一個(gè)好的觀點(diǎn)往往具有深刻的思想價(jià)值，能體現(xiàn)出創(chuàng)作者的獨(dú)具慧眼。歷久彌新北京市高考語(yǔ)文作文參考范文新鮮出爐，下面給大家分享一些關(guān)于2024“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（精選15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（篇1）

俗話說(shuō)：“酒香不怕巷子深?！钡珜?duì)于傳統(tǒng)文化，“酒香也怕巷子深”?？v使傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，但在部分傳統(tǒng)文化逐漸消亡的今日，不得不引發(fā)對(duì)于傳統(tǒng)文化“復(fù)活”的思考。

央視猴年春晚使華陰老腔意外火了，這種將原生態(tài)的華陰老腔與現(xiàn)時(shí)流行的搖滾樂(lè)相結(jié)合的方式給了人們一個(gè)啟示：繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，才不會(huì)讓傳統(tǒng)文化在當(dāng)今“失活”。

傳統(tǒng)優(yōu)秀文化是本源，是靈魂內(nèi)核。魯迅先生有言：中國(guó)惟有國(guó)魂是最寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)中國(guó)人才有提高。國(guó)魂，就是生生不息的.中華文化。中華民族人民強(qiáng)有力的精神紐帶。惟有繼承中華文化，國(guó)人的精神家園才不會(huì)荒蕪。

可是，繼承并不代表全盤理解，而是應(yīng)當(dāng)取其精華，棄其糟粕地繼承。對(duì)于腐朽、落后的一些封建思想，我們應(yīng)當(dāng)悉數(shù)舍去;而對(duì)于優(yōu)秀文化，則應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為寶貴的精神財(cái)富。

一代國(guó)學(xué)大師，黃裳，風(fēng)華正茂之時(shí)已是奠基人，古稀之年仍是開拓者。黃裳的文字，融合了二周文字的精髓，既有魯迅的激憤、犀利，又有知堂的雍容、閑致;既有情趣和情調(diào)，又有觀點(diǎn)和見(jiàn)解。他用人生的閱歷沉淀了文章的氣質(zhì)，在繼承傳統(tǒng)上，做出了良好典范。

文化是活水，文化永遠(yuǎn)以鮮活靈動(dòng)的生命姿態(tài)而生長(zhǎng);沒(méi)有溪流注入的湖泊，即使寬如海洋，也可是是死水一片。而創(chuàng)新，便是給傳統(tǒng)文化注入新活力的溪流。

可是創(chuàng)新并不意味著盲目創(chuàng)新。就像馮鞏和趙麗蓉的那個(gè)小品《如此包裝》一樣。評(píng)戲本是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)卻非要將評(píng)戲與流行音樂(lè)結(jié)合，最終只會(huì)導(dǎo)致傳統(tǒng)藝術(shù)變得面目全非。雖說(shuō)傳統(tǒng)文化處在尷尬的局面中需要自救，可是，傳統(tǒng)文化的自救不應(yīng)以破壞文化的本身為代價(jià)去迎合大眾的口味。這樣只會(huì)使傳統(tǒng)文化落入俗套，終會(huì)失其精髓。

繼承與創(chuàng)新的關(guān)系就像魚和水的關(guān)系一樣密不可分。列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“正確的道路是這樣，吸收你前輩所做的一切，然后再往前走。”而屠呦呦，就與他不謀而合。

“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，當(dāng)屠呦呦站在諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，世人除了驚嘆她的功績(jī)，也為她身后東方中醫(yī)和西方科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的有機(jī)結(jié)合鼓掌;汲取靈感于古徑，行方法在科技，屠呦呦用親身經(jīng)歷，向世界證明了傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合所帶來(lái)的驚人力量。

那些汲取一方土地精髓的豐厚遺產(chǎn)，抵得過(guò)四海潮生，敵得過(guò)兵荒馬亂，卻在歷史的長(zhǎng)河中輸給了時(shí)間，無(wú)處安放它們古老的形式。

今日從歷史中走來(lái)，未來(lái)始于足下。愿?jìng)鹘y(tǒng)文化能經(jīng)過(guò)繼承與創(chuàng)新活在今日的生活里，文脈不斷，溫暖如初。

“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（篇2）

創(chuàng)新，是需要有勇氣、有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)的人來(lái)開創(chuàng)的。從以前到現(xiàn)在，社會(huì)有了翻天覆地的巨大改變，從最初的黑白電視到如今的多功能智能電視；從最初的馬車到現(xiàn)在的汽車……這些發(fā)展，都是創(chuàng)新給我們所帶來(lái)的，讓我們的生活充滿精彩！

假如世界不創(chuàng)新，那么時(shí)代就不會(huì)進(jìn)步，人們永遠(yuǎn)停留在以前的舊社會(huì)，沒(méi)有創(chuàng)新，思想就沒(méi)開拓，那就沒(méi)有文明，沒(méi)有變革，人們就不會(huì)知道新的事物，這樣就會(huì)嚴(yán)重的影響人類歷史的'進(jìn)步。所以，創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是不是十分的重要呢！

