語文老師高一作文
語文老師高一作文大全
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編給大家分享的語文老師高一作文大全,希望對(duì)大家能有所幫助。
語文老師高一作文大全1
“哎,新老師來了,你們看看他像教什么的?”“數(shù)學(xué)?英語?”“不,不,一定是語文!”同學(xué)們紛紛議論著。這是軍訓(xùn)完第一個(gè)來給我們上課的新老師,一位身穿紫色襯衣的中年男老師。果真猜對(duì)了,他就是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師看上去已人到中年,頭上的絲絲白發(fā)清晰可見,但眉宇間透出一種睿智,講起課來充滿了激情,神采奕奕、容光煥發(fā),,腰板挺得得直直的,一口流利的普通話,富有磁力的聲音,常常引得同學(xué)們?nèi)朊浴?/p>
劉老師很有幽默感,他上課時(shí)經(jīng)常給我們總結(jié)一些“經(jīng)典名言”,把課堂推向一個(gè)高潮。在學(xué)習(xí)文言文時(shí),有許多字看似簡單卻容易混,但是有些同學(xué)不屑于寫,只端著課本讀,這時(shí)劉老師的名言脫口而出:“君子動(dòng)口也動(dòng)手!”又見語文老師悄悄的趴在某同學(xué)的身邊,說到:“先生,寫一寫,先生!”隨即引發(fā)了哄堂大笑。這位同學(xué)也不好意思了,只好拿起筆,認(rèn)真地寫起易錯(cuò)字來,其他的同學(xué)也都開始認(rèn)真寫起來。
又有一節(jié)語文課,檢查剛學(xué)過的古詩背誦,先叫了同學(xué)甲,被得是結(jié)結(jié)巴巴,很不熟練,可也是背下來了。第二個(gè)是坐在甲同學(xué)后面的同學(xué)乙,一氣呵成,如行云流水。劉老師隨即“題詩”一句:“前桌后桌近咫尺,高下優(yōu)劣十萬里!”又總結(jié)出一句名言:“背書就像是煮東西,熟了么?熟了。但是爛了么?還要加一些火候!”甲同學(xué)也自愧不如,之后的背誦再也沒有出現(xiàn)過這種情況。
劉老師在我的眼里是一個(gè)好老師,他有著淵博的知識(shí)和豐富的內(nèi)涵,他的故事不是三言兩語就能講完的。他把我們領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂,讓我們真正領(lǐng)悟到了語文的真諦。他都為我們打開語文之窗,讓溫情的陽光灑在了我們的心上!
語文老師高一作文大全2
我有一個(gè)和藹可親的老師,這位老師就是我的班主任。她對(duì)我們十分認(rèn)真負(fù)責(zé),她為我們付出了許多艱辛的汗水。
語文老師她已經(jīng)四十幾歲了,姓舒,我們都叫她舒老師。舒老師的面容顯得十分憔悴,為了我們,舒老師戴上了老花眼鏡。舒老師一雙極瘦的手,與身體極不協(xié)調(diào),但為了我們,舒老師只能這樣。舒老師還有一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)大大的嘴巴,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,兩個(gè)不大不小的耳朵,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里夾著略略的白發(fā)。舒老師她的外貌就是這樣,永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
舒老師的外貌雖然不好看,但是舒老師為了我們,盡職盡責(zé)。有一天,我在桌子下玩小玩意,被舒老師看見了,舒老師瞟了我一眼。我一下子不敢再玩小玩意了。可是后來,我的心里一直癢癢著。一直想玩那玩意,最后我實(shí)在是忍不住了。雙手不由自主地伸向那玩意,有望了舒老師一眼。還好,沒被發(fā)現(xiàn)。我于是又津津有味地玩了起來,不由得又望了舒老師一下,發(fā)現(xiàn)舒老師正用嚴(yán)肅的目光望著我。我一下子把玩意收了起來,不由得嚇了一跳,嚇得滿頭大汗。舒老師就這樣把我的玩意收了上去。
放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,和顏悅聲地跟我講了許多大道理,我卻只聽進(jìn)了一句話,雖然只有一句話,但對(duì)我的人生有著很大的影響。那就是“一定要努力學(xué)習(xí),才能報(bào)答你的爸媽?!?/p>
我的舒老師讓我感到既嚴(yán)厲,又慈祥。她為我們,像一位園丁辛勤地哺育著我們一朵朵含苞欲放的小花。
舒老師為了我們不知付出了多少艱辛的汗水。她是那樣的慈祥、高大。
語文老師高一作文大全3
高中我也尤其鐘愛語文課,踏入中學(xué),喜歡日語我的語文課老師什么樣子,然一直未看到。對(duì)語文課老師的最開始印像來源于教導(dǎo)主任方老師的詳細(xì)介紹:“俞永軍,俞老師,是我們班語文課堂任老師,專業(yè)知識(shí)非常博學(xué)多識(shí),工作經(jīng)歷非常高,對(duì)學(xué)員的規(guī)定也非常高?!蹦菚r(shí)候,我的腦海中逐漸想到:俞永軍,一個(gè)充斥著著士兵氣場的名稱,應(yīng)當(dāng)有一個(gè)士兵般高大威武、剛直不阿的表面吧!
