在學習、工作或生活中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

一天，天灰蒙蒙的，天空飄著一大片一大片的烏云，隨著一聲雷響，豆大的雨點落下來。

雨越來越大，貓媽媽趴在窗臺上，注視著外面，心想：“這天突然下起雨來，肯定有人要淋雨了?！彼B忙拿出一把傘，來到門外一看，傻眼了，只見門外有青蛙、烏龜、鴨子、公雞。這么多的小動物都沒有帶傘，可我只有一把，怎么辦呢？

“我這有一把傘，誰最需要？”貓媽媽舉著傘問道。

青蛙呱呱叫，說：“我不需要傘，因為我在池塘里長大的，不怕雨?！?/p>

烏龜笑著，伸出長長的脖子說：“再大的雨我也不怕，雨點落在我背上，撓癢癢似的，真舒服?！?/p>

小鴨子撲扇著翅膀 ，甩甩尾巴說：“我正要去池塘里游泳呢！”

公雞耷拉著腦袋，縮著身子，說：“我正需要傘，雨水把我的羽毛淋濕了，難受極了?！?/p>

貓媽媽把傘遞給公雞，公雞高高興興地拿著傘，說：“謝謝您。”

二年級作文 篇2

從風和日麗、陽光明媚，到風卷塵沙、云化雨落。這一切仿佛就在一瞬間。

風越來越大，望眼下去很多樹葉與雜物交織在一起沒有規(guī)律的亂飛。小區(qū)里也開始熱鬧起來。電瓶車和汽車的報警聲叫翻了天。每個人都縮著頭、彎著腰加速往家跑。我在陽臺仔細的觀察每個細節(jié)。爸爸站在我的身后語氣沉重地說：“暴風雨就要來了?！?/p>

我順著爸爸手指的方向看去。厚厚的烏云填滿了天地之間正從西面兇涌而來。雖然離得還很遠，但我似乎已經感覺到它的威力。

本已傾斜微弱的太陽在它前面顯得不堪一擊。我的眼睛不由自主地順著陰影向東看去。一座座樓房像多米諾骨牌一樣有序變暗直到邊際。突然一陣冷風吹來，爸爸迅速關起了玻璃窗。就在此時彈珠般的雨點啪啪地敲打在玻璃上。緊接著——嘩地一聲！雨水遮擋了窗外的一切。

也許有點好奇、也許有點投入、也許有點緊張。等我回過神來才發(fā)現爸爸正緊緊地抱著我。

二年級作文 篇3

我的困難是我很膽小，最怕狗了！

我怕狗狗的程度可不是一般的！不知道我為何喲那么大的魅力，狗狗總是追我！后來，姥姥給我買了一只玩具小狗，我天天面對著它，甚至還會親親它。

一天，我和媽媽下樓，正好有一只狗狗過來，我鎮(zhèn)定了一下，裝著沒事一樣從小狗身邊走過。呀！我能從小狗身邊走過去了！我不怕狗狗了！

多虧了這只玩具小狗，它幫我克服了困難！克服困難！我能行！

二年級作文 篇4

上星期六的晚上，我獨自一人到扶星辰的家找他玩兒，媽媽囑咐我要在十點之前回來，我答應了。

我在扶星辰家玩時看見了他家的軍棋，于是我就決定要和他下軍棋，他非常爽快地答應了。

說干就干，我們開始戰(zhàn)斗了，他先翻到了一個他的大司令，我也不甘示弱，翻了他司令旁邊的一枚棋子，沒想 到那竟然是我的司令，扶星辰一看，趕緊把他的司令移到行營里。我又翻開了唯一一條到我地盤路的一枚棋子 ，沒想到竟然是個破地雷，氣死我啦，我的司令被困住了。我趕緊把我地盤里的戰(zhàn)士們都“請了”出來，可是 不頂用，扶星辰的兩個工兵輕而易舉地就把我那兩個寶貴的炸彈給碰了，真讓人有點郁悶，然后他用他的司令 和我的司令碰了，我又趕緊追上去……耗了好長時間，差不多有一個多小時呢，戰(zhàn)斗終于結束了。

還好，我們沒贏沒輸，打了個平手。我說：“你小子不錯呀，下次我們再決一死戰(zhàn)！”“OK，我期待著！”

