關(guān)于學(xué)會(huì)傾聽高考作文范文
人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符,要認(rèn)識(shí)這些音符,那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識(shí),你就會(huì)覺得傾聽就在你身邊。下面是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于學(xué)會(huì)傾聽高考作文,希望你喜歡。
關(guān)于學(xué)會(huì)傾聽高考作文1
曾經(jīng),當(dāng)窗前的那串風(fēng)鈴碰撞,我忽略了聆聽那悅耳的聲音;曾經(jīng),當(dāng)小朋友唱起童年的歌遙;我忽略了那純真的聲音;曾經(jīng),當(dāng)父母講著遙遠(yuǎn)的故事,我忽略了那種親切的聲音。
曾經(jīng)我只不過(guò)在大自然的懷抱中度過(guò)天真的童年,如今,四季教會(huì)我數(shù)著溜走的歲月,風(fēng)景教我聆聽自然的聲音,聽她唱著歲月的歌,欣賞她灑落大地的美。
小時(shí)候的我像山間的小溪,在環(huán)山的環(huán)抱中溜達(dá),魚兒為伴,叢林是友,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。如今,我常會(huì)想許多問(wèn)題,愛捧著厚厚的書本,能從大刊的報(bào)紙雜志中獲取社會(huì)的信息,關(guān)心人類的命運(yùn),留心身邊的細(xì)節(jié),認(rèn)真琢磨深刻的道理,常問(wèn)幾個(gè)“為什么”。好比滾滾長(zhǎng)江奔流不息,直到淌進(jìn)大海的胸懷。于是,我學(xué)會(huì)了聆聽生活的聲音。
世間最親切的聲音莫過(guò)于父母的嘮叨。
有句話說(shuō)得好:“從人類的嘴里能發(fā)出最甜美的字眼是‘母親’。”“媽媽,我愛吃你做的菜”“媽媽,如果我不聽話,你輕輕打我吧?!薄皨寢專滦瞧谖覀?nèi)ス珗@玩好嗎?”這多么動(dòng)聽的聲音啊,在童年的回憶里它是最珍貴的痕跡??墒腔貞浝锔嗟氖歉改敢淮未蔚膰Z叨,是一次次的提醒,一次次的關(guān)愛,告訴我,媽媽多么愛我。如今,我學(xué)會(huì)了聆聽那一聲聲的嘮叨,似乎越聽越感到親切,能聽出她的細(xì)心,她的溫柔,她的愛意。我覺得父母的聲音是如此美,最值得懷念。
如今,當(dāng)窗前的那串風(fēng)鈴碰撞,我抓住那一刻,悉心聆聽這悅耳的聲音;如今,當(dāng)小朋友唱起熟悉的歌謠,我駐步聆聽生活的真實(shí)聲音;如今,當(dāng)父母講著那遙遠(yuǎn)的故事,我傾耳聆聽這親切的聲音。
聆聽自然,感受善與美;聆聽生活,領(lǐng)悟更多;聆聽別人,我們會(huì)知道對(duì)方的心聲,理解和友好地相處。學(xué)會(huì)聆聽,讓我們的身邊充滿動(dòng)聽的聲音吧!
