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      我的眷戀作文滿分范文精選(2)

      時(shí)間: 林歡漫655 分享

      我的眷戀作文滿分范文精選

        我的眷戀作文篇四:初冬

        晨起,翻開(kāi)日歷,悄悄地,已走過(guò)了“小雪”;悄悄地,邂逅了初冬;悄悄地;對(duì)這個(gè)過(guò)渡的季節(jié)產(chǎn)生了深深的眷戀……——題記

        初冬,它殘留著秋的凄美,攜著些許冬的滄桑,在無(wú)形中悄然而至。我伏在窗欞邊,透過(guò)明亮的玻璃,不禁默默地讀起這個(gè)獨(dú)特的時(shí)節(jié)來(lái):

        其實(shí),初冬不太冷,雖然已經(jīng)到“小雪”了,但天氣依然晴朗,天空高而深遠(yuǎn),不算無(wú)暇,但絕稱得上潔凈。在沒(méi)有風(fēng)的午后,太陽(yáng)照在身上暖暖的,顯不出一點(diǎn)寒意,陽(yáng)光在眼前逝過(guò),向我們顯示著生命的淡遠(yuǎn)。大地上的景色一片灰暗枯黃,總使人感到冬天還沒(méi)有到來(lái)。那些干枯的楓葉,已由淡黃變成深紅,山腳下的野菊花還頑強(qiáng)地表現(xiàn)它的桔黃。只有在收獲的土地上,幾株沒(méi)割倒的玉米稞,在北風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出嘩嘩的聲音……

        初冬的早上,一片白茫茫的濃霧,從薄處看,霧已結(jié)霜。經(jīng)過(guò)秋風(fēng)修剪后的疏柳枯楊,倏然間變得粉妝玉琢,儀態(tài)可人。湖水茫茫,冒著白氣。霜天把近處的山襯托得愈發(fā)清亮靜穆。小路邊的衰草,頂了層柔厚的新霜,變得那么白素神秘。眼前的千枝萬(wàn)條,本是干硬如鐵,了無(wú)詩(shī)意,竟一夜之間面目新爽,婷婷嫵媚,靜若處子。那厚厚勻勻的霜粉,使我想起了林黛玉的清純。。我為這大自然的妙筆驚嘆不止!此時(shí),一切的一切,都多了層晶白的霜痕,融入霜中了。霜,它渺茫、靜謐,為初冬抹了一片白韻,讓我品味著詩(shī)意的同時(shí)也感知到生命的美好。

        冬天的冷,其實(shí)是風(fēng)。沒(méi)有風(fēng)的日子是安謐、溫暖的。當(dāng)北風(fēng)吹起時(shí),像狼嚎,像虎嘯,灰塵、落葉、沉悶,仿佛都因北風(fēng)而肆虐,都因北風(fēng)而戰(zhàn)栗。一切都是在艱難的忍受中孕含著機(jī)遇。北風(fēng)肆虐的同時(shí),也許就會(huì)帶來(lái)一些小雪,來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)迷人的初冬。

        初冬,不如隆冬神圣莊嚴(yán),不如金秋給人以收獲的喜悅,然而,它卻承載著別有的一份美麗,讓我眷戀。它讓我想到溫暖的陽(yáng)光,使人想到明亮的笑容和蓬勃的青春。冬天代表著一種生命體驗(yàn)的需要,代表生命在艱難的日子對(duì)信念的固守。其實(shí),只有在經(jīng)歷了枯與榮、炎與涼之后,才會(huì)呈現(xiàn)絕美的韻致。眼前的初冬,別有一番滋味,別有一番詩(shī)情。

        慢慢地閉上眼睛,窗外的初冬已經(jīng)讀完,心中的初冬卻還有待翻閱,它,已成為一段永恒,讓我久久眷戀……

        我的眷戀作文篇五:母校

        唉!現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。在母校生活了六年,我對(duì)母校充滿了留戀的深情。想到將要離開(kāi)這個(gè)地方,真有點(diǎn)戀戀不舍。

