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      走近高三作文范文

      時間: 星宇0 分享

      走近高三作文范文5篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編為大家整理的走近高三作文范文,歡迎閱讀與收藏。

      走近高三作文范文

      走近高三作文范文1

      當夏的激情蛻變成秋的溫存,當夜的寧靜幻化成晨的靈動,我又背起了書包,背起了夢想,自信的走進校園,走進高三。

      這里是培育夢想的土壤。

      夢想之花在這里生長。我們用辛勤的汗水澆灌它,我們用豐厚的知識營養(yǎng)它,我們用自己倔強的脊梁支持它。直到它經(jīng)歷磨難,經(jīng)歷苦痛,破土而出,成長為一支美麗的鮮花。這就是培育夢想之花的土壤——高考。

      我不得不承認,在高考面前我們都顯得如履薄冰。因為我們的夢想之花能否美麗動人都要看能否沖出土壤的束縛。我們背負的不僅是自己的前程,還有眾多關(guān)心和愛護我們的人的殷切期盼?;谶@些,破土而出就更顯得意義非凡。高強度的學(xué)習(xí)讓我們疲憊不堪,多種類的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

      但是,風(fēng)雨不能將陽光打敗。盡管求學(xué)之路備嘗艱辛,但在這孤獨與寂寞中我們也看到、聽到、體會到充實的快樂:老師的敬業(yè)奉獻,和藹可親;同學(xué)的友善鼓勵,互幫互助;還有學(xué)習(xí)過程中獲得的小小成就。這不就是痛苦并快樂著嗎?

      其實,面對高三,面對高考,為何不將它們理解成是完美人生的寶貴歷程。在孤獨而寂寞的高三中,我們懂得珍惜昔日以及未來的幸福,我們銘記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦,經(jīng)歷高三后才會得到。

      其實,高考也很可愛。它就像我們在金字塔中玩的一種叫高考的游戲,這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b、全力拼搏的探險游戲。在游戲中,我們明白了什么是奮斗,什么是堅持。

      有人說高考是魔鬼,它讓你傾盡全力卻一無所得。但我說,高考是天使,它讓你在努力中成就夢想,在困厄中指明方向,即使失敗了,天使也會為你人生的下一個成功埋下一塊墊腳石。

      鼓起勇氣吧,勇士!因為不是孤軍奮戰(zhàn):謝謝老師,在我求學(xué)之路上為我們答題解惑;謝謝父母,在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn);也謝謝我們自己,為了追求夢想不遺余力。

      走進高三,走近高考,讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅強,紅梅獨傲笑風(fēng)雪的無畏,枯草又綠江南岸的堅韌為成功之花護衛(wèi)。

      相信不久的一天,我們?nèi)松奶镆皶稽c綴的花香彌漫。

      走近高三作文范文2

      有人說,高三是一場長達一年的戰(zhàn)爭,最后的最后,我們同歸于盡。但在我看來,高三時我們成長路上很關(guān)鍵的一課,這一年,是奮斗的一年,這一年是拼搏的一年,這一年,是成長的一年,這一年,是收獲的一年。

      奮斗的人生不悔

      看,又有人不去吃飯,只因一道立體幾何題沒弄懂。看,有人在哭,只因沒有達到自己預(yù)期的目標。看,有人在跑步,只因逐夢的路上需要一個健康的身體作為支撐。一切都是那么真實的出現(xiàn)在我的周圍,真令人感動。沒有人再去談?wù)撃牟侩娨晞∈悄膫€明星主演的,哪個綜藝節(jié)目更好玩,哪個藝人又有什么花邊新聞,這些都已經(jīng)不復(fù)存在。有的只剩下奮斗。

      拼搏的人生不累

      老師說,不拼不博,高三白活,不苦不累,高三無味。句句錙銖,令人深思。是啊,人生又有幾個這樣可以不顧一切為夢拼搏的時候,如果不能好好把握這個機會,真的會后悔。不記得是哪位大師曾經(jīng)說過,人生是由無數(shù)多的點組成,只有每個點都是實心的,組合起來才不會有缺陷。我一直深受這句話的影響,正在踏踏實實的走好我的每一步,不給自己后悔的機會。

