《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字高中小作文
《愛(ài)的教育》是一本老少咸宜的文學(xué)作品，里面也有很多值得我們深思的點(diǎn)。小編為大家?guī)?lái)幾篇《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記一
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以日記的形式，由主人利柯講述身邊一個(gè)個(gè)感人的小故事。跟著安利柯我們認(rèn)識(shí)了品學(xué)兼優(yōu)的德羅西同學(xué)、堅(jiān)忍勤奮的西戴地、可愛(ài)懂事還很孝順的波列科西、聰明頑皮的卡洛斐、還有正直善良的卡隆。這些人物一個(gè)個(gè)就像是我的同學(xué)、我的兄弟姐妹一般，那么親切，那么友好。
看，那卡隆就像我們班的班長(zhǎng)周丁磊同學(xué)，人長(zhǎng)得高大帥氣，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，還很仗義，誰(shuí)欺負(fù)女孩子，他總會(huì)站出來(lái)!卡洛斐就是我們班的朱釗正，總有數(shù)不盡的點(diǎn)子，什么事兒都難不倒他……溫暖而用心的帕克伯尼老師，他讓我想到了我們的班主任李老師，她對(duì)我們或嚴(yán)厲或溫柔的循循善導(dǎo)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我銘記于心，也因?yàn)槭芾罾蠋煹挠绊懀议L(zhǎng)大也想當(dāng)一名人民教師呢。還有溫厚善良的父母，就是我們每一個(gè)人的父母，他們含辛茹苦的養(yǎng)育我們，用心地教育著我們……
從這本書(shū)中我感受到愛(ài)的力量，不管是親子之間的愛(ài)，還是師生同學(xué)之間的情，都那樣深切，那樣感人。讀了這本書(shū)，真誠(chéng)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高尚這些真情似乎讓我一下子長(zhǎng)大了許多，我隱隱約約觸摸到了愛(ài)，這份玄妙的、沉甸甸的東西。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記二
書(shū)能讓你進(jìn)入一個(gè)廣闊的世界，帶你去你所未去過(guò)的地方，書(shū)的世界十分奇妙。在7月17日這天上午我們繼續(xù)開(kāi)心的參加了圖書(shū)館第二次名師導(dǎo)讀，讓我重讀了《愛(ài)的教育》。
讀完《愛(ài)的教育》后我的第一感觸，那就是——愛(ài)。愛(ài)像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。這本書(shū)圍繞著主人利柯，寫(xiě)了生活中學(xué)校和家庭、老師和學(xué)生的關(guān)系，父母和兄弟之間的愛(ài)。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，我就走進(jìn)了安利科的世界，和他、和他的同學(xué)一起哭，一起笑，書(shū)中滿滿的愛(ài)讓我的心也填得滿滿的，似乎有什么急著涌出來(lái)，讓我不吐不快。讀后感·卡隆，那么聰明努力有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆樱哦啻笱?，媽媽離開(kāi)了他，他的天垮了，他差點(diǎn)就喪失面對(duì)生活的勇氣，但是在同學(xué)的幫助下，老師的鼓勵(lì)下，大家的溫暖下，他又站了起了，幸好有愛(ài)，他才不孤單?？〉挠赂覉?jiān)強(qiáng)，也令我佩服。書(shū)中還有許許多多的人物，都深深打動(dòng)了我，讓我難過(guò)，讓我歡喜。
其實(shí)如果我能夠靜下心來(lái)細(xì)細(xì)的品味周?chē)囊磺?，一定?huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上居然有這么多人疼我、愛(ài)我、幫助我，我是多么幸福啊!
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記三
每個(gè)人心中有愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的、愛(ài)是博大的，讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到了愛(ài)的境界。
《愛(ài)的教育》是一本以日記的形式寫(xiě)的書(shū)，里面記錄了一個(gè)小男孩安利柯身邊的愛(ài)的故事。比如：老師對(duì)同學(xué)的師生情、父母對(duì)兒女的親情、朋友和朋友的友情……
令我印象最深刻就是涅利和安利柯上體育課時(shí)的事，涅利從小病多，免疫力低，所以很難爬上橫木頂上。但是老師和同學(xué)們沒(méi)有嫌棄他，反而鼓勵(lì)著涅利，使涅利最后爬上平臺(tái)了。看到這里，我的感觸很大，想到我一年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生，長(zhǎng)得很矮，然后我們班沒(méi)有一個(gè)人愿意跟她做朋友，使她傷心無(wú)比，臉上都沒(méi)有笑容。后來(lái)，我們班同學(xué)漸漸和她打起了交道，她的臉上漸漸有了笑容。就是那同學(xué)之間的包容，這包容是微弱，但卻是強(qiáng)大的。愛(ài)是我們從小就知道的東西，可是，誰(shuí)又能真正體會(huì)到?比如：父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、朋友間的相互安慰、老師對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)……這些，都是身邊人對(duì)我們的愛(ài)，然而我們卻把這些愛(ài)看作是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，不珍惜，最后失去了就要后悔了。如果?ài)是一片海，那我們就是里面的魚(yú)兒，如果愛(ài)是一片草原，那我們就是上面撒歡的馬兒，如果愛(ài)是一朵花，那我們就是蜜蜂和蝴蝶。
愛(ài)是無(wú)處不在的，只要我們積極去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中到處都有愛(ài)，讓我們珍惜身邊的愛(ài)吧!
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記四
有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
整部小說(shuō)，只用了樸素的語(yǔ)言，塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際卻很不平凡的人物①。如善良憨厚的卡隆、舍己為人的洛貝蒂……
這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事，在我心中激起了一陣感情的漣漪。我最喜歡卡隆，因?yàn)樗麡?lè)于助人，當(dāng)一個(gè)同學(xué)丟失了買(mǎi)筆記本的錢(qián)站在大街上哭時(shí)，他把自己的錢(qián)給了他。他也是一個(gè)孝順的人。他非常愛(ài)自己的母親，他花了三天的時(shí)間給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙，四周還畫(huà)上精致花邊的信，作為給母親的生日禮物獻(xiàn)給母親。所有的特點(diǎn)在他身上凝聚成了一個(gè)偉大的字：愛(ài)!
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，②但我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。愛(ài)是純潔的;愛(ài)是無(wú)私的;愛(ài)是偉大的。③沉浸在愛(ài)的海洋中，是一件幸福的事。
讀著《愛(ài)的教育》我思緒萬(wàn)千;合上《愛(ài)的教育》我心潮起伏。④懂得欣賞愛(ài)，付出愛(ài)，享受愛(ài)，⑤心靈之花就會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記五
假期里，爸爸給我買(mǎi)了一本意大利亞米契斯著的《愛(ài)的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛(ài)?！稅?ài)的教育》中，作者把愛(ài)比成很多東西，的確是這樣的。但又不僅僅是這些。我想：“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至是萍水相逢的人們的一個(gè)微笑…… 透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說(shuō)道：“你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子、女兒;我愛(ài)你們，請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到，老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要! 每個(gè)人在生活中，在成長(zhǎng)過(guò)程中，不可能不犯些錯(cuò)誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng);而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略!每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子?！爸灰銈冇杏職獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛(ài)。
這本書(shū)教會(huì)我們要真正的把愛(ài)心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長(zhǎng)大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
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