩子“藏”在床下,自己趴在床上,死死抓住床欄,直至……

        當(dāng)救援人員到來時(shí),眼前的景象使人襟然淚下。

        啊,瞿老師,您用生命選擇了生命,您用生命選擇了崇高,我為您而自豪!~~

        談生命議論文作文精選三

        世界因生命而精彩!

        ---題記

        生命是脆弱的,一只小蟲,一朵小花,很有可能在不經(jīng)意間被踐踏。生命也是精彩的,一棵小草,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生......

        2008年5月12日14時(shí)28分,位于四川省,汶川......

        似乎世界忽然死寂,一場(chǎng)突如其來的地震,是汶川,北川等縣瞬間變成一座死城。到處是殘?jiān)珨啾?,中間還夾雜著被扭曲的鋼筋。數(shù)萬鮮活的生命在那一刻,都被壓在下面。救援工作者將其搜救出來時(shí),很多已殘肢斷腿,很多已遠(yuǎn)去天堂。在那片無辜的熱土上,到處都彌漫著撕心裂肺的哭喊聲……

        天似乎聽懂了,哭泣著!

        雨滴下的屋檐正似感傷的失意……

        然而有些生命正散發(fā)的它的光輝。一處塌了的教學(xué)樓下,有個(gè)名叫燕子的女孩和她的同學(xué)正等待救援工作者的到來:“醒醒,陳艷,別睡!”“小君,忍住!”燕子不停的鼓勵(lì)著受了傷的同學(xué)們,讓他們別放棄生的希望。此刻,小君同學(xué)應(yīng)受傷太重而危在旦夕,燕子緊緊握住她的手,唱起了光良的童話:“幸福和快樂是結(jié)局……”終于,再地震后第28個(gè)小時(shí),救援工作者趕到了!救出了燕子和他的同學(xué)們。

        生命散發(fā)著光輝,一種種“不拋棄,不放棄”正創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)生命的奇跡。我們見證了生命的力量,是那樣的強(qiáng)悍,堅(jiān)不可摧。他們?cè)忈屃松木剩悄前愕难D?,光輝燦爛!

        請(qǐng)相信:世界因生命而精彩!

        談生命議論文作文精選四

        我一直在想,生命是什么?可是誰也沒有給我一個(gè)滿意的答案。

        早晨,我看見一只美麗動(dòng)人的蝴蝶,就想抓來玩一玩,我悄悄地走近蝴蝶毫不費(fèi)力地抓住了它,可它卻不甘心放棄,用盡全力地鼓動(dòng)翅膀,在我手心四處亂撞,試圖尋找出路。最終,它成功地飛走了,因?yàn)樗乔笊挠钌畹卮騽?dòng)了我,所以我把手松開,讓它自由了。

        有一次,我抓住了一只小螞蟻,這是一種太渺小的動(dòng)物,毫不起眼。只要我輕輕一摁,哪怕只用一個(gè)手指頭,就能置它于死地!可是它毫不放棄,它的腳四處亂瞪,身子扭來扭去,顯然是想逃跑,它的這個(gè)舉動(dòng)讓我震撼,就抽回了手,放了一條生路給它。

        不僅動(dòng)物們很愛惜生命,其實(shí)許多身體有殘缺的人,頑強(qiáng)地面對(duì)生活,這也是熱愛生命的表現(xiàn)!

        海倫.凱勒就是這樣一個(gè)例子。她生活在無聲、無語的漫長(zhǎng)歲月中,卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。這樣一個(gè)眼睛看不見,耳朵聽不見,不會(huì)說話的人,誰也想不到,竟然會(huì)畢業(yè)于哈佛大學(xué),后來經(jīng)過奔波,她又創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她還寫了一本書,給更多的殘疾人送去了活下去的勇氣。這些,是我們正常人都很難完成的事。

        現(xiàn)在,我終于明白了什么是生命。生命需要自己珍惜,無論遇到什么艱難,絕不能放棄生活下去的信心;需要有一種面對(duì)困難無所畏懼的勇氣,而這種勇氣將戰(zhàn)勝任何困難,創(chuàng)造出無數(shù)的奇跡!

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