        每當(dāng)我走到音樂(lè)室,總會(huì)想起我面對(duì)全班同學(xué)時(shí)的演唱.......“同學(xué)們,今天請(qǐng)潘燕雯為大家演唱一曲《同一首歌》吧!”我自信地走到講臺(tái)前,清了清嗓子,說(shuō):“同學(xué)們,如果唱得好請(qǐng)給點(diǎn)掌聲,唱不好,請(qǐng)?jiān)彙?rdquo;說(shuō)完,我便放聲歌唱:“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)......”一唱到“同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌”我的心情總是很激動(dòng)。如今,在我的耳邊還時(shí)?;厥幹青诹恋母杪?。

        每當(dāng)我來(lái)到舞臺(tái)前,總會(huì)仿佛再次看到我在舞臺(tái)上跳舞的身影。瞧,隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的舞曲,我擺動(dòng)著苗條的身子,揮動(dòng)著優(yōu)美的舞姿,邁著輕松的步伐。再看那燦爛的笑容和那可愛(ài)的裝束,給人以一種特殊的藝術(shù)的沒(méi),還令人回想起五彩繽紛的童年。啊,那美麗的動(dòng)人的舞姿!

        每當(dāng)我走進(jìn)教室,總會(huì)想起循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生的老師們。在課堂上,老師像指揮千軍萬(wàn)馬的將軍似的教育著同學(xué)們。使同學(xué)們學(xué)會(huì)了做人的道理,學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。老師們,您們猶如蠟燭,用自己短暫的生命為人類照亮前路您們像一葉小舟,乘載著同學(xué)們蕩漾在知識(shí)的海洋。真可謂是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”老師們,我歌頌?zāi)鷤?,贊美您們,也將永遠(yuǎn)地思念您們......

        母校,我愛(ài)您,我永遠(yuǎn)地愛(ài)您......

        我的眷戀作文篇六:老師

        杏花疏影里,循著語(yǔ)文的笛聲踏入了黎明。每一個(gè)腳印里都刻入了語(yǔ)文老師的龍飛鳳舞,漫談云霞。唯有那一堂課,淡描了他的身影,卻寫滿了我的眷戀。

        時(shí)光又回到了那節(jié)語(yǔ)文課前,老師溫厚的聲音在耳畔響起:“這節(jié)課你演講吧。不過(guò)交給你個(gè)任務(wù),我有一點(diǎn)事兒,希望你講到我回來(lái)。”我輕輕地點(diǎn)了一點(diǎn)頭,大概只記住了他嘴角邊一成不變的微笑。

        那時(shí)年齡還小,那時(shí)不善交往,在同學(xué)中是那樣孤單無(wú)聞。每每回想起,總有一種細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn),小樓吹徹玉笙寒之感,不堪看。

        鈴響,提著筆記本走上臺(tái),我的膽怯寫滿了顫抖的雙腿??偸欠艞夁@樣的機(jī)會(huì),可是這一次卻無(wú)法推托,因?yàn)橛兴臏睾竦穆曇簦湃蔚奈⑿?,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)同學(xué)們其實(shí)很友好。

        莊子的《養(yǎng)生主》在記憶中流出,起初的目光在筆記本上游走,而后大段的評(píng)述似乎出自我自己的思考。我不禁陶醉于薪盡火傳的深邃之中,臺(tái)下是靜寂,也有驚訝。

        那一推門聲始終未響起,而我的期盼漸漸轉(zhuǎn)化為一種責(zé)任,正如庖丁解牛,恢恢乎游刃有余,騞然一剎那,我瞥見(jiàn)門外——

        那是老師靜靜地在門外守候,我從他的嘴角的微笑中甚至讀出了一種美麗的欺騙。臺(tái)下的掌聲是一種詩(shī)意的肯定,而我臺(tái)上的棲居也多了一種幸福。

        是他,我的語(yǔ)文老師,一直在門外默默地看著我,他其實(shí)沒(méi)有事,他只是用責(zé)任來(lái)激勵(lì)并支持著我,讓我有機(jī)會(huì)在同學(xué)面前展示,讓我與同學(xué)更加親近地接觸,讓我有膽量在眾人面前侃侃而談。

