古人曾說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁,修剪著我們;你是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮...以下是小編整理的關(guān)于老師的作文，歡迎大家參閱。

　　生活中老師無(wú)處不在

　　生活無(wú)處不在，我們可以從中學(xué)到很多知識(shí)，受到很多啟示，生活是我們?nèi)松凶詈玫睦蠋煛?/p>

　　就拿我彈古箏來(lái)說(shuō)吧：一個(gè)“堅(jiān)持”讓我受益匪淺。

　　記得去年六月份，我要參加古箏考級(jí)，一開始，我準(zhǔn)備要考三級(jí)，三級(jí)的曲子我練得很熟，幾乎都可以倒背如流，拿到三級(jí)的證書我是胸有成竹。我把自己的想法跟老師說(shuō)了，老師卻說(shuō)：“雖然我們四級(jí)的課程才學(xué)了一點(diǎn)，但是，我相信你的能力考四級(jí)沒問題;再說(shuō)，我們這個(gè)考級(jí)每年只有一次，你可要珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)啊!”老師說(shuō)完之后我想了很多，最后，我決定把握機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)自我，考四級(jí)。從做完決定起我就開始為我的考級(jí)做準(zhǔn)備。

　　首先，每次上古箏我都很認(rèn)真學(xué)習(xí)四級(jí)的所有知識(shí)點(diǎn)，回家之后我就練習(xí)今天講的知識(shí)點(diǎn)，我用了最短的時(shí)間熟練掌握了所有的知識(shí)點(diǎn)，唯獨(dú)上劃音下劃音這兩個(gè)重要的難學(xué)的知識(shí)點(diǎn)我還沒有熟練掌握，這可把我急壞了，我知道，唯一的辦法就是拿出時(shí)間狠練這兩個(gè)。于是，我每天都會(huì)拿出相對(duì)的時(shí)間按照老師說(shuō)的去認(rèn)真的練習(xí)，要把音按準(zhǔn)了，左手的食指、中指、無(wú)名指要用力按琴弦，右手還要配合。就這樣，一遍、兩遍、三遍……在老師的多次指導(dǎo)下，在我的多次練習(xí)下，最后我終于熟練掌握了這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，雖然我的食指、中指和無(wú)名指都磨出了繭子，但是，我還是那么的高興?；竟Χ颊莆樟?，現(xiàn)在開始專攻曲子了，每天我都堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至三個(gè)小時(shí)練習(xí)曲子，慢慢的我做到了第一步，我熟背了譜子;現(xiàn)在，我該開始根據(jù)老師講的這首曲子要注意的事項(xiàng)該有感情的彈奏了，每次彈得時(shí)候我都銘記老師上課所講的這個(gè)地方慢下來(lái)、這個(gè)地方要漸漸地快起來(lái)、這個(gè)地方要柔一些，彈出它的寧?kù)o，這個(gè)地方要漸漸的強(qiáng)起來(lái)，讓別人聽出它的忙碌……一遍一遍又一遍，好累啊，每天坐在古箏前就是兩三個(gè)小時(shí)，有的時(shí)候看到姐姐在玩電腦我多么希望可以去收收我的菜;聽見電視的聲音多么希望可以看看這個(gè)精彩的故事情節(jié);聽到外面的小朋友在外面那高興的笑聲，多么希望自己可以和他們一樣出去瘋玩一會(huì);每次想到這些自己就想把指甲摘下來(lái)，放松一下，可是，就在這時(shí)，想到離考級(jí)還有幾天，想到媽媽那對(duì)我充滿希望的眼神，我打消了所有的念頭，繼續(xù)坐在古箏前一遍一遍的練習(xí)?？技?jí)的那天終于來(lái)臨了，我很有自信的登上了舞臺(tái)，贏得了評(píng)委熱烈的掌聲，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于拿到了四級(jí)的證書。

　　從這個(gè)事情中我明白了一個(gè)道理，“堅(jiān)持就是勝利!”這個(gè)道理也一直激勵(lì)著我，每次有一個(gè)很難的奧數(shù)題我思考不出來(lái)時(shí)，我就想放棄，可是，當(dāng)我想到通過(guò)我的不懈努力拿到的四級(jí)證書我就又堅(jiān)持下來(lái)，最后我終于研究出來(lái)了……

　　那一刻，我明白了，其實(shí)，生活就是我們身邊最好的老師。

　　我的“閨蜜”老師

　　我有一個(gè)閨蜜，跟我同姓，比我大一點(diǎn)，其實(shí)也就高了小半截。但她經(jīng)常煩我，乍一想，記不上她的好，只記得有不少的吵。

　　“予歌同學(xué)，快看看我新買的背帶裙好看嗎?”閨蜜擺著各種pose，瞇縫著眼睛朝我示好。哇，好漂亮喲!可是我沒有說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲业男睦锍錆M了羨慕嫉妒恨吶。不行，我要阻止她，穿上這條裙子，她簡(jiǎn)直回到了十七八呀，比我都要美了，千萬(wàn)不能讓她得逞!于是，我隨了心中小惡魔的主意，連忙擺手說(shuō)：“NO、NO,不好看，退貨!退貨!”“啊?不好看么?”閨蜜一下子就像泄了氣的皮球，沒了精神。我趕緊扭頭走開，心里那個(gè)高興吶，可沒忍住“撲哧”一聲，笑了出來(lái)。“你這個(gè)鬼丫頭，看我怎么收拾你!”閨蜜怒氣沖沖，我撒腿就跑。