從歷史發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，各行各業(yè)都在不斷創(chuàng)新。比如我們所用的筆，古時(shí)候用的是毛筆，然后再到圓珠筆，鋼筆，到現(xiàn)在的中性筆……都是在不斷地變化。毛筆在古時(shí)候要用墨水，并且還要先磨墨才能使用，別說(shuō)這磨墨有都么麻煩了，就單說(shuō)毛筆，在寫字作畫的時(shí)候，一不小心就會(huì)弄到衣服上，假如讓我生活在古時(shí)候，像我這樣毛手毛腳的，一定會(huì)弄得到處都是，所以特別不方便。隨著時(shí)代的創(chuàng)新，新的時(shí)代新的事物，現(xiàn)在我們用上了鋼筆、中性筆，這些筆可比毛筆好的太多了。不只用著方便，而且外觀漂亮，攜帶方便，現(xiàn)在的鋼筆還分為兩種，一種是吸墨的，另外一種可以直接換墨管，至于中性筆，用起來(lái)更為的方便，它和鋼筆相比，根本不用擔(dān)心會(huì)弄到手上和衣服上了，現(xiàn)在考試都用的是中性筆了。這一切都充分說(shuō)明了創(chuàng)新給我們帶來(lái)了方便，快捷。

如今現(xiàn)在這時(shí)代這么發(fā)達(dá)，這么進(jìn)步，誰(shuí)又能說(shuō)得清以后世界會(huì)變得怎樣呢？正是因有許都具有創(chuàng)新精神的人，才讓這個(gè)世界變得更文明、更進(jìn)步、更美好！我們每一個(gè)人都應(yīng)該有這種創(chuàng)新的思想，開拓新思路，創(chuàng)建新世界。我們新一代的時(shí)代人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，從先輩中獲得力量，開創(chuàng)新天地！

“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（篇3）

5月10日，學(xué)校組織了初二級(jí)全體同學(xué)參加一年一度的綜合實(shí)踐外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們懷著激動(dòng)和欣喜的心情坐上了通往廣州科學(xué)中心的旅游巴士，對(duì)這次即將開始的探索科學(xué)奧秘之旅充滿了期待和向往。

經(jīng)過(guò)將近一小時(shí)的車程，我們來(lái)到了廣州科學(xué)中心。廣州科學(xué)中心是亞洲最大的科普教育基地，它造型獨(dú)特，氣勢(shì)恢宏，側(cè)面像一支整裝待發(fā)的“艦隊(duì)”，正面像一只靈動(dòng)的科學(xué)“發(fā)現(xiàn)之眼”?？茖W(xué)中心奇特而富有想象力的結(jié)構(gòu)紛紛讓同學(xué)們情不自禁停下腳步，按下快門。

走進(jìn)科學(xué)中心，就瞬間被高超的科學(xué)技術(shù)建筑風(fēng)格及設(shè)計(jì)所震撼。館內(nèi)設(shè)有兒童天地、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康、感知與思維8個(gè)常設(shè)主題展區(qū);三維巨幕、四維、球幕、虛擬航行4座科技影院分布于大門右側(cè);還有數(shù)字家庭體驗(yàn)館、開放實(shí)驗(yàn)室和多個(gè)臨時(shí)主題展區(qū)。

我們首先參觀了綠色家園館。綠色家園館以環(huán)保為主題，嶺南特色為背景的“綠色家園”展館，將美麗大自然展現(xiàn)在我們眼前，并告訴我們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。展館分為三個(gè)區(qū)域：“綠色搖籃”、“綠色危機(jī)”和“綠色行動(dòng)”?！熬G色搖籃”表現(xiàn)地球系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，我們了解到了珠江流域幾種典型的生態(tài)系統(tǒng)及其資源狀況;“綠色危機(jī)”展示由于人類對(duì)于的索取和破壞，導(dǎo)致地球的環(huán)境破壞，我們?cè)诖擞H身體驗(yàn)地球母親正面臨著前所未有的傷害;“綠色行動(dòng)”展示人們?yōu)楸Ｗo(hù)我們的綠色家園而開展的行動(dòng)，號(hào)召我們自覺(jué)參與綠色行動(dòng)，從身邊小事做起，建設(shè)我們的綠色家園。

離開了綠色家園館，我們來(lái)到了飛天之夢(mèng)展館。我國(guó)的航天技術(shù)發(fā)展迅速，前不久天宮對(duì)接震撼世界，飛天之夢(mèng)館成為了普及我們空間技術(shù)方面知識(shí)的良好契機(jī)。展館分為三個(gè)區(qū)域：“挑戰(zhàn)天空”、“飛向太空”和“星際探秘”，展館介紹了能使人類自由翱翔于藍(lán)天的航空科技知識(shí)：如介紹航空飛行的基本原理，航空飛行器的設(shè)計(jì)與構(gòu)造，我們了解了航天發(fā)射與飛行的基本原理，還過(guò)了一把宇航員的癮。此時(shí)，我們了解了中國(guó)航天事業(yè)取得的輝煌成就，對(duì)航天事業(yè)更加向往。

為了挑戰(zhàn)思維能力，我們來(lái)到了感知與思維館，探索大腦的秘密，體驗(yàn)感知的神奇。展館以人的認(rèn)知過(guò)程為主線，結(jié)合認(rèn)知科學(xué)、腦科學(xué)的前沿知識(shí)。我們進(jìn)入了鏡子迷宮，混亂的視野讓人不知所措。物體在經(jīng)過(guò)鏡子的反射后，在平面鏡里形成了與事物等大等距的虛像。因此當(dāng)我們拿著探路道具進(jìn)入迷宮后，我們就會(huì)在鏡子里看許多到一模一樣的影像，從而產(chǎn)生視錯(cuò)覺(jué)，真假難辨。經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試，我們終于走出了迷宮。在迷宮旁我們發(fā)現(xiàn)了一副畫，當(dāng)我們站在遠(yuǎn)處觀看前方墻壁上的圖畫，并左右移動(dòng)我們的腳步時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)圖畫里的街道和房屋好像也在跟著我們的腳步左右移動(dòng)。但是當(dāng)我們走到近處就會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛才站在遠(yuǎn)處時(shí)看到凹進(jìn)去的地方其實(shí)是凸出來(lái)的，而凸出來(lái)的地方卻是凹進(jìn)去的。