關(guān)于學(xué)會(huì)傾聽高考作文2
行走在這錦繡如織的人間,每天都會(huì)聽到許多聲音,它們漸漸地淹沒你的耳朵,讓你聽不到那些屬于大自然的聲音。那般動(dòng)聽,那般悅耳。
我想聆聽花,不管是濃得有韻、淡得清遠(yuǎn)的桂花;天賦仙姿、玉骨冰肌的茉莉;芳香清雅、飄逸潔凈的蓮花;孤姿妍外凈、幽馥暑中寒的梔子,甚至是路邊堅(jiān)韌頑強(qiáng)樸素淡雅的野花。它們都是有靈魂的。用心去聽,那一聲聲低吟淺笑,交織成一曲令人只覺歲月靜好,不愿醒來(lái)的樂(lè)章。仿佛在告訴我,每朵花都是有靈氣的,請(qǐng)不要隨意傷害它們。從此我懂得了生命的平等,學(xué)會(huì)了愛護(hù)小生命。
我想聆聽月,“人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中?!闭f(shuō)的是鄉(xiāng)間的月,明凈如水,清涼沉靜,恍若遺失在遠(yuǎn)古的一塊美玉。一彎月,不論陰晴圓缺,始終遙掛中天,知曉千古人事,看盡滄海桑田。閉上眼睛,仿佛聽到了他悠長(zhǎng)而輕的嘆息,然后,慢慢地,傾訴著他千萬(wàn)年間不曾對(duì)人訴說(shuō)過(guò)的隱秘心事,那是來(lái)自過(guò)去的聲音。仿佛在告訴我,月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,有時(shí)候,殘缺也是一種美。從此,我懂得了有些事不可能十全十美,學(xué)會(huì)了不去強(qiáng)求。
我想聆聽落日,在我記憶中的黃昏,是那般的明凈蒼茫,讓我忍不住想起王勃在《騰王閣序》中所寫的句子。那落霞孤鶩,秋水長(zhǎng)天的情境,美得似乎只應(yīng)該存在于畫中。落日熔金染醉半邊天,云霞疊浪,瑰麗似錦,美得驚心??墒钱?dāng)我用心去感受的時(shí)候,卻總帶著些許無(wú)法抹去的美麗的感傷與悵往。仿佛在告訴我,不論是看起來(lái)如何完美的人事,都會(huì)隱藏不開心與煩惱,從此我懂得了人不可能無(wú)憂無(wú)慮,學(xué)會(huì)了傾聽別人的煩惱。
我想聆聽的還有很多,就像花朵的輕綻、冰雪的消融、陽(yáng)光的呢喃……
我想聆聽的,是大自然所有的聲音,他會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜與希望。用心去聆聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn),哪怕是平日里隨處可見的小生命,都有無(wú)比精致美好的一面。而那一面,卻是那般潔凈,那般美好而充滿哲理,耐人尋味,發(fā)人深省。
關(guān)于學(xué)會(huì)傾聽高考作文3
傾聽是我們最好的伙伴,當(dāng)你感到傷心時(shí),傾聽朋友一句安慰的話,你會(huì)破涕而笑;當(dāng)你受到驕傲的時(shí)候,傾聽老師一句批評(píng)的話,你會(huì)看得更遠(yuǎn);當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候,傾聽長(zhǎng)輩們一句教誨的話,你會(huì)站得更直。
在我成長(zhǎng)的路上,有我的朋友-----傾聽相伴,我會(huì)感受到受益無(wú)窮、因?yàn)樗?,我?huì)知道有多少人在關(guān)心著我,關(guān)注我,幫助我,使我在浩瀚波濤的大海中得以把住方向,不斷前進(jìn)。
孩提時(shí),傾聽最多的是爸爸、媽媽為我講故事的話語(yǔ)。記得,以前我很頑皮,每天晚上睡前都要嚷嚷著母親為我講一個(gè)故事。那時(shí),父親和母親都要忙到很晚,有時(shí)候我還沒有等他們回來(lái),自己就先睡了。記得一個(gè)晚上母親抽空在家里陪我,我很高興,因?yàn)槟赣H給我講了一個(gè)“龜兔賽跑”的故事。那時(shí)我在傾聽,似非似懂的,但心里種下了“驕傲使人落后”這顆種子。從“濫竽充數(shù)”故事中,我懂得了“腳踏實(shí)地、事實(shí)求是”的道理。從“獵人捕鳥”中我明白了“團(tuán)隊(duì)集體的力量的重要”…….成長(zhǎng)大不斷的經(jīng)驗(yàn)中,更讓我珍惜傾聽這個(gè)朋友給我?guī)?lái)的這些財(cái)富。我要感謝傾聽,他不僅使我明白了一個(gè)一個(gè)的道理,更使我在人生旅途中少走了不少?gòu)澛贰?/p>
