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      陽(yáng)光伴我行中學(xué)生作文600字

      時(shí)間: 宇杏0 分享

      太陽(yáng)給予了一草一木陽(yáng)光,給了它們親切的溫暖,使他們更加地茁壯成長(zhǎng),在陽(yáng)光下,參天大樹更顯得高大挺拔,就像士兵守衛(wèi)著祖國(guó)。在陽(yáng)光下,花兒更顯得嫵媚動(dòng)人,以下是小編為大家整理的陽(yáng)光伴我行中學(xué)生作文600字,希望能給各位提供幫助,歡迎瀏覽閱讀!

      陽(yáng)光伴我行中學(xué)生作文600字1

      有人說(shuō),爸爸媽媽如同土壤,養(yǎng)育著我們;老師如同雨水,滋潤(rùn)著我們;社會(huì)如同風(fēng)雨,考驗(yàn)著我們。那么,我認(rèn)為朋友如同陽(yáng)關(guān),溫暖著我們。

      這天,天氣晴朗,我的心情也出奇的好,因?yàn)樯鐓^(qū)要辦一個(gè)騎單車比賽。我早就渴望這么一個(gè)比賽了!于是高高興興和朋友去報(bào)名。

      報(bào)名處說(shuō):“因?yàn)閳?chǎng)地有限,報(bào)名的人可能拿不到參賽卡?!蔽矣悬c(diǎn)吃驚,但馬上又恢復(fù)過來(lái):“切,我的運(yùn)氣那么好,不可能拿不到的?!庇谑情_開興興的回去了。

      第二天是周六,我吃過早餐就出去玩了。小龔和小謝也出來(lái)了,他們手中都拿著參賽卡,說(shuō)是社區(qū)的阿姨一早就把參賽卡發(fā)在我們的自行車上了。我連忙去看我的自行車,卻找遍了自行車也沒發(fā)現(xiàn),我失望極了。

      天上刮起了風(fēng),仿佛隨時(shí)會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

      我無(wú)精打采的騎車去買零食。他們說(shuō)要去買汽水,讓我看一下車。帶他們離去,我無(wú)聊的打量著他們的車,突然,發(fā)現(xiàn)了一張卡片。上面寫著:“參賽者:田壯”我意識(shí)到:是他們拿了我的參賽卡,是不是不想讓我參加,他們明知道我早就想?yún)⒓舆@個(gè)比賽了!一股怒火沖進(jìn)我的大腦。

      風(fēng)真的有些大了,并響起了雷聲,壓得花草們喘不過氣。

      他們回來(lái)了,我裝作什么也不知道,說(shuō):“真可惜,沒我的參賽卡,你們確定沒看見?”他們紛紛表示不知道。這讓我更氣憤了,我把卡片往地上一摔,說(shuō):“這是什么,就在你們車上,你們?cè)趺磿?huì)不知道!”

      他們似乎想解釋什么,但我卻飛速離開。

      大雨終究還是下了,路邊的花草被打得東倒西歪;風(fēng)將垃圾吹得到處都是,雷聲和著人們的驚呼聲消散在閃電中。

      我回到家,媽媽就說(shuō):“剛才的社區(qū)的阿姨來(lái)了,說(shuō)找不到你的車,就把參賽卡放在你朋友車上了?!蔽艺痼@了,然后覺得我真的錯(cuò)了。

      大雨小了些,漸漸沒有了風(fēng)聲,沒有了閃電,雷聲。

      我哭著找到小龔和小謝,對(duì)他們說(shuō):“對(duì)不起,是我太笨了,才會(huì)一時(shí)不分青紅皂白冤枉了你們?!彼麄兪裁匆矝]說(shuō),只用了一個(gè)手勢(shì),意思是沒關(guān)系。我漸漸笑了,發(fā)覺,我差點(diǎn)為了一張卡片,失去了兩個(gè)好朋友,我好傻!

