與書相伴初三作文
與書相伴初三作文5篇
高爾基說“我讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣?！北囊舱f“讀書是我生命中的快樂?！毕旅媸切【帪榇蠹揖恼淼呐c書相伴初三作文，希望對大家有所幫助。
與書相伴初三作文篇1
在我成長的過程中，書，已經(jīng)成了我一位最忠誠的朋友。平時，我的愛好就是看書。
我最酷愛的是歷史書。《史記》一書讓我了解了先秦、秦漢史，一位位能臣武將出現(xiàn)在我的面前?！赌菚r漢朝》，使我對西漢有了更深的了解?！度龂萘x》無疑精彩之至，那一個個生動形象的故事，使我對一個個故事的發(fā)展牽腸掛肚，政權的興衰更替令我感嘆。《晉朝那些事兒》所述的是亂晉時的政權更迭和各位英雄悍將的勇猛，我也為勞動人民的悲慘生活而嘆息?！堆镜朵h八十年》所述五代十國的歷史又進入了混亂時代。從威風八面的黃巢率領大軍建立大齊政權，到最后的割據(jù)勢力——北漢政權的滅亡，中原被打得血流成河，民不聊生。從這些歷史書中我明白了許多道理，更體會到創(chuàng)建一個政權的艱辛與不易。
中國文學也同樣吸引我的眼球。《西游記》中，我總是對唐僧師徒的遭遇感到擔憂，也為孫悟空一個個勇敢的化解而振奮?！端疂G傳》中一個個英雄好漢，我為他們的忠心義膽感嘆，也對宋廷那些貪 官污吏深惡痛絕。曹文軒的純美小說令我對主人公的悲慘遭遇深感同情，更對他們艱苦奮斗的精神感到欽佩。
外國小說中：葛朗臺的吝嗇貪婪最后連親情都失去了，真正成了一個“守財奴”。《霧都孤兒》讓我知道了過去英國小孩的貧困生活?！豆滦茄獪I》讓我對主人公匹普的人生經(jīng)歷所驚嘆……這一本本各有特色的外國小說，不但讓我了解了外國的風土人情，還開拓了我的文學視野。
我還喜歡看天文方面的書?！锻庑侨宋唇庵浴芬粫?，讓我浮想聯(lián)翩，一個個未解之迷在我腦海里時時出現(xiàn)，有沒有別的生物存在呢?我們能不能找到他們呢?
這一本又一本的書，如同瓊漿玉液，滋潤了我的干旱心田。我相信它也一定會陪伴我一路走下去。
與書相伴初三作文篇2
書本是一種極其奧妙的東西。它不會講話，但它能告訴你許多知識;它不會魔法，卻能讓你手不釋卷;它也不會演戲，但它能引人入勝。與這種奧妙的東西結為朋友，會是多么的有趣啊!
考完試了，終于輕松了，正好和暑假碰了個正著。我的暑假卻不好過。大人都忙，留我自己在家做作業(yè)。作業(yè)做完了，就沒法辦了。大人又不在家，小伙伴們又都住的不近，再加上現(xiàn)在都住樓，上樓下樓，開門鎖門都挺麻煩。手頭里的一點練習題，做煩了就沒事可干了。還好，我有書這個神奇的好伙伴。
我輕輕的打開書，一股濃濃的書意迎面撲來。這種味道是只有愛書人才能體會到的。我剛剛讀完一小段，這神奇的書就對我放出了一股強大的吸引力。我開始瘋狂的讀起書來，像一只小牛犢似的拼命的吸允著春天的甘露。書似乎把我?guī)У搅肆硪粋€世界，我的思緒跟著書上的文字飛的很遠很遠，像小鳥一樣在書的世界里自由自在的翱翔……書對我的吸引力很大，我發(fā)瘋似的看書，甚至都想不吃飯不睡覺，不管白天黑夜都在不停的看書。書對我的影響太大了。一暑假，《成南舊事》、《三國演義》、三本《哈利波特》、八本《淘氣包馬小跳》，還有許多雜雜碎碎的文章，我都看完了。而且，通過這一暑假，我對書這個朋友情感更深了，我對書也更如癡如醉了。
與書為伴，益處太大了。它是個無處不在的朋友。交上了書這個朋友，就不怕孤獨，就永遠都是你的朋友了。與書為伴，可以讓你忘掉一切，重新整理新的自己。書還是一種解愁靈藥，比酒還好呢!而且，讀書多了，懂得知識就多了。所以，與書為伴，還能讓你變成一位知識淵博的學者呢!書的益處，講三天三夜也講不完!