　　閨蜜還有些懶，有時(shí)候連我都看不慣。每天，當(dāng)我把做好的作業(yè)送給她檢查時(shí)，她便板著臉說(shuō)：“同學(xué)，你檢查仔細(xì)了么?我可是只負(fù)責(zé)簽字驗(yàn)收喲，是否正確你要自己負(fù)責(zé)啊!”“天吶，世界上居然還有這么不負(fù)責(zé)任的老師!”我心里埋怨道，可誰(shuí)叫她是我的閨蜜呢。我只好拿起作業(yè)本認(rèn)認(rèn)真真地檢查一遍又一遍。不過(guò)，第二天當(dāng)我再次打開作業(yè)本時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些小問題被紅筆圈劃出來(lái)，旁邊還批注著錯(cuò)誤原因分析，配上幾句鼓勵(lì)的話，讓你無(wú)話可說(shuō)，心悅誠(chéng)服。當(dāng)然，這可能是她的杰作喔!

　　閨蜜喜怒無(wú)常，嚇?biāo)廊瞬毁r償。“光頭強(qiáng)又來(lái)砍樹了，熊大，揍他!”電視里《熊出沒》，我正樂呵呵?？膳赃吥橙撕吆哌筮?，“哎呀，今天好累啊，腰酸腿疼，誰(shuí)來(lái)給揉揉腿，捶捶背呀!”閨蜜可憐巴巴地望著我。沒辦法，我只好放下遙控器，來(lái)到她身邊。不過(guò)，你攪了我的好劇，我的讓你嘗嘗厲害。我騎在她身上，開始了我獨(dú)門絕技——陳氏松骨診療法。我卯足了勁兒，在她背上一通亂捶，在她腿上一通亂揪，“啊，啊，好疼啊!”她痛苦地叫喊著，我正得意呢，她又叫喚了，“啊，好舒服，同學(xué)，加把勁!”啊?我使盡全身力氣準(zhǔn)備砸下去，她卻像老鷹捉小雞似的擰起我的雙腿，我的小屁股都快打開花了，你們看她，眼里還閃爍出得意：“小樣兒，跟我斗!”天啦，你們見過(guò)這樣的閨蜜，見過(guò)這樣的老師么?

　　閨蜜每天都和我在一起，上學(xué)回家，牽手散步，我們形影不離。只是有時(shí)她在廚房我在書房，她做我吃;有時(shí)她在講臺(tái)上，我在課桌上，她教我唱;有時(shí)她在我身邊，我在她心里，我樂她就喜，我哭她就傷。你糊涂了嗎?其實(shí)，我的閨蜜就是媽媽，也是我的老師。我愛我的閨蜜，我愛我的老師媽媽!

　　我們的“王”老師

　　我的語(yǔ)文老師姓奚，既嚴(yán)厲又溫柔，讓人既愛又怕，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同的“王”。

　　原因一：她是班上“搗蛋鬼”們心中的“怒吼之王”。一天，燕子易在課堂上大聲說(shuō)話擾亂課堂秩序，奚老師生氣地讓他站起來(lái)。他站起來(lái)后不知悔改，看到老師轉(zhuǎn)身寫黑板，仍然偷偷說(shuō)話。這下，奚老師火了，高聲怒吼道：“燕子易，你給我滾出教室去!”燕子易被“請(qǐng)”出教室后，搗蛋鬼們?cè)俨桓衣晱垼淌依镱D時(shí)安靜下來(lái)了。

　　原因二：她是同學(xué)們心中的“溫柔之王”。一次，鄒子航頭痛得厲害，奚老師得知后，摸著他的頭和藹地對(duì)他說(shuō)：“你沒事吧?這堂課給你放假，去我辦公室烤烤火，休息休息吧。”鄒子航感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，屁顛屁顛地跑去奚老師辦公室“美”去了。后來(lái)，鄒子航向我們炫耀說(shuō)：“看，奚老師對(duì)我多溫柔!”不光對(duì)鄒子航，她對(duì)其他同學(xué)也一樣溫柔，她可是我們心中共同的“溫柔女王”。

　　原因三：她還是名副其實(shí)的“痛苦之王”。遇到我們班那些“冒失鬼”，她常常要遭受突如其來(lái)的痛苦。一天快放學(xué)時(shí)，奚老師一邊扶著多媒體，一邊強(qiáng)調(diào)安全措施。黎明瑞忘記奚老師的手還扶著多媒體，就“咚”的一聲關(guān)閉了多媒體。只聽“啊”的一聲，奚老師的右手指被夾傷出血，滿臉都是痛苦，連忙跑去辦公室緊急處理。后來(lái)出校門時(shí)，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)奚老師的手指還在往外滲血，同學(xué)們的心都跟著揪了起來(lái)。反正，我們班的那些“冒失鬼”可沒讓奚老師少受苦，但奚老師從不過(guò)于責(zé)怪他們。

　　奚老師就是這樣一位值得尊敬的好老師。我愛我們的奚老師。