在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜歡的是蘋(píng)果。

蘋(píng)果的外形象個(gè)小燈籠一樣可愛(ài)。顏色多種多樣，有紅紅的，有青青的，還有黃黃的。

蘋(píng)果有很多作用。因?yàn)樗写罅康木S生素和礦物質(zhì)，所以它有降血壓、降血脂、減肥、抗癌的作用。西方有句俗語(yǔ)叫：“一日一蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”這就是我愛(ài)蘋(píng)果的理由。

二年級(jí)作文 篇2

今天吃過(guò)晚飯，我們?nèi)胰朔止ぷ黾覄?wù)。

姥姥刷鍋、爸爸擦桌子、媽媽掃地。那我干什么呢？我就來(lái)拖地吧。爸爸幫我涮拖把，我先用毛線拖反把客廳和餐廳的地認(rèn)真的拖了一遍，可是地板上都是水，于是我又拿起海綿拖把把地又拖了一遍。 地板上的水被海綿拖把給吸走了。我終于把地拖干凈了。

我累的滿頭大汗，但是看著干干凈凈的地板我很開(kāi)心！爸爸媽媽姥姥他們還夸我很能干呢！

二年級(jí)作文 篇3

我家的水盤(pán)里養(yǎng)了幾十只小蝦米，這些小家伙都長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，六條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿，鼓著一雙又小又黑的眼睛，透明的身體軟軟的。它們喜歡在盤(pán)子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)候蹦得高高的，就像在跳舞。

我把幾粒米飯仍進(jìn)盤(pán)里，小蝦就立刻圍上來(lái)，有的把飯粒當(dāng)做了球，抱起來(lái)打幾個(gè)滾；有的卻緊緊地咬住，一動(dòng)也不動(dòng)。

要是把幾片菜葉放入水中，小蝦們可高興哩：有的迫不及待地爬上葉子，在上面慢慢地游走，似乎在尋找什么寶藏；有的則躲在葉子下面，卻在那里探頭探腦，好像很害羞的樣子；有的干脆臥在上面，隨闐葉片輕輕地?fù)u晃，就像坐在一只大大的船上，舒服極了。

隨著時(shí)間的流逝，水盤(pán)里的小蝦就越來(lái)越多了。我每次讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是陪著它們。漸漸地，它們也把我當(dāng)成了最信任的朋友。每當(dāng)我走近水盤(pán)時(shí)，它們已不再躲避，不再像過(guò)去那樣驚慌失措，四算逃竄，而是齊刷刷地抬起頭，用黑黑的眼睛靜靜地凝視著我。我想：它們一定是用這種特殊的方式，來(lái)表示對(duì)我的歡迎吧。

我愛(ài)這些小蝦，它給我的童年生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣！

二年級(jí)作文 篇4

今天下午的第一節(jié)課，整個(gè)天都黑了，還有陣陣?yán)茁?。那時(shí)在上語(yǔ)文課，老師在講評(píng)作文，我心不在焉地看著窗外：樹(shù)被風(fēng)吹得搖起來(lái)，風(fēng)咆哮著，黃豆大的雨滴落在樹(shù)葉上?？恐斑叺耐瑢W(xué)都紛紛關(guān)窗，這時(shí)，風(fēng)連忙擠進(jìn)來(lái)，讓我們感受到“寒風(fēng)刺骨”的感覺(jué)。

突然，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的注意力都在外面的世界時(shí)，大聲說(shuō)道：“既然你們那么喜歡看外面，那今天就寫(xiě)一篇日記吧！”我們恍然大悟，邊搖頭邊大喊著不要。但老師說(shuō)這是個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，而且可以去操場(chǎng)上觀察。

同學(xué)們拿老師沒(méi)辦法，只好跑出課室去觀察。站在走廊，我看得更清楚了：操場(chǎng)上滴滴答答地下著雨，學(xué)校的大王椰子樹(shù)在微微搖晃，清涼的風(fēng)撲面而來(lái)?？纯磳W(xué)校外面：商鋪門(mén)前站滿了沒(méi)帶傘的行人，撐著傘的人則小心翼翼的行走。再回到學(xué)校里頭：走廊和樓梯的燈都亮了，可還是覺(jué)得很昏暗。

