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      假如給我三天光明讀書筆記情

      時間: 惠怡0 分享

      《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。書中感人心腑的故事,總是在我受到困難和挫折是鼓勵我,不要后退。海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。下面小編給大家介紹關于假如給我三天光明讀書筆記,方便大家學習。

      假如給我三天光明讀書筆記1

      這是一本感人肺腑的書,我讀完和上書,不停贊嘆,主人公——海倫凱勒,她有不屈不撓的精神值得我們?nèi)W習。

      這本書記錄了海倫凱勒的一生,她從小就雙目失明,雙耳失聰。她從此活在一個無聲無色的世界里,她脾氣也非常暴躁,就在這時家庭教師讓海倫凱勒感覺生命有了新的開始,海倫凱勒不分晝夜的摸讀盲文,她的手指都摸出了血。

      我還記的她在《假如給我三天光明》里說:“如果每個人都把明天當做最后一天,世界一定會變的更美好?!贝髮W畢業(yè)后,海倫凱勒覺定像家庭教師一樣,為更多不幸的服務。

      海倫凱勒這種不屈不撓的精神多值得我們?nèi)W習,多值得我們?nèi)プ鹁此?/p>

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      海倫·凱勒用她艱難卻幸福快樂的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。她的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

      和她相比,我們太幸運了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……

      從今天起,我一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫·凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學習,以微笑面對厄運,以頑強的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值!

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      “20世紀,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世間,她----海倫·凱勒,一個生在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的女子?!钡拇_,這就是海倫·凱勒! 我正在讀她寫的《假如給我三天光明》這本書。

      這本書講述了:莎莉文老師教海倫·凱勒各種知識,慢慢地,海倫·凱勒都學會了。后來,她畢業(yè)于哈弗大學德克利夫學院。用生命的全部力量四處奔走,創(chuàng)建了一家家慈善機構,為殘疾人造福。海倫·凱勒把一生都奉獻給集體、社會,她是一個偉大的人。這時《做一片美的葉子》在我眼前浮現(xiàn)。我決心好好學習,長大回報祖國。

      海倫·凱勒曾說過:“身體上的不自由終究是一種缺憾,我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候,但我更明白這樣根本于事無補,因此我總是極力控制自己,使自己的腦子不去鉆這種牛角尖?!彼脑捠刮覀兠靼祝翰灰诶щy面前退縮。海倫·凱勒一生共寫了14部著作,所以她不愧是人類的驕傲!

      我讀完了這本書,得到了很大的啟示:我們不能在困難面前退縮,要堅持不懈,才能取得成功。

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      海倫.凱勒只活了88個春秋,87個沒有光明孤獨的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的:19世紀有兩個奇人,一個是拿破倫,一個是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。然而,正是這么一個盲聾啞的人,竟畢業(yè)在哈拂大學德克利夫學院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構。被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。

      剛讀到書名時,我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活,可讀后的感受并非那么簡單,讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難,去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣,讀懂了要用愛心去擁抱世界!春風化雨的沙莉文老師,經(jīng)歷了各種各樣的災難,頑強不屈的她堅持到了最后.小時侯,不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗,不止看過了多少醫(yī)生,要不是沒有進展,要不是越看越壞……一眨眼,自己就長大了,還當上了海倫·凱勒的老師。文章主要分五部分,其第參部分:走出黑暗與寂靜,令人驚嘆不已。文章主要是從大學二年級開始一直到40歲。我覺得這里的起端是從自己的作文被婦女報買去,而因自己想不出該怎么寫開始的。也許是自傳,我怎么也讀不出里面的中心點是什么。但是主人公的思想感情卻令我感動。慈母去世,讓她陷入傷心,也使她回想起童年時母親對她的無微不至的母愛,勾起了她對自己年幼無知時做的一切后悔事。也看出了她跟母親之間的親情,就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的。

      回想起這本書,沒想到19世紀的生活是如此的艱辛,我決定,長大后一定要做一個像沙莉文的老師,哺育更多的人才。

      假如給我三天光明讀書筆記5

      在這個暑假里,我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,從中被深深地震撼,并獲得許多感慨。

      這本書前半部分是海倫以第一人稱敘述往事,后半部分則從海倫的老師安妮·莎莉文老師的童年用第三人稱進行敘述,與海倫敘述有重疊的部分,明顯多了海倫無法聽見的語言對話和她無法看見的色彩描寫,如同從另一個維度來看同一件事,使我的閱讀興趣大增,同時也深刻地為海倫失去視力和聽力感到惋惜。

      海倫只有短短的19個月光明,從那以后她就失去了寶貴的聽力與視力,直到她5歲時,莎莉文老師來到她身邊,她逐漸學會了拼寫、閱讀盲文和說話,途中也遇到過不少的挫折,《霜王》事件便是其中之一,她分不清哪些語句是自己的,哪些是別人的,導致了她將她十分喜愛的句子錯認為是自己的,從而被誤會為抄襲。經(jīng)過不懈的努力,海倫終于如愿進入哈佛大學德克里夫學院,畢業(yè)后,他在莎莉文老師的幫助下去實現(xiàn)自己的夢想——為聾盲者謀求福利。

      海倫假設她的眼睛能奇跡般地恢復三天視力,她給我們講述她會在這短短的72小時里使用她的眼睛。

      第一天,她將會把所有朋友的容貌銘記在心,仔細觀察生活中的每個小物品。她會去做一次遠足,飽覽大自然的美景。

      第二天,她將去目睹日出,這對于正常人來說,是每天重復的美景,而她只能在有限的時間里欣賞幾次。她會去參觀博物館,用眼睛來感受以前只能靠觸摸了解的展品,她會仔細瀏覽展品的簡介,匆匆了解地球的歷史,她還將會去看一部她最喜歡的歌劇。她與外界的聯(lián)系有了質的飛躍。

      第三天,她將到首都藝術展館,進入色彩的世界,深入了解人的靈魂。她會到帝國大廈上,一睹那曾經(jīng)秘書向她描述過的城市全景,驚嘆于人類自身的發(fā)展。

      最后,她反問我們,我們真的'充分使用大自然贈與我們的視力了嗎?真的用它去發(fā)現(xiàn)美了嗎?確實,太多的美被我們所習以為常,而忽略了。海倫說得對,人們很少會去珍惜現(xiàn)在擁有的東西。

      海倫和莎莉文老師的一生都是勵志的故事,我們擁有著無數(shù)個海倫奢求的三天光明,所以我們應充分使用大自然贈與的能力,去發(fā)現(xiàn),去享受,生活中的美,猶如我們將在明天失去它們一樣。

      海倫這本書給了我一個很好的啟示:請珍惜現(xiàn)在所擁有的。

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