描寫下雨的2年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文
下雨的天氣很多人都喜歡，小雨中的漫步，看起來，都充滿了詩意美，引人無數(shù)遐想。現(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于下雨的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
2年級(jí)學(xué)生作文：下雨的時(shí)候
“嘩啦啦，嘩啦啦”，天空下起了雨，仿佛奏起了交響樂。咦，怎么有說話的聲音呢?哦，原來是大自然中的“精靈”在說話呀!我們一起去聽一聽吧!
“這場(chǎng)雨下得真好，正好給我洗個(gè)澡。風(fēng)哥哥還幫我吹干呢!雨姐姐、風(fēng)哥哥謝謝你們!”小草高興地說。風(fēng)哥哥和雨姐姐齊聲說：“不用謝。不用客氣的。這是我們應(yīng)該做的工作。”小鳥搶著說：“我雖然不太喜歡下雨，但是雨水給我的朋友—小草、小樹、小魚……帶來了歡樂，我也很高興。”小魚高興地說：“我最喜歡下雨。因?yàn)橄掠旰?，池塘里的水變多了，我們更好游泳?rdquo;
正當(dāng)大自然中的“精靈”爭(zhēng)先恐后、嘰嘰喳喳的說個(gè)不停的時(shí)候，天空突然響了一聲比以前響好多倍的雷。風(fēng)哥哥不急不慢地說：“不用害怕。今天雷爺爺感冒了，不停打噴嚏。過一會(huì)兒白云護(hù)士會(huì)來幫雷爺爺?shù)摹Ｄ銈儾挥煤ε隆?rdquo;小鳥的媽媽說：“還好，我給你妹妹帶了耳塞，要不然，她現(xiàn)在正在哭鬧著呢!”風(fēng)哥哥連忙道謝說：“謝謝鳥阿姨，謝謝鳥阿姨!”“不用客氣。”鳥媽媽高興地說。
“哎呀，我的晚飯還沒開始做呢!”小草的媽媽焦急萬分地說道。小鳥媽媽連忙說：“不用著急，我今天做了一桌豐盛的晚餐，大家都來我家吃吧。”大家聽了，都高興得手拉手到小鳥阿姨的家里去了。
這真是一個(gè)快樂的下雨天呀!
2年級(jí)學(xué)生作文：我喜歡下雨
你是否也和我一樣喜歡下雨天呢?
我靜靜的坐在位子上，聽著同學(xué)們自信的演講。這時(shí)，潔白無瑕的白云在慢慢地染成黑色，一下子，天空黑了。我們仿佛置身于黑暗當(dāng)中。我向窗外望去，風(fēng)猛烈地吹著，雷隆隆地響著，看這個(gè)預(yù)兆，待會(huì)肯定會(huì)下雨的!
同學(xué)們頓時(shí)變得不安，有的伸長(zhǎng)脖子，東張西望;有的聽到雷聲，就緊張地尖叫一聲;
還有的趕緊關(guān)上門窗，擔(dān)心雨潑進(jìn)來。而我
無動(dòng)于衷地坐在那，外表看上去鎮(zhèn)定冷靜，
其實(shí)內(nèi)心歡呼雀躍。終于要下雨了!我在心里不停地念叨著。“看看這下雨之前的氣勢(shì)多么龐大!待會(huì)的雨肯定讓人驚心動(dòng)魄!”我興高采烈地說道，我的心情已經(jīng)開始走上坡路，然而其他同學(xué)卻不停地抱怨：“真糟糕!
待會(huì)又不能看球賽了!”，“這該死的雨!為什么偏偏要在今天下?”一這也不能怪雨呀!
要怪只怪老天爺?shù)钠獗确瓡€快!真是白云蒼狗。
終于，雨下了。果然不出我所料，雨水像野獸一般向大地?fù)鋪?，風(fēng)也加快自己的腳步，
把樹上的葉子一個(gè)個(gè)翻個(gè)底朝天，緊接著從枝頭上拽下，拋到九霄云外。雷頓時(shí)像炸彈一樣響，震耳欲聾，不絕于耳!抖動(dòng)了大地!
