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      高中作文高一五篇

      時間: 紫蕾0 分享

      寫作不僅是一門文字的藝術(shù),也是一門語言的積累。當(dāng)你堅(jiān)持寫作后,你就會發(fā)現(xiàn)自己不僅寫作能力強(qiáng),而且說話也變得有文采,下面是小編為大家?guī)淼?a href='http://lpo831.com/zw/gaozhong/' target='_blank'>高中作文高一,希望你喜歡。

      高中作文高一1

      風(fēng)似有似無的嘆著,輕輕地拂過我的臉龐,輕輕地仿佛又將我?guī)Щ亓四菚r。

      那時的我還不及他的腰,總愛賴在他的懷中,沖他撒嬌要零食吃;總愛吃完蛋糕后,滿嘴的奶油在沖他臉上吧唧一口。還有,他的身上總有那么一股淡淡的魚腥味,但后來卻被濃濃的藥水味沖逝了。天下著朦朦朧朧的小雨,他戴著一頂斗笠,坐在那張?zhí)貏e的自制的小凳上,

      旁邊就放著他專屬的釣魚小提籃,里面有自制的酒米、作魚餌的小蚯蚓、魚鉤、釣線、魚漂……成套的釣魚工具,就一本正經(jīng)地坐在池塘邊為我釣著小魚。

      有時也拿著網(wǎng)魚蝦的小篩子,早一天放下去,第二天再去提上來。里面就會有許多被困在里面的小魚仔和小蝦米。帶回家,再用油炸著十分香脆,待我從幼兒園回家,吃一口再說一句“好吃”。他臉上便會浮現(xiàn)出那慈愛的笑容,仿佛他所作的一切都便值得了。

      待我一閉眼,再一睜眼時,我便站在了醫(yī)院。病床上的他已經(jīng)瘦得皮包骨了,腳漸漸開始腫了起來,手腳也冰涼的。在我印象中從前不喊痛的他,已疼得“哎呦哎呦”的悶哼,

      口中無論吃什么都沒有味道。我看見“我”那時坐在床邊陪她聊天,雙手緊緊的握著他的手,嘗試將自己的體溫傳輸給他,不時騰出一只手來,陪他揉揉他那因肺部不斷地?cái)U(kuò)大壓制著的心臟的脹痛處。雖然,我知道他是疼在里面,但我還是以求心理安慰陪著他揉著。

      他還騙我說好多了。最難熬的是晚上,醫(yī)生打止疼針,也配合的吃了止疼藥,疼痛也緩解了許多,好不容易睡下,藥效還沒維持三個小時,他便又被疼醒了。

      無奈,我也便陪在他床頭,幫他揉揉,說說話轉(zhuǎn)移他的注意力。凌晨五點(diǎn),他才又睡了過去,我也在他病床邊趴著小睡了一會兒。看著他的樣子心真的很疼,鉆心地疼。

      醫(yī)院中的場景模糊在了視野,一陣?yán)滹L(fēng)吹過,身子不住地打了個冷顫,回過神來已淚流滿面,懷中抱著是他的相片,滿頭白發(fā),已有漸漸禿頂,嘴角還帶著一絲淺笑。

      外公阿!你已經(jīng)走了兩年了阿!但你與我打鬧嬉戲的場景還恍如昨日,現(xiàn)在你在那邊還過得開心嗎?沒有了病痛的折磨一身輕松吧!我深深地深深地念你,你聽見了嗎?

      高中作文高一2

      我們每個人都是偶然來到世間的,而又必然離去,生命之短促如閃電劃過長空,生命之渺小如滄海一粟。但是我們并不孤獨(dú)。因?yàn)椋覀兩谧匀挥秩谟谧匀唬?/p>

      個體的生命在群體中得到延續(xù),得到發(fā)展,得到張揚(yáng)。換言之,我們急切地與外界交流,正是為了從外界獲取賴以存續(xù)的養(yǎng)分,畢竟,生命存在于溝通之中。

      董仲舒在《舉賢良對策》中提到他“謹(jǐn)案《春秋》之中,視前世已行之事,以觀天人相與之際”,可見,他是在觀察自然界、了解自然界,與自然界溝通交流中,得到了某種啟示,