總而言之，言而總之，與書結為了朋友是不會后悔的，(誰后悔了向我要后悔藥，保準給你)它可以讓你一生受益。
不行不行，我又要看書了，再見!
與書相伴初三作文篇3
在成長的道路上，不會平靜無波，不會一帆風順，不會事事如意。那么，在孤獨的時候，在遇到挫折的時候，在茫然不知所措的時候，是什么，一直伴隨著我，與我同行，直至戰(zhàn)勝困難，成熟起來?
——是書，我的同行者。
小時候，因為性格有些內(nèi)向，所以時常感到孤獨。直到媽媽給我買回了那些注音的童話，一切才都改變了。我的同行者，第一次來到我的身旁。我愛不釋手了，這是另一個世界啊，在這里，有美麗善良的白雪公主，有為愛奉獻一切的美人魚，有皇帝新裝的虛榮……在童話中，我看到了人性的真善美，丑與惡。我同七個小矮人一起戲耍，因人魚公主化身泡沫而傷心，從此，我的心不再孤獨。與書同行，與愛常伴。
上小學后，遇到了很多挫折、困難，有時我也會灰心喪氣，整體打不起精神。這時，我又翻開了新的一頁，書名已忘卻，但這一句話卻記憶猶新，這是美國總統(tǒng)艾森豪威爾的母親在他小時候?qū)λf過的一句話：人生如牌一樣，發(fā)牌的是上帝，我們無法選擇，我們能做的，就是拿好手中的牌，去求得的結果。我頓時豁然開朗，是啊，天份無法選擇，挫折與困難注定已擺在眼前，我要做的，就是盡我全力，將它戰(zhàn)勝。與書同行，我不再畏懼道路的險阻。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就步入初中的“無涯苦?！绷?。于是我問自己，以后想做什么?到底何處才是我應走的方向?我因此而迷惘。書，又一次伴我走過。當我翻開厚厚的史書，我看到了兩種人：通子和執(zhí)子。通子教會了我“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的坦蕩;“行到水窮處，坐看云起時”的平和。而執(zhí)子們教會了我“匡復漢室”的執(zhí)著與“衣帶漸寬終不悔”的無悔。執(zhí)子如岳飛，通子如莊子。是他們，讓我終于明白，我所問的都無關緊要，只要以執(zhí)子的執(zhí)著與通子的平和去做事，就一定能把事做好。與書同行，使我找清了前行的方向。
與書同行，便不再會徘徊、失望，而會變得漸漸自信、成熟起來。書，是我的良師益友，我愿意繼續(xù)與書同行，與書相伴，慢慢地成長起來。
與書相伴初三作文篇4
在房間任意的一個角落里，任意一種姿勢，一杯熱開水，一本好書，一顆平靜的心，加上一段時有時無、柔和的輕音樂，這便是我看書休閑的方式。表面平靜的我，內(nèi)心卻是極其忙碌的，我隨著引人入勝的故事情節(jié)心情時起時伏。我的內(nèi)心也在與高爾基、雨果、莎士比亞、曹雪芹……這些文壇上有著舉足輕重的人士進行愉快的交談。書，大概是我的第二生命，也是我不可或缺的朋友了。
時間仍像箭一樣的流失，大作家像個巨大的齒輪帶動著我這個小齒輪。乘風破浪，在浩瀚寬廣的書海中任我馳騁。在書的山林中，道路已不在布滿荊棘，任我去探索。如果你覺得讀書沒有趣味的話，不妨請你這樣試一試：思考思考作家們?yōu)槭裁匆獙戇@本書?如果其中主角的命運反轉(zhuǎn)會怎樣?這樣一想讀起書來便增添了幾分趣味!