最后我們來(lái)到虛擬航行動(dòng)感影院觀看了電影《恐龍島2》，主要講了年輕的女博士為了拯救即將滅絕的恐龍，組織了一支救援隊(duì)。在大片的原始森林中去捕獲兇猛的恐龍。在動(dòng)感體驗(yàn)廳，動(dòng)感平臺(tái)隨情節(jié)發(fā)展而改變位置及角度，使人感覺(jué)身臨其境，動(dòng)作幅度大，變化快，給人以緊張刺激之感。

這是值得銘記的一天，我們?cè)谶@個(gè)科學(xué)的世界中遨游探索，尋找真理，透過(guò)科學(xué)的窗戶去打探這個(gè)日新月異的多彩世界。科技日益蓬勃發(fā)展的今天，我們應(yīng)當(dāng)釋放青春，做好自己，為祖國(guó)的美好明天貢獻(xiàn)力量。

“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（篇4）

這次科技館半日游，雖說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)，但卻比以前的幾天加起來(lái)獲得的知識(shí)與快樂(lè)都要多!

科技館，我去了很多次了，每次去都能發(fā)現(xiàn)很多新鮮的事物，但每次去都是心不在焉的，光想著玩，從不愿意多看看，玩完就完。

今天，我又去了，本來(lái)是想去了看看回家寫作文的，可這一去，卻讓我真正的大開了眼界。剛進(jìn)科技館還是以往的那副景象，我沒(méi)多注意，便上了2樓，我看見(jiàn)了我最喜歡玩的方塊自行車，這是一個(gè)輪子是方形的自行車，它在崎嶇不平的軌道內(nèi)行走，讓你剛坐上去時(shí)感到很吃力，慢慢的，變得輕松起來(lái)，跟在平地里走一樣。玩完下來(lái)，我仔細(xì)讀了讀這個(gè)游戲的介紹，原來(lái)這是一個(gè)依靠慣性行走的自行車，只有你蹬得快了，才會(huì)感到很輕松。這個(gè)游戲雖然我玩了很多次，但還從來(lái)不知道這是這么個(gè)原理呢!我又到處走了走，看了看，玩了玩。發(fā)現(xiàn)了很多我以前沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的游戲，也發(fā)現(xiàn)了以前我玩過(guò)，但不知道原理的游戲。比如：手指鋼琴啦，力量發(fā)電啦，等等等等。

這次從科技館出來(lái)，我?guī)У男”咀佣伎煊洕M了，我腦子里的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)原理也快記滿了，我感覺(jué)，從科技館出來(lái)，我就變成了一個(gè)小科學(xué)家一樣。可是從前玩完出來(lái)卻從沒(méi)有這種感覺(jué)。這呀，就是因?yàn)槲乙郧皝?lái)這里都是在玩，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真記過(guò)東西啊。

這次科技館半日游，雖說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)，但卻比以前的幾天加起來(lái)獲得的知識(shí)與快樂(lè)都要多!

“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（篇5）

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。——題記

如題記所述，科技創(chuàng)新從來(lái)都是一個(gè)很重要的目標(biāo)，中國(guó)在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，從未停下創(chuàng)新的腳步。

就拿對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的稻米來(lái)說(shuō)吧。在袁院士研究出雜交水稻之前，一年水稻總產(chǎn)量就只有250公斤左右，舉國(guó)上下這么多人，就幾個(gè)人在種田，您想想，怎么活?而后，總產(chǎn)量就一下子飆升到了800--900乃至1000公斤!人民從半饑餓生活一下子轉(zhuǎn)到了衣食無(wú)憂的生活狀態(tài)。這就是科技創(chuàng)新的魅力所在。

還是說(shuō)稻米，在以前沒(méi)有自動(dòng)脫殼機(jī)時(shí)，我們的祖輩們就只能把米曬干，然后再用木槌敲碎，取米。這種方法不僅費(fèi)時(shí)，還費(fèi)力，更麻煩的是如果下雨，就前功盡棄了。前人為此十分煩惱。直到出現(xiàn)了自動(dòng)脫殼機(jī)，只要把米放入轟隆隆響一陣，潔白如玉的大米就脫去了外套，靜靜地在那述說(shuō)著美麗的故事。這也是科技創(chuàng)新的魅力。

創(chuàng)新的例子還不止這一些：兩彈一星以及橡皮、衛(wèi)生紙都是科技創(chuàng)新的結(jié)晶。別以為科技創(chuàng)新是科學(xué)家的事，離我們非常遙遠(yuǎn)。作為小學(xué)生的我，也時(shí)常會(huì)做一些科技創(chuàng)新的事。

