描寫教會(huì)了我堅(jiān)持的初三作文
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠;鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫教會(huì)了我堅(jiān)持的初三作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫教會(huì)了我堅(jiān)持的初三作文1
雖然我很早就學(xué)會(huì)了游泳，但是，第一次學(xué)游泳的情景，我至今依然記得。那一年夏天，天氣十分火熱。外公說，他要帶我去游泳。我聽了，快樂得一蹦三尺高。
來到游泳館，水池里人多得像下了餃子。瞧他們有的奮力滑動(dòng)雙臂，有的自由拍打兩腿，有的悠閑浮于水面……看得我羨慕不已：沒有游泳圈的“鉗制”，游起來一定很爽。正好，外公毛遂自薦，主動(dòng)提議要當(dāng)我的教練，我的心里自然十分高興。但外公在一旁說了點(diǎn)啥，我是一句都沒往心里去，只是一個(gè)勁兒想：游泳不就是在水中閉上眼，使勁用手拍打水面嗎?沒什么難的。
我這樣想著便不顧一切地縱身一躍，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，哪知身子像塊石頭一樣直往下沉，耳邊響起串串水泡的“咕咚”聲。我急了，慌亂地掙扎著，幸虧水不深，兩腳著地后站起身，剛好將頭部露出水面。一陣急咳后，只覺得鼻子又酸又痛，我捧著怦怦直跳的小心臟，害怕地逃往池邊，不禁打起了退堂鼓。
外公一把攥住我，厲聲喝道：“不準(zhǔn)退縮!半途而廢非好漢!”外公的命令不得違抗!聽了他的話，我下定了決心，一定要學(xué)會(huì)游泳，一定要當(dāng)好漢。不知經(jīng)過了多少次的失敗，也不知嗆了多少次水，通過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力，我終于學(xué)會(huì)了憋氣，可以像一塊海綿一樣浮在水面上了。
接下來就要學(xué)游泳姿勢(shì)了。根據(jù)外公的指導(dǎo)，我試著游了游，發(fā)現(xiàn)游了半天，才前進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)甚至還在原地。難道我真的不是一塊游泳的料?就在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，耳畔又響起來外公的那句話——“不準(zhǔn)退縮!半途而廢非好漢!”這句話猶如黑夜里的一道閃電照亮天空，猶如沙場(chǎng)上的一陣鼓聲催人奮進(jìn)。我又重拾信心，調(diào)整狀態(tài)，加緊訓(xùn)練。我不僅虛心接受外公的建議，還常常默默地去游泳教練那里“偷師”，再結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，最后終于游得又快又好了。
現(xiàn)在，我的游泳技術(shù)越來越高超了，我諳熟于狗刨、仰泳、蛙泳等各種游泳姿勢(shì)，終于也能像小魚兒一樣自由自在的在水里遨游。每每暢游于水波之上，我都會(huì)打心眼兒里感激外公，若沒有當(dāng)年那句“半途而廢非好漢”的激勵(lì)，就不會(huì)有今天的本領(lǐng)。
有句話說“貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持”。對(duì)此，我深有體會(huì)。
描寫教會(huì)了我堅(jiān)持的初三作文2
我曾看到過這樣一句話：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。當(dāng)你在寫作中想表達(dá)開心時(shí)，你可以寫“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，而不是只會(huì)寫“哇，我好開心啊”;當(dāng)你要形容一個(gè)美女子時(shí)，你可以寫“北方有佳人，絕世而獨(dú)立”，而不是寫“她真好看”。可見，學(xué)習(xí)，能夠讓我們對(duì)抗“平凡”，學(xué)習(xí)，能夠讓我們變得精彩，活得漂亮。那么問題來了，要怎么學(xué)?當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法千千萬(wàn)萬(wàn)，八仙過海，各顯神通。而今天要跟大家講的，不是方法而是精神，一種堅(jiān)持的精神。學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。
縱觀古今，有為了找出理想的白熾燈絲而進(jìn)行了上千次實(shí)驗(yàn)的大發(fā)明家愛迪生;有為了在自己作品中寫出精彩的人物對(duì)話而不管刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持到街頭去觀察、學(xué)習(xí)和積累的狄更斯;也有“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的蘇軾;更有頭懸梁，錐刺股的蘇秦。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的例子，數(shù)不勝數(shù)。他們，都是因?yàn)閳?jiān)持，才獲得了不平凡的成就。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，前人用經(jīng)驗(yàn)告訴我們：堅(jiān)持，是成功的必要條件之一。
當(dāng)我們咿呀學(xué)步時(shí)，不斷摔倒，不斷爬起，我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們學(xué)習(xí)寫字時(shí)，不斷擦掉，不斷重寫，我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們一遍遍的演算數(shù)學(xué)題時(shí)，我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們記憶英語(yǔ)單詞時(shí)，一遍又一遍地朗誦與默寫，我們?cè)趫?jiān)持。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這告訴我們知識(shí)重在運(yùn)用，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)接踵而來的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)壓力時(shí)，心中不免心浮氣躁，甚至產(chǎn)生厭煩和絕望的情緒，但是我們應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下!大河里，船只堅(jiān)持劃下去，就能到達(dá)勝利的彼岸;沙漠中，人們堅(jiān)持走下去，就能找到生命的綠洲;而學(xué)習(xí)上，只要我們堅(jiān)持不斷努力，就一定能登上智慧的最高峰。
學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)艱苦，但又充實(shí)美好的道路。我們不是靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能取得好成績(jī)的，我們必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要把時(shí)間利用好，把學(xué)習(xí)工作協(xié)調(diào)好。主席曾題寫過這樣一副對(duì)聯(lián)：
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。
下聯(lián)是：最無益，就怕一日曝十日寒。
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪!
