關于季羨林的議論文作文
我眼中的季羨林是平易近人的。他雖然是精英中的精英，但他自己卻從不這樣認為，他甚至一直想去掉自己頭上的“三頂帽子”——國寶、國學大師與學界泰斗。以下是學習啦小編為大家整理的關于季羨林的議論文作文，希望你們喜歡。
關于季羨林的議論文作文篇1
季羨林
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“智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。”這是“感動中國”送給一位九旬老人的頒獎詞，這位老人就是“國學大師”季羨林。
有人評價季羨林：“他就是大海，站在他面前遠望看不到邊，向下看不到底。”他用一生濃縮的品與格、學與識證明，他乃當代圣賢。
經典素材
樸實“提包者”
某年秋季，北大開學，燕園一片繁忙。一名新生守著大包小包的行李，站在道旁發(fā)愁，他應該去系里報到，但找不到地方。再說，帶著這么多的行李，也不方便尋找。正在這時，他看到迎面走來一位清清瘦瘦的老人，顯得比他家鄉(xiāng)的人還要鄉(xiāng)氣，眉目卻很舒朗、清亮。新生暗想：莫不是——老校工?他壯著膽問了一句：“老師傅，您能幫我提點行李嗎?我一人拿不動。”老人愉快地答應了。他先幫新生找到報到處，又幫他把行李送到宿舍，這才揮手作別。數天后，在全校迎新大會上，這名新生卻傻了眼。他發(fā)現那天幫自己提行李的老人，不是什么工友，正是北大副校長季羨林。
分析有人評價季羨林，樸實之外，什么也沒有。他如同一粒最平凡的泥土，落入無比渾厚的黃土地的渾重之中。偉大無須裝飾，也不可形容。
適用話題樸實、境界、愛心、平凡與偉大
禮貌待人
中央電視臺編導周兵在回憶拍攝《東方之子》一些銘刻在心的經歷時，特別提到了季羨林。
周兵見過老人三次，第一次是和白巖松在20關于季羨林的議論文作文年做《學者訪談錄》時。當時，季羨林坐著，在白巖松掏名片準備遞給他的一剎那，他就站起來，彎腰等著。白巖松掏了較長時間，季羨林就一直彎腰等著，這個場景令在場所有人感動不已。
后兩次再采訪他時，雖然他已經有些不記得記者們，但大家每次走的時候，他依然會站在家門口，很有禮貌地望著大家漸漸走遠。周兵感嘆道：“做人做到這分上真讓人敬佩。”
分析眼下，即使不是百分之百的人，也是絕大多數的人，都在抱怨現代社會不講禮貌。但請捫心自問，你自己做到了嗎?你能像季先生這樣禮貌一生，和藹一生嗎?
適用話題禮貌、人格、魅力、尊重
盡贈收藏
迄今為止，北大接受的最大一筆捐贈來自季羨林。新中國成立后的季羨林是一級教授，工資、各項補貼加稿費，每月收入約有千元，他用來買了很多古字畫。后來，他把收藏全部捐贈給了北大。僅僅古字畫就有462幅，包括蘇東坡的《御書頌》，董其昌、仇英、祝枝山的畫都在10幅以上，此外還包括大量古硯、壽山石、善本、自己所用家具，甚至連自己的圖章也捐掉了。這些古董，價值難以計數。東西登記入冊并公證之后，季羨林長舒一口氣，說：“這屋子里的一張紙，都是北大的了。”于是，又打“借條”借自己的書，常用的資料還留在屋里，每天仍是看與寫，繼續(xù)“煎首年年復月月”。
分析他的一生心血，所思所為，盡獻于軒轅，猶唯恐有片紙寸書的遺漏。這點點滴滴的無私，令人感動。
適用話題無私、形象、理智、公與私
樂觀面對“牛棚”生活
““””十年，季羨林被戴上“反革命”帽子關進“牛棚”。他不堪忍受那殘暴的批斗與羞辱，在生與死的抉擇中決意吃安眠藥自殺。正當他要吞藥時，突然被揪去批斗，狠打暴踢，他的思想卻隨之發(fā)生了變化：“還是活下去吧。”為了適應不斷的批斗，他竟然想出每天站在自家陽臺上進行“批斗鍛煉”的辦法：“低頭彎腰，手不扶膝蓋，完全自覺自愿地坐噴氣式”“心里數著數來計算時間，必至眼花流淚為止”。