我至今忘不了我童年時(shí)的一件小創(chuàng)新：小時(shí)候特別愛(ài)玩動(dòng)畫片里的陀螺，可苦于沒(méi)有人和我一起玩，就只好自己和自己“決斗”。時(shí)間久了，自然也就不滿足于這樣了，總想著讓兩個(gè)陀螺一決高下?？砂l(fā)射了一個(gè)陀螺，要兩只手，我又不會(huì)變戲法似的長(zhǎng)出四只手來(lái)，為此我整天嘟著個(gè)嘴。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上見(jiàn)到一個(gè)人釘釘子在衣架上，然后使得一個(gè)衣架上掛上雙倍的衣物?！耙录?，釘子，雙倍……有了!”我也是迫不及待地將兩個(gè)發(fā)射器，用膠帶粘在了衣架上。這樣，兩條鏈帶就可以一起拉了。一個(gè)人玩兩個(gè)陀螺的決斗，實(shí)在是過(guò)癮。每個(gè)客人到我家來(lái)，我都要展示我的小制作，當(dāng)眾表演，因此收獲了很多的贊美。雖然現(xiàn)在看來(lái)，那點(diǎn)小聰明沒(méi)什么了不起的，可當(dāng)時(shí)帶給我的快樂(lè)讓我至今難忘。我想，科技創(chuàng)新不就是這樣在觀察、思考、動(dòng)手中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的嗎?只要我不斷的實(shí)踐，也許有一天我也能有很大的成就呢?

觀察，發(fā)現(xiàn)的底基;發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新的基礎(chǔ);創(chuàng)新，人類的最高追求。我要努力學(xué)習(xí)，為自己的最高追求做好充分的準(zhǔn)備。

“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（篇6）

科技進(jìn)步，正是因?yàn)閯?chuàng)新，有創(chuàng)新才能不斷地改善于發(fā)現(xiàn)。

看一看我國(guó)的偉人：相傳有一年相傳有一年，魯班接受了一項(xiàng)建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有鋸子，效率非常低。一次上山的時(shí)候，由于他不小心，無(wú)意中抓了一把山上長(zhǎng)的一種野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子來(lái)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。

這一件事給了魯班很大啟發(fā)。于是他就用竹葉做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹上去做試驗(yàn)，結(jié)果果然不錯(cuò)，幾下子就把樹干劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，不能長(zhǎng)久使用，拉了一會(huì)兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。魯班想到了鐵片，便請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來(lái)，只見(jiàn)他倆一來(lái)一往，不一會(huì)兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。

在魯班之前，肯定會(huì)有不少人碰到手被野草劃破的類似情況，為什么只有魯班從中受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸，這值得我們思考。大多數(shù)人只是認(rèn)為這是一件小事，不值得大驚小怪，等傷好了，就忘掉了。而魯班卻有比較強(qiáng)烈的'好奇心和的想法，很注意對(duì)生活當(dāng)中一些微小事件的觀察和思考，從中找到解決問(wèn)題的方法，從而獲得一些創(chuàng)造或發(fā)明。

這告訴我們一個(gè)道理，留意生活中許多不起眼的小事，善于思考，會(huì)有一些意想不到的收獲。

“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（篇7）

我老媽?。≌毂浦覍戇@，寫那，把我頭都搞大，隨時(shí)還注意什么，創(chuàng)新，不知道他心里怎么想了??？今天，她這個(gè)嘮叨得能震天的人，又叫我寫了啊，這不是，就來(lái)創(chuàng)新作文網(wǎng)遨游了嘛……

你看看，叫我寫10分鐘，把我忙得……哎..

寫來(lái)寫去，啥是創(chuàng)新??！不就圖點(diǎn)新鮮感嘛！可是有啥??！創(chuàng)新、創(chuàng)新、創(chuàng)新，在我耳朵里已經(jīng)來(lái)回來(lái)回轉(zhuǎn)了9999999999(若干個(gè)9）圈了，搞不懂，累嗎？你歇歇吧?，F(xiàn)在，5分鐘都過(guò)了，不知道會(huì)怎么辦，隨便吧，和大家說(shuō)說(shuō)話。

創(chuàng)新，我查字典了，你看，不是這嗎？創(chuàng)建新的`：刻意創(chuàng)新｜繼承與創(chuàng)新有一定的辯證關(guān)系。知道了吧！我要去繼承和什么辯證關(guān)系，嘻嘻……，走，帶你火星上玩玩吧...你看，這是外星人的腳印，大大的，是不？你量量看看嘛！哇！什么？10000000（省略一千億個(gè)0）米，不可相信，走，坐上我的“孫悟空”去尋找它吧！什么，什么，你不敢，那你還提！我很憤怒??！你不要和我再在一起，開始說(shuō)敢，有說(shuō)不敢，要是我老媽來(lái)說(shuō)，就會(huì)說(shuō);“??！你有興趣去那兒玩，多少篇文章寫完了啊,做事不要半途而廢，這樣不好，不好……”那個(gè)陣勢(shì)，那個(gè)嚴(yán)厲。不把你罵得尿褲子，那我就不想姓鄭了??！

對(duì)不起了，我老媽來(lái)啦，我是不想尿褲子，先逃了，886.記得啊，如果誰(shuí)想交換媽媽第一個(gè)找我?。?！

“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（篇8）

曾經(jīng)有報(bào)道說(shuō)，有記者到曲阜看到滿街都在賣《論語(yǔ)》，就采訪當(dāng)?shù)氐睦习傩眨麄冋f(shuō)，那些東西都是賣給外國(guó)人看的?？梢?jiàn)，老百姓只是把《論語(yǔ)》看成旅游的商品、旅游的紀(jì)念品，并沒(méi)有對(duì)內(nèi)容感興趣，并沒(méi)有當(dāng)文化典籍看。傳統(tǒng)文化是我們的靈魂，是我們中國(guó)人引以為驕傲的地方。我們要先自己多學(xué)習(xí)，多了解，并且向外人宣揚(yáng)我們中國(guó)人擁有的傳統(tǒng)文化。我們不能讓我們的傳統(tǒng)文化離去世界的舞臺(tái)。因?yàn)樗刮覀冎袊?guó)人凝聚，使我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)。

