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      《生命》高中作文通用

      時間: 紫蕾20 分享

      生命是可塑的,每一個人都是生命的雕琢師,請用心去雕琢,或許有一天我們年邁了閉上眼睛回首起自己所雕刻的作品的時候,我們會發(fā)現(xiàn)它是那么的妙世無雙。下面是小編為大家?guī)淼摹渡犯咧凶魑?,希望你喜歡。

      《生命》高中作文1

      燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候??墒牵鼪]了,還會有再來的時候嗎?當(dāng)然不會!

      生命就像一只小蟲子,非常脆弱。

      生命就像飛機(jī)一樣,看似慢,其實(shí)卻很快。

      生命就像一張紙,開始時全是白的,后面會越來越黑……

      我仍然記得,歷史也將永遠(yuǎn)銘記地球的這一個坐標(biāo):北緯31度,東經(jīng)103。4度。人類將永遠(yuǎn)銘記歷史的這一個時刻:公元2008年5月12日,北京時間14時28分。一場8。0級的強(qiáng)烈地震,突然襲擊了中國西部的四川省汶川縣,強(qiáng)大的地震,震動全川,搖撼全國,在瞬間奪去了成千上萬人的生命。這是自1976年唐山大地震以來,中國遭受的傷亡最重的自然災(zāi)害,舉世為之震驚,無數(shù)國人為死難同胞落淚。

      還有2010年4月14日青海省玉樹縣發(fā)生7。1級地震,這一個坐標(biāo):經(jīng)度(96。6°E),緯度(33。1°N)災(zāi)難又一次降臨,一座美麗的城市在傾刻之間化為廢墟,10多萬間房屋在一瞬間倒塌,數(shù)以萬計(jì)的生命在災(zāi)難中掙扎,在與死神搏斗……

      寫到這里,我想到了——每當(dāng)我上網(wǎng)進(jìn)入《青海玉樹網(wǎng)上紀(jì)念館》《5·12汶川大地震網(wǎng)上紀(jì)念館》我感動了,在瞬間多少活生生的生命就此無情地奪去?看到一張張照片,一個個可愛的笑臉。有的還是剛落地不久的小孩,有的還年輕力壯,有的還是一個兒童……卻被無情地奪去了生命。在剎那間,我感悟了,感悟到原來生命是如此的脆弱!如此的不堪一擊!

      經(jīng)歷過災(zāi)難的人們更懂得愛,經(jīng)歷過浩劫的人們更懂得珍惜生命。當(dāng)我們走在陽光里,呼吸著新鮮的空氣,沐浴著陽光的溫暖,不斷地感嘆:活著真好!讓我們好好愛自己,好好愛家人,好好愛身邊的每個人!因?yàn)樯葘儆谧约?,也屬于社?讓我們?nèi)娜獾赝度氲綄W(xué)習(xí)中,讓生命的軌跡更加燦爛,讓生命的意義成為永恒!

      《生命》高中作文2

      起初,我和大多數(shù)人一樣對于車禍?zhǔn)菦]有多大感觸的。只是覺得車禍離我們很遠(yuǎn)。這么多人怎么就會是自己遭遇車禍呢。但近來的一場讓人觸目驚心的車禍徹底的改變了我的看法。三十多個鮮活的生命就這樣消失在剎那的車禍中。很多人都是離我們學(xué)校很近的院校的學(xué)生,而且可能還有我們學(xué)校的同學(xué)。他們還是如花的年紀(jì),竟然還未開放就遭遇到此種厄運(yùn)。

      他們還有很多美好的事情沒有體驗(yàn)就這樣的匆匆離我們而去。他們踏上那趟列車時還喜笑顏開的,覺得可以看到親愛的同學(xué)們了,可以回到熟悉學(xué)校了……但,他們做夢也不會想到,這竟是人生的終結(jié)之旅。列車的終點(diǎn)站竟然會是天堂。他們沒有想到,這次分別竟是和父母的永別。不知道他們走時有沒有好好的看看父母,或者父母有沒有再好好看一眼永遠(yuǎn)看不夠的孩子。

      走之前被父母送出門外,父母還在掰著手指計(jì)算孩子下次回家應(yīng)該是什么時候,孩子幾點(diǎn)鐘會到學(xué)校?父母還在傷心孩子在家沒呆幾天就又要走了,還在遺憾沒能讓孩子吃到想吃的東西……

      培根曾經(jīng)說:“一個人的命運(yùn)總是掌握在自己手中?!钡?,有時我們對自己的命運(yùn)竟是那樣的無能為力。命運(yùn)和我們開一個玩笑,我們都會付出很大的代價(jià),我們的結(jié)果都會很慘很慘6項(xiàng)鏈》中的馬蒂爾德無論如何也不會想到使自己辛辛苦苦勞作了十年的項(xiàng)鏈,

      竟然是一個假的!漢武帝劉徹?zé)o論如何也不會想到在自己身邊呆了18年的東方朔竟然是歲星臨凡。劉備無論如何也不會想到自己無意的一句話竟然殺掉了呂布,救了曹阿瞞的性命。我們也無論如何不會想到,這樣一件我們所不愿意看到事情就發(fā)生在我們的身邊。“紛紛世事無窮盡,天數(shù)茫茫不可逃?!闭l又能逃不過塵世后那只翻云覆雨的手?傾我們終生所有,又去哪里換來剎那間陰陽的交流!

      對于命運(yùn)的捉弄,我們是很無能為力的。那我們就任由命運(yùn)的擺布嗎,我們就要悲觀的終其一生嗎?不是的!我們可以做的還有珍愛生命,讓自己的每一天都過得充實(shí),好好的愛我們的父母,不讓生命留下遺憾!

