中學(xué)生那一次我成功了作文初一
古人的成功之路似乎都有著這樣的過(guò)程：在成功這個(gè)終極目標(biāo)的前面，橫亙著的是一條漫漫而修遠(yuǎn)的道路。就像唐三藏師徒經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉方能求得真經(jīng)所蘊(yùn)涵的哲理一樣，成功永遠(yuǎn)只屬于那些鍥而不舍、這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生那一次我成功了作文初一,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生那一次我成功了作文初一1
使人生圓滑進(jìn)行，走向成功的要素，莫如“靜”。在不知不覺(jué)中，許許多多的人因?yàn)椤办o”而走向成功，成功也多從靜中來(lái)。“靜”是大自然神奇的原則，造物主的神秘的力量!不似流水，不似和風(fēng)，花朵靜靜地開(kāi)放，以無(wú)聲的等待，以靜默的形式，展露最美的姿態(tài)，散發(fā)最甜的馨香?！傍B(niǎo)鳴山更幽，蟬噪林逾靜?！痹煳镏鲗⒋笞匀灰宰蠲赖拿嫒菡宫F(xiàn)在我們面前，但她卻不曾賦予大自然更多的聲音，唯有流水，唯有蟲(chóng)鳴，倘若大自然將萬(wàn)物都以聲音的形式展現(xiàn)于我們，那便是大自然原則的破壞，它的靜造就了屬于它的那份獨(dú)特的美。
“靜”的本質(zhì)是“心靜”。心靜使我覺(jué)得比無(wú)聲更不可思議，猶之心靈藝術(shù)的靜比人類(lèi)藝術(shù)的音樂(lè)更為美妙。因?yàn)橐魳?lè)姑且不追究它的旋律與音色，我們總是可以創(chuàng)造，總是可以將它譜寫(xiě)于紙上。心靜則全然無(wú)從譜寫(xiě)，只有動(dòng)與靜在心靈之中不絕地相轉(zhuǎn)換而已。寧?kù)o早已無(wú)從描寫(xiě)，心靜更是無(wú)從談起。
一般人對(duì)于寧?kù)o只是認(rèn)為其高于安靜，而心靜則更為無(wú)法理解。在生活中，眾人只是做到了安靜，卻無(wú)法做到心靜。在安靜之中，總會(huì)有細(xì)小的節(jié)奏將其打破，一旦打破，便無(wú)從恢復(fù)到最初的那一份安靜，更無(wú)從做到心靜，心靜之人少之又少。故眾人在通往成功的道路上因?yàn)闊o(wú)法心靜而找不到方向，迷失其中。
陶淵明一位真在心靜之人。在眾人還生活在嘈雜的世俗中時(shí)，他隱居在山林之中。享受大自然的靜，欣賞大自然的美，遠(yuǎn)離世俗，靜心養(yǎng)性?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山?！彼纳钊绱说挠迫蛔缘?，只是因?yàn)樗撵o，只是因?yàn)樗h(yuǎn)離凡塵，以平靜的心過(guò)平靜的生活，享受靜帶給他的美好。陶淵明因?yàn)樯畹膶庫(kù)o，他心靜。因?yàn)樾撵o，他永載于史，他的詩(shī)流傳于世，他走向了成功。
在靜中，我們欣賞了大自然的美;在靜中，我們提高了人文素養(yǎng);在靜中，我們走向了成功。
中學(xué)生那一次我成功了作文初一2
靜是大自然無(wú)聲的語(yǔ)言。一棵樹(shù)，聳立在那邊，似思考，似沉思，無(wú)不暗合于大自然的巧妙，不意間，成功的傳送了氧氣，吸收了二氧化碳;一堆石頭，終日靜默，它們頑強(qiáng)而又堅(jiān)毅，只是盡力的做好自己，于是，一條道路就被這些靜默的石頭占據(jù)。可以見(jiàn)得，沒(méi)有這悄無(wú)聲息的靜，又怎能換來(lái)浮華的世塵?？墒牵o的本質(zhì)豈是外表的靜止，更多的應(yīng)該是思想地靜，心性的靜。
一個(gè)人發(fā)呆，端坐在其位上，一只手撐著下巴，腦子里掠過(guò)無(wú)數(shù)數(shù)不清的畫(huà)面，這是靜嗎?
真可謂是病態(tài);但如果一個(gè)人在燈光四射，聲響振耳的酒吧看報(bào)紙，并悠閑地看著報(bào)紙，你能說(shuō)他不靜嗎?這好像很難。的確，靜絕對(duì)不是一靜來(lái)襯靜，相反而是以動(dòng)襯靜。一個(gè)人想要擺脫世俗的困擾，固然不能退而居隱，只有在繁華的生活中生活，看清自己，把這種干擾轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力，那么也就具備了成功的要素。
司馬遷忍辱茍活，但卻不甘永遠(yuǎn)這么卑微的活著，于是他把心中的悲憤靜于心間，終成史家之絕唱;魯迅先生也不愿自己的國(guó)家是那么沉浮，黑暗，于是，執(zhí)起手中的正義之筆書(shū)寫(xiě)著偉大的批判性文學(xué)。假使，當(dāng)初他們沒(méi)有在困境中堅(jiān)持下去的決心，沒(méi)有靜下心來(lái)的沉思，那么他們還會(huì)得到眾人的捧懷，今天的中國(guó)還會(huì)這么輝煌嗎?