前段時(shí)間舉辦的中國(guó)漢字聽寫大會(huì)和中華成語(yǔ)大賽就是一個(gè)很好的繼承傳統(tǒng)文化的方式，通過(guò)搭建這樣一個(gè)公眾平臺(tái)，使人們重燃了對(duì)母語(yǔ)的熱愛(ài)，還有舌尖上的中國(guó)，不僅弘揚(yáng)的是中華傳統(tǒng)美食，更多的是透過(guò)美食宣傳積淀的中華美食文化。

黨的____提出要“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”，____又提出了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”要與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，相得益彰?！皟?yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈?！敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的基因，已經(jīng)植根在中國(guó)人內(nèi)心，潛移默化地影響著中國(guó)人的思想方式和行為方式。唯有民族文化才是歷史長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)流淌的，唯有民族文化才能凝聚起推動(dòng)民族復(fù)興的力量，也唯有民族文化才能開啟更加燦爛文明的中華新紀(jì)元。面對(duì)新時(shí)期實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新任務(wù)、新要求，我們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的挖掘和汲取還存在明顯差距和不足，還有大量艱苦細(xì)致的工作要做，還有大有可為的廣闊空間。我們應(yīng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行更進(jìn)一步的細(xì)致梳理和深入挖掘，取其精華、去其糟粕，切實(shí)做到古為今用，使其更為豐富、更加多樣。

讓我們從傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新中匯聚新的力量，從延續(xù)民族文化血脈中不斷前行，堅(jiān)定奔向中華民族美好的未來(lái)。

“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（篇9）

中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，一直到今天的人類文明，無(wú)一不證明中華文化的博大精深。一個(gè)民族如果沒(méi)有了精神血脈，這個(gè)民族也將趨向滅亡。傳承中華文化，共建精神家園，是每個(gè)中國(guó)人的歷史責(zé)任，更是時(shí)不我待的需要。

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，共建精神家園，要從我做起從小抓起。從一年級(jí)開始，我就似懂非懂地閱讀了《中華上下五天年》了解了從夏商周一直到民國(guó)跌宕起伏的歷史，歷史造就的人物以及他們的思想和作品，明白了中國(guó)為什么是文明古國(guó)之一，知道中國(guó)有孔子。孟子。老子等圣人。對(duì)中華文化產(chǎn)生了興趣。

二年級(jí)時(shí)開始背誦《三字經(jīng)》?！兜茏右?guī)》里面講了古代的君臣之道，孝敬父母之道，尊敬師長(zhǎng)之道，兄弟相處之道，朋友相處之道等等君子處世之道。以及我們坐。立。行待人接物的姿態(tài)。，讓我對(duì)中華文化的精髓有了初步了解，讓我領(lǐng)略一番中華五千天年歷史文化積淀的魅力。接著我又閱讀過(guò)《論語(yǔ)》?！洞髮W(xué)》和一些有關(guān)傳統(tǒng)文化的讀本，雖然閱讀起來(lái)比較費(fèi)勁，但從里面能學(xué)到做人的基本道理，也能感受到中華文化的濃厚底蘊(yùn)和內(nèi)涵！

傳統(tǒng)文化曾一度被改革開放的浪潮沖淡，所幸的是現(xiàn)在的教育也越來(lái)越重視中華文化的傳承。比如我們的小學(xué)課本就增加了《傳統(tǒng)文化》和《經(jīng)典閱讀》課，這樣對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行了《傳統(tǒng)文化》的啟蒙教育，大大激發(fā)了我們傳承中華文化的興趣和積極性。很多電視臺(tái)都推出了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的節(jié)目如《漢字聽寫大賽》?！冻烧Z(yǔ)大賽》都讓參賽者和觀眾對(duì)傳統(tǒng)文化有了能厚的興趣，不自覺(jué)的翻開書籍和字典查閱。

中華文化是我們中華民族的血脈，在中華民族復(fù)興的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用！所以傳承中華文化，共建精神家園，是每個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)！

“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（篇10）

曾經(jīng)有報(bào)道說(shuō)，有記者到曲阜看到滿街都在賣《論語(yǔ)》，就采訪當(dāng)?shù)氐睦习傩?，他們說(shuō)，那些東西都是賣給外國(guó)人看的?？梢?jiàn)，老百姓只是把《論語(yǔ)》看成旅游的商品、旅游的紀(jì)念品，并沒(méi)有對(duì)內(nèi)容感興趣，并沒(méi)有當(dāng)文化典籍看。傳統(tǒng)文化是我們的靈魂，是我們中國(guó)人引以為驕傲的地方。我們要先自己多學(xué)習(xí)，多了解，并且向外人宣揚(yáng)我們中國(guó)人擁有的傳統(tǒng)文化。我們不能讓我們的傳統(tǒng)文化離去世界的舞臺(tái)。因?yàn)樗刮覀冎袊?guó)人凝聚，使我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)。

前段時(shí)間舉辦的中國(guó)漢字聽寫大會(huì)和中華成語(yǔ)大賽就是一個(gè)很好的繼承傳統(tǒng)文化的方式，通過(guò)搭建這樣一個(gè)公眾平臺(tái)，使人們重燃了對(duì)母語(yǔ)的熱愛(ài)，還有舌尖上的中國(guó)，不僅弘揚(yáng)的是中華傳統(tǒng)美食，更多的是透過(guò)美食宣傳積淀的中華美食文化。