我和同學(xué)們都觀察完了，回到課室里只覺(jué)得悶熱。我們都不想再回課室了，只想在走廊上感受涼爽的風(fēng)。但那只是幻想，現(xiàn)實(shí)中還是要上課的。

二年級(jí)作文 篇5

雷鋒叔叔是一名解放軍，他只活了二十二歲。他為人民做了許多好事。雷鋒雖然已經(jīng)死了，但是雷鋒精神卻還在我們身邊。比如說(shuō)我們班的婁旭勇就是一個(gè)小雷鋒。

記得有一次，在校外的馬路上，一名小紅領(lǐng)巾跌倒了被正在走路的婁旭勇發(fā)現(xiàn)了，他連忙跑過(guò)去把他扶了起來(lái)。

在校內(nèi)，下課的時(shí)候我們都出去玩了，他經(jīng)常在班級(jí)將黑板擦干凈。

在放學(xué)的時(shí)候我們組值日，他經(jīng)常幫助我們組值日。他不怕苦，不怕累，樂(lè)于助人。

我希望在雷鋒精神的影響下，讓我們身邊涌現(xiàn)出更多的活雷鋒，把愛(ài)心灑遍我們的校內(nèi)校外，把愛(ài)心灑遍祖國(guó)各地。

二年級(jí)作文 篇6

我有點(diǎn)發(fā)熱，流了點(diǎn)鼻涕，后來(lái)吐了，很想吐我第一次吐吐不出來(lái)。第二次，用水漱了一下，就吐出來(lái)了。吐了一分鐘左右，媽媽就拿餐巾紙來(lái)給我擦嘴巴。

吐完約二分鐘我又想吐了。我用水漱口，可是我還是吐不出來(lái)。

該吃晚飯了，我說(shuō):“我不想吃晚飯。”媽媽說(shuō):“把飯吃下去再吐出來(lái)，人就會(huì)好一點(diǎn)?！蔽以嚵嗽嚬蝗耸娣艘稽c(diǎn)。晚上，我起來(lái)吐，吐了一大堆。吐得感覺(jué)真不好。我以后一定不會(huì)隨便脫衣服了。

二年級(jí)作文 篇7

我們要參加崇明騎車(chē)一日游的活動(dòng)啦！這天，我5點(diǎn)就起床了。我和爸爸媽媽早早地趕到了集合地點(diǎn)——世紀(jì)公園。同班的小伙伴們還沒(méi)來(lái)，我急切的盼望著，終于，開(kāi)車(chē)前，他們都到齊了。我們?cè)谲?chē)上蹦蹦跳跳，無(wú)法控制自己快樂(lè)的心情。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，導(dǎo)游拿出他手繪的地圖給我們解釋著崇明的所在位置和這次騎車(chē)的路線。

不一會(huì)兒，就到了崇明。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)露出了笑臉，陽(yáng)光快樂(lè)地打在每個(gè)人臉上。大家迫不及待的到來(lái)到取車(chē)點(diǎn)，我和爸爸一前一后騎雙人車(chē)，而媽媽則一人騎單人車(chē)。首先是在環(huán)湖公園內(nèi)繞湖一周，我們騎在公園內(nèi)的小道上，兩旁的景色非常優(yōu)美，有時(shí)齊頭并進(jìn)，有時(shí)你追我趕。開(kāi)始時(shí)還很輕松，一會(huì)兒就感覺(jué)腿又酸又痛。大家相互鼓勁、加油，最終完成了整個(gè)賽程。

下午，我們騎行在崇明的馬路上，去了農(nóng)田和果園。在農(nóng)田里，我們挖出了大大的芋艿，在果園里我們采摘了金黃的橘子。收獲可大了！

這真是愉快的一天。

二年級(jí)作文 篇8

大金湖位于福建省三明市泰寧縣境內(nèi)，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的地方。

大金湖的水綠瑩瑩的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊巨大的綠寶石。近看，湖面上碧波蕩漾，就像一面隨風(fēng)飄動(dòng)的綠綢緞。湖中央還有許多小島，小島上樹(shù)木蒼翠欲滴，美麗的小島就像灑落在湖面上的綠明珠。美麗的湖水吸引了成群的野鴨，它們?cè)诤墟覒虼螋[，似乎也陶醉在這青山綠水中。