        我想,為什么他的嘴角帶著微笑,因?yàn)樗男闹谐錆M了愛(ài)與關(guān)懷。那節(jié)語(yǔ)文課,沒(méi)有他細(xì)致的講解,卻深深地鐫刻著他的愛(ài),溫和的微風(fēng),吹開(kāi)了我的心帆。

        當(dāng)時(shí)領(lǐng)略,而今眷戀,總負(fù)多情。那節(jié)語(yǔ)文課,流淌著老師的關(guān)愛(ài)與我心靈的轉(zhuǎn)變,永不枯竭。

        我的眷戀作文篇七:鄉(xiāng)愁

        愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠,即使它被吹散在天空,也會(huì)久久徜徉在人們的心田……

        ——題記

        余光中說(shuō),未來(lái)啊, 鄉(xiāng)愁是一座橋梁, 你來(lái)這頭, 我去那頭。是啊,故鄉(xiāng)在這頭,我卻在那頭。有誰(shuí)的故鄉(xiāng)不是家呢?——故鄉(xiāng)是人類靈魂的歸宿。

        家是一個(gè)溫馨甜蜜的字眼,在家中,可以盡享天倫之樂(lè)。當(dāng)你踏上故鄉(xiāng)的熱土,才會(huì)知道,所有憂慮都會(huì)在此釋放,所有輕松灑脫都會(huì)重新洗禮全身的每一個(gè)角落。

        記憶中的童年,就是在故鄉(xiāng)度過(guò)的喲。鄉(xiāng)村就是一片天然牧場(chǎng),養(yǎng)牛放羊,同時(shí)凈化人們的心靈。一花一草,對(duì)童年的我來(lái)說(shuō)都是如此熟悉!一鳥(niǎo)一蟲(chóng),在童年中占據(jù)了多么重要的地位!我在溝壑中追趕麻雀,我在山林間采摘果實(shí),我在鄉(xiāng)間小道上唱歌,我在莊稼田地里舞蹈……在童年,故鄉(xiāng)的一切便是我生活的世界。

        很快,無(wú)拘無(wú)束的日子不見(jiàn)了,我來(lái)到城市上學(xué),因而被下了一系列禁令。我失望地走開(kāi)——我不能在柏油馬路上奔跑,那很危險(xiǎn);我不能在小區(qū)庭院里唱歌,那很擾民…… 從故鄉(xiāng)走出,如同振翅欲飛的鳥(niǎo)兒突然被鎖住了雙翅,只能孤零零地在地上來(lái)回踱步,穿梭在喧囂的街道間——我是多么想念故鄉(xiāng),想念那里的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng),牛羊雀果啊。

        漸漸地習(xí)慣了城市,故鄉(xiāng)竟被淡忘,年少的腦海中,故鄉(xiāng)是個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方,要許久才能到達(dá)。卻又近在眼前,殘存著些許童年的味道。終于,我在地圖上找到了故鄉(xiāng),好遠(yuǎn),好遠(yuǎn),故鄉(xiāng)與我的心,好像也越來(lái),越遠(yuǎn)……

        忽然,余光中闖入我的世界,反復(fù)琢磨“鄉(xiāng)愁”二字,卻被人嘲笑“小小年紀(jì),又沒(méi)有離家在外,哪里來(lái)的鄉(xiāng)愁呢?”可是啊,故鄉(xiāng)才是家,對(duì)于這個(gè)“家”的記憶,即使淡了,也不會(huì)消失,好似一抹清茶,只會(huì)越品越香。因?yàn)楣枢l(xiāng)有愛(ài),有我愛(ài)的自然、歡樂(lè),有我愛(ài)的靈魂的歸宿——家。

        故鄉(xiāng),家,愛(ài),最終融合成一首充滿眷戀的歌謠——鄉(xiāng)愁。


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