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      二年級(jí)作文

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      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      二年級(jí)作文 篇1

      五顏六色的春天到了,小螞蟻出來(lái)找食物。突然,他看見(jiàn)河對(duì)岸有一包美味的零食擺在草地上,他高興地一蹦三尺高??墒?,怎么過(guò)河呢?他想。

      小螞蟻看著干凈的河水想:我不會(huì)游泳,家里也沒(méi)有一艘船,看來(lái)今天的零食是拿不到了。正當(dāng)小螞蟻傷心的時(shí)候,一片綠色的樹(shù)葉飄落到他的腳下,愛(ài)動(dòng)腦筋的小螞蟻看看樹(shù)葉,再看看小河,突然眼前一亮,他想:樹(shù)葉是漂浮在水上的,而我又這么輕,站在上面肯定沒(méi)有問(wèn)題,哈哈,太好了!不,不行!如果有風(fēng)吹來(lái),把我吹到下游怎么辦,那我不僅吃不了零食,連回家都麻煩。對(duì)了,找一根棍子當(dāng)船槳,我自己劃過(guò)去不就行了。我怎么會(huì)想到這么好的辦法,我真是太聰明了。

      小螞蟻立馬找來(lái)一根不粗不細(xì)的棍子,將樹(shù)葉扔進(jìn)水里,然后輕輕地跳到樹(shù)葉上,向河對(duì)岸劃去。聰明的小螞蟻用這個(gè)辦法過(guò)河,吃到了美味的零食。

      二年級(jí)作文 篇2

      我家有一只胖乎乎、圓滾滾的小狗。名叫糯米團(tuán)??刹唬疵讏F(tuán)給我家?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。

      糯米團(tuán)是一只矮腳哈巴狗。毛絨絨的小臉上嵌著一雙黑寶石般的小眼睛,粉紅色的小舌頭讓人越看越喜歡。一身棕色的絨毛,滑滑的,叫人愛(ài)不釋手。一條不到10厘米的小尾巴整天搖來(lái)?yè)u去,好像有花不完的精神。四只小腳則更令人喜歡,糯米團(tuán)的腳上長(zhǎng)著尖尖的指甲被腳上的白色絨毛蓋住。

      糯米團(tuán)還不到兩個(gè)月,連走路都不穩(wěn)呢!瞧,它正在專心致志的在練習(xí)走路呢!糯米團(tuán)剛開(kāi)始不敢走臺(tái)階,就在臺(tái)階上“嗚嗚”的叫??墒?,當(dāng)它知道光叫是無(wú)濟(jì)于事的時(shí)候,它便開(kāi)始慢慢的嘗試,不幸的是,它才邁出一只小腳,就“撲通”一下,從臺(tái)階上摔了下來(lái)。我趕緊跑過(guò)去抱起糯米團(tuán),糯米團(tuán)一個(gè)勁兒地往我胳膊肘里鉆,好像在說(shuō):“小主人,你別走,我不要練了?!蔽铱匆?jiàn)糯米團(tuán)無(wú)辜的眼神,“撲哧”笑了。

      這就是我家‘人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)’的糯米團(tuán)。糯米團(tuán),主人會(huì)好好照顧你!

      二年級(jí)作文 篇3

      有一天晚上,我睡得正香,迷迷糊糊的我看見(jiàn)一個(gè)龐然大物向我走來(lái),我仔細(xì)一看,大吃一驚,竟然是恐龍!它正向我微笑。我問(wèn)恐龍:“你不是從地球上滅絕了嗎?”恐龍說(shuō):“科學(xué)家從我的化石內(nèi)提取了DNA,再重新復(fù)制了一個(gè)新的我?!蔽艺J(rèn)出你了,你是雷龍,你真的和我們家七樓一樣高!雷龍說(shuō):“你真聰明,我想和你做朋友,并且能滿足你一個(gè)愿望!”