      大雨終于停了,迎來(lái)了陽(yáng)光和彩虹。

      朋友們,你們是我心中最燦爛的陽(yáng)光。

      陽(yáng)光伴我行中學(xué)生作文600字2

      在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),重重疊疊的圖書雜志中總不斷描繪著黑暗面,貪婪、欲望、權(quán)勢(shì)的陰謀同雪花片一般鋪滿了地面,厚厚地遮蓋了人心,人們絕望的如行尸走肉般“生存”著,天天忙著陳述自己的不幸。與其這樣陰暗地活著,何不尋找生命中的陽(yáng)光呢?

      戰(zhàn)亂,這是自人類出現(xiàn)以來(lái)便從未停息過的災(zāi)難,人們?cè)诹麟x失所,親人離去中郁悶悲傷,不得終日。而在那潮濕陰冷的地下室,仍有一縷眼光閃耀著,一直溫暖著人心到今天??蓱z的安妮因戰(zhàn)亂無(wú)奈避難地下室,但她沒有絕望,沒有哭泣,也沒有抱怨過上天對(duì)自己的不公,她以日記的形式記錄了千百個(gè)常人不能忍受的漫漫長(zhǎng)夜,但字里行間無(wú)不充滿著對(duì)這個(gè)世界的贊頌,對(duì)萬(wàn)物的熱愛,對(duì)和平的向往。就在這個(gè)冰冷的地下室,她用《安妮日記》將自身的陽(yáng)光散發(fā),分享給所有人,將冷酷的心解凍。

      分離,這是千古以來(lái)永恒不變的悲痛,人們?cè)谟H人、友人逝去之時(shí)無(wú)不感嘆流淚,甚至往往在悲傷中一蹶不起,情不自已。而龍應(yīng)臺(tái)以她獨(dú)有的步調(diào),淡淡卻深刻地記錄下在無(wú)數(shù)次分離后的感嘆,在《目送》中那“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

      你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!闭沁@一句“不必追”,不僅道出人在生離死別后的“忘掉過去”的哲理,更是告訴我們?nèi)フ湎鶕碛械囊磺?。這位愛攝影的作家用她獨(dú)特的光芒思考著生死大問,這份溫情的陽(yáng)光也讓人慢慢理解了父母,理解了親情。

      在常人眼中黑暗的、痛苦的事情中陽(yáng)光地活著吧。在經(jīng)過老房時(shí),不要悲嘆歷史的逝去,不要傷神于過去的回憶,你看,在那殘?jiān)珨啾陂g鉆出的綠葉,正在努力地吮吸陽(yáng)光,這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大地所存在的溫暖,心懷陽(yáng)光的你,說(shuō)不定此刻正熠熠生輝。

      看淡那些不必深埋在心的黑暗,在陽(yáng)光下固然有陰影,但光照的一面一定是更加迷人奪目。請(qǐng)記住這份美好,在心中沉淀積累,相信在未來(lái),我們將是普照萬(wàn)物的太陽(yáng)。

      陽(yáng)光伴我行中學(xué)生作文600字3

      陽(yáng)光,總能給人溫暖、光明。陽(yáng)光是上帝賜予人類最美好的禮物。總幻想等到有一天,自己老了,臉皺得像話梅干,聽力、體力都衰退了,哪也去不了,只能坐在搖椅上搖啊搖。唯一可以做的就是坐下來(lái)沐浴陽(yáng)光。讓陽(yáng)光沖卻世間的一切塵俗,那是多么美好的一件事啊!

      歷史的車輪轉(zhuǎn)到了宋朝,當(dāng)朝著名女詞人李清照早晨起來(lái),推開東窗,第一個(gè)進(jìn)來(lái)?yè)肀木褪顷?yáng)光,然而它被無(wú)情地忽略了。她首先關(guān)心的是外面的花草樹木,于是便有了“試問卷簾人,卻道海棠依舊”。的確,回眸歷史的篇章,贊美陽(yáng)光的作品沒有贊美花木的多,也沒有寫月光的繁多。