黨提出要“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”，____又提出了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”要與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，相得益彰?！皟?yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的基因，已經(jīng)植根在中國(guó)人內(nèi)心，潛移默化地影響著中國(guó)人的思想方式和行為方式。唯有民族文化才是歷史長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)流淌的，唯有民族文化才能凝聚起推動(dòng)民族復(fù)興的力量，也唯有民族文化才能開啟更加燦爛文明的中華新紀(jì)元。面對(duì)新時(shí)期實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新任務(wù)、新要求，我們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的挖掘和汲取還存在明顯差距和不足，還有大量艱苦細(xì)致的工作要做，還有大有可為的廣闊空間。我們應(yīng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行更進(jìn)一步的細(xì)致梳理和深入挖掘，取其精華、去其糟粕，切實(shí)做到古為今用，使其更為豐富、更加多樣。

讓我們從傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新中匯聚新的力量，從延續(xù)民族文化血脈中不斷前行，堅(jiān)定奔向中華民族美好的未來(lái)。

“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（篇11）

中國(guó)，有著五千年的文明，養(yǎng)育了十三億斗志高昂的炎黃子孫，經(jīng)歷了百余年的磨難，受盡恥辱，受盡嘲笑……今天，終于成就了一條金光閃閃的東方巨龍!

中華文化不計(jì)其數(shù)。有古色古香的陶瓷，有號(hào)稱“文房四寶”的筆、墨、紙、硯，還有遠(yuǎn)近聞名的四大發(fā)明……

在歷史的長(zhǎng)河中，一代又一代炎黃子孫傳承了許許多多的傳統(tǒng)民俗。而到現(xiàn)在，那些曾讓人期盼的傳統(tǒng)節(jié)日卻變得如同白開水，平淡無(wú)味。

聽爸爸說(shuō)，他小時(shí)候，每當(dāng)大年三十那一天，村里便熱鬧了起來(lái)，一眨眼的功夫，村子中間的路上便擠滿了人。有舞獅子的，有扭秧歌的，還有一些小商販在街頭叫賣。小孩子們穿著嶄新的花棉襖，在街上你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。老人們聚在一塊，紛紛坐在石凳上談?wù)撎炷虾１薄?/p>

中秋節(jié)，爸爸會(huì)和家人一起吃香甜可口的月餅，賞皎皎圓月。家人團(tuán)聚，其樂(lè)融融。

如今，西方的愚人節(jié)，感恩節(jié)，圣誕節(jié)逐漸融入了我們的生活。人們?cè)僖膊幌褚郧耙粯?，開開心心過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，而是隨著潮流，開始熱衷于西方節(jié)日。中國(guó)代代相傳的傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被人淡忘了。作為一名中國(guó)人，我們難道就這樣袖手旁觀嗎?

現(xiàn)在，每當(dāng)過(guò)年時(shí)人們總是去飯店大吃一頓，吃飽喝足后，守在電視機(jī)旁邊看春晚。有許多人在嘆氣：“唉，怎么一點(diǎn)兒年味都沒(méi)有呢?”中秋節(jié)，皓月當(dāng)空，又有誰(shuí)還會(huì)愜意地坐在院子里，抬頭賞月呢?由此可見(jiàn)，這些中國(guó)的傳統(tǒng)文化正悄悄地向我們揮手告別。

中華文化是無(wú)數(shù)炎黃子孫的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開中國(guó)上下五千年的歷史，從我們的祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，以及“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等等，都無(wú)一不是與中華文化貫穿始終。因此，繼承和弘揚(yáng)既是歷史責(zé)任，更是光榮使命;傳承和發(fā)展中華文化時(shí)不我待，徐多措并舉。

作為一名小學(xué)生，我倡議大家為弘揚(yáng)中華文化貢獻(xiàn)一份微薄之力。傳承中華文化，共筑精神家園。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不屬于這個(gè)民族，它是屬于這個(gè)世界。讓我們共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量吧!

“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（篇12）

當(dāng)夢(mèng)想折斷了翅膀，當(dāng)命運(yùn)了遭遇風(fēng)霜，誰(shuí)也免不了憂傷;當(dāng)歡笑凝固成悲傷，當(dāng)生活面臨洪荒，誰(shuí)也免不了失望，如果無(wú)法忘卻，不如學(xué)會(huì)沉淀。

一杯水，即使落滿灰塵也依舊澄明，因?yàn)樗贸恋?一口井，即使遇到暴雨也依舊可以清澈，因?yàn)樗贸恋?。沉淀不是一種激昂的反抗，沉淀不是一種憤怒的振蕩，沉淀更不是一種消極的順從。

沉淀是一種胸懷，是一種失意后的恬淡，是一種失敗后的冷靜，當(dāng)一種事無(wú)法改變，只好選擇沉淀，因?yàn)榭梢猿恋硎б?，沉淀失敗，沉淀痛苦和不幸……所有難以忘卻的污濁與痛，所有難以抹去的傷痕與愁，全都靜靜地沉淀在心靈的最深處。

痛定思痛，失意后的天空依舊湛藍(lán)。歌德經(jīng)歷了愛(ài)戀破滅的痛苦，他也曾憂傷，也曾彷徨，一次次內(nèi)心的掙扎，一次次苦苦的追尋…….終于，他不再振蕩這種痛苦，靜下心來(lái)，用紙筆沉淀不幸的往事。他在沉淀中，找回了心靈的平靜，完成了一部不朽的著作—《少年維特之煩惱》。有一種痛，無(wú)法選擇忘卻，那就選擇沉淀!沉淀往事，不僅能治愈心靈的創(chuàng)傷，還能升華精神，啟迪靈魂，從而使精神得到洗禮，痛苦得到升華。

愁中品愁，痛苦中的水依舊清越。幽幽的泉水，潺潺的溪流，這等清越的聲音背后，阿炳聽出了世道的艱辛，聽出了人生的坎坷。所經(jīng)歷的世事滄桑，所體會(huì)的無(wú)法言傳的苦痛，終于化為二泉邊一支經(jīng)久不衰的二胡曲，他無(wú)法抗拒不公的命運(yùn)，只好沉淀畢生的艱難苦恨，化作靈魂深處不朽的贊歌。

敗中抗?fàn)?，敗后依然失敗，挫折后的?yáng)光依舊閃耀。沉淀是失意的坦誠(chéng)，是失敗后的堅(jiān)持!