      太好了!我從我們家陽(yáng)臺(tái)一下子爬到恐龍的背上??铸垘е绎w快地奔跑,一下子就到了北京,見(jiàn)到了出差北京的爸爸,“爸爸,”快點(diǎn)回家吧,媽媽和弟弟正盼望著你呢!恐龍又帶著我們回到龍崗實(shí)驗(yàn)學(xué)校的操場(chǎng)上,全校的老師和學(xué)生都跑到操場(chǎng)上,個(gè)個(gè)張大了口,吃驚地地望著我們!

      我在恐龍的背上神氣得不得了,哈哈大笑!一不小心從恐龍背上掉了下來(lái)!“哎呀!”我大叫一聲。睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)媽媽正拍著我的屁股說(shuō):“起床,起床,太陽(yáng)都要曬屁股了,你這個(gè)大懶蟲(chóng)!”

      二年級(jí)作文 篇4

      我有一只可愛(ài)的小狗,它的名字叫點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)樗彀秃蜕眢w上都有黑色的小斑點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)著黑色、橙色和白色的毛。它的小眼睛黑溜溜的,像兩顆黑色的珠子。它的鼻子濕濕的,摸起來(lái)滑滑的。每當(dāng)我和點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)候,我拿起綠色的小球向前一扔,它馬上就追,嘚嘚嘚地跑得真快。而當(dāng)我回到家的時(shí)候,點(diǎn)點(diǎn)總會(huì)在門(mén)口跳起來(lái)迎接我!

      點(diǎn)點(diǎn)真是太可愛(ài)了!我愛(ài)小狗點(diǎn)點(diǎn)!

      二年級(jí)作文 篇5

      童年的事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;童年的事多得像沙灘上的沙粒,道不盡;童年的事也像萬(wàn)花筒,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),五彩繽紛。在我的腦海里令我最深刻的事是—玩西瓜球出的丑事。

      一個(gè)夏天的下午,我非常熱,便找來(lái)我的救星—媽媽。我嬌聲嬌氣地對(duì)媽媽說(shuō):“麻麻,帶我去游泳嘛!帶我去游泳嘛!拜托你好不好嘛!求你啦!求你啦!”我見(jiàn)媽媽還是有些猶豫不決,就生氣地對(duì)媽媽說(shuō):“不帶寶貝去游泳就不是好媽媽!”媽媽見(jiàn)了立馬帶著我去游泳館。我高興地來(lái)到游泳館,搶先一步穿好泳衣,搶先一步搶了一個(gè)西瓜球,愛(ài)不釋手地玩了起來(lái)。不好了,西瓜球漂到深水池里去啦!我不顧一切地游向西瓜球。突然,腳一滑我沉了下去。我心想:媽媽呀!快來(lái)救我呀!我要上天堂了!想到這里我充滿了對(duì)死亡的恐懼,于是我拼命往上游卻怎么也游不上去。我害怕極了,這時(shí),一個(gè)大姐姐游了過(guò)來(lái),我立馬抓住了她的腳。她回頭一看發(fā)現(xiàn)了我,立馬把我扶了起來(lái)。唉!看來(lái)我這個(gè)“小矮人”必須長(zhǎng)高一點(diǎn)了,不然我就要上天堂去游泳了。

      這件事讓我懂得一個(gè)道理:三思而后行。

      二年級(jí)作文 篇6

      我叫常夢(mèng)萱,現(xiàn)就讀于二小北校二年級(jí)12班,今年八歲了。我是個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)思考的孩子。記得今年的三八婦女節(jié),我好奇的問(wèn)媽媽,這是我的節(jié)日嗎?媽媽說(shuō),不是,你還是個(gè)小女孩,應(yīng)該過(guò)兒童節(jié)。我想了想,接著問(wèn)媽媽,那我什么時(shí)候就可以過(guò)婦女節(jié)了。媽媽說(shuō),等你長(zhǎng)大了結(jié)了婚就可以過(guò)三八婦女節(jié)了,沒(méi)有結(jié)婚就還是少女。我還是很疑惑,又問(wèn),那如果一個(gè)60歲的老婆婆沒(méi)有結(jié)婚,也還是少女嗎?媽媽哈哈大笑,直夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的孩子。