      如蘇東坡的“千里共嬋娟”,李白的“床前明月光,疑似地上霜”,劉禹錫的“淮水東邊舊時(shí)月,夜深還過女墻來(lái)”萊蒙托夫曾說(shuō)過:“沒有痛苦,叫什么詩(shī)人?”痛苦是靈感的源泉,正是因?yàn)樵鹿庀崎_了詩(shī)人封塵已久的傷疤,所以詩(shī)人融情于景,借助這凄涼的月光來(lái)抒發(fā)自己心中的郁悶,而在陽(yáng)光下,只有暖暖的`感覺,暖得叫詩(shī)人忘卻了那悲痛、傷心。早晨起來(lái),看到陽(yáng)光的明媚,他們會(huì)嘆一句:“今天的陽(yáng)光真好啊!”然后就自忙各的去了,誰(shuí)還會(huì)有閑情或雅致來(lái)寫一首詩(shī)贊美陽(yáng)光一番?

      現(xiàn)在,我要將陽(yáng)光捧起,把她捧得高高的,把她贊美得棒棒的。

      陽(yáng)光,她是鮮花爛漫的花園里的園丁。我們從美麗的花簾經(jīng)過,飽覽了它的艷容,深嗅了它的芳香,進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲:“多美的花啊!”這時(shí),也不要忘了說(shuō)一句,“這也是園丁的功勞”。

      陽(yáng)光,她是一幢幢高樓大廈的建筑者,當(dāng)我們目睹那高大建筑物的雄姿,它那威武的身軀時(shí),心會(huì)猛地振一下,然后深吸一口氣。莫名的激動(dòng)油然而生。可我們能抹去建筑者的功勞嗎?

      陽(yáng)光,她是金牌得獎(jiǎng)主的教練,當(dāng)我們看到那個(gè)運(yùn)動(dòng)員身披五星紅旗,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),心中澎湃起一種由衷的敬佩之情。而此時(shí)那站在臺(tái)下無(wú)聲地看著自己的學(xué)生,感動(dòng)得落淚的教練能被遺忘嗎?

      如果全世界都放棄,至少還有你值得我去珍惜。

      從古至今,陽(yáng)光都易被人忽視,都被人遺忘在那最不起眼的角落。但她仍然默默堅(jiān)守自己的崗位,就像今天外面的陽(yáng)光,無(wú)聲的。

      陽(yáng)光伴我行中學(xué)生作文600字4

      漫長(zhǎng)人生里,唯有你,接納我青春年少;唯有你,安慰我暮年時(shí)光。唯有你。

      我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的,但,時(shí)間讓我明白:“你是所有人的。”

      當(dāng)我第一次從房屋里走出來(lái),第一眼見到的便是你---陽(yáng)光。無(wú)論春夏秋冬,你都陪我度過;無(wú)論我是傷心還是開心,你都不離不棄;無(wú)論成功失敗,你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我。是你,讓我活著有了希望。

      有人這樣問過我:“是誰(shuí)給了你溫暖?是誰(shuí)給了你幸福?是誰(shuí)陪你歡笑?又是誰(shuí)陪你流淚?是誰(shuí)一直默默地陪著你?”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人,而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽(yáng)光,我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天,朋友也有那背棄的一刻。然而陽(yáng)光則會(huì)一直陪你,直到老去死去。

      陽(yáng)光是支撐你活下去的理由:

      霍金,一個(gè)家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓,唯剩下幾根手指可以用,但他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情,可見霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的困難有多大。有的人全身健全,內(nèi)心卻無(wú)比丑陋;有的人身體器官雖然有缺陷,但內(nèi)心卻美麗無(wú)比,充滿陽(yáng)光。真是他們用那陽(yáng)光照亮了通向光明的光明之路。

      是你,予我陽(yáng)光,予我溫暖,予我一切。

      很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道,但也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí),便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望,輕輕的說(shuō)一句:“謝謝你,謝謝你用光明帶我回來(lái)。