成功多從靜中來(lái)。其實(shí)就像擺在零食架上的零食擺在一個(gè)不起眼位置的，外包裝不很精美的一款靜靜的守望者，它很清楚，那些口味不佳的零食即使包裝得再好，總有一天人們會(huì)唾棄他的口感，繼而唾棄他的包裝，而它講大獲全勝，成為最成功的一個(gè)。
我們最大的悲哀是只知道參與，而不知道思考;我們最壞的習(xí)慣，是只重視成功，卻忽視了這靜。對(duì)于物欲橫流，物質(zhì)生活越來(lái)越豐富的我們來(lái)說(shuō)，能否脫去外表的衣裳，回歸內(nèi)心的寧?kù)o，思考自我，沉思自我，很大程度上決定了你是否成功。
中學(xué)生那一次我成功了作文初一3
有些人說(shuō)，成功是有偶然性的，這沒(méi)錯(cuò)，但除了那一絲偶然性之外，我們更多需要的是堅(jiān)持不懈的努力。我數(shù)學(xué)一直是作為弱項(xiàng)存在的，尤其是計(jì)算，進(jìn)入初中后，又新增了乘方與根號(hào)，使我在數(shù)字的海洋中迷失了自我。每次遇到計(jì)算題，我內(nèi)心都極為恐懼，當(dāng)然每次都會(huì)錯(cuò)個(gè)一兩道，這令我傷透了腦筋。我嘗試了做了一些題，但效果似乎并不理想，我于是不知所措，不知道應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)。
我有一個(gè)朋友，暫且叫他小A，他和我一樣，數(shù)學(xué)也一樣是他的弱項(xiàng)，巧合的是，他的計(jì)算題也尤其薄弱，考試時(shí)甚至錯(cuò)得比我們還多。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，他的數(shù)學(xué)好轉(zhuǎn)了許多，關(guān)于計(jì)算方面的錯(cuò)誤也少了不少。于是我便向他取經(jīng)，他說(shuō)：“沒(méi)什么訣竅啊?我就多練練題，多做做唄。”我不解：“我也做了練習(xí)，為什么收效甚微呢?”他想了想：“你堅(jiān)持了幾天?”我這才恍然大悟，是啊，我那三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的工作，能算上什么呢?相比之下，我自愧不如。
于是，我要求母親，從網(wǎng)上下載了一套每天一練的計(jì)算題卷，是有字典一半厚，整整一個(gè)月的量，從此，我每天不論作業(yè)寫(xiě)到多遲，都要做一份練習(xí)卷。有時(shí)時(shí)間還有空余，就多做幾題。這樣一來(lái)，一個(gè)月的量，我半個(gè)月就完成了。練得多了，正確率自然就高了。我不敢懈怠，仍堅(jiān)持每天一練，直至保證計(jì)算能不錯(cuò)了。
后來(lái)我們學(xué)習(xí)幾何，計(jì)算量大不，這事就被放下了，好長(zhǎng)時(shí)間不觸碰，這次又突然學(xué)習(xí)二次根式，令我有些措手不及了?？粗粋€(gè)一個(gè)密密麻麻的數(shù)字，我心中倍感崩潰。這時(shí)我才意識(shí)到堅(jiān)持，不是只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，而是一個(gè)長(zhǎng)久、持續(xù)的過(guò)程，中間不能有任何的間斷，否則，這稱(chēng)不上堅(jiān)持，只算是保持。
能夠保持住，那你將會(huì)獲得一時(shí)的成功，若能堅(jiān)持，那你才擁有真正通向成功的路。
中學(xué)生那一次我成功了作文初一4
小時(shí)候，我還不明白成功是什么，也不曾嘗過(guò)成功的滋味。隨著時(shí)間的流逝，我經(jīng)歷的事情也逐漸豐富，我知道“成功”就是超越自我，而成功的滋味真是妙不可言。回憶起我第一次取得成功是在我小學(xué)“六一文藝演出”的時(shí)候。那時(shí)老師通知我“六一文藝演出”的時(shí)候準(zhǔn)備一個(gè)彈雙排鍵的節(jié)目。其實(shí)那時(shí)我有些不太樂(lè)意，因?yàn)橹匦聦W(xué)一首曲子太麻煩，可是媽媽卻認(rèn)為我應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)展示自己。在答應(yīng)了之后，媽媽帶我到音樂(lè)老師那學(xué)一首新的曲子。當(dāng)時(shí)，時(shí)間很緊張，學(xué)好一首新曲子很難，但在我再三的考慮下，還是決定去學(xué)曲子。
在那段時(shí)間的晚上，我都會(huì)去老師那學(xué)琴，每天晚上回家寫(xiě)完作業(yè)后也會(huì)練。漸漸的，我彈得越來(lái)越好，我也越來(lái)越自信，從彈琴中找到很多樂(lè)趣。在這時(shí)，我已經(jīng)向成功邁出了一大步。