時間正在悄悄地逝去，我的知識漸漸充實、豐富，寫作水平也提高了幾分。雖然快夕陽西下，我卻仍然舍不得放棄品讀一本好書，去中斷與作家愉快的交流。
與書為伴吧!當過一段時間后，你忽然會發(fā)現(xiàn)自己變了，那驕燥的性格離你遠去，只會留下一個溫和，可愛天真的孩子。
與書為伴吧!當你覺得書山已沒有荊棘時，浩瀚廣闊的書海讓你去尋找寶藏時，你會發(fā)現(xiàn)，自己又變了。以前說話應找不到合適的詞語而被迫將臉漲的通紅，現(xiàn)在竟然出口成章，精彩的發(fā)言常常博得同學的贊揚，老師的喜歡!這不是書的好處嗎?
與書為伴把!他能認你的青春充滿朝氣，變的更加富有生機與活力!
好一個“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！敝灰蠹页ㄩ_心扉去細細品味一本實用的書，將每個細節(jié)都記在心里;將書中的知識、經(jīng)驗去運用、去創(chuàng)新;將書中的寫法學好，當你收獲成功時，你就會知道讀書有多好!
與書為伴吧!他能將一切不可能變成可能!
與書相伴初三作文篇5
每本書都有自己的靈魂，當你讀一本書時，自己也會不知不覺地陷入書所構想的世界，甚至，都會被書的內(nèi)容感動落淚。書是我們的良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長。
小時候，我常懷著一顆天真好奇的心去看一張張卡片，一本本書。那時，書的世界在我眼里簡直就是一個新大陸。每當看到一本書，我便會迫不及待地捧起它，然而忘記所有的不開心，全身心地投入到色彩斑斕的書海中。故事書、童話書、漫畫書……無論是什么書我都愛著。在那時，我便養(yǎng)成了看書的習慣。
但是，隨著年齡的增長，隨著年紀的增長，我不再滿足于故事書、童話書、漫畫書……我開始看歷史書、寓言書等，可是，因為這些書的內(nèi)容令我難以消化，所以我漸漸地開始不喜歡看書了，直到一天，我看到姐姐在看書，我又找回了看書的自信。
記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個起床的，我也不知道，她是何時醒來的，只是，我一起床就看到她堅挺的脊背，臺燈黯淡的光線照映著她的臉龐，他臉上的表情是那么平靜、享受、陶醉，好像沉醉在書的世界，姐姐在自己的世界里已經(jīng)無法自拔。她看書的速度并不快，但他對是的態(tài)度卻是那么的虔誠。每當看到書中把她癡醉的句子，她就會用手指輕輕劃過，好似撫摸著自己心愛的寶物一般。嘴唇還微微動著，然后露出一個淡淡的微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據(jù)她的表情猜到故事的發(fā)展與起伏，因為她的喜怒哀樂全部表現(xiàn)在臉上。壞人出現(xiàn)，她的臉上就會滿是憤怒、緊張于擔心;主人公受到欺凌時，她就會皺眉傷心;一些都發(fā)展順利的話，她就會眉開眼笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在看書就好像在觀賞一部優(yōu)秀的電影一樣。過了好久，直到她看完書，姐姐才發(fā)現(xiàn)站在一旁的我，她驚訝的表情令我動容。因為我從不知道，看書還能夠如此的忘我，將一都忘記。我頓時明白了，從前的我不叫真正的讀書，那只是單純的牛嚼牡丹而已。
既然我從未進入到書中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時，我才能有資格說我不愛看書，而在此之前，我必須要好好看書。