描寫教會(huì)了我堅(jiān)持的初三作文3
有人曾說：“能登上金字塔頂?shù)闹挥袃煞N動(dòng)物，一種是老鷹，一種是蝸牛?！焙?jiǎn)短的一句話揭示了一個(gè)深刻的道理：不僅僅是有著飛翔本領(lǐng)的老鷹，可以達(dá)到成功，那些具有堅(jiān)持不懈精神的蝸牛同樣可以成功。故成功貴在堅(jiān)持。著名科學(xué)家愛迪生的“光明之路”走得是那么艱辛。為了小小的燈泡能照亮我們的生活，他不厭其煩地嘗試用各種材料做燈芯。在探索過程中，經(jīng)歷上千次失敗與失望才能換來一次成功和喜悅。然而就是因?yàn)檫@股堅(jiān)持不懈的干勁，才使得如今的世界充滿光明。
我把愛迪生當(dāng)做一面鏡子，時(shí)刻提醒自己，做事必須堅(jiān)持。開始學(xué)習(xí)籃球的那一刻，我就想登上籃球賽場(chǎng)。因?yàn)榛@球隊(duì)員每一次的轉(zhuǎn)身、傳球、跳投……每個(gè)動(dòng)作都像跳躍的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，催促著我朝夢(mèng)想前進(jìn)。汗水從手背沁出，在烈日炎炎下仿若一顆顆晶瑩剔透的珍珠，而這一顆顆珍珠里潛藏著我小小的夢(mèng)想：成為校隊(duì)的一員。
經(jīng)過我的堅(jiān)持不懈，經(jīng)過籃球隊(duì)的層層篩選，我終于成為校隊(duì)里的一員。我的努力沒有白費(fèi)，激動(dòng)的心情淚水代我訴說。
“好球，加油!”場(chǎng)上的喝彩聲連綿不斷，一陣陣激烈的吶喊聲如洪水，以排山倒海之勢(shì)在整個(gè)籃球場(chǎng)上徘徊。只剩10幾分鐘了，豆大的汗珠自臉龐流下，體力嚴(yán)重下降，已經(jīng)汗?jié)窳诉\(yùn)動(dòng)服，場(chǎng)上的比分也十分焦灼。不過幾回合，對(duì)方的王牌投手又投進(jìn)了一個(gè)三分球。對(duì)方反超了我們。我暗暗下決心：絕不放棄。中場(chǎng)休息時(shí)，我方商量了一些對(duì)策，用來壓制他們。我方采用的是田忌賽馬的戰(zhàn)術(shù)，以最弱對(duì)最強(qiáng)……果真在最后幾分鐘，我們隊(duì)乘機(jī)連續(xù)得分，以秋風(fēng)掃落葉的姿態(tài)橫掃對(duì)手……隨著一聲哨響，我們最終戰(zhàn)勝了對(duì)方，賽場(chǎng)上的歡呼聲蓋過了掌聲……
打籃球，也許你認(rèn)為這是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，但是對(duì)于我它是空氣，我每天的呼吸都要靠它，這就是籃球?qū)τ谖业囊饬x?！盎@球就是生命—加內(nèi)特。”這句話激勵(lì)了我3個(gè)春夏秋冬……
堅(jiān)持總會(huì)成功!我們可以不是翱翔宇際的`雄鷹，但是我們可以做一個(gè)堅(jiān)持不懈的蝸牛，成功的金字塔頂，我們同樣可以踩在腳下!
