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      關(guān)于幫助同學(xué)二年級作文

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        友誼的一大奇特作用是,如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到2個快樂;而你把憂愁向一個朋友傾述,你將被分掉一半憂愁?!⊥瑢W(xué)之間看似平淡,其實(shí)有時也會發(fā)生一些難忘的事。下面是小編為大家精心整理的文章,希望對大家有所幫助。

        我?guī)椭送瑢W(xué)

        星期五那天,我的同桌愁眉苦臉,因?yàn)槔蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)他沒有抄好,黑板上的家作都被同學(xué)擦了。而且老師說過,家庭作業(yè)一個字也不能漏抄。正在同桌焦急的時候,我突然想到老師說過:如果旁邊的同學(xué)沒有抄好家庭作業(yè),請借給他們抄一抄。想到這里,我就毫不猶豫地把自己的家庭作業(yè)記錄本給了同桌。同桌接過作業(yè)記錄本,飛快地抄了起來,等他把家作抄好了以后,興高采烈地把本子還給了我,接著,他就痛痛快快地玩去了。

        同學(xué)之間互相幫助真快樂

        同學(xué)之間看似平淡,其實(shí)有時也會發(fā)生一些難忘的事。

        記得有一次寫作文,黃老師說我的題材不能通過,讓我重寫。我上上下下寫了三遍,還未通過,當(dāng)時,我的心情糟透了。碰巧這時,班干部發(fā)下來了《愛菊報(bào)》,我一氣之下,把報(bào)紙弄得皺皺的,以此來發(fā)泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見了,她說:“你怎么可以不尊重別人的勞動成果呢!趕快把報(bào)紙弄平整了。”

        聽了這話,我又急又氣,鼻子一酸,就哭了出來。我一邊哭,一邊在自己的桌子上鋪著報(bào)紙,可是怎么也鋪不平,一不小心,竟把報(bào)紙的角也撕破了,我的心情更加低落了。就在這時,同學(xué)周珈浩走過來,幫我鋪起報(bào)紙來。他很認(rèn)真地用手鋪著,后來又取來了膠帶紙,把掉的一個角也粘貼好了。他邊干邊說:“趙瀾波兒,你不要著急,沒關(guān)系,更不要煩惱”。他的話像春風(fēng)一樣吹走了我心里的烏云,我的心情頓時變得明朗起來。于是,我不好意思的笑了,說:“已經(jīng)沒事了,謝謝你。”“那就好。”他也笑了。就是這么一件很普通的小事,給我留下了很深的印象。

        這我想起了一句名言,友誼的一大奇特作用是,如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到2個快樂;而你把憂愁向一個朋友傾述,你將被分掉一半憂愁。

        同學(xué)之間互相幫助真快樂!

        我?guī)椭瑢W(xué)找鉛筆

        有一天,我們大家正在聚精會神的準(zhǔn)備寫作業(yè), 忽然,我們有一位同學(xué)大叫,我的鉛筆了。

        大家立馬看著他,說怎么了?他說我的鉛筆掉了;后來大家都積極地幫助他找鉛筆,不一會兒,我大叫鉛筆在那,是我把鉛筆找著的。

        最后大家都夸我,說我小眼聚光把鉛筆找著的;所以我覺得幫助同學(xué)很愉快啊!


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