湖的四周青山環(huán)繞，山上怪石嶙峋。你看，那塊山石就像一頭河馬張開(kāi)巨大的嘴巴，好像要把對(duì)面那條“鯊魚(yú)”一口吞掉；對(duì)面那條“鯊魚(yú)”仿佛擺動(dòng)著尾巴飛速逃跑。有的山石像大象卷起鼻子在喝水，有的像駿馬奔騰，還有的像獅子在捕獵……這些小山環(huán)繞著碧綠的湖水，看起來(lái)秀麗多姿。

美麗的大金湖就像一顆灑落在人間的明珠，發(fā)出璀璨的光芒。

二年級(jí)作文 篇9

國(guó)慶節(jié)放假了，我和好朋友計(jì)劃到城南去看小松鼠。一大早，我們就相約出發(fā)了。一路上，我都能看到秋天豐收的景象。不一會(huì)兒，我們就到了小松鼠親子農(nóng)莊。

我們買(mǎi)了門(mén)票，開(kāi)始了農(nóng)莊之行。一進(jìn)去，我就看見(jiàn)一大群雞，有耀武揚(yáng)威的公雞，像是大將軍一樣帶著雞群走來(lái)走去；大部分的是母雞，咕咕叫著，悠閑地踱步覓食。我們看到這么一大群雞，忍不住上前玩耍。我們有節(jié)奏地拍手，雞就向我們跑過(guò)來(lái)，真是太有趣了。

然后我們找了一個(gè)空曠的地方，支起帳篷和桌子，弄好烤爐，開(kāi)始我們的趣味燒烤。我們分工合作，有人負(fù)責(zé)把肉、火腿、丸子、菜等串到鐵簽子上，有人負(fù)責(zé)點(diǎn)火燒烤，還有人去搬來(lái)石頭當(dāng)板凳。我們玩得不亦樂(lè)乎。

我們幾個(gè)小孩子又跑去喂魚(yú)了。喂魚(yú)有專(zhuān)門(mén)的工具，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子上放著一個(gè)奶瓶，奶瓶里有魚(yú)食。把奶瓶放到水里，魚(yú)兒就飛快地游過(guò)來(lái)?yè)屩阅套欤媸翘猛媪恕?/p>

親子農(nóng)莊里游玩的東西全是用廢舊輪胎做的，有秋千、有平衡木、有攀巖架，我感覺(jué)不但很有創(chuàng)意，而且環(huán)保。我在輪胎上蕩了一會(huì)兒秋千，覺(jué)得很新奇。

最后，我們終于看到了期待已久的小松鼠。小松鼠有毛茸茸的尾巴、亮晶晶的眼睛，還有可愛(ài)的小爪子。我們都很喜歡小松鼠，拿出食物來(lái)喂它們，它們歡快地跑過(guò)來(lái)津津有味地吃著，還不時(shí)地做出可愛(ài)的動(dòng)作，實(shí)在是惹人喜愛(ài)。

城南的風(fēng)光真是太引人注目了，這一天的一日游讓我大開(kāi)眼界，以后有機(jī)會(huì)我還要來(lái)這里玩。

二年級(jí)作文 篇10

還剩三四天就開(kāi)學(xué)了，我的心情是又緊張又期待。

為什么緊張呢?因?yàn)榉帕艘粋€(gè)暑假，每天都很放松，不像上學(xué)那樣，把時(shí)間安排得滿滿的，根本沒(méi)有在意日期。媽媽突然說(shuō)要開(kāi)學(xué)了，我不禁打了一個(gè)冷顫。爸爸安慰我說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人在接受一個(gè)新事物的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)接受的過(guò)程，慢慢就會(huì)好了，不用擔(dān)心，沒(méi)事的!”

我慢慢地想起來(lái)，上學(xué)也不是多么可怕的事。上學(xué)后可以見(jiàn)到老師和同學(xué)，我們又能在一起學(xué)習(xí)、玩耍了。

想著想著，我就越來(lái)越想上學(xué)了。我就下定決心在二年級(jí)再接再厲，一定要比一年級(jí)做得更好。