在表演當(dāng)天，我的心情很忐忑，生怕自己在彈琴的時(shí)候出錯(cuò)。音樂(lè)老師見(jiàn)我這樣，安慰道，沒(méi)關(guān)系的，我彈錯(cuò)他們聽(tīng)不出來(lái)。我聽(tīng)了心情頓時(shí)放松了許多，輪到我出場(chǎng)，我深吸了一口氣，走上舞臺(tái)。在眾目睽睽之下，我成功地彈完了一首曲子。我終于嘗到了成功的感覺(jué)，開(kāi)心自豪之情在心頭久久回蕩。
在人生的途中還成功了很多次。我還在成績(jī)很不穩(wěn)定的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，在一次數(shù)學(xué)考試上我考了第一名，讓許多同學(xué)都對(duì)我刮目相看。
最令我難忘的一次成功，是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。起初的我總是喜歡曠舞蹈課，不過(guò)我的舞蹈已經(jīng)學(xué)了五年了，如果在此中斷會(huì)很可惜，所以媽媽教我堅(jiān)持。從堅(jiān)持舞蹈課開(kāi)始，我還開(kāi)始堅(jiān)持陪媽媽去上瑜伽課，堅(jiān)持早上7點(diǎn)半起床堅(jiān)持不僅是一時(shí)的可貴精神，而是一生中不可或缺的“財(cái)富”。
有句話說(shuō)的好：“成是功的積累。功是成的基礎(chǔ)?！蔽蚁嘈?，在一次次不斷的成功中，我會(huì)學(xué)會(huì)謙虛與其他可貴的精神。
中學(xué)生那一次我成功了作文初一5
美國(guó)曾有秘魯移民，賣(mài)去自家六公頃山林，舉家西遷參與淘金熱，敗光家產(chǎn)?；仡^才發(fā)現(xiàn)，那片山林成了頂頂有名的“門(mén)羅金礦”。杰克為了得到父親的巨額遺產(chǎn)，努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，破出密碼卻得到一紙空文?；仡^才發(fā)現(xiàn)，五年苦學(xué)成為了他最大的財(cái)富，使他成為了IT英才。其實(shí)最美的風(fēng)景從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，成功的機(jī)會(huì)也一直在身邊。
人們總是認(rèn)為最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方，同樣也會(huì)認(rèn)為賺錢(qián)的機(jī)會(huì)在遠(yuǎn)方，在人們隨大流的時(shí)候，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉而一無(wú)所獲，拖著疲憊的身體回家的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)春在枝頭已十分。生活中的我們又何嘗不是如此，成功的機(jī)會(huì)又何嘗不在我們身邊，只是我們從未發(fā)現(xiàn)。
馬云曾經(jīng)告誡哪些想創(chuàng)業(yè)的人們：不要去羨慕比爾蓋茨或者馬云，也許這些人的成功你不能模仿，然而在你們家附近的開(kāi)著餛飩店的小二哥才是你最好的榜樣，其實(shí)他在警告我們不要眼高手低的.同時(shí)，也在告訴我們，其實(shí)我們不應(yīng)該只是去羨慕甚至嫉妒我們周邊的人，而更應(yīng)該去學(xué)習(xí)。
然而我們，早已被常識(shí)的鎖鏈纏得緊緊地，沒(méi)有人會(huì)思考自家的土地是不是金礦，沒(méi)有人會(huì)思考蘋(píng)果為什么落地，亦沒(méi)有人會(huì)思考為什么水壺的蓋子會(huì)被頂起來(lái)。幾十年來(lái)的生活常識(shí)制約著人們的內(nèi)心，淺顯易懂的道理被掩藏起來(lái)，但總有人能突破常識(shí)的桎梏，發(fā)現(xiàn)身邊小事，因而走向成功。
羅光明曾是個(gè)小員工，接待一位顧客時(shí)，得知他既想要臭氧消毒機(jī)，又想要空氣凈化機(jī)，最后因不想多買(mǎi)機(jī)器遺憾而去。然而他利用自身所學(xué)，將兩者合二為一，獲得巨大成功。也許這樣的成功看似簡(jiǎn)單，然而他卻帶來(lái)豐厚的利潤(rùn)。
其實(shí)，成功的機(jī)會(huì)總在我們身邊，但卻很少有人能真正抓住機(jī)會(huì)，努力不要因常識(shí)而浪費(fèi)成功的機(jī)會(huì)，成功其實(shí)近在咫尺。
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