人應(yīng)該在逆境中成長。如果一個人身在順境之中，不管什么很小很小的挫折，都有人替他承擔(dān)，這么小的挫折他可能都承擔(dān)不起。那么，總有一天，心中遮風(fēng)擋雨的人會離開，他再小的挫折都手足無措，更大的挫折，他承擔(dān)得起嗎?他會以良好的心態(tài)去面對嗎?一起來看看關(guān)于九年級作文成長是一種蛻變5篇，歡迎查閱。

成長是一種蛻變1

我們曾有過振翅高飛的蝴蝶，看過五彩斑斕、翩然起舞的蝴蝶?？晌丛滥菋尚∪A麗的外表下的努力。

我終于明白，那幼小的毛蟲里蘊含了巨大的能量，使它織成了蛹，在經(jīng)過漫長的奮斗和艱辛等待后，一點一點地化繭成蝶，驚艷了全世界。一種神圣的想法油然而生，或許我就是毛蟲，我也會化繭成蝶的!

想起小學(xué)時，曾是那么的無憂無慮，和小伙伴一起“沒心沒肺”地玩兒，還曾說過是一輩子的好朋友，別人說什么，也不會在意，就像天空上一朵飄浮的白云，雖然不知道自己要飄向何處，但仍簡單快樂，毫無雜念。

不知什么時候起，我明白了，世界上或許沒有永恒，單純的時光是短暫的，說過的夢話是可笑的，世界的某些事變得真實起來，無論如何努力，也挽回不了以前嘻嘻哈哈的時光了。

我不再幻想有天使會帶我去任意的地方游玩，我和朋友的“雞和豬”的聯(lián)盟也變得模糊起來，這幾個月，成長的煩惱多了，天真的笑容少了，使我學(xué)會了隱藏，學(xué)會了偽裝。我不再喜歡可愛的粉紅色了，而是對潔凈的藍色情有獨鐘。我常常望著深藍的天空發(fā)呆。

這就是所謂的成長嗎?若是這樣我永遠也不愿意長大了。

在經(jīng)過這幾個月的中學(xué)生活體驗，漸漸地明白，或許也沒有那么悲觀，悲傷也不是永遠的。

若有一百個傷心的理由，那必定有一百零一個快樂的理由，前些天的一個晚上，我的手不小心被水果刀劃了條口子，縫針、包扎，差點哭出聲來。但我知道這點傷算不了什么，就當(dāng)是一次生活能力的教訓(xùn)吧，這不算傷心的理由，所以我不再悲觀，用另一種眼光看待事情。這或許才是成長吧!正如這么一個故事，監(jiān)獄里有兩個人，一個看著天空的星星，一個看著地上的泥土，我不再只瞅著泥土看了，我要學(xué)會抬頭“看星星”。

終于，我該化繭成蝶了，成長的蛻變也賦予了新的含義，“蛹”里是我的成長經(jīng)歷，有悲傷、有快樂、有叛逆、有酸、有苦、有辣。

成長是一種蛻變2

光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我已經(jīng)由一個什么都不懂的幼稚孩童成長為一個積極向上的陽光女孩，回首走過的成長之路，我看見自己歪歪扭扭的腳印，感覺到自己的成長過程中自己就像蟬一樣經(jīng)歷了三次思想的蛻變。他們分別在我讀一年級時，小學(xué)四年級時和上初中時。

記得讀小學(xué)一年級時，我的性格非常孤僻，膽小，不敢與其他同學(xué)一起打鬧，只是在一旁靜靜的看著她們。別人主動與我交談時，我也只是別人問一句，我便回答一句，像兩三歲的小孩一樣，沒有一些自己的想法。我的智力發(fā)展的好像比別人遲鈍那么半拍，不知怎么學(xué)習(xí)，甚至不知道錢是怎么來的。而這一切的改變在我讀二年級時媽媽被調(diào)去了另一個地方工作。由于當(dāng)時家里沒有人照顧我，我只能跟著媽媽東奔西跑了。去媽媽工作的地方讀書，因為環(huán)境的改變和我慢慢的成長，我覺得我的獨立能力強了一點，更精明了一些。我在那里一直讀到了三年級。這是我人生中的第一次蛻變。

我讀四年級時，我變得活潑開朗了，膽子越來越大了，會主動與周圍的人交談，會與同學(xué)們一起打鬧。而且還懂得了怎么學(xué)習(xí)，再也不會粗心大意，丟三落四，上課開小差了。所以我的成績在全班算中等，但這不是我理想的成績，老師們當(dāng)時對我的評價都是說我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打得好，扎實，有上進心，有潛力，但還不是特別的努力，還有很多的進步空間。

