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      《我的九年級》作文精選

      時間: 紫蕾0 分享

      很早就聽別人說,初三的每天都是同樣的單調(diào)的日子,同樣的兵荒馬亂。每天疲憊不堪地趴在書桌上睡著。醒來后又帶著自責(zé)奮戰(zhàn)。也有人說,初三每天都在宿舍-教室-食堂三點一線中機械地穿梭。就是晚上加班,周末補課?這里給大家分享一些關(guān)于《我的九年級》作文,供大家參考。

      《我的九年級》作文1

      我討厭初三。

      在兩個月之前,“初三”這個陌生而又熟悉的詞匯,對于我來說就是辛苦、緊張、高強度和繁重課業(yè)的代名詞,就在開學(xué)的那天,我都還心存僥幸,認(rèn)為我的初三應(yīng)該和別人不一樣吧。

      可是老天卻和傻傻的我開了個玩笑,他告訴我:理想很豐滿,可現(xiàn)實是骨感的。

      因為仇老師,在這兩個月里,我開始慢慢改變。仇老師曾告訴過我們,永遠(yuǎn)不要讓自己處于一個舒服區(qū),感到不舒服,堅持下去,才是真正的改變。起先,我并不理解仇老師所說的我們?yōu)槭裁匆淖儭H欢?,?dāng)我嘗試著改變后,我想,改變不只是為了讓自己在該奮斗的年齡不留遺憾,更是為了能夠成為一個更好的自己?,F(xiàn)在的我比之前有了責(zé)任心,也不再粘著家長,可是我仍處于一個較舒服的區(qū)域,還不能算得上竭盡全力,所以我會繼續(xù)努力下去。

      漸漸的,我對“初三”的定義發(fā)生了改變,這還得“歸功”于任課老師的盡職盡責(zé)。

      語文老師花花,最愛和我們分享奇聞軼事和美文,她的聲音很清楚,讓人聽著十分享受;數(shù)學(xué)老仇,嘻嘻,不要說,真是個巾幗英雄,但她也有細(xì)膩的一面,她很幽默,時不時會在說話中藏上一兩個段子,當(dāng)同學(xué)們反應(yīng)過來時,她也會和我們一起笑;她很關(guān)心學(xué)生,大到平時的為人、品行,小到校服穿著。她給了我們一些合理的建議,她總是為我們著想,印象最深的是一次副餐發(fā)的沙棗,她為了給我們節(jié)省時間,還請人一起幫我們洗干凈……英語老師大華和初二時一樣,繼續(xù)著他獨有的可愛暖風(fēng)男。物理薛老師,待我們很好。她還說過我們尊重她,她也會更加尊重我們,她說的話分貝不大,卻使人不由自主的去聽,就像她說的一樣做……所有的老師從來都沒有放棄過班上的任何一個同學(xué),他們都為我們好。

      班上的同學(xué)之間互幫互助,團結(jié)友愛。時間長了,在家里會十分期待第二天的學(xué)校生活,甚至覺得一個人在家做作業(yè)未免有些太孤單了吧。

      現(xiàn)在,兩個月之后的我開始享受初三生活,享受這個并肩作戰(zhàn)的過程。

      《我的九年級》作文2

      轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)升入九年級,即將面對人生中的第一次選擇,第一次挑戰(zhàn)。自開學(xué)以來,我們每天的學(xué)習(xí)都非常緊張,學(xué)習(xí)壓力也很大,但同學(xué)們絲毫沒有松懈,學(xué)習(xí)積極性很高。時間也抓得很緊,每一分每一秒都不放過。課下,同學(xué)們積極向老師請教問題,主動找老師背書、輔導(dǎo)。老師們也非常有耐心,一次又一次地給我們講解難題。

      剛升入九年級時,我的學(xué)習(xí)成績在班里排第五,但我并沒有沾沾自喜,并沒有放松自己。我像以前一樣,認(rèn)真努力地去學(xué)習(xí)。然而,我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績一步步地倒退,與別人的差距越來越大。

      古語云:“逆水行舟,不進(jìn)則退?!睂W(xué)習(xí)就是如此。自己步行前進(jìn),而別人正跑步向前,差距能不被拉大嗎?因此,我還要更加努力地去學(xué)習(xí)。只有這樣,我才能超越他人,提高我的學(xué)習(xí)成績。

      在九年級的生活中,我們每天都是讀書、背書、做試卷。并且每天起得很早,睡得很晚。也許有很多同學(xué)認(rèn)為很苦,但我們與貝多芬相比,我們吃這點苦算什么呢?貝多芬從小就喜愛音樂,但他在聾啞時,仍不放棄自己的愛好。面對挫折,他勇敢地向挫折挑戰(zhàn),最終成為有名的音樂家。我們是不是應(yīng)該像貝多芬那樣,不怕吃苦,努力學(xué)習(xí),為將來做打算呢?

