等待的高三800字作文
生活中我們一直都在等待，堅(jiān)守我們心中的那份執(zhí)著。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于等待的高三800字作文，希望能夠幫助到你們。
等待花開(kāi)
從傳播花種到花兒綻放，這是一個(gè)漫長(zhǎng)、艱辛的過(guò)程。它需要人的耐心，更需要種花人的照料?；ㄩ_(kāi)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，需要我們耐心的等待。
春天，農(nóng)民們插上了寄予了希望的秧苗。每日，奔忙于農(nóng)田和家之間，照料著這些小苗，讓它們茁壯成長(zhǎng)。夏天，小苗都已長(zhǎng)大了，卻還不見(jiàn)它結(jié)果實(shí)，農(nóng)夫以為只要長(zhǎng)高了，就可以結(jié)出果實(shí)，便將它們一株株的拔起。可沒(méi)想到，小苗都死了，再也結(jié)不出果實(shí)來(lái)了。等待瓜熟蒂落的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，切記不可操之過(guò)急，否則你將吃不到香甜的果實(shí)。
等待花開(kāi)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，等待小苗成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，想要學(xué)習(xí)進(jìn)步，獲得成功的過(guò)程，難道不是漫長(zhǎng)的嗎?
語(yǔ)文老師曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)好語(yǔ)文并不是兩三天就能學(xué)好的。語(yǔ)文是一門(mén)長(zhǎng)期積累的學(xué)科，它并不像數(shù)理化那只要聽(tīng)懂，會(huì)做題學(xué)習(xí)成績(jī)就有所提高，也不像英語(yǔ)那樣熟背單詞，句型就可以考高分。它是一門(mén)長(zhǎng)期積累、歸納熟背的一門(mén)藝術(shù)性的學(xué)科。想學(xué)好語(yǔ)文并一朝一夕就可以成功的事情。學(xué)好語(yǔ)文的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，是需要我們等到的。
花固然很美，但等待花開(kāi)的過(guò)程中卻是痛苦的?；ㄒ?jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打，飽受寒風(fēng)的催殘，在那短短的幾十秒中，將積蓄了一年的精氣、美麗在這一瞬間綻放出來(lái)。接著就是等待花落的日子。當(dāng)花掉下時(shí)，被人們?nèi)我獾刿`踏，最后消失在泥土中，作為來(lái)年花兒的養(yǎng)料?；ㄩ_(kāi)固然壯觀，但千萬(wàn)別忽視花落的那一瞬間。因?yàn)榧幢慊?，花朵也?huì)就美麗留存在世間。因此，等待的過(guò)程雖然漫長(zhǎng)，但它卻是值得的。等待的背后是成功的果實(shí)。
等待花開(kāi)，是一種幸福：等待花落，依然是一種幸福?；ㄩ_(kāi)固然壯觀，花落也不失美麗。等待的過(guò)程雖然漫長(zhǎng)，但十分珍貴。因此，在等待中，你可以學(xué)會(huì)很多，這對(duì)你的人生有益的。不要害怕等待，因?yàn)檎嫦嗑驮诘却?，你現(xiàn)在還沒(méi)有遇上，只是時(shí)機(jī)未到而已。
等待花開(kāi)，是花兒壯觀的綻放：等待花落，依然是花兒的壯美。
等待幸福
也是這樣的一個(gè)夏天，暖暖地陽(yáng)光，蕩在這天地的夾縫之間。綠綠地葉子，輕柔地?fù)u曳著。我站在樹(shù)下面或是河岸邊，就這樣發(fā)著冗長(zhǎng)的呆。
在毫不知覺(jué)的瞬間，時(shí)間似乎逃了似的。已然，天落下了重重的幕。在樹(shù)林之間走走停停，草間的芳香，林中自然的氣息。天際，伴著月亮的銀輝，也總是捉摸不清。累了，依靠在一棵樹(shù)下，不知道是什么樹(shù)，更不知道它已經(jīng)在這里多久了。但可以肯定的是，它比我在這里要久得多了。
不經(jīng)意間，竟就如此沉沉地睡去，做了一個(gè)曾經(jīng)是現(xiàn)實(shí)而現(xiàn)在是夢(mèng)的夢(mèng)。同樣的是夏天，不同的是，現(xiàn)在只剩下我獨(dú)自一人，留在這棵樹(shù)下。但不知與現(xiàn)在的這棵樹(shù)是不是同一棵，只是記得，我在等待，等待幸福。
夏風(fēng)就這么不痛不癢的吹著。掠過(guò)樹(shù)葉，撫過(guò)鳥(niǎo)兒的翅膀，卻與我擦肩而過(guò).是惆悵還是彷徨?夢(mèng)就這樣帶著猶豫醒來(lái)，并沒(méi)有什么預(yù)兆。午后的天氣，是無(wú)奈的煩躁，又是煩躁的熱。我有些按耐不住，想要去尋找，尋找幸福?？晌夷艿侥睦锶ふ夷?我不知在這里等了多久，不知道，可還要等下去嗎?并且，什么是幸福呢?