      成長的我們不累

      不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。高三的我們應(yīng)該放平心態(tài),堅信自己是最棒的我們行,我們一定能行,沒有付出哪來的回報。面對那沒有最低只有更低的分數(shù),我們要學(xué)會了一笑而過,盡管心中苦痛。面對那如山的卷子,我們學(xué)會了用看待朋友的目光去看待它們。面對一次次的心理壓力,我們學(xué)會了在操場上一圈一圈的揮灑汗水。面對那烏漆墨黑的黑板,我們學(xué)會了長時間的注視。面對老師的教導(dǎo),我們學(xué)會把它記在心里。面對那些成績突飛猛進的同學(xué),我們學(xué)會謙虛。這一年,我們一直在成長。再也不會因為一點小事而鬧騰好幾天了,因為我有更重要的事情要去做。再也不會晚上聊天到深夜了,因為我有更重要的事情去做。在也不會認為老師說的話平淡,虛無,原來每個字都有其深刻的含義。

      不經(jīng)歷高三的人生不是完整的人生,不經(jīng)歷高考的人不是完整的人。只有拼盡全力去實現(xiàn)夢想的人才會有輝煌的人生。沒有夢的人是活死人,有夢不去追求的人是死活人。全力以赴,我們一定可以的。

      近高三作文范文3

      追憶似水年華,我用一段旋律,紀念高三的青春

      ——題記

      時間猶如白駒過隙,飛快流逝,來看時間的列車,經(jīng)過高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走進了高三。

      上了高三,坐在教室里,望著講臺上老師忙碌的身影,同學(xué)們轉(zhuǎn)動的筆,爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神,我偶爾會想起小時候藍天白云下的嬉戲,小學(xué)時紅領(lǐng)巾下的稚嫩,和中學(xué)時校園里悄悄長大的友誼,偶爾也會想我上高三了。

      可是高三是什么?是學(xué)弟學(xué)妹眼中的人間地獄,是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰,還是成功人士眼里的基石,我無法用語言解釋高三,更無法用文字給高三下定義,我只能說高三像一段旋律,像一段激昂、充滿挑戰(zhàn),豁達的青春旋律。

      高三是一段激昂的旋律,成功就在彼岸,高三的我們應(yīng)該信心滿滿,揚起理想的風(fēng)帆,在知識的海洋里暢游,面對高三的一次次考試,即使失敗也不能倒下,即使遍體鱗傷也要斗志不減,為了心中的夢想迸發(fā)激情,奏響一曲氣勢昂揚的歌曲,青春本該充滿激昂。

      高三是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律,前方的路途一片荊棘。所有人每天都有做不完的事,總有做不完的題,背不完的公式,理解不完的知識點……所以高三充滿挑戰(zhàn),既要克服學(xué)業(yè)上的難題,使六門功課齊頭并進,又要克服心理恐懼,面對失敗的痛苦;可是這就是高三,疼痛讓我們感到真實,充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

      高三,也是一段豁達的.旋律,眼里的淚,而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患,而愈益溫厚,高三的我們應(yīng)該從容面對挫折,失敗了不要哭泣,因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶,前面的苦是為了口留余香的甘醇。

      我開始漸漸讀懂了高三,拒絕無痛感的高三,哭過笑過也是一種收獲。

      當激昂、挑戰(zhàn)、豁達融在一起就組成了一段旋律,一段只屬于青春的旋律,也許沒有觀眾,也許沒有掌聲,但只為了證明自己,為了無悔于這段青春的旋律。

      走近高三作文范文4

      時間定格在高二的尾巴上。期末考試早已結(jié)束,沒有任何的壓力,這是高三前的輕松,暴風(fēng)雨前的寧靜。大家都分外懂得珍惜這難得的美好時光,以致于教室里有大部分的座位都是空的,連老師也不聞不顧。

      地理課,老師在講臺上口若懸河,在座的為數(shù)不多的同學(xué)沒精打采,昏昏欲睡。我也無聊透頂,拿出一張報紙左瞧瞧,右看看,沒勁!不如練一下“彈指神功”,好久沒練了。不知功力是否還在?!芭尽⑴?、啪”幾聲,手中的報紙被我右手中指彈得七竅流血,滿身是洞,體無完膚。嗯,功力還在,絲毫不減,可喜可賀,我咬了咬口中指,自言語道。