就在我適應(yīng)了那里的生活時，在四年級升五年級的那個暑假，又因為媽媽調(diào)到另一個地方工作，所以我離開了我呆了三年的學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)到了新學(xué)校。這所學(xué)校很先進，條件比先前我就讀的那所學(xué)校好得多，而且那里的同學(xué)更好學(xué)，更有上進心。學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍變好了，我也變得比以前更樂于求學(xué)，樂于幫助別人，積極向上了。比如說上課不開小差，作業(yè)認真完成，不去抄別人的，遇到困難時，自己努力的去克服等等。我的成績也慢慢進步了，提高了。這是我人生中的第二次蛻變。

上了初中后，因為初中的校園生活我在小學(xué)就有了解了，大部分都在我的意料之中，所以我很快適應(yīng)了校園里的初中生活。我不僅學(xué)到了新知識，學(xué)習(xí)變得得心應(yīng)手，而且獨立能力增強，能自己照顧自己，不用打人擔(dān)心了。不知是因為我學(xué)習(xí)進步了，還是小學(xué)時的優(yōu)生去了更好的學(xué)校，我的成績變得拔尖起來，我也成為了班上屈指可數(shù)的優(yōu)生。因此，我變得更加自信了，上課也積極舉手回答老師的問題，還和同組的同學(xué)積極討論了。我覺得我上了初中后就與小學(xué)時的我截然不同了。這是我人生中的第三次蛻變。

在成長的歷程中，蛻變是人人都需要的，也是人人都經(jīng)歷的。一個人只有經(jīng)歷了多次的蛻變，才能成立一個自立，自信，自強的人，才能擁有美好的前程。

成長是一種蛻變3

蠶，始于蟻卵，終于蠶蛹，蛻變?yōu)轱w蛾，一生何其短暫，又何其壯觀!小時的我一直想長大，但并不知道“長大”的真正含義，于是纏繞著媽媽，問：“什么是長大呀”?媽媽只是朝我微微露出笑臉，并不告訴我。

孩童時的我，就像那藍天的白云，雖純潔，但也有心高之時。從記事起，我就感覺家人的每件事都似乎與我有關(guān)，自己好像就是整個世界的中心，而他們的一切都圍繞著我轉(zhuǎn)。因而我常趴在窗臺上，望著那繁星點點的夜空，心里想著：太陽是不是因我而升起，月亮是不是因我而明亮，行星是不是因我而一閃一閃……現(xiàn)在想來，也不免為之一笑，那段美好的回憶自然也珍藏在內(nèi)心深處，只因它是一份純潔，一份喜悅，一份慰藉。

初中時的我不再那么幼稚，因孩童時的幻想一個接一個的破滅，心理似乎多了一些壓力，但我仍執(zhí)著地追尋自己心中的夢想。記得剛跨入初中的大門，我最喜歡看教學(xué)樓后的一片竹林，傾聽著她們在雨的敲打下奏出動聽的音符，觀賞著她們在風(fēng)兒的指揮下跳躍出歡快的舞蹈，呼吸著她們在春天的召喚下散發(fā)出沁人心脾的清香。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己好似她們中的一份子，即使我的聲音不那么婉轉(zhuǎn)也仍用心歌唱;即使我的舞姿不那么輕盈也仍盡力揮灑，即使我是春天里一朵不起眼的小花也仍愉悅地綻放。在堅持中，我雖有疲憊但仍感受到了追求的快樂。

漸漸地，我的年齡又增長了一兩歲，身體也長高了不少，心兒卻莫名的失落起來，我深刻地體會到了追尋的艱辛與不易，就這樣放棄么?坐在座位上，望著窗外那棵迎著凜冽寒風(fēng)正在成長的小樹，我心中不禁一動。寒風(fēng)更加猛烈、勁厲，我縮緊了脖子關(guān)上了窗戶，眼睛仍直直地盯著那棵小樹——它被寒風(fēng)吹得彎過去倒過來，但仍想盡力地挺直著軀干……風(fēng)最終還是停了，云層中射出了幾縷暖和的陽光。我打開窗戶，一股清冷的氣息吹了進來，窗外那棵小樹居然顯得更加的嫩綠。我突然明白：我失去的只是曾經(jīng)享受堅持過程中那份美好的心境，只是曾經(jīng)不管結(jié)果如何也勇往直前的那份決心，只是曾經(jīng)因年少無知愛幻想的那份純潔。我不再彷徨，不再失落。我重新堅定了信心。一路上，我披荊斬棘，在風(fēng)雨中展翅翱。跌倒了，擦凈傷口爬起來就是，再次出發(fā)。

至于“長大”的真正含義，我也不再去問媽媽了，我希望自己能夠在曲折坎坷的奮斗中理解它，在享受成功的喜悅中感受它，在一路的成長中探索它。正如那破繭而出的飛蛾，最終的涅槃，將在晴空下自由的旋舞。

成長是一種蛻變4

我們曾有過振翅高飛的蝴蝶，看過五彩斑斕、翩然起舞的蝴蝶?？晌丛滥菋尚∪A麗的外表下的努力。

我終于明白，那幼小的毛蟲里蘊含了巨大的能量，使它織成了蛹，在經(jīng)過漫長的奮斗和艱辛等待后，一點一點地化繭成蝶，驚艷了全世界。一種神圣的想法油然而生，或許我就是毛蟲，我也會化繭成蝶的!

