心里暖暖的作文600字
心里暖暖的作文600字
有過什么樣的事情讓你心里暖暖的嗎？寫一篇大概600字的作文吧。下面小編給大家分享一些600字的心里暖暖的作文，大家快來跟小編一起看看吧。
心里暖暖的600字作文篇1：心里暖暖的
又是雨季，蒙蒙細(xì)雨，下個(gè)不停。太陽(yáng)幾天都沒出來了，真想曬曬太陽(yáng)啊。
無聊的在家敲著鍵盤，聽著QQ上傳來的滴滴聲。聊了一會(huì)便覺得累了。關(guān)上電腦，躺在床上，打開p3，聽著mj的歌。過了一會(huì)，媽媽回來了。打開門就直徑向我走來，媽媽見了我說：“你干什么呢?”“哦，MJ的”咦?老媽怎么沒發(fā)火?“真乖，知道努力了，聽英語歌有利于學(xué)習(xí)，聽吧。”Why????我用差異的眼神看著媽媽。老媽好像被我的眼神嚇著了，一下子就走了，我說：“那么急干什么去啊?”聽著聽著，仿佛聽到了爸爸的聲音。不想了，爸爸現(xiàn)在在公司呢，怎么可能回來呢?
今天是我的生日，即使接到了同學(xué)的生日禮物，但心里依然沒有一絲歡樂。今年15了，算來算去，爸爸媽媽已經(jīng)有10多年沒給我過生日了。記得在我很小的時(shí)候爸爸就經(jīng)常在公司里，沒時(shí)間陪我。更別說給我過生日了，見一面都難。
聽著聽著，燈一下子滅了。外面?zhèn)鱽硪宦暰揄懀壹泵ε艹鋈?，看見了黑了臉的老爸我急忙把電閘拉開?？匆娏艘粋€(gè)大蛋糕和媽媽手里捧著的禮物盒我問道：“今天是誰的生日啊?”其實(shí)我記得，一直都記得。話剛說完，媽媽的淚就不停的流了出來的說：“孩子今天是你的生日啊!”我?你們還記得我啊。不明的液體從淚腺滾出。像斷了線的珍珠項(xiàng)鏈一樣，一顆接著一顆。爸爸說：“對(duì)不起，爸爸媽媽以前太忙了，沒時(shí)間陪你，但你的生日我們一直沒有忘啊!你看，爸爸這笨的，本來想給你個(gè)驚喜，還把煙花弄爆了。”“沒事，你們來了就好!”淚水模糊了雙眼，看著爸爸媽媽，好像蒼老了好多。
淚，是苦的、澀的。但今天的淚落在了心里卻是甜的。
雨季還在繼續(xù)，但心中卻升起了太陽(yáng)，暖暖的光溫暖心間。
心里暖暖的600字作文篇2：心里暖暖的
在記憶的長(zhǎng)河中，一次給予的幸福，一次肯定的喜悅，一次寬容的欣慰，一次成功的歡悅，一次失敗的教訓(xùn)，一次悲傷的過往，一次自信的笑顏，一次成長(zhǎng)的煩惱……無論怎樣，它都豐滿了我的人生閱歷，想起來暖暖的。
記得有一次升級(jí)考試，由于我的自信滿滿的，對(duì)自己的能力也比較相信，有一些小小的驕傲和自滿，所以在考試的時(shí)候只讀一半題，就寫答案，根本不把題讀完，所以我答卷的速度很快，答完卷之后我直接坐在座位上玩，根本不檢查卷子。上帝總是不隨人愿，就因?yàn)檫@種壞習(xí)慣奪走了我的好成績(jī)，成績(jī)下來的時(shí)候我驚呆了，我居然靠在了第七名，下降的好快啊，從上次的第一名，一下子滑了六名，我從未考過這樣低的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)是我幼小的心靈受到了巨大的打擊，我看到成績(jī)單后坐在座位上放聲痛哭。
老師也大概明白的我考試成績(jī)的原由，我以為老師會(huì)批評(píng)我，但老師沒有那么做，她翻起一頁(yè)課文《一個(gè)巴掌也能拍響》，我閱讀后便不再哭了，心想：“一個(gè)殘疾人都能從痛苦中走出來，而且非常陽(yáng)光，活得很瀟灑，為什么我就不能呢?”我從中也得到了激勵(lì)。
經(jīng)過上一次的失敗，我從中也得到了教訓(xùn)，又一次來到小升初的考場(chǎng)上，我也是充滿自信，但沒有了驕傲和自滿，經(jīng)過了一年的改變，我也不再像以前那樣了。我終于克服了馬虎、驕傲、自滿，以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)踏入了初中的門檻。
我的努力沒有白費(fèi)，我的心里暖暖的!經(jīng)過了失敗的磨練，我從中也明白了很多：“只有經(jīng)歷過各種坎坷、失敗、磨難以后才能看到風(fēng)雨過后的彩虹。也明白了通往學(xué)習(xí)的成功沒有捷徑。我的心里一股暖流涌進(jìn)身體，我成功了!我自信的笑了!
心里暖暖的600字作文篇3：心里暖暖的
一首歌，承載著全班同學(xué)的情誼;一份笑容，表現(xiàn)著我們美好的心意;一顆心，填滿了每個(gè)人濃濃的祝福。暖暖人情，在初冬，像一條溫暖的河流流淌過心田。
外面的風(fēng)很猛烈，呼嘯著好像要將窗戶上飄搖的貼紙撕扯下來。教室里，誰也不愿意出去，蜷縮在座位上寫著作業(yè)。看似很平常的大課間，時(shí)間滴滴答答地流過。
我正奮筆疾書著，一個(gè)好友拍了拍我的肩膀，在我耳邊低語：“咱們好像都忘了一件很重要的事情……今天，是班里兩位同學(xué)的生日……”我如夢(mèng)驚醒般從座位上跳起來，我忽略了班主任一周前的交代。班主任曾囑托我們幾個(gè)班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)班里同學(xué)的生日，好在其生日當(dāng)天，全班齊唱生日歌送去祝福。其實(shí)老師的用意很明白，她想用此傳遞人情，改善同學(xué)們之間的關(guān)系，激勵(lì)大家互幫互助，積極進(jìn)取。
我丟下筆，走上講臺(tái)宣布這個(gè)消息。我原本以為臨近期中考試，大家會(huì)很抗拒這浪費(fèi)時(shí)間的事情，但出乎我的意料，大家都自覺地放下手中的筆，幾十雙眼睛期待地看著領(lǐng)唱的同學(xué)。生日歌慢慢唱起——“祝你生日快樂”，每個(gè)字都咬得很準(zhǔn)，節(jié)奏慢慢的，營(yíng)造了一種溫馨浪漫的氛圍。同學(xué)們唱地很響很賣力，雖然整首歌只有一句歌詞，但是簡(jiǎn)單中融合了我們深深的感情。或許我們無法為其送去一份實(shí)實(shí)在在的生日禮物，但是我們用歌聲傳達(dá)著對(duì)壽星的美好祝福。那時(shí)，只覺得溫度都升高了幾度，從指尖到腳趾都是熱的，連心里都暖烘烘的，因?yàn)楦杪曋杏信娜饲槲?，溫暖了我的身心?/p>
一曲唱畢，我卻好似聽見“余音”在回蕩。哦，雖然歌唱完了，但暖暖人情卻不會(huì)消失吧。愿它將會(huì)終日奔騰不息，流淌過更多人的心田，融化冰冷，讓明天都是溫暖的。
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