      我喜歡畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、旅游。去年媽媽帶我到成都游玩,我可開(kāi)心了,大熊貓很可愛(ài),小吃很美味,寬窄巷子很漂亮,我們還去了全國(guó)名牌大學(xué)四川大學(xué)。媽媽告訴我,要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,好好學(xué)習(xí),如果將來(lái)我能考入四川大學(xué),到時(shí)候媽媽坐飛機(jī)再來(lái)送我。我想了想,說(shuō)媽媽我想考入北京大學(xué),媽媽聽(tīng)了高興的夸我有出息。

      我很善于觀察。前年冬天我和媽媽到三亞游玩的時(shí)候,每天都要到三亞灣的沙灘上看日落,我用細(xì)細(xì)的沙子堆城堡,撿貝殼,聽(tīng)海浪拍打岸邊的聲音。后來(lái)我到青海湖,發(fā)現(xiàn)西北的湖和南方的海是不一樣的,西北的湖是湛藍(lán)的,安靜的,沙子是粗的硌腳的。我很感謝媽媽帶著我全國(guó)各地的旅行,讓我領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的壯麗,也暗自下了決心,好好學(xué)習(xí),以后為建設(shè)更美的祖國(guó)而努力!

      這就是我,活潑、開(kāi)朗、愛(ài)思考、有志向的小女孩,你們喜歡我嗎,快來(lái)和我交朋友吧!

      二年級(jí)作文 篇7

      我愛(ài)梅花,愛(ài)它那不畏嚴(yán)寒,勇往直前的品質(zhì)。

      冬天,牡丹、茉莉花等各種各樣的花都枯萎了,只有它——梅花,依然聳立在枝頭,穿著雪白的外套,啊!多么堅(jiān)強(qiáng)不畏艱難的梅花啊!突然,一陣狂風(fēng)吹來(lái),不好!梅花會(huì)不會(huì)……我正想著,抬頭一看,啊!沒(méi)想到它不怕狂風(fēng),仍然聳立在枝頭,傲然地看著眼前的一切??粗粗?,我覺(jué)得自己仿佛是一朵梅花,穿著雪白的外衣,站在風(fēng)雪中……一陣狂風(fēng)吹來(lái),告訴我冬天的寒冷,我就傲然地看著風(fēng)雪;冰雹砸下來(lái),告訴我他能帶給人們?yōu)碾y,我笑了笑,聳聳肩膀。

      同學(xué)們,請(qǐng)別羨慕高貴的牡丹、愛(ài)情的玫瑰、恬靜的荷花,做一朵勇往直前的梅花吧!

      我愛(ài)梅花

      花,美的象征,我愛(ài)美,更愛(ài)花!花有許多種,有玫瑰花、梨花、櫻花……而我卻鐘情于梅花。 也許是由于梅花堅(jiān)貞不屈、不屈不撓,奮勇當(dāng)生、自強(qiáng)不息的品質(zhì)吧!梅花在冬天開(kāi)放,在寒冷的冬天,人們都在家開(kāi)著空調(diào)、看著電視休閑娛樂(lè),而它卻站在寒冷的冰天雪地里,這天讓我深受敬佩!

      也許是由于它的樣子吧!論外表,梅花的樣子還不算太出眾,構(gòu)成它的只是五片樸素的粉紅花瓣,而就是這花瓣,讓我有一種非同尋常的感覺(jué)! 還有它的香氣,論香氣,梅花有一股淡淡的氣息,聞后使人一天都精神飽滿,如果早晨聞到的話,一天都會(huì)心曠神怡!