這次軍棋大戰(zhàn)實在是太有趣了，下次我一定要爭取戰(zhàn)勝他，我相信我自己能行的！

二年級作文 篇5

暑假里，媽媽幫我報了學習茶藝的課程。我心想：“泡茶還要學啊，真滑稽！我倒真要去看看！”學習了以后才知道，茶藝不是簡單的泡茶，它是一門學問，而且歷史悠久，是中華文明的重要組成部分。

學習茶藝的第一天，我才知道，在我國除了我們耳熟能詳的綠茶、紅茶、烏龍茶之外，還有白茶、黑茶、黃茶等等。茶在我們中國遼闊的土地上，還有非常多的種類和不同的味道，在我們海鹽，就有著名的“龍井明清茶”。

學習茶藝，重要的一點是學“禮”。雙手合十，面帶微笑，雙手遞茶，畢恭畢敬的鞠躬，都傳揚著中華禮儀的源遠流長。然后才讓我們真正接觸到茶藝，泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時間。老師還教我們茶藝“十一步”。而且，泡茶過程的每一步都要保持微笑、優(yōu)雅！

二年級作文 篇6

今天，天氣晴朗，秋風送爽，同學們興高采烈的來到學校，因為我們最盼望的秋游來了。這次秋游的地點是海拉爾國家森林公園。

海拉爾森林公園是我國樟子松林為主體的國家級森林公園。公園里有海拉爾展館、植物園、動物園、鳥語林、名人峰的樹王、守望松、中彈樹等美麗的景觀。我們玩得特別開心。雖然是秋天了，樟子松依然是綠油油的。

最后我們戀戀不舍的離開了國家森林公園，通過這次秋游，我覺得秋天很美麗，我喜歡秋天。

二年級作文 篇7

春天里萬物復蘇，大地生機盎然，柳條抽出了嫩芽，千姿百態(tài)的花兒也競相開放。在我經常玩耍的山坡上，零零落落長著的幾株山茶樹，這時也開花了，讓整個山坡有種別致的風味。

山茶樹雖然很矮小，但有粗壯的樹干。它的樹干越往上枝干越多，越來越細，1變2，2變4？越來越茂密。山茶樹的葉子是綠色的，下面的顏色深，上面的顏色淺，幾片新長出的葉子十分細嫩，顏色也最淺。山茶樹的花不僅花朵大，也很奇特。同一株樹上花的顏色有好幾種，大紅色、粉紅色、白色在綠葉的襯托下紛紛開放，十分神奇。同一株樹上花苞的狀態(tài)也各有不同，有的花苞竟然是空心的；有的花苞雖然沒有空心，但外層是綠色的，離開花的時間還有很久；有的花苞鼓鼓的，外層的皮已是紅色或者粉色，像馬上就要脹破似的。同一株樹上開放了的花姿態(tài)更是千差萬別，有的花兒半開著，像一個個精致的茶杯；有的花兒已經完全開放，好幾層花瓣舒展著，層層疊疊，就像小仙女的裙子；還有的花兒已經開落，只剩下幾片花瓣在風雨中搖搖欲墜，顯得凄涼。真是同花不同景啊！

有人喜歡潔凈高雅的玉蘭花，有人喜歡富麗華貴的牡丹花？而我，卻獨愛看似平凡卻又神秘的山茶花，更愛這滋養(yǎng)山茶花的山茶樹。

二年級作文 篇8

今天是星期天，我們小記者坐著車去山東魯能泰山酒業(yè)有限責任公司采風。

七點半，我們準時出發(fā)，很快就到了。記者叔叔首先帶我們去原料倉庫。里面有高粱、大米、小麥等，還有一臺大粉碎機。然后，我們進了鍋爐房，看見了一個很大的鍋爐，是全自動電熱鍋爐，環(huán)保又節(jié)能。

我們來到成品倉庫，看到了成箱的好酒。有“金萊蕪”、“銀萊蕪”、“小天下”、“萊蕪珍”、“開源好日子”等。

從倉庫出來，我們就進了釀酒車間。里面有一個發(fā)酵池，一股酒味撲鼻而來。由于我們受不了這味，就一個個捂著鼻子連忙從倉庫里跑了出來。

我們又進了酒庫，看見了許多大酒壇和大白鐵罐，里面裝的全是酒。它們被擺放得整整齊齊，像畫家畫的一幅美麗的畫。

最后，我們去了灌裝車間。我看見了許多工人在辛勤地勞動著。酒是自動灌的，然后由工人裝箱運往倉庫。

我很高興去酒廠參觀，了解了酒是怎樣釀出來的。

二年級作文 篇9

古人用"蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑"來形容環(huán)境對于一個人成長的重要性，在如今的教育中，班級環(huán)境所體現出的積極向上的快樂就是孩子快樂教育成功的展現，對于孩子的成長來說，班級環(huán)境對孩子的成長有著舉足輕重的作用，而班級環(huán)境就是班級文化的彰顯。優(yōu)秀的班級文化建設不但能有效地調動學生的學習與實踐的興趣，更重要的是能使學生形成良好的品德，塑造積極向上的班級精神，以良好的文化氛圍感染學生，促進學生健康成長。