從“牛棚”出來后，季羨林被勒令看樓門，守電話。他琢磨著找一件時間拖得很長，“但又絕對沒有什么結果的工作，以消磨時光”。他想到印度兩大史詩之一的梵文寫的《羅摩衍那》，就晚上把梵文譯成漢語散文，寫成小紙條裝在口袋里，白天守樓時，腦袋不停思考，把散文改為有韻的詩。就此，譯出了兩萬多頌、8卷本的《羅摩衍那》。
分析若不是特殊時期的特殊遭遇，季羨林也許沒有今天的巨大成就。而真正決定他走出逆境的原因，在于他始終笑對人生，樂觀面對一切人生際遇。
適用話題逆境、時間、樂觀、機會
平淡人生見品格
季羨林無論地位高低，收入高低，生活始終保持一個模樣——窄木床，棉絮上覆布單，一身藍色中山裝，唯一的嗜好就是看書寫東西。朋友笑稱他是“都市里的鄉(xiāng)下人”。
除了追求新的思想與信息，季羨林眼中……
關于季羨林的議論文作文篇2
季羨林爺爺
今天下午老師讓我們看季羨林爺爺的片子，想必大家都知道季羨林爺爺吧!他有很多的光榮事跡，我今天就說一說其中的一件事吧。
季羨林爺爺從很早的時候就開始寫作、創(chuàng)作和研究古代文字。到他七十歲的時候，季羨林爺爺開始研究他發(fā)現的古書上的文字“吐火羅文”。老師說了全世界有60多億人，是全世界，不是全國，懂“吐火羅文”的人還不到三十個。再說季羨林老爺爺去英國留學學吐火羅文已經過去四十多年了，竟然還可以翻譯出來。雖然翻譯了十年時間，不過還是令我佩服的五體投地。季羨林爺爺是多么的敬業(yè)呀!要是我，肯定不會用那么長的時間研究一些不懂的文字呢。
我要向季羨林爺爺學習，我非常沒有耐性。遇見事情總是毛毛躁躁，從不等別人或事情。看人家季老先生是多么的刻苦，認真研究了十年，整整十年啊!難道季羨林爺爺沒有遇到過難題嗎?還是都把它們解決了?真不敢猜想，我這種年輕人都不可能搬到的一個快到七十歲的爺爺就能辦到，佩服啊!
我從今天起開始就學習季羨林爺爺，沖吧!
關于季羨林的議論文作文篇3
走近季羨林
我眼中的季羨林是平易近人的。他雖然是精英中的精英，但他自己卻從不這樣認為，他甚至一直想去掉自己頭上的“三頂帽子”——國寶、國學大師與學界泰斗。他想要的從來就不是“帽子”，而是像精英一樣做學問，像平民一樣做人。這就是平民精神與精英文化精神的完美融合。
還記得有一次，季老的學生請他去參加一個學術大會，季先生樂呵呵地答應下來?？墒钱斔霭l(fā)去會場時，突然發(fā)現自家的門被反鎖了——家人以為他不會出去，出于安全起見而為之。會議就要開始了，急得季老先生滿頭大汗，在家里踱來踱去，家人的電話怎么也打不通，最后季老只好跳窗而出，趕赴會場，完全沒有大師的傲慢與懈怠。要知道，當時的季羨林已是八十好幾的老人了，而且還住在二樓。我想，就是一般的年輕人也不敢這么做吧!季老先生的守信與平易近人，也就由此可見一斑了。
我眼中的季羨林也是樂觀的。他雖然年過耄耋，已不再是盛夏“聽雨荷花”了，但他仍夢想著、期待著下一個青春，與馮友蘭先生一樣——何止于米，相期以茶!或許他的人終將老去，但他的精神將永垂不朽。
我眼中的季羨林還是豁達睿智的。他就像比昂松一樣，在文學中追求有意義的生命。他意氣風發(fā)，有足夠的膽識與能力，沒有該講而不敢講的話，沒有什么該做而不敢做的事，更沒有什么心虛畏懼之處。正如“不喜亦不懼，應盡便須盡，無復獨多慮，縱浪大化中”所述一樣，季先生一生追求真、善、美，他的人格影響應該與學術陳舊是不相上下的吧。
季先生是當之無愧的帶領人類前行的舵手!
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