      梅花屬于薔薇科,與蘭、竹、菊稱為四君子,與松、竹稱為歲寒三友。具有一定的觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值,它的五片花瓣也代表著不同的意義,快樂(lè)、太平、幸福、長(zhǎng)壽和順利。不管從梅花的內(nèi)在氣質(zhì)和外在氣質(zhì),都體現(xiàn)了梅花高貴的氣質(zhì)。

      我愛(ài)梅花,更愛(ài)它不屈不撓、自強(qiáng)不息的品質(zhì)和它的樣子和香氣還有它那高貴的氣質(zhì) 。

      二年級(jí)作文 篇8

      每家都一樣,總有干不完的家務(wù)活,想想都讓人頭痛。人要是可以不吃飯,那該有多好?。ㄟ@個(gè)玩笑可真大)!

      周六、周日要參加兩次婚禮,真好!兩頓省得洗碗,不過(guò)代價(jià)好像大了點(diǎn),四百塊出去了呀!可還是有碗和鍋等著要洗。我就是不洗,攢著,想等到周日晚上一起洗。結(jié)果,等到周日晚上該做飯了,一看,天那!四個(gè)鍋(一個(gè)炒鍋、一個(gè)飯鍋、一個(gè)粥鍋、一個(gè)火鍋)都是臟的,特別是煮粥的大鍋里還有六七個(gè)碗在泡著。沒(méi)有辦法,洗吧,這不是每天經(jīng)常干的家務(wù)活嗎!?剛要下手,突然有一個(gè)想法在我的腦子里閃過(guò),讓女兒替我洗,看看她會(huì)怎么想。主意已定,我就喊女兒到廚房,對(duì)她說(shuō):

      “孩子,今天你替媽媽干干家務(wù)活如何?就是把水池里的鍋和碗刷完!”

      “好的媽媽!”女兒非常爽快地回答我。真沒(méi)有想到她會(huì)這么爽快地答應(yīng)了。

      “那可是四個(gè)鍋,好多個(gè)碗呀,勞動(dòng)量可是不小呀,你能完成嗎?”我擔(dān)心地問(wèn)她。

      “沒(méi)問(wèn)題!”女兒堅(jiān)定地回答。

      二十分鐘后,我到廚房一看,女兒正把已經(jīng)刷好的鍋往廚柜里放。我仔細(xì)一看,她把鍋和碗刷得非常干凈,我心里很高興,但又一個(gè)念頭出來(lái)了,看看她有沒(méi)有連續(xù)干家務(wù)活的能力。于是我對(duì)女兒說(shuō):

      “孩子,你真好!能替媽媽干活了!能否再去食堂買(mǎi)點(diǎn)饅頭呢(家屬院里有個(gè)四層樓的學(xué)生食堂)?”

      “好的!我馬上就去!”女兒高興地說(shuō)。

      女兒拿了一元錢(qián),還戴了愛(ài)人剛為我買(mǎi)來(lái)的太陽(yáng)鏡美滋滋地走了。十分鐘后女兒提著饅頭回來(lái)了。這時(shí),我問(wèn)女兒:

      “乖寶兒,你真棒!請(qǐng)問(wèn)在刷碗、買(mǎi)饅頭的時(shí)候你是怎么想的?”

      女兒說(shuō):“我在想刷碗就是愛(ài)媽媽!”

      這真是意想不到的回答!畢竟她才7歲半呀!

      我又接著問(wèn)她:“那買(mǎi)饅頭呢?”

      “買(mǎi)饅頭就是愛(ài)爸爸!也說(shuō)明我長(zhǎng)大了,能幫爸爸媽媽干活了!”女兒一本正經(jīng)地回答。

      這又是一個(gè)意想不到的回答!

      此時(shí),她爸爸從房間里出來(lái),接了一句:“孩子,你今天為媽媽干了家務(wù)活,你感到快樂(lè)嗎?”