想起小學(xué)時，曾是那么的無憂無慮，和小伙伴一起“沒心沒肺”地玩兒，還曾說過是一輩子的好朋友，別人說什么，也不會在意，就像天空上一朵飄浮的白云，雖然不知道自己要飄向何處，但仍簡單快樂，毫無雜念。

不知什么時候起，我明白了，世界上或許沒有永恒，單純的時光是短暫的，說過的夢話是可笑的，世界的某些事變得真實起來，無論如何努力，也挽回不了以前嘻嘻哈哈的時光了。

我不再幻想有天使會帶我去任意的地方游玩，我和朋友的“雞和豬”的聯(lián)盟也變得模糊起來，這幾個月，成長的煩惱多了，天真的笑容少了，使我學(xué)會了隱藏，學(xué)會了偽裝。我不再喜歡可愛的粉紅色了，而是對潔凈的藍色情有獨鐘。我常常望著深藍的天空發(fā)呆。

這就是所謂的成長嗎?若是這樣我永遠也不愿意長大了。

在經(jīng)過這幾個月的中學(xué)生活體驗，漸漸地明白，或許也沒有那么悲觀，悲傷也不是永遠的。

若有一百個傷心的理由，那必定有一百零一個快樂的理由，前些天的一個晚上，我的手不小心被水果刀劃了條口子，縫針、包扎，差點哭出聲來。但我知道這點傷算不了什么，就當(dāng)是一次生活能力的教訓(xùn)吧，這不算傷心的理由，所以我不再悲觀，用另一種眼光看待事情。這或許才是成長吧!正如這么一個故事，監(jiān)獄里有兩個人，一個看著天空的星星，一個看著地上的泥土，我不再只瞅著泥土看了，我要學(xué)會抬頭“看星星”。

終于，我該化繭成蝶了，成長的蛻變也賦予了新的含義，“蛹”里是我的成長經(jīng)歷，有悲傷、有快樂、有叛逆、有酸、有苦、有辣。

成長是一種蛻變5

一只丑陋無比的毛毛蟲，從要不斷成長、奮斗和蛻變，才能長和在花生中翩翩起舞的蝴蝶。我們也要不斷克服困難，從而成長為一個頂天立地的男子漢。

要從一個小孩子成長為一個男子漢，必須不怕困難、不怕挫折，不因一點點小事而放棄，就像毛毛蟲一樣不停地學(xué)習(xí)積累、汲取營養(yǎng)才能進行痛苦而艱辛的磨難進行蛻變。

也許有同學(xué)和我一樣曾經(jīng)是那么怕第一學(xué)月考試。但我作為一個頂天立地的，無所畏懼的男子漢，絕不能在別人面前展現(xiàn)自己懦弱的一面?？墒敲鎸χ蠋熀透改傅囊浑p雙期待的眼神，我退卻了。我開始害怕并嫌惡第一學(xué)月考試的到來，我非常害怕自己辜負的家長希望于老師的殷切的期望。不過憑著那一點脆弱的自信才讓我依然堅持不懈地奮斗著?？墒悄菐状蔚淖詼y題的失利，讓我有一點惱火，讓我最后的防線被擊潰，收在防線上的自信也憑空消失不見了。在看著第一學(xué)月最后一次試試卷上的分?jǐn)?shù)時，我的心碎了，把自己整天反鎖在房間里反思，茶飯不思，變得越來越憔悴不堪。這時，一陣清脆的敲門聲響起，我知道，此刻站在門外這是我的父母，可我沒有開門，因為怕自己沒有臉面再見他們。在這時，媽媽發(fā)話了：“是男子漢就不要向渺小的挫折折服，應(yīng)該起來面對它。”爸爸也說：“如果這一點小小挫折，小小的擋路石也過不去，怎么去成功?”

父母的話如同光，射穿了我心中的烏云，讓我能夠繼續(xù)站起來，繼續(xù)像第二學(xué)月考試宣戰(zhàn)。因為父母并沒有責(zé)怪我，而是不斷地鼓勵，我為我加油。

當(dāng)我漫步在學(xué)校操場上，我知道，一只毛毛蟲已經(jīng)成為了美麗的蝴蝶。

我在一本書中，看見一首小詩：“興高采烈地破蛹，華麗新生的沖動，尋找新的天地的美夢。主宰的是奮不顧身的撲火，就算輪回只為襯托?！?/p>

成長中總會遇到一些挫折，不過只要大膽向前走，努力奮斗就會成功!