關于班級文化，曾聽過有人這樣評判“班級文化只適用于小學，對于面臨著升學和成績的初中和高中來說，還得要成績抓分數，因為它不會對高中和初中學生的教育和成長帶來任何的成果?！标P于高中生活和初中生活，有人這樣說“老師的臉上藏著深仇大恨，學生的臉上帶著苦仇似海，他們的生活就像人間地獄?！蔽乙苍涍@樣的認為這些高階段的教育生活枯燥無味、遠離快樂。但是，現在我卻看到了不一樣的高階段教育生活。上周，陪同我們學校的一位老師去參加一個演講評選，參賽的這些名師除了小學老師還有高中的、初中的，我原以為對于“分數是天成績是地”的高中和初中來說，他們表達和展現的都是自己升學率的輝煌和自身的榮譽的卓越，可是，當我看到這些老師展現出來的竟然是繽紛多彩的班級文化和班級文化背后帶來的快樂生活和教育碩果，印象最深的是一位重點高中的畢業(yè)班老師給學生設計班服、轉運手鏈和每周在黑板上寫上鞭策鼓勵的話語；一位初中老師給自己的班級不僅設計了班徽、班詩還有自己填詞套曲的班歌。從他們展現的一張張班級文化的圖片中，我看到了小學階段才應有的教育生活，感受到他們的學習是幸福的成長是快樂的?？粗惒煌逃A段的老師帶來相同的教育幸福，我領悟到班級文化所產生的無窮魅力不僅對孩子整個教育有著無限的作用，還照耀著孩子向上品格的塑造對孩子快樂健康的成長有著多么重要的作用。

作為一名小學老師，一直在新教育的指引下學習成長，并用新教育的理念運用到自己的教學中，讓學生們在班級的文化中快樂、輕松、幸福健康的成長：晨誦、午讀、暮醒帶著自己和學生一路學習一路收獲，感受到自己和學生們的悄然無聲的精神成長；節(jié)日共度、活動安排讓孩子們用課本以外的知識充實積累自己；教室版面、班級布置更是讓孩子們在放松溫馨的環(huán)境中感受到班級的凝聚力，這些多姿多彩的文化就像七彩陽光一般照耀我每天開心的面對自己的工作和孩子們每天快樂的面對自己的學習，沐浴在七彩光輝下的我和我的學生們每天豐富和成長自己。

班級是孩子快樂學習、健康成長地方，班級文化不僅給學生知識，還給了他們身心發(fā)展、陶冶精神的環(huán)境。它是無聲的課堂，對學生的思想品質的形成、良好的行為習慣的培養(yǎng)起著潛移默化的影響，它是有聲的教育，承載著課堂教學不可替代的作用。它讓教室的每個角落都能說話，讓教室的每個角落都能微笑。班級文化擔當著成長育人，催人進步的作用，使小小的教室充滿書香文化氣息和高尚品德氣息，成為孩子不斷進取的動力，引領孩子健康成長！

二年級作文 篇10

今天，媽媽帶我和我的朋友去百草園玩。

路上，天是那么藍，草是那么綠。到了百草園，我們一個個奔向跳跳床。

跳跳床上有幾位男生像水里的魚兒——活蹦亂跳的。于是我們跟他們來了個比賽，看誰能跳到最后。首先，我們女生來了個里外攻擊，可是，我沒有守好，讓他們跑了。第二次，他們帶了五位，一起進攻我們，我們敗了。我沒有逃，因為，我知道堅持就是勝利。一次次的失敗讓我泄氣了。我灰心了，忽然，有一種力量告訴我：不要放棄，勝利就在眼前！我鼓起了勇氣，重新組織了女生，向他們進攻。啊,太好了，我們終于贏了！

通過這次活動，我知道了，做什么事情不要灰心，大膽的去試一試，只要有勇氣，就再也不怕困難了。我為我自己高興！