      “我當(dāng)然快樂(lè)了!要不我怎么會(huì)幫你們干活呢!?”女兒仰起小臉,高興地回答她爸爸。

      “孩子,你感到高興,是因?yàn)槟銊趧?dòng)了。所以,孩子,你勞動(dòng),你快樂(lè)!明白嗎?”

      “我知道了!”女兒回答。

      此時(shí)我心里直樂(lè),這真叫兩全其美!孩子即替我干了活,還受到了教育!最想表達(dá)的就是唱“爽歪歪,爽歪歪!噢!噢!爽歪歪,爽歪歪!噢!噢!”

      “孩子,你能感覺(jué)到勞動(dòng)是快樂(lè)的,你真棒!”最后,我給了女兒一個(gè)肯定。

      二年級(jí)作文 篇9

      一天,小鴨子一不小心,掉進(jìn)了一個(gè)深坑里。小鴨子不停地掙扎,可是無(wú)法逃脫掉這一關(guān)。小鴨子掙扎不出來(lái),它就不停地叫著:“救命??!救命?。 痹诼放缘男『锫?tīng)到了喊聲,小猴順著聲音,找到了掉進(jìn)深坑里的小鴨子。小猴飛快的像閃電一樣,感覺(jué)都要比兔子還快了。它找來(lái)一根竹竿來(lái)救小鴨子,可是小鴨子的腳是合著的,它無(wú)法爬上去。

      小猴看到正挎著小桶,要去樹(shù)林里采蜜的小熊。小猴張開(kāi)它的大嘴,對(duì)著小熊喊:“你能不能幫我救小鴨子?”小熊的眼睛睜得大大的,豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng),高興地說(shuō):“可以啊?!毙⌒苡米约阂擅鄣耐盎厝Я艘煌八畞?lái),往那個(gè)深坑里倒進(jìn)去,可是毫無(wú)作用。

      一旁的大象看到了小猴和小熊正在救一個(gè)人,它也不知道它們?cè)诰日l(shuí),它心里想:我的鼻子很長(zhǎng),我一定能把它救出來(lái)。大象走到深坑邊上一看,原來(lái)是一只小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)坑里。大象趴在地上,伸了一次又一次,可是,大象對(duì)掉進(jìn)深坑的小鴨子也無(wú)能為力。

      最后,大家靈機(jī)一動(dòng),一同想出了一個(gè)好辦法,大家向小溪飛奔過(guò)去,舀了好多水來(lái),用水把小鴨子給浮了上來(lái)。

      小鴨子得救了,小鴨子感動(dòng)的對(duì)著它們說(shuō)了一聲:“謝謝大家把我給救了上來(lái)?!贝蠹乙矊?duì)小鴨子說(shuō):“小鴨子,不用謝?!?/p>

      二年級(jí)作文 篇10

      今天,陽(yáng)光明媚春風(fēng)拂面,我和媽媽在小區(qū)里散步。

      我看見(jiàn)一位父親在教他女兒滑旱冰,小女孩摔倒了疼得哇哇哇哭起來(lái),我想起我曾經(jīng)滑旱冰的時(shí)候。在公園里,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地滑著,總摔倒還疼得哇哇大哭,可是在旁邊觀看的媽媽總是在旁邊喊加油。我看到旁邊的大姐姐滑的那么歡快,我真想和她一樣。

      媽媽的鼓勵(lì)讓我感到非常安心,我太心急摔了一跤站起來(lái)又摔一跤。媽媽總說(shuō)快休息一下吧,可是我總說(shuō)不要。在媽媽的鼓勵(lì)下和爸爸的精心指導(dǎo)下,我已經(jīng)能滑了。

      現(xiàn)在我已經(jīng)可以滑的飛快了。媽媽在前面跑,我在后面追,馬上就能把她追上。還有一次,爸爸媽媽在左右兩邊,我一下滑到爸爸那邊,一下子又滑到媽媽那邊。

      我想以后一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這樣才會(huì)有所成就。

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