傾聽不但使我明白了許多為人處世的道理,還教誨了我對(duì)待生活要有正確積極的心態(tài)。
在學(xué)習(xí)的生涯里,記得有一次測(cè)試中,抱著一種無(wú)所謂的心態(tài),結(jié)果成績(jī)是“一團(tuán)糟”。受到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的嘲笑。我當(dāng)時(shí)灰心喪氣,對(duì)生活沒有一種積極奮斗的心態(tài),進(jìn)而懷疑起自己的能力否認(rèn)了學(xué)習(xí)的目標(biāo),只記得那時(shí)的天是灰的,水是蒼白的,一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是無(wú)所謂,我不斷對(duì)自己說(shuō),我堵上了雙耳,拒絕“傾聽”這個(gè)朋友進(jìn)入我的地盤!后來(lái),
我的老師在課前對(duì)我說(shuō),讓我準(zhǔn)備好好注意聽一堂課,我答應(yīng)了。課后,老師看著我,只給我講了一句話:“你知道拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò),‘要么你去駕馭生命,要么生命駕馭你,你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師?!愫煤孟胂肽闶窍喈?dāng)坐騎,還是騎師?!边@句話通俗易懂,卻蘊(yùn)含著深刻的人生觀。那天,我聽后,從那刻起,我選擇當(dāng)一名坐騎。我要感謝傾聽,他不僅使我少走了不少?gòu)澛罚刮覔碛姓_健康的人生觀、世界觀,有望成為筆直挺立、沉穩(wěn)堅(jiān)韌的真正男子漢。
傾聽是我的心情的調(diào)教器領(lǐng)跑者,傾聽更是我人生旅途的領(lǐng)跑者。
傾聽,不光是聽覺的感應(yīng),更要觸動(dòng)你的心,就像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》那樣,我們不僅需要是細(xì)細(xì)品味,還要用心去懂去做!是啊,我們都需要好好地譜寫自己的命運(yùn)交響曲,就讓我們?cè)趦A聽中更茁壯成長(zhǎng)吧。
關(guān)于學(xué)會(huì)傾聽高考作文4
有人說(shuō):“鮮花最美,因?yàn)樗r艷。”有人說(shuō):“雨露最美,因?yàn)樗虧?rùn)”。有人說(shuō):“太陽(yáng)最美,因?yàn)樗鼫嘏??!倍艺f(shuō):“傾聽最美,因?yàn)樗酒G了心靈,滋潤(rùn)了身軀,溫暖了世界?!蔽覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。
傾聽正在大自然里。
閑暇之際,獨(dú)步山間樹林,傾聽大自然的聲音,傾聽大山的深邃,曠遠(yuǎn),傾聽大河的奔騰,喧器,傾聽一顆小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊,傾聽一枚紅葉走向深秋的平靜,傾聽花朵恣情的渲染,傾聽檐角如斷線珍珠的雨滴,傾聽蜿蜒小路上彼伏的鳥語(yǔ)。
傾聽讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí),讓人尋回那份獨(dú)特的寧?kù)o。
傾聽在人群中。
在講臺(tái)上,在人流中,在小巷的深處,在高樓的陽(yáng)臺(tái)上,在奔馳的列車上,在溫馨的小家里,只要愿意,隨時(shí)隨地都可以傾聽,傾聽讓我們回味一生的聲音,傾聽街頭那個(gè)修鞋的老人,闡述他對(duì)過(guò)日子精辟的看法,傾聽一個(gè)重病患者,坦然面對(duì)生命的表白,傾聽那個(gè)屢遭磨難又屢次站起的男人的悲壯歷程,傾聽那個(gè)成功人士鄭地有聲的慷慨陳詞,傾聽那些用汗水智慧浸泡出的輝煌往事,傾聽那些用熱血頓作潮涌的感人情節(jié)。