      盡管生命的長度不由你我做主,但是我們卻可以主導(dǎo)他的深度。他讓我們有深愛我們的父母,他讓我們見到了豐富多彩的人世,它讓我們經(jīng)歷了人世的愛恨情仇。即使不能有一個長長的人生,那又有何憾?

      我們唯一能做的就是:感謝生命!

      《生命》高中作文3

      生命就像剛剛出頭的小孩子,紅著臉在偷看著什么。“起床啦,小懶蟲,跟我到菜地去,把雜草除了?!眿寢屧诮形移鸫?,“快點(diǎn)哦,不然花蝴蝶飛走嘍?!薄翱禳c(diǎn)快點(diǎn),我馬上就起來。”我用驚慌的`行動,童聲童氣地回答道。

      不一會兒,我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去,一片金黃色,更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中,悠然得就像這些花的公主,完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草,只見鋤頭時而高起,時而落下;不時的抬起頭來看看我,就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的,伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

      “呀呼,我抓到了,我抓到了?!蔽揖o緊地捏著抓到的蝴蝶,又蹦又跳地跑到媽媽面前:“媽媽,我抓到了,我抓到了?!眿寢屨f:“快把手松開,讓我看看你抓到了什么。”我輕輕松開小手,里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了,我不知道怎么會這樣,眼淚禁不住落了下來。媽媽急忙說:“別哭別哭,以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著,自由自在地飛著,你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚,一邊抬起頭,看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶,想著那只被我捏死的蝴蝶,我覺得生命似乎是那么的短暫,那么的脆弱,那么的渺小??墒?,要是我能夠珍惜它的生命,關(guān)愛它以及像它一樣的其它動物的生命,那么,我們的生活將會更加美好。

      《生命》高中作文4

      人生就像一拱繽紛的彩虹,用其奇妙的靚麗裝扮著生命的“航母”;人生宛如一幅完美的圖畫,假其繁雜的內(nèi)涵,詮釋出生命的四季。人生無影可言,非圓非方;人生無影以述,摸不著,看不到。然而,正式蒞臨這既絢麗又黯淡,既長久又短暫,既愉悅又哀傷的人生旅途,才會在時光的斗轉(zhuǎn)星移的變幻中,體味著人世間的月圓花瘦,把持住心靈的陰晴曲直,從而掂量出“生命”的跌宕沉移……

      “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”我們估且認(rèn)定本詩句是對初出生命的寫照吧!當(dāng)春風(fēng)邁著輕盈的腳步到處游說時,生命則做復(fù)蘇狀及時應(yīng)答;看那,種子伸開了腰,小草探出了頭,嫩綠盡染,這是生命開始為大自然重繪妝容。

      水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇?!鄙南奶煊袝r示意著“朦朧美”,瞧那岸邊枝條搖曳的柳林,多像一群身披薄紗,手理秀發(fā)的少女,那婷婷的身姿和高揚(yáng)的笑臉,無不會意著“生命”賦予她們的勃勃生機(jī)及無限的憧憬。

      “不知明鏡里,何處得秋霜?”秋月的生命雖伴有絲絲愁緒,可那些“揮漢舞鐮”的麥野,踏歌收網(wǎng)的小舟以及花香籽飽的稻田,難道不是在鐫刻生命之溢金璞玉的圖案?

      “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開?!边@是生命在冬季里,用“綻放”做出的最高挑戰(zhàn)!

      縱觀浩瀚的宇宙,搜索神秘的大自然,生命常用即降塵世的嬰兒,呱呱落地則夭折;帶著“大事未了”的遺憾而緊閉了雙目,把親情扯進(jìn)無盡的悲痛和酸楚的逝者;崖縫間彎曲生長出的僅四天便干癟枯萎的蘑菇;苦心培養(yǎng)了十幾年,晚上花開清晨枯落的仙人掌等等。然而,即便是最短暫的溫床,生命也將其本體做了最高的實(shí)現(xiàn),足見生命的可貴與無價(jià)!

      《生命》高中作文5

      一棵蘆葦會思考嗎?會的,只要賦予它生命!——題記

      雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗,只要不怕風(fēng)雨,終會長成參天大樹的;雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,只要永不懈怠,終會擁抱大海的;雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹,只要跌幾個跟頭,終會占有藍(lán)天的……

      是的,生命是有價(jià)值的,要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,就要讓它閃熠光輝,綻放光芒,演繹人生的精彩!

      天地萬物,大自然賦予了生命,它們各自以其生命的姿態(tài),裝點(diǎn)著這個美麗的世界,詮釋著自己,用獨(dú)特的方式熱愛著大自然,熱愛著自己的生命。

      蝸牛,背著那重重的殼,一步步地往上爬……無論有多遠(yuǎn),無論有多高,她都不會甩棄自己的家,永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步,向風(fēng)告訴我:“其實(shí)我是有生命的?!迸?我知道了,我見到你在向葉兒招手,向花兒微笑!雨也告訴我:“我也是有生命的?!迸?我也看到了,你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭!我感覺到你們的存在,你們都傳遞著生命的信息,用自己的語言來輕輕地告訴我,春天到了,生命綻放的季節(jié)來到了!

      原來,生命是如此的微妙,它的光芒是如此的閃亮、耀眼!

      讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸,體會在荒涼生命中的溫情,一起來敬畏生命!你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠?也許,它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),期待著我們?nèi)ひ挕?/p>

      生命的光芒,應(yīng)該是五彩繽紛的,閃亮奪目的!在我們的心靈里,有多少顆令人痛苦的沙子?請把它們一一挑揀出來,讓陽光射進(jìn)潮濕的心扉,讓心靈再次看到陽光——生命的陽光!


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