翹首以待始出去,我看到了俞老師。他塊頭不高,中等水平微胖的身型,吸引住目光的小肚腩肯定是裝著一肚子黑墨水吧!看起來平時(shí)率真隨和的表面令人感覺親密接觸,但一雙不大卻似鷹眼俠般銳利閃著聰慧光芒的雙眼不斷環(huán)顧大家,又要我油然而生敬畏之心之意。
俞老師授課,讓我認(rèn)為新奇有意思又充斥著挑戰(zhàn)。他總使我們自身提出問題,自身思索,自身解釋。他提出問題時(shí),總是會(huì)諄諄教導(dǎo),臉部帶上大肚彌勒佛一樣的微笑,一道期待的光芒從眼睛里迸射出去,讓人不忍心錯(cuò)過,因此各個(gè)煞費(fèi)苦心用勁想,期待想起一個(gè)極致的回答。當(dāng)回答不絕極致時(shí),俞老師就會(huì)進(jìn)一步提醒大家,手半空中持續(xù)比畫,人也在演講臺(tái)上往返渡步,好像用身體語言在闡釋回答。
一旦標(biāo)準(zhǔn)答案被激起出去,俞老師就好似一位小朋友,獲得期待很久的糖塊,興奮地翹起來拇指,高呼一句:“太棒了!”它是一句具有魔法的語言表達(dá),既夸獎(jiǎng)了對(duì)了的同學(xué),又激勵(lì)了別的同學(xué)更為深思熟慮積極發(fā)言。假如有某些同學(xué)走神,俞老師就會(huì)一瞬間換臉,上一秒萬里晴空,下一秒已陰云密布,一對(duì)粗眉緊皺在一起,產(chǎn)生一個(gè)“倒八”,目光也一瞬間出眾,響聲驟然擴(kuò)大,將魂游的同學(xué)活生生地拽回家。
這就是我們的俞老師,一會(huì)兒討人喜歡,一會(huì)兒嚴(yán)肅認(rèn)真,一切所做全是期待他的芊芊學(xué)子獲得優(yōu)異的成績,做對(duì)社會(huì)發(fā)展上面有奉獻(xiàn)的人?!按盒Q織線絲,甘霖育新苗”,這就是俞老師的切身體會(huì)!
語文老師高一作文大全4
我的語文課老師是粟老師,他如今或是我們班的教導(dǎo)主任,我們班的同學(xué)們都很喜歡他。
粟老師看起來瘦小,身型中等水平,看起來有一些柔弱,另配上一副白框的近視眼鏡,就像古時(shí)候很有才華又嚴(yán)格的教書先生,并且粟老師討厭笑,也有他那看起來嚴(yán)格的目光……高一一開始的情況下,我經(jīng)常夜里回家了后和父母說新的語文課老師太兇啦,他就像一條鄂魚一樣盯住大家,好像要把大家吃進(jìn)腹部一樣。之后我漸漸地發(fā)覺我講說錯(cuò)了,粟老師僅僅嚴(yán)肅認(rèn)真罷了,他實(shí)際上一點(diǎn)也不兇。
我認(rèn)為粟老師既嚴(yán)肅認(rèn)真又柔和,還不失幽默,盡管他“寡言少語”實(shí)際上也很風(fēng)趣,例如,高一剛新學(xué)期開學(xué)的情況下,他對(duì)大家說:“你們應(yīng)當(dāng)為有一位又酷帥又才華橫溢的語文課老師而覺得自豪”。大家哈哈大笑“哈哈哈哈哈”。又有一次,粟老師見到大家在課堂上昏昏沉沉,他說道:“我那么帥,你們不應(yīng)該看我這邊嗎?”大家都感覺粟老師很和藹。
他指責(zé)人從來不說臟話,也從來不罵臟話,就像古時(shí)候的書生一樣,以情動(dòng)人。有一次,我的語文練習(xí)冊(cè)上面有很多不容易做的題型,因?yàn)槲也幌雽懢蜕侠U了。當(dāng)日中午,粟老師將我留了出來要我填補(bǔ)詳細(xì)后交到他看,我猛然有一種大難臨頭的覺得,想著老師毫無疑問會(huì)將我責(zé)罵一頓的,殊不知老師并沒有罵我,僅僅說,我之后不必再次發(fā)生了,如果有不容易的能夠問父母、老師或是同學(xué)們,不必空在那里不寫。我低聲地詢問他是否會(huì)跟我說的父母,他說道:“不容易的,誰都是有犯錯(cuò)誤的情況下,糾正了就行”。我猛然松了一口氣,我之后再也不會(huì)產(chǎn)生過這類事兒了。