      我們的父母也時刻擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),為我們的學(xué)習(xí)而一夜白了頭。我們不要辜負(fù)父母對我們的期望,要好好學(xué)習(xí),不怕吃苦,為中考做好準(zhǔn)備,爭取在中考中考出好成績,為將來打下基礎(chǔ)。

      《我的九年級》作文3

      初三的生活是單調(diào)乏味的。每天三點一線的生活,越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習(xí)冊。那雜亂如麻的X,Y,Z,那枯燥無味的正反比例函數(shù),每天晚上夢見的是那復(fù)雜的物理競賽題,嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

      初三了,我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”;初三了,我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”;初三了,我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場生離死別;初三了,隊了試卷、書本,其它一切的一切都與我無緣。單調(diào)嗎?我無言。

      爸媽的叮嚀時刻伴隨著我。好不容易抽出點時間看看電視,不過半個小時就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意,又坐回了那個再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住,打開了電腦。帶上耳機,聽自己喜歡的音樂。然后又隨手登上騰訊

      初三了,那隔三差五的考試令我頭疼,可謂是“一天三小考,三天一大考”,真應(yīng)了那句“考、考、考,老師的法寶;分、分、分,學(xué)生的命根?!边€真有“典故”呢!考試前,我埋頭苦干,與“難友”們集體抱佛腳:考試時,除了寫字時的“沙沙”聲,其它便什么也沒有了;考試后,同胞們便怨聲重重:“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“嗚啦,神啊救我!”只因為我們上初三,初三生活的特點就是如此。

      《我的九年級》作文4

      轉(zhuǎn)眼間,初中三年的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束了?;厥淄諝q月,我們經(jīng)歷了太多的艱難與險阻,付出了太多的艱辛和努力,擁有過太多的快樂和憂愁……面對這一切,我們不禁感嘆:歲月如歌!

      歲月如歌。在這三年里,我們編織出了一道道絢麗的彩虹,讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。在三年的學(xué)習(xí)生活中,我們學(xué)會了謙讓,學(xué)會了珍惜,學(xué)會了感激;在這三年的學(xué)習(xí)生活中,我們擁有了友誼、親情、師生情,我們滋生了幾分“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮。于是,我們更加努力,為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!

      歲月如歌。在這三年里,我們像一條條小河,讓自己流入江河,匯入班集體這個海洋。在這三年的生活中,我們學(xué)會了堅強,學(xué)會了面對,學(xué)會了奮斗;我們懂得了,我們所要面對的困難還有很多,我們這條小河,在流淌的過程中,會有石頭的阻礙,會有水草的攔截。但是,任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心,我們擁有“咬住青山不放松”的堅忍不拔意志。于是,我們時刻都準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn),為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!

      歲月如歌。在這三年里,我們繪出了一道道晚霞,讓自己沐浴在夕陽的余暉下,讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的`光彩。在這三年的生活中,我們學(xué)會了表白,學(xué)會了適應(yīng),學(xué)會了展望;在這三年的生活中,我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩。所以在這三年里,我們努力運用自己的智慧,展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠(yuǎn),還有更多的挑戰(zhàn)等著我們,我們需要更努力,正如歌中所唱:“我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實間的差別,迎著風(fēng)讓自己體驗每一個感覺,就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追,追尋完美的世界:我還要飛,飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”。于是,我們?yōu)榱死L出更美的人生藍(lán)圖而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!

      《我的九年級》作文5

      “舍小家,為大家?!彼臒o私奉獻(xiàn)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂觀向上的精神,讓他成為我心中的偶像。他——我的班長。

      鏡頭一

      “快!快!快把玻璃擦干凈!還有那桌子??禳c呀,那桌子還是歪的呢!”

      一聽就知是班長。為迎接新老師我們正在進(jìn)行大掃除。我們每個人都忙得不亦樂乎,尤其是班長。

      看!顆顆晶瑩的汗珠都鑲嵌在他的臉頰上,顯得格外刺眼。他那被汗水浸濕的頭發(fā)好像是剛洗完頭還未擦干。他一手拿著笤帚掃地,另一只手還不忘拿著抹布擦桌子。他恨不得把自己分成兩半才滿意。

      他,我的班長,總是無怨地、默默地,奉獻(xiàn)自己的力量給班級。

      鏡頭二

      天很晚了,太陽兄弟累了一天都入睡了。他,我的班長,還在打著手電筒,藏在被窩里,為明天的演講稿而徹夜奮斗。

      “班長,快睡吧,別累壞了。”鄰床的小明說到。

      “沒事的,別擔(dān)心我了,快睡吧。老師交給的任務(wù)完不成,我也睡得不踏實呀!”

      然后,仍繼續(xù)完成他的使命。

      夜深了,四周一片漆黑,只有在他被窩中還偶爾透出一絲亮光!

      他,我的班長,總是認(rèn)真地完成自己的任務(wù)。

      鏡頭三

      考試成績下來了,每個人都想霜打的茄子——蔫?!安灰獋牧?,伙伴們,下次考好不就完了嘛!干嘛弄得愁眉苦臉的??欤σ粋€!”這時的班長也不忘安慰我們。

      他,我的班長,總是這樣樂觀向上。

      我的班長,如小草一樣渺小,卻有著白楊的堅韌不拔;我的班長,如溪流一樣平凡,卻有著海洋一樣的胸懷;我的班長,如星星一般微渺,卻有著太陽一般的高漲熱情。

      這就是我的班長,值得我學(xué)習(xí)的班長。

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