有一種感情，我們需要沉淀，那就是執(zhí)著的愛(ài)戀;有一種心情，我們需要沉淀，那就是風(fēng)雨之中的悲苦;有一種不幸，我們需要沉淀，那就是艱辛的生活;有一種挫折我們需要沉淀，那就是在追求中不可避免的失敗!

“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（篇13）

事物的價(jià)值總是被多方面的因素所蒙蔽，例如人類有限的認(rèn)知、社會(huì)科學(xué)發(fā)展的速度。時(shí)間在大浪淘沙，在不斷地篩選有價(jià)值的事物，找出那顆閃閃發(fā)光的“鉆石”。故我認(rèn)為，價(jià)值能夠被時(shí)間檢驗(yàn)。

時(shí)代的局限性和人類認(rèn)知的局限性，都會(huì)使明珠蒙塵。布魯諾堅(jiān)持“日心說(shuō)”，卻被烈火焚身;梵高的后印象派畫作在死后才被人追捧尊敬;被現(xiàn)代人民稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》也曾被人無(wú)視……每個(gè)時(shí)代都存在著局限性，但隨著時(shí)代的進(jìn)步，人類的認(rèn)知在一次次地被提升，社會(huì)也在不斷地進(jìn)步。那些謬論終究會(huì)消弭成歷史長(zhǎng)河中的一縷流光，“是金子就一定會(huì)發(fā)光”。

事物的價(jià)值在時(shí)間的打磨下熠熠生輝?！肮そ尘瘛痹凇扒уN萬(wàn)鑿出深山”后，也終將變得“烈火焚燒若等閑”。庖丁解牛的刀工忍耐了多少歲月的沉寂，敦煌壁畫的修復(fù)花費(fèi)了多少代人的青春年華，故宮文物的復(fù)原又耗費(fèi)了多少人的心神。十年磨一劍，百年精一技，“工匠精神”在歷史長(zhǎng)河中展現(xiàn)了非凡之資。中華文化的傳承在一代又一代人手中，顯得更加光彩奪目。

事物價(jià)值的體現(xiàn)需要時(shí)間?！半s交水稻之父”袁隆平，在解決全國(guó)溫飽問(wèn)題之前，也曾遭受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言攻擊，但他最終堅(jiān)持了自己，并且用一生時(shí)間成就了自己;“青蒿素之母”屠呦呦，花費(fèi)將近半生時(shí)間來(lái)尋找青蒿素的秘密，解決了全球人民的瘧疾。有價(jià)值的事物在時(shí)間的長(zhǎng)河中越釀越香?！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。”成功總是在不斷積累中實(shí)現(xiàn)的，故時(shí)間的積累也是成功的條件之一。我們面對(duì)新事物，與其給予否定，不如細(xì)細(xì)揣摩其價(jià)值，靜候時(shí)間對(duì)它的檢驗(yàn)。

新時(shí)代青年要學(xué)習(xí)真本事，要慎思之，明辨之，篤行之。少年的肩上應(yīng)有著清風(fēng)明月和國(guó)家擔(dān)當(dāng)，所以我們更要在浮躁喧囂的時(shí)代中沉淀下來(lái)，學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，在中國(guó)未曾開發(fā)的廣袤無(wú)垠的土地上，開出絢爛的花。

古語(yǔ)有言，水滴石穿，鐵杵成針，任何成就都需要時(shí)間的積累，任何價(jià)值真正的體現(xiàn)需要時(shí)間的檢驗(yàn)。

我們終將找到屬于我們自己的那顆熠熠生光的“鉆石”。

“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（篇14）

歷經(jīng)時(shí)間的沉淀，會(huì)讓一些事物的價(jià)值得以展現(xiàn)世人眼前，也許你說(shuō)，事物的本身都具有價(jià)值或多或少，時(shí)間并不能影響什么。

誠(chéng)然如此，時(shí)間依舊有其魅力所在，時(shí)間對(duì)于人類具有重大意義?！啊旅餍窍。瑸貔o南飛’此非曹孟德之詩(shī)乎?”蘇軾感慨時(shí)光流逝赤壁之戰(zhàn)的古跡不存，但抬頭望月，曹孟德的詩(shī)留下真正的價(jià)值。

我們現(xiàn)在談?wù)摰膬r(jià)值與時(shí)間的關(guān)系，首要明確的還是對(duì)于事物的價(jià)值，如果從物質(zhì)的角度來(lái)談?wù)搩r(jià)值，原子是有半衰期的，任何物質(zhì)最終都會(huì)消亡和毀滅，隨著時(shí)間的流逝，事物物質(zhì)意義上的價(jià)值無(wú)疑會(huì)降低直至消亡。既然物質(zhì)意義上的價(jià)值是無(wú)法長(zhǎng)久存續(xù)的，那么我們就要明確：什么類型的價(jià)值才能歷盡時(shí)間的沉淀，而熠熠生輝，被人們認(rèn)知呢?