      從而提出了“天人感應(yīng)”“天人合一”的觀點(diǎn)。此觀點(diǎn)是由自然物推及人,不僅體現(xiàn)了古人的大智慧,而且也對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。王充曾在《論衡》中說:“天地合氣,萬物自生,猶夫妻合氣,子自生矣?!庇纱硕^之,人與萬物皆天地合氣而生并無不同,人與自然是息息相通的。

      花開花謝,春去春來,宇宙大自然一刻不停地在變化,我們亦隨著大自然的變化而變化,正所謂“順天者昌,逆天者亡?!贝笳?,帝王登基,將軍出戰(zhàn)皆問于卜者;

      小者,婚喪嫁娶出行建屋也要擇良辰吉日。以現(xiàn)代人的眼光來看,這些似乎幼稚可笑,然而,這些卻反映了人們在那生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的時代里,希望“制天命而用之”的樸素愿望。其實(shí)。每個人的內(nèi)心深處都是想順應(yīng)天意的,所以人們至今依然“下雪穿棉襖,天晴戴草帽”。

      溝通是人與人之間的潤滑劑,它可以使我們彼此間的隔膜減少甚至消失,也可以使我們的視野越來越大,讓地球變得越來越小。舞臺小天地,天地大舞臺。

      在這天地大舞臺之中,我們每個人既是演員又是觀眾。正如卞之琳的《斷章》:“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你;明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。”

      人類從誕生到現(xiàn)在,一直在不停地表演與觀看。不過,“今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人”古人看不到我們現(xiàn)代的風(fēng)采,但我們只要溝通,就可以探尋他們的足跡。

      溝通還是人與人之間心靈的撞擊,情感的交流。記得日本心理學(xué)家多湖輝曾說:“當(dāng)你以為對方對你有好感時,其實(shí)是你對對方有好感。”生活像一面鏡子,你常常用愛的目光看人,那么你會得到更多愛的目光。溝通,不是明確,有時可以蒙眬。

      溝通,并不驚天動地,有時只在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。通常,我們太容易忽略一個微笑,一點(diǎn)撫摸,一句溫暖話語的價值。這些看似平常卻有著影響心靈的作用。

      記得《實(shí)話實(shí)說》有期節(jié)目中講了這樣一個故事:在那一窮二白的年代里,一對窮夫妻吵了架鬧離婚。那是一個寒冷冬天的清晨,他們準(zhǔn)備辦離婚手續(xù),但去得太早了工作人員都還沒有上班。風(fēng)很大,天很冷。女人穿得很單薄。她在冽冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

      男人也很冷,就掏出錢來到街邊買了一塊烤紅薯。就在這時候,他把紅薯分了一半遞給女人。女人捧著那半塊熱乎乎的烤紅薯,眼淚一下就掉下來了。她轉(zhuǎn)過臉去用哽咽的聲音對她男人說:“咱、咱不、不離婚了,回、回家吧!”

      我們常說空中有看不見的情思凝結(jié)。其實(shí)那似乎看不見的情思就躲藏在那些看似微不足道的小事之中。因?yàn)榭床黄鹦∈?,所以看不見情思?/p>

      從現(xiàn)在開始,多給身邊的人一點(diǎn)關(guān)心,一點(diǎn)溫柔,一點(diǎn)理解,一點(diǎn)慰藉……

      高中作文高一3

      “生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫出了一首動聽的樂曲。”

      學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,

      剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,

      但是我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?!彼^“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語,多背誦。

      除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣,但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時間”的人,才能站在巔峰。

      生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是,從來不會有采蘭人因?yàn)榘俨缴?,就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時候,保持靜心。有了這點(diǎn),我相信一定能學(xué)好,不信,你試試?

      學(xué)會做人我,一個天性活潑,開朗的'“假小子”,也許是因?yàn)樘缘懒?,一直會和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得,七年級第一學(xué)期,我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),把關(guān)系弄得很僵,現(xiàn)在回想起來,這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。

      俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友?!币院蟮娜兆永?,我努力改變自己,同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。

      這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,人生可以說很漫長,但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個人的一生命運(yùn)。

      高中作文高一4

      滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。這千古傳誦的名句,在當(dāng)今社會已經(jīng)沒有幾個獨(dú)生子女能做到這點(diǎn)了。長輩溺愛我們已成了理所當(dāng)然的事。但讀了《三袋麥子》這個童話故事后,我卻被小猴的善良,懂得回報土地爺爺?shù)木袼梅恕N覐闹忻靼琢嗽撊绾稳ジ卸鳌?/p>

      鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。更何況我們?nèi)祟惸?我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,除了要努力學(xué)習(xí)外,更重要的是學(xué)會感恩,懂得做人的道理。因?yàn)槲覀兠總€人從小到大,不管是學(xué)習(xí),還是生活都離不開許多人的關(guān)心和幫助。

      首先我要感謝父母的養(yǎng)育之恩,是他們賜予了我寶貴的生命。記得以前,多少個日日夜夜,父母筋疲力盡地下班回到家,一邊忙家務(wù),一邊親切地問我:肚子餓了嗎?作業(yè)會做嗎?今天在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣?我還真有些煩躁,甚至和媽媽頂嘴。

      現(xiàn)在回想起來,我是多么地不應(yīng)該呀!媽媽看到自己的女兒這么不孝,心里肯定比扎了萬根針還難受。最近發(fā)現(xiàn)父母的白發(fā)又多了幾根,我不禁心酸,這都是父母日夜為我操勞的結(jié)果呀。從今天起,我已經(jīng)懂事了,我要以優(yōu)異的成績來回報父母,并且?guī)椭麄冏鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>

      其次,我要感謝老師的教誨之恩,老師嘔心瀝血,為我們批改作業(yè)直到深夜才休息。我多想在老師的窗前也送一株紫丁香,讓紫丁香的香氣洗凈老師的疲憊與勞累。我也想讓天上下起棉花糖,滿滿地接一籃給老師嘗,可這些愿望就像天上的星星那樣遙遠(yuǎn)。

      而如今我能做到的就是做一張賀卡送給老師,賀卡里寫著我的祝福:感謝您老師,是您教給了我們知識,是您告訴了我們做人的道理,我一定不會辜負(fù)您的期望。祝您天天開心。

      我要感謝的人很多很多,每個人都要學(xué)會感恩。感謝天地,感謝命運(yùn)。

      高中作文高一5

      今日正是中秋佳節(jié),我飲酒到很晚,酩酊大醉,卻仍難以入眠。

      我因“烏臺詩案”被貶到黃州,雖胸懷大志,卻得不到朝廷重用,滿腹詩書終是一場空。

      我心情郁悶,舉起酒杯詢問青天,什么時候明月會出現(xiàn)呢?我不覺又想起朝廷,不知道朝廷現(xiàn)在怎么樣了,我想回朝堂上去,心里又很矛盾,不想與那些人爭名逐利。唉,也罷了,我同影子一起翩翩起舞,朝廷之上又哪有這里生活的愜意呢?天生的宮殿也是那樣寒冷而且凄清,倒不如人間美好。

      月光提起長裙,悄悄地走進(jìn)我的門,它轉(zhuǎn)過朱紅的閣子,低低地在我雕花的窗戶上蕩秋千,照著屋里失眠的我。我躺床上翻來覆去的睡不著。在朝廷中備受排擠,為什么朝廷容不下忠良?今日是中秋節(jié),我卻被貶在此地,沒有親人,朋友,我們何時才能團(tuán)聚?

      又轉(zhuǎn)念想到我的弟弟子由,已分別多年,十分想念。月兒該沒有怨恨吧,她為什么總在人們分別時才圓呢?我抬頭望向他,仿佛是王母娘娘瑤臺上的明鏡,也許他真有什么神力吧,然而它又忽明忽暗,讓人琢磨不定

      也許他是在告訴我,人的喜怒哀樂,聚合離散就好像月的明亮與晦暗,有圓時也有缺時的一樣,是自然界的規(guī)律罷了,這樣一來,我的失落就少了許多。

      我又細(xì)細(xì)地觀察她,她仿佛蒙上了一層薄紗,我又忽然想到也許是嫦娥仙子的主意,便想托她幫我給子由送去一個祝福。正是呢,“海上生明月,天涯共此時?!蔽蚁嘈潘欢苁盏轿业淖8?,也祝愿天下離別人都能團(tuán)聚,過上幸福美好的生活。

      其實(shí)政治上失意也罷,生活上孤獨(dú)也罷,只要我有樂觀積極的心態(tài),生活就是美好的。

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