粟老師是一位才華橫溢的語文課老師,他會(huì)書法藝術(shù)、會(huì)寫詩。他有時(shí)候會(huì)給大家展現(xiàn)他的書法藝術(shù),此次中秋佳節(jié)后,他歸還大家展現(xiàn)了他寫的兩首詩,淺顯易懂又不失雅致,學(xué)生們都講好。粟老師還說,他下班了常常去西球場打藍(lán)球,意想不到儒雅溫文爾雅的粟老師或是一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人呢!
語文老師高一作文大全5
窗外的梔子花正開得爛漫,那天我剛?cè)雽W(xué),看見了我的語文老師,向著陽光,遙遙而立。
我坐在教室的一角,怔怔地盯著這位老師。簡單束起的縷縷黑發(fā)干練地置于肩后,針織的白色外套襯著黃白色的內(nèi)搭,她捧著書卷在黑板上寫下“何以解憂,唯有杜康?!币磺卸己芷匠?,唯一不同的是這位老師隆起的肚子正孕育起一個(gè)新的生命。那天,我記得,她布置了一個(gè)翻譯作業(yè)。
望著窗外洋洋灑灑的斑駁樹影,我本以為往后也會(huì)這樣一般平凡充實(shí)。
又是一節(jié)語文課,還是那個(gè)靠窗的邊角座位,陽光正好,風(fēng)過林梢,她正在請(qǐng)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生朗讀作品。預(yù)料之外,像是上演了千遍萬遍老套電影情節(jié),我在眾人的矚目下站起,輕輕地啟唇,在眾人詫異的目光下,我停下了我沙啞的嗓音——因?yàn)楦忻啊Ko靜地望著我通紅的面頰,請(qǐng)了一名面生的同學(xué)為我朗誦,優(yōu)美的詞句變得支離破碎,她蹙著眉解釋道,是那同學(xué)不熟悉文章,其實(shí)語句是十分優(yōu)美的。那一刻,仿佛時(shí)間定格,我又像是
和云流風(fēng),金色暖陽,淺淺的陽光透過那絲絲縷縷的薄霧卷著梔子花香悄然射進(jìn)我的心中,默然打在了她整齊的衣領(lǐng)上。“我對(duì)賢才的渴望就像是才子對(duì)淑女那樣繾倦的愛戀,就像縈繞在少年衣襟上的淑女的縷縷情絲?!蔽以谧鳂I(yè)中寫到。透過藍(lán)鈷色的玻璃,仿佛能看見她正對(duì)著作業(yè)展笑舒容,正拿著紅筆圈圈點(diǎn)點(diǎn),正小聲呢喃著只言片語。
再后來,老師請(qǐng)了產(chǎn)假,遙遙無期的等待促使林花謝了春紅,度過寒冬,別去二月舊景,在三月的春意盎然中,我在人群里瞥見她黃白的一片衣角,纖細(xì)的手?jǐn)y著書卷踏入班級(jí)。她站在講臺(tái)上,我定定地望著她,只不過,這次我坐在了第一排。
初見是驚鴻一瞥,再見是始料未及,衣襟上梔子花的氣息還未散去。
又是一個(gè)陽光明媚的下午,我再次起身朗讀文章,這一次我聲音清晰,陽光下我們都沒有輪廓,但我知道,你我皆在微笑。
花還未開,茶還溫著?!扒嗲嘧玉?,悠悠我心?!卑橹巴獾挠甏虬沤叮c(diǎn)亮了我還未看清的未來。
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