文學(xué)作品、藝術(shù)作品、考古發(fā)現(xiàn)等社會(huì)人文和精神層次上的產(chǎn)出，往往更容易從時(shí)間的長(zhǎng)河中得到洗練。梵高的藝術(shù)作品在其生前，并不被重視，后來(lái)，在名為時(shí)間的長(zhǎng)河里，逐步為人所理解，從而擁有了藝術(shù)史上的地位，而這一切梵高本人并不知曉，藝術(shù)是有創(chuàng)新的，任何創(chuàng)新想要被理解都不會(huì)一蹴而就。沒(méi)有時(shí)間的沉淀何來(lái)藝術(shù)的高峰?

不過(guò)，并非所有擁有價(jià)值的，都會(huì)永久輝煌。思想尤其如此。在新文化時(shí)期的中國(guó)，對(duì)于知識(shí)分子階層來(lái)說(shuō)，他們都苦于如何拯救中國(guó)的道路，他們從外國(guó)引進(jìn)不同的思想或從中國(guó)古代文獻(xiàn)中尋找思想，這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分普遍，因?yàn)闆](méi)有人知道誰(shuí)的思想是正確的，唯有時(shí)間才能檢驗(yàn)真正的價(jià)值。

時(shí)間的作用也正在于此——為我們留下真正有價(jià)值的。有些價(jià)值是因?yàn)槿藗儫o(wú)法認(rèn)知，需要時(shí)間，讓人們趕上這個(gè)時(shí)代;有些價(jià)值在時(shí)間的長(zhǎng)河中被洗去了光輝的光環(huán)，失去了意義;有些價(jià)值卻能在時(shí)間的磨礪下更加光明。

如今的我們，面對(duì)時(shí)代的發(fā)展，或許有迷茫的時(shí)刻，每個(gè)人都有著不同的道路，我們不知道哪一條路是正確的，不過(guò)當(dāng)我們堅(jiān)持自己的認(rèn)為有價(jià)值的道路，時(shí)間會(huì)給我們留下真正的答案。

今日之中國(guó)，我們當(dāng)代之青年，以一顆少年心行走在不同的道路，他們尋找著讓我們中華民族偉大復(fù)興的道路，這一條條路需要時(shí)間沉淀，也需要時(shí)間檢驗(yàn)。

時(shí)間沉淀，方可讓人認(rèn)識(shí)價(jià)值。

“歷久彌新”北京市高考語(yǔ)文作文（篇15）

“嘀嗒，滴答?！濒[鐘發(fā)出的聲音告訴她，時(shí)間又過(guò)去了。

她坐在書桌前，面對(duì)題海心煩意燥，期末將至，任務(wù)繁重，她覺(jué)得自己快撐不住了。眼前的題海像攔路虎，張著血盆大口，等著她過(guò)去被咬碎。稿紙一張過(guò)一張，眼前的城墻卻連塊磚頭都沒(méi)有掉下一塊。

“嘀嗒，嘀嗒?！膘o寂的房中鬧鐘聲格外刺耳。她狠狠拆下電池，扔在抽屜的角落，重重地關(guān)上，“啪”地一聲。

?她不經(jīng)回想起以前的美好。學(xué)習(xí)輕松，作業(yè)又少，放學(xué)和朋友走在夕陽(yáng)溫暖的小路，你推我攘好不熱鬧。沒(méi)什么需要擔(dān)憂，沒(méi)什么需要緊張，一切的一切都是那么快樂(lè)。哪像現(xiàn)在，踩著朝霞去，乘著華燈歸?！罢媸鞘軌蛄?！”她憤怒地想著，把一本又一本的書扔回書包里。她現(xiàn)在只想好好睡一覺(jué)，有什么事明天再說(shuō)吧！

??房門被輕敲了兩下，母親端著一杯熱牛奶走進(jìn)來(lái)。她一到冬天就會(huì)冷手冷腳，母親便會(huì)每天溫一杯牛奶給她暖暖身子。牛奶的香甜彌漫在空中，沖淡了她的躁氣。母親站在她旁邊靜靜地看著她。也許是臺(tái)燈的原因，她總覺(jué)得她母親頭上有什么在發(fā)白。

??“媽你別動(dòng)啊?！彼畔卤?，手輕輕捏住那一發(fā)白的地方。竟是一根白發(fā)！她愣住了！母親看了一下，奇怪地說(shuō)：“怎么，一根白發(fā)這么奇怪？”而后又暖暖一笑：“你看你都這么大了?！毖劢浅霈F(xiàn)細(xì)細(xì)的皺紋。她突地感覺(jué)有什么卡在喉嚨口，出不去，進(jìn)不來(lái)，很難受，心口堵得慌。母親接過(guò)她的牛奶杯，輕輕摸了一下她的頭：“好好學(xué)習(xí)，啊”便輕輕關(guān)門出去了。

那一瞬間，她才猛然醒悟，原來(lái)我長(zhǎng)大了。

那一瞬間，時(shí)間洗去她的幼稚，讓她變得成熟；洗去她的浮躁，給她一份沉穩(wěn)。

“真是夠了！”她說(shuō)。她把裝了一半的書又重新拿出來(lái)，又把電池重新裝上鬧鐘，拿出筆一次又一次地計(jì)算，直到深夜，窗口透出的燈光才熄滅。

這個(gè)女孩就是我。

用時(shí)光沉淀自己，唯有自己成長(zhǎng)，才對(duì)得起愛(ài)我們的人。