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      寫我的老師二年級(jí)200字作文

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        我的老師就像是園丁,每天都辛勤的給我們澆水,讓我們茁壯成長(zhǎng)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫我的老師二年級(jí)200字作文,希望能夠幫助到你們。

        我的老師

        說起我的數(shù)學(xué)老師,我可喜歡她了。因?yàn)槔罾蠋煂?duì)我很好,也特別的疼愛我。

        李老師有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā),有一雙水汪汪的眼睛,還有一張能說會(huì)道的嘴,說起話來,真是條條是道。

        有一天,我們?cè)谧稣n堂作業(yè),我做完了,就交上去改。老師見我做得全對(duì),就在本子上打了一個(gè)又大又紅的鉤,還笑咪咪地表?yè)P(yáng)我。

        當(dāng)改到下一個(gè)同學(xué)的作業(yè)時(shí),那個(gè)同學(xué)幾乎沒有幾道是對(duì)的。老師見了,笑咪咪的表情一眨眼變成了兇巴巴的,并對(duì)那個(gè)同學(xué)嚴(yán)厲地批評(píng)一番,然后又耐心地進(jìn)行了指點(diǎn)。

        我想:老師雖然很可親,但是對(duì)不好好的學(xué)生也很嚴(yán)格。

        這就是我尊敬而又嚴(yán)厲的李老師,怎么樣,你們也很喜歡她把。

        我的老師

        說起我的老師,不得不說的就是我們的班主任老師。

        我的班主任老師是數(shù)學(xué)老師,她姓劉,大家都叫她劉老師。老師長(zhǎng)得很漂亮,有一頭又黑又亮的長(zhǎng)頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上,濃濃的眉毛掛在眼睛上;時(shí)刻在提醒我們,要好好學(xué)習(xí),她的嘴巴笑起來很溫暖。老師愛提問題給大家回答,不過,她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題的同學(xué)。我們的劉老師就是一個(gè)美麗、認(rèn)真、慈愛、嚴(yán)厲的老師。我們的功課能有好的成績(jī),這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心對(duì)老師說聲 謝謝您! 。

        這是我的老師中我最喜歡的老師,也是我最敬佩的老師。

        我的老師盧晶晶

        也許是我姐姐的小名跟這名老師的姓名差不多的緣故吧,我從三年級(jí)就和這名叫盧晶晶的老師成了朋友。

        盧老師跟我的體型差不多,瘦瘦的,但是她比我要高許多。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),不過她不喜歡披著頭發(fā),所以,我天天看見她扎著小辮子。她戴著眼鏡,顯得很有學(xué)問。她的力氣很小但知識(shí)不像一二年級(jí)的老師那么平凡!

        有一次,她和我們的班主任王老師去參加比賽,我本來以為盧老師不可能得數(shù)學(xué)組第一名,可能我對(duì)盧老師沒信心吧!可結(jié)果,她得了數(shù)學(xué)組第一名!我就為盧老師歡呼!這位數(shù)學(xué)老師真了不起!

        我的老師

        我的美術(shù)老師中等身材,一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁,披著黑而發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),臉上總是掛著笑容,一看就知她和藹可親、平易近人。

        陳老師工作很認(rèn)真。美術(shù)課上,她總會(huì)耐心地指導(dǎo)我們畫好每一幅畫,如果你畫得不好,她總會(huì)鼓勵(lì)我們“別灰心,慢慢會(huì)有進(jìn)步的”。

        陳老師還非常關(guān)心和愛護(hù)每位學(xué)生。記得有一次,我來學(xué)校學(xué)畫畫。下課的時(shí)候,同學(xué)們都出來玩,不知道誰推了我一下,我摔倒在地上,腿正好碰到墻角,劃了一道口子。老師看到了,連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我,這時(shí)好象有一股暖流流進(jìn)了我的心里,熱乎乎的。

        我愛我的老師,我也要努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師的期望。

        我的老師

        我的老師是一名校長(zhǎng),她啊看起來很嚴(yán)肅,但并不是,實(shí)際很溫柔。

        她對(duì)一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿,但是對(duì)我確實(shí)很好,漸漸的,老師對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很好的感覺,老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的任務(wù)就是:早午和課前鄰讀,開始,我完全不知道該怎樣管好這個(gè)班級(jí),老師見了利用休息時(shí)間來培養(yǎng)我,最后,我終于學(xué)會(huì)了管理班級(jí),在老師的培養(yǎng)下,在我的帶領(lǐng)下我終于把班級(jí)管理的井井有條,老師也表?yè)P(yáng)我是一個(gè)能干的學(xué)生。

        老師對(duì)我的笑容就像太陽,就這樣我對(duì)這位語文老師有了很深的印象。

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