      陽(yáng)光的溫暖,我就此時(shí)擁有。

      忍痛不能出聲的歲月里,唯有你的陪伴讓我欣慰;傷心不能流淚的歲月里,唯有你的安慰讓我感動(dòng);開心卻不能笑的時(shí)光里,唯有你的所在讓我溫暖。

      是不是世間的每個(gè)人都可以擁有你,你的回答讓我意外。你說(shuō)你只屬于我,陽(yáng)光把自己分成若干份,這若干份再去尋找自己的主人,你說(shuō)你找到了我。此刻,我覺得我好幸福,可以一直擁有你。

      學(xué)會(huì)分享,世界就多一些美麗;學(xué)會(huì)分享,我們就會(huì)懂得生活是多么美好;學(xué)會(huì)分享,生活中就會(huì)少許多抱怨,多些許歡笑;學(xué)會(huì)分享,你便會(huì)擁有陽(yáng)光。因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。

      現(xiàn)在的我,擁有陽(yáng)光;現(xiàn)在的我,撒播溫暖。

      陽(yáng)光伴我行中學(xué)生作文600字5

      她來(lái)了,一個(gè)瘦弱的身影,坐在輪椅上,目光呆滯著,渾濁的眼睛里總是透著讓人難以捉摸的情感,我看不懂她,也更讀不透她。

      我還很小的時(shí)候,曾記得她的媽媽總是推著她到人多的地方來(lái),每一次看見她,她一貫地低著頭,松松的羊角辮掛在腦后,我總能聽見她媽媽跟人說(shuō)著:“今天又鬧脾氣了?!痹捳Z(yǔ)里有著無(wú)奈,而更多的是憐惜??墒俏覀冞@群孩子又怎么能懂得呢?我們把她當(dāng)做一件新奇的事物,把她當(dāng)作我們尋樂子的源頭。

      每每她的媽媽走開,我們就竄上前去把她的下額抬起,她死命地?fù)u頭,我們卻愈是歡樂,我們喜歡把她當(dāng)做洋娃娃一樣給她扎辮子,喂她食物,做鬼臉對(duì)她笑,她總是一聲不吭,滿眼都是恐懼。我們沒興趣了,就把她擱在一邊,自顧自玩去了,偶爾我轉(zhuǎn)過頭來(lái),總會(huì)看見她兩手撐著輪椅想要站起來(lái),隨后又埋下了頭,臉微微透著紅,看不清她是怎樣的表情,我也不在意,只是有一次我無(wú)意間把這告訴了媽媽。

      終于從媽媽那兒了解了一些她的情況,可是懵懂的我又怎么去了解一個(gè)與我同齡孩子的痛苦呢?但我還是驚奇地發(fā)現(xiàn),從那以后,我對(duì)她的態(tài)度好了許多,也許有些不知名的情感在我心中萌生了吧。

      那一天,天氣很好,陽(yáng)光灑滿了大地,我們?cè)谝黄G茵茵的草地上打滾,捉蜻蜓,陽(yáng)光充溢了我們的心田,我們沐浴著陽(yáng)光。突然,一陣哭聲傳了過來(lái),我很清楚地看見,不遠(yuǎn)處,那個(gè)女孩,正趴在地上,努力地想要爬起來(lái),她的媽媽在一旁哭著,想要去扶她,她卻發(fā)瘋似地推開她的媽媽,那條辮子散了,我可以聽見她的嗚咽聲。

      我們不說(shuō)話了,也不知道從哪來(lái)的一股力量,我們四個(gè)孩子不約而同地奔過去,竭力地把她扶起來(lái),我看見了她驚愕的不知所措的眼神,我們推著她來(lái)到了那片草地,陽(yáng)光下,她的臉紅紅紅的,緊張地看著我們,我蹲下來(lái),輕輕地問:“一起玩好嗎?”她猶豫著,用詫異的眼神望了望我們,隨即又看了看天空,我居然看見她笑了,終于,她努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們推著她,在草地上奔跑,暖暖的陽(yáng)光灑落了一地,可不知怎的,我覺得我們這的陽(yáng)光更多一些。

      我,她,我們,所有的人都擁有陽(yáng)光,我們擁抱著陽(yáng)光,看見了陽(yáng)光里,燦爛的我們……

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