很多人不喜歡下雨天，然而我卻由衷地不明白別人討厭雨天的心態(tài)。不是有很多贊美雨的話嗎?……靜聽簾外雨，點(diǎn)滴到天明……簾外雨潺潺，春意闌珊……等你，在雨中……夜來風(fēng)雨聲，花落知多少……
有什么不好的呢?
我想，可能打傘是一件吃力的麻煩事，雨水爬進(jìn)頸項(xiàng)順著脊背溜進(jìn)鞋尖，浸泡腳趾間，可能是下雨阻礙人們順暢前進(jìn)的道路，或者，下雨天哪也不能去，不能春游，不能打籃球，不能出去玩……覺得下雨如此不好，忽而討厭起下雨來。
而我喜歡下雨天的理由很簡(jiǎn)單一一個(gè)人悶在家里太久，慢慢變得不安分起來，想著到處游玩的好處。幸而下雨，雨在街上潑，卻潑不到屋內(nèi)。我便靠在一塊玻璃窗旁，便會(huì)覺得很幸福，于是一切不滿就被淋熄，漸漸恢復(fù)之前的平靜，原來看雨景也是一種享受!
無數(shù)下雨天，我都這樣想，一片好心情，寫字都用力。
2年級(jí)學(xué)生作文：下雨天，真好
淅瀝瀝的，窗外又下起了雨。在朦朧中，我隱隱約約想起了那段塵封已久的往事……
小時(shí)候，我并不喜歡下雨，我不喜歡被雨水淋濕褲腳的感覺，不喜歡努力地?fù)沃陚愕詴?huì)有雨點(diǎn)打在自己身上時(shí)的感覺，不喜歡一不留神就會(huì)踩在雨水里的感覺。
直到那一次，我遇見了他，便喜歡上了下雨。
那是一個(gè)大雨天，沒帶雨傘的我可憐兮兮地站在一個(gè)樓道的出口，這時(shí)，一個(gè)男孩走了過來，說：“沒雨傘么?我借你吧!明天你上學(xué)時(shí)記得還我就行了，就在這樓道口，不見不散?”他年齡應(yīng)該不算大，應(yīng)該就比我大一兩歲，但我被他那燦爛的笑容給吸引住了，在大雨中，更能顯出他的陽光與朝氣蓬勃。我說了聲謝謝，他說：“沒關(guān)系，以后每次下雨天你都可以和我借傘哦!”我又忙著說謝謝，然后和他再見。
以后，每個(gè)下雨天我都會(huì)遇到他，我們也成了一對(duì)好朋友，雖然我四年級(jí)，他六年級(jí)，但年齡之間的差距并沒有成為我和他的隔閡，每個(gè)下雨天，我們都會(huì)肩并肩地走在一起，用雨傘撐起一片藍(lán)色的天空，我們?cè)谶@天空下背誦詩文，談詩論詞，好不自在。
終于，我們的友誼盡了。伴著他的畢業(yè)，我的淚水也像絕了堤的洪水，傾瀉而來。在以后的日子里，我都不喜歡下雨，每每下雨，我都會(huì)想起他，都會(huì)傷心不已。
我又討厭下雨了。
初中了，又是一個(gè)下大雨的夜晚，我又想著我和他的友誼，忽然，頭頂出現(xiàn)了一片藍(lán)色的天空，我抬起頭緩緩向上看，那東西像極了他的雨傘，我激動(dòng)不已，連忙回過頭，一看原來是爸爸。爸爸說：“沒帶傘吧?來，我這有雨傘，別淋壞了。以后每個(gè)下雨天，我都可以接你哦!”在爸爸的臂彎下，我又找回了曾經(jīng)的感覺—那種輕松的感覺。
我又喜歡上了下雨。每每下雨，我的頭頂上總會(huì)出現(xiàn)一片藍(lán)色的天空，我閉上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情;如今的天空，是親情。
下雨天，真好。
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