就這樣不吃不喝地等待，像我這樣的凡人那是受不了的。可當(dāng)真的坐到飯菜的前面，卻又沒(méi)有什么胃口。嘆氣，身，便又走了出去。小鎮(zhèn)的夜色也是很美的，看到這樣的景，竟想到了《水調(diào)歌頭》中的一句“不知天上宮闕，今夕是何年。”卻也想，這也許就是幸福吧!幽幽地，一股香味竄入鼻中，恍惚地尋找它的源頭，可只剩下這熟悉的味道，卻尋不到那熟悉的人。瞬，就連那味道也消失了，無(wú)影無(wú)蹤。比開(kāi)膛手杰克似乎更要神秘，自己也只好搖搖頭，繼續(xù)欣賞著夜中的景。
夏夜里的星星比冬夜或其他什么夜的時(shí)候的星要多的多，鉆石一樣鑲嵌在這廣闊的天上。不由卻又想起兒時(shí)的歌謠“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。”自然，兒時(shí)那段無(wú)憂(yōu)的時(shí)光也浮現(xiàn)在腦海里，不覺(jué)竟笑出了聲。心想，童年的自己，其實(shí)，真的是很幸福的。
路，一直是有的。至少在我生下來(lái)的時(shí)候，它就躺在那兒。夜中的路，直直的，有些地方也有些彎曲，兩旁的樹(shù)，使者一樣。我在它們之間穿行?？墒亲詈筮€是回到了路的起點(diǎn)。很想沉沉地睡去，不再醒來(lái)。
清晨，伴著夏日的陽(yáng)光，我睜開(kāi)雙眼又閉上?？偸鞘屡c愿違，還是醒來(lái)了，雖然是有點(diǎn)不切實(shí)際。但不論切與不切，都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。畢竟是新的一天，習(xí)慣性地把一枚硬幣投進(jìn)許愿瓶里，希望是美好的一天。盼望幸福會(huì)在今天到來(lái)。
看見(jiàn)忙碌的人群，與自己形成鮮明的對(duì)比。我在別人眼里，應(yīng)該是無(wú)所事事的那種吧!自己感覺(jué)呢，也挺忙的，只是目標(biāo)或是理解不同而已吧。我仍舊等待。天空很藍(lán)很藍(lán)，有幾只歡快的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，也偶爾有一兩朵云遲遲地飄向遠(yuǎn)方。而我在那棵樹(shù)下，靜靜地看著，聽(tīng)著，體會(huì)著，這自然中的靜謐與安逸。
莫名地覺(jué)得，其實(shí)現(xiàn)在自己雖然有些痛苦，但也是快樂(lè)著的。迷茫地望向遠(yuǎn)方，想著幸福會(huì)來(lái)嗎?也許它早已到來(lái)，只是，只是我沒(méi)有察覺(jué)。也或許，等待，能夠等待幸福，也是一種幸福吧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際，云放棄最后的沉淪，肆意的燒著。不再胡思亂想，只是靜靜地等待屬于我的幸福。
高三，等待花開(kāi)
是花就會(huì)努力的向上朝著太陽(yáng)，流淚，然后開(kāi)放。
——題記
有人說(shuō)每個(gè)人生來(lái)就是一朵含苞待放的花，在盡情綻放前總要經(jīng)風(fēng)吹雨淋，才能出落得更加美麗。
如果這是真的，處在傳說(shuō)中是煉獄的高三，我是不是也可以對(duì)藍(lán)天大聲地喧嚷：你看，我很快就可以綻放，很快就可以化蝶快樂(lè)的飛翔。
可也就是說(shuō)現(xiàn)在還不行。沒(méi)有綻放，沒(méi)有飛翔，擠在高考的夾縫里我左右搖擺，我痛苦的哭泣，唯一的方向沒(méi)有路標(biāo)，前面的路風(fēng)沙彌漫，太多沒(méi)有姓名的蒼白身影埋沒(méi)在這條前仆后繼的路上，我的腳印剛印上，就被湮沒(méi)。然而，我只能這樣選擇，沒(méi)有反方向，義無(wú)返顧。