描寫教會(huì)了我堅(jiān)持的初三作文4
我不由得停住了腳步，看見了桌上剛收拾的雜物中，有一張陳舊的獎(jiǎng)狀。原本白色的紙張已經(jīng)泛黃，平展的紙角也卷起了邊，但在我將它展開的一剎那，淚水似乎要重新溢出，當(dāng)年的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在眼前。那是幾年前一個(gè)舞蹈比賽的獎(jiǎng)狀。盡管它已經(jīng)過去了很久，但依然給我著無可磨滅的回憶。
六年前，剛剛一年級(jí)的我懷著滿臉稚氣，堅(jiān)定地想要報(bào)舞蹈班。而在我踏進(jìn)一個(gè)巨大教室以后，恐懼沖散了我的滿心歡樂，痛苦填滿了年齡尚小的我的內(nèi)心。
僅僅第二堂課，我便受不了了這種“非人”的虐待，老師讓我們躺在地上，用力將我們的腿向頭的方向按壓。半個(gè)班的小伙伴都哭了，我也不例外。
“哭的全部回家!”老師一臉怒氣地大喝一聲，卻真的有人走了。我也想走，把所有的東西拋在了腦后，向門沖去，媽媽卻不肯接我走。看著那些走得興高采烈的小伙伴，我不服極了，卻不得不再次走進(jìn)陰冷的教室。
然而在一次次的“不得不”里，我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的巨大力量，這是我從沒有體會(huì)過的感覺。我的動(dòng)作不再像當(dāng)初那樣僵硬，和那些學(xué)了很久的大姐姐一樣，變得流暢。我的筋骨像是抹上了潤(rùn)滑油，原本的煎熬變成了享受。
在學(xué)期末的比賽里，我成功拿到人生的第一張獎(jiǎng)狀。紙上的每一個(gè)字都像在跳動(dòng)，躍進(jìn)了我的心里，讓我充滿了成就感，仿佛像吃了蜂蜜一般滿心甜蜜。
再想起當(dāng)初痛苦的努力，似乎都不算什么。就像薛譚意識(shí)到了自己的驕傲，沒有離開秦青老師而繼續(xù)求學(xué)，我也為當(dāng)初沒有離開老師而開心。如今，當(dāng)我看見這張獎(jiǎng)狀時(shí)，曾經(jīng)的一切都?xì)v歷在目，而這也激勵(lì)著我繼續(xù)前行。
泰戈?duì)栒f過：“只有經(jīng)過地獄的磨煉，才有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！眻?jiān)持不懈才能獲得巨大收獲，持之以恒才能看到勝利的光芒。
描寫教會(huì)了我堅(jiān)持的初三作文5
春日正濃的一個(gè)上午，我和媽媽還有大姨一同來到水上公園游玩。正值盛春，小草欣欣然張大著眼、花兒努力地漲紅了臉、柳樹姑娘直顧舞動(dòng)著婀娜的身姿，成群的鳥兒箭似的飛上云霄，啊，好一派春光正好!
離開每天枯燥的學(xué)習(xí)，走進(jìn)春天，媽媽說我就像是一匹脫韁的小馬，到處亂跑，我心里那叫一個(gè)美!
公園里有一個(gè)體能樂園讓我很感興趣，媽媽給我買了票我就迫不及待的沖了進(jìn)去!里面有木板搭成的浮橋、上下各一跟鋼絲的“橋”、還有五六米高的用粗繩造成的倒v型“山”等等，看上去每一個(gè)項(xiàng)目都不像我想的那么簡(jiǎn)單!
當(dāng)我的兩只腳都站在那根鋼絲上時(shí)，上下兩根鋼絲一下子就晃動(dòng)起來，我一個(gè)不小心就掉了下來!就這樣好幾次我都沒能成功的站上去，心里真是沮喪極了!這時(shí)媽媽走過來鼓勵(lì)我說：“孩子什么事都不是一次兩次就能做好的，只要你堅(jiān)持去做，就一定能做好，堅(jiān)持下去，媽媽相信你!”聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣，再仔細(xì)觀察別人的做法后，調(diào)整好手腳和身體的平衡，終于險(xiǎn)象環(huán)生的過去了。這時(shí)我的信心終于回來了，于是又連著做了幾次，最后已經(jīng)能走的很好了!
樂園里的那個(gè)山對(duì)我來說又是一個(gè)挑戰(zhàn)，在我看來，那太高了!上去沒幾步我就感到心跳加速，手腳還有些發(fā)顫，看著別的小朋友快速的從我身旁超過，急的我通身是汗。這時(shí)媽媽又走過來說：“萱萱，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，這沒有什么的，勇敢點(diǎn)，媽媽相信你，加油!”好，我的信心又來了，那些比我小的小朋友都能行，我怎么就不行呢!我咬緊牙關(guān)，努力控制身體，拼命向上爬，終于我騎在了山頂。當(dāng)我回頭向下看向媽媽時(shí)，她正對(duì)著我笑呢，我也開心的笑了!
今天不但天氣好，我的心情更好，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)困難的信心!以后我也會(huì)用這份堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)持下去，用自信心去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的一個(gè)又一個(gè)困難的!
相信你、加油!