傾聽那一串串鮮活的故事,那一個(gè)個(gè)真實(shí)的足音,我們就會(huì)明白,這日子真的很精彩,這生命真的很美麗,這人生真應(yīng)該演繹得如詩(shī)如畫。
傾聽老師的教誨,就如同讀一本好書,受益匪淺,傾聽朋友的傾訴,與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,傾聽他人的牢騷,讓他人感到舒暢滿足。
因?yàn)橹鞒秩藘A聽了小男孩的話語(yǔ)才讓大家都聽得了一個(gè)幼小身體里的高尚靈魂,傾聽是心靈之花,傾聽能折射出純潔而熱情的光芒,傾聽是一縷清風(fēng),它吹散籠罩在心頭的陰霾。
我們的生命之歌,因傾聽而悠揚(yáng)動(dòng)聽,我們的生命之河,因傾聽而永不干涸,我們的生命之光,因傾聽而永不熄滅。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。
關(guān)于學(xué)會(huì)傾聽高考作文5
神話故事中,女媧補(bǔ)天造人,賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵。如果說(shuō),眼睛是心靈的窗口,那么我覺得,耳朵就是開啟那扇窗的把手,聽覺的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈,因?yàn)槁犚娏?,所以感知了?/p>
傾聽,給予人感知的力量。
傾聽自然,我們感受到了四季的交替,感受到了清風(fēng)浮面,感受到了小溪潺潺,感受到了鶯歌燕語(yǔ),感受到了枝葉沙沙,感受到了落葉歸根……用心的傾聽,可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜,變得感性,你會(huì)發(fā)現(xiàn),即使只擁有了雙耳,生命中依舊是充滿陽(yáng)光的,那是一種樂(lè)觀向上的力量,讓人有了無(wú)限的能量。
傾聽,是一種心靈深處的交流。
心情低落時(shí),遭遇挫折時(shí),壯志未酬時(shí),打開收音機(jī),傾聽貝多芬的《命運(yùn)》,用你的心去感受那音符描繪的人生畫卷,飛揚(yáng)的五線譜,激昂的旋律篇章,仿佛讓人看見了貝多芬身處絕境時(shí)期,那一種依然追求音樂(lè)理想,依舊奮勇不前創(chuàng)作歌曲的信念和毅力,在貝多芬的音樂(lè)里,充滿了矛盾的碰撞和沖擊——
“耳聾算什么?只要我有大腦,一樣能感知,一樣能譜寫優(yōu)美的旋律,一樣可以追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想”。這是的傾聽,會(huì)讓你感到備受鼓舞。接著,來(lái)一曲《田園》,靜靜地閉上眼睛,感受一下思想碰撞前后愜意,想象著貝多芬在鄉(xiāng)間的田野邊,用心去感受田園的聲音,學(xué)著用心傾聽到那一份永不言棄,堅(jiān)持到最后的決心——這時(shí)候的傾聽,是一種心靈神深處的共鳴,是一種知性人的情感的碰觸。傾聽,教人不斷前進(jìn),給人以追求夢(mèng)想,面對(duì)困難,敢于挑戰(zhàn)的勇氣。
傾聽,拉近了心與心的距離。
傾聽是一種美德。因?yàn)槟隳托牡貎A聽,是對(duì)方傾聽者最好的回報(bào)。人與人之間的互相了解,來(lái)自于傾聽,矛盾的化解來(lái)自于雙方的傾聽;包容與諒解也源于傾聽。學(xué)會(huì)聽,是一種尊重,不僅是對(duì)別人,更是對(duì)自己的一種尊重,因?yàn)槟銉A聽的過(guò)程,也就是下次別人在傾聽你的過(guò)程——尊重是相互的,傾聽也是一樣!
還不會(huì)傾聽的人,趕快學(xué)會(huì)傾聽吧,撇開塵世的喧囂與浮華,用心去感受一下這個(gè)世界的美麗;朋友,愛上傾聽吧!你將一生受用不盡。
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