      正在我自我陶醉的時候,一團紙砸在我的腦袋上。有刺客!?我心里一驚,繼而傻笑,想:還真把自己當成武林高手了呢!肯定是哪位同學(xué)的飛鴿傳書。我彎腰撿起地上的紙團,展開一看,只見上面龍飛鳳舞的寫著幾行字:無聊吧,不如去踢球,如何?原來是S哥,真是好提議。我沖他豎起另了大拇指,使了個眼色,大家新領(lǐng)神會,趁老師轉(zhuǎn)身寫字的那一殺那,雙雙走出了教室。

      來到操場,老遠就看見一大幫人在踢球。走近一看,全是我們級的精英,我們班也有幾個在其中,真是志同道合的好兄弟。我們分成2隊,開始了龍爭虎斗。盤球、過人、傳球、射門……揮汗如雨,滿場奔跑。

      還踢嗎?一位同胞問道。

      廢話,反正衣服都濕了,當然踢啦!另一同胞回答說。

      于是,我們的比賽繼續(xù)。我們在大雨中奔跑。由于雨天路滑,我們摔倒,爬起,再摔倒,再爬起……

      時光飛逝,眨眼間我們已經(jīng)坐在了高三的教室里。少了一份輕狂,多了一份穩(wěn)重。畢竟,也高三了。

      我們就這樣跌跌撞撞地闖進高三。在這最后的一年里,我們一樣會摔倒,我們也一樣會爬起,不管有多大的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們都不怕,因為我們始終相信風(fēng)雨過后會有彩虹!

      走近高三作文范文5

      年華似水,轉(zhuǎn)眼我已踏進了高三的大門,開始了我盼望已久的滄海之旅。品味酸甜苦辣,挑戰(zhàn)人生極限,高三,我來了

      走進高三,懷抱激情與理想。前方有彩虹,前方有鮮花。盡管路途遙遠,盡管海浪洶涌,我仍帶著青春的激情與美好的理想,揚帆啟航?!皶接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟。”孤舟之于滄海的確顯得渺小,但只要有拼搏的斗志,掌舵揚帆時謹慎小心,從不對目標懷有絲毫的懈怠,必能夠讓“欲將光陰寸寸情,不忍年華白白逝”的心志,樹立成一面迎風(fēng)飄揚的旗幟

      走進高三,坦然接受人生的挑戰(zhàn)。人生并非是一條平坦的道路,鮮花總是和荊棘相伴的,滄海自有滄海的壯觀,滄海也自有滄海的兇險。還記得老人與海的故事嗎?或許有人會說,是的,還記得。圣地亞哥老人在兇險的大海中險些喪命,最終還是沒能把那條大馬哈魚給帶回家。故事的結(jié)局是這樣的,的確令人感慨。這是一個帶有悲壯色彩的故事,但也是一部挑戰(zhàn)命運追求卓越的壯麗史詩。既然有挑戰(zhàn),就必然要面對未知的兇險與困難,人活著,就應(yīng)該像老人那句豪情蓋天的話所說的那樣——“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不能被打敗?!弊哌M高三,我將帶著老人這句鐵骨崢崢的話啟程,坦然接受人生的挑戰(zhàn),坦然面對失敗的哭泣。

      走進高三,我將迎來自己燦爛的笑容。挫折和失敗并不可畏,那只會讓一個真正的男兒越挫越勇。風(fēng)雨肆虐,并不能代表陽光從此就不再明媚;風(fēng)雨肆虐,只會讓勇敢的弄潮兒更添幾分豪氣!我不知道哥倫布在到達美洲大陸之前,是如何面對那些陰風(fēng)怒號、惡浪肆虐、危機四伏的日子的。但是我相信,他一定是一個敢于傲立潮頭高聲放歌的真漢子,一個以挑戰(zhàn)和成功證明自己的好男兒。那個歷程,那片海域,那個大陸,永遠記住了他的名字。走進高三,在幾多悲痛幾多歡喜中,我將把自己燦爛的笑容,涂抹成一個亮麗的青春。歷經(jīng)風(fēng)雨,那片水平如鏡、波光磷磷的海域,將會對我成功的微笑作出最好的詮釋!

      青春,就應(yīng)該胸懷壯志,青春,就應(yīng)該把豪情寫在臉上,讓挑戰(zhàn)與成功詮釋生命的內(nèi)涵!滄海橫渡,高三,我來了!

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