埋頭苦學(xué)，恨不得把一分鐘掰作兩瓣用。高三的我們開(kāi)始學(xué)會(huì)低頭磨箭，開(kāi)始學(xué)會(huì)分清何所謂主次矛盾，開(kāi)始學(xué)會(huì)喊“高考，一切為了高考”的口號(hào)，而不再偷偷的拿這開(kāi)玩笑。我們徘徊在題海，我們嘆息在課外。老師拼命地講，我們拼命地記，還是不夠時(shí)間跑得快。于是，每晚都會(huì)有人挑燈夜戰(zhàn)，每天都有人頂著“熊貓眼”恍恍惚惚游走在身旁。高三，比較容易悲傷感慨。教室的倒計(jì)時(shí)牌上時(shí)間一天一天被埋葬，我們的手上名次不斷出現(xiàn)，試卷天天在桌面。不知所措，茫然，麻木，一直在重復(fù)。
南海的天空依舊很藍(lán)，帶有憂(yōu)傷帶著清涼，爬滿(mǎn)灰墻，用手指劃著天空的軌跡，欄桿溫潤(rùn)的觸感讓我的心稍稍溫暖。站在5樓望下看，太陽(yáng)反射的瑰麗色彩讓我的眼睛也泛著快樂(lè)的光。下面的歡聲笑語(yǔ)毫不顧忌地在校園各個(gè)角落回蕩，椰樹(shù)也被感染得嘩啦啦地低聲唱。
我忍不住嘴角輕揚(yáng)，下面的世界真單純可愛(ài)。5樓里卻寂寞得沒(méi)有回響。低頭，仰頭，微笑，我是高三里那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小沐。即使在高考即將殺到的時(shí)候，我依然可以悠哉游哉地站在陽(yáng)臺(tái)對(duì)天低語(yǔ)我的夢(mèng)想和感慨，還有無(wú)奈。小沐應(yīng)該是一個(gè)很乖的小孩，靜靜地看著別人像波斯菊般燦爛開(kāi)放，心中明明無(wú)比向往想像他一樣，卻不敢像韓寒那樣帥氣的走開(kāi)。我的軌跡里沒(méi)有這道燦爛的虹彩，我只能乖乖地埋頭書(shū)海，一步一步地往下踩，一步一步地走向純白的深海，看天與海糾纏，看小沐與深藏著的夢(mèng)想分開(kāi)。
父母的企盼從來(lái)不說(shuō)，無(wú)形的壓力卻比說(shuō)出來(lái)更沉。因?yàn)槎盟麄兩畛恋膼?ài)，因?yàn)槎盟麄冄壑谢馃岬南＜?，因?yàn)槎盟麄冊(cè)诒澈蟾冻龅谋茸约合胂裰械母?，所以，?nèi)疚。是的，內(nèi)疚。內(nèi)疚自己做得不夠好，內(nèi)疚自己不能像他們期盼中的那樣完美。有時(shí)看著父母被時(shí)間偷來(lái)的白發(fā)，苦澀就會(huì)在心中偷偷發(fā)芽，無(wú)限制蔓延。18歲的我已經(jīng)成年，卻無(wú)法替他們分擔(dān)肩上的沉重。
我雙眼迷蒙地盯著手中凌亂的掌線，心情緩緩發(fā)酵。聽(tīng)說(shuō)過(guò)痛苦的等待，聽(tīng)說(shuō)過(guò)無(wú)言的愛(ài)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)現(xiàn)在就是為了將來(lái)。我在清澈與渾濁中巡回。凌亂打開(kāi)，我想我愿意選擇夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)同在。
花開(kāi)是痛苦的期待，流淚是必然的存在，高考的到來(lái)應(yīng)該是為了讓花經(jīng)歷挫折而怒放得更加可愛(ài)。我唯有這樣勸走淡淡的無(wú)奈。
我重新投入書(shū)海，在高三認(rèn)真地學(xué)習(xí)等待。即使流淚，在夜晚，也是墜落得太快。
花就開(kāi)了，花正在開(kāi)，已經(jīng)成型的露珠在風(fēng)里搖擺，你聽(tīng)著風(fēng)聲的悄悄到來(lái)……
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