我的老師作文600字高一
我的老師作文600字高一大全
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編給大家分享的我的老師作文600字高一大全,希望對(duì)大家能有所幫助。
我的老師作文600字高一大全1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句話常常被我用來(lái)形容一位老師,她就是我最喜歡的一位語(yǔ)文老師——孟老師。由于她對(duì)我的鼓勵(lì),讓我對(duì)語(yǔ)文學(xué)科產(chǎn)生了翻天覆地的變化。
初一上學(xué)期的語(yǔ)文考試我考的很不理想,因?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文成績(jī)一直處于優(yōu)秀水平,所以這次的開(kāi)學(xué)診斷我松懈了,當(dāng)我拿到那份不及格的卷子時(shí),我的臉羞得通紅,恨不得找個(gè)地縫直接鉆進(jìn)去,我忐忑不安,語(yǔ)文老師對(duì)我們所說(shuō)的話更是讓我焦躁萬(wàn)分。
只見(jiàn)那位語(yǔ)文老師身材均勻,不胖不瘦,烏黑的及肩短發(fā)扎成一個(gè)小巧的馬尾,紅潤(rùn)的瓜子臉,圓圓的大眼睛,炯炯有神的大眼睛透過(guò)鏡片閃出智慧的光芒。她說(shuō):“這次考試是大家初中以來(lái)的第一次語(yǔ)文考試,沒(méi)想到大家如此不重視,考出了那么一個(gè)糟糕的成績(jī),沒(méi)及格的同學(xué)下午放學(xué)后來(lái)教室找我面談?!蔽业男暮孟衤┝艘慌模粋€(gè)一直在小學(xué)時(shí)的好學(xué)生何時(shí)因?yàn)榭荚嚊](méi)及格被老師面談。
一天的快樂(lè)時(shí)光很快就過(guò)去了,我鼓足了勇氣來(lái)到了語(yǔ)文老師所在的教室。由于從藝術(shù)樓趕來(lái)的緣故,我排在了隊(duì)伍的最后一個(gè)。等待的時(shí)光總是無(wú)趣的,總感覺(jué)手上的試卷像盯著在嘲笑我一樣,我更加度秒如年了。
等了很久才排到了我,我把卷子平鋪在桌面上,等待著老師的耐心講解,老師看起來(lái)有些疲憊,本是冬天,額間卻出了一層薄薄的汗。老師很快就把狀態(tài)調(diào)整了過(guò)來(lái),開(kāi)始耐心的一道一道題的跟我一起分析。她娓娓道來(lái)著那些題的考點(diǎn),很快就把卷子分析了個(gè)透徹。我也想打開(kāi)了新世界的大門一樣,原來(lái)只要認(rèn)真的復(fù)習(xí)就可以考出理想的成績(jī)了。但一聲輕微的咳嗽將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí),原來(lái)老師感冒了。她忍著疲憊來(lái)給我們講課,卻什么也不說(shuō)。此時(shí),我的心像斷流的河床被涓涓細(xì)流慢慢地滋潤(rùn)著。講解的時(shí)間很快就過(guò)去了,我也離開(kāi)了學(xué)校,暗暗下定決心:期中考試時(shí)我一定要考出一個(gè)理想的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
經(jīng)過(guò)我的努力,我的期中考出了一個(gè)我意想不到的成績(jī)。春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我心田的春雨,我將永遠(yuǎn)感謝您。
我的老師作文600字高一大全2
我對(duì)她的思念正如投入水中的石子,激起一圈圈漣漪,勾起一絲絲情意,她忙碌的身影、親昵的話語(yǔ)、溫柔的表情,不知為何,總是不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得剛開(kāi)學(xué)那天,她身穿一身黑色的西服,步伐輕盈地走進(jìn)教室,布置的第一項(xiàng)作業(yè)就是寫一篇自我介紹的作文。我感到很驚訝:“這是什么老師呀,一開(kāi)學(xué)就讓我們寫作文!”沒(méi)過(guò)幾天,她就叫我去辦公室找她,我忐忑不安地敲了敲門,迎面一張微笑的臉,我有些不好意思,一低頭看見(jiàn)了本子上密密麻麻的修改痕跡,心頭一震。她很自然的摸了摸我的頭,輕聲跟我說(shuō):“你作文里說(shuō)你膽子很小是吧?”我的心又震顫了一下,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。而她卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師幫你一起克服困難,你一定可以做得更好!”那句話是動(dòng)聽(tīng)的,像是從銀子般純潔的'心里發(fā)出的,又像是綠葉間流淌著的溪流聲,而對(duì)于我而言,就像是一杯熱水溫暖了我的心,頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿了力量。
她并不是說(shuō)說(shuō)而已,從此以后的每一節(jié)語(yǔ)文課上,她總要提問(wèn)我?guī)讉€(gè)問(wèn)題。有時(shí)我覺(jué)得很緊張,但那時(shí)她會(huì)用充滿信任的眼神鼓勵(lì)我,眼神里充滿了慈愛(ài)和期待,好像在說(shuō):“你一定可以的!”那眼神就像一盞指路明燈,給我指明了方向,讓我不再迷失。每當(dāng)我回答正確,她的眼神又充滿力量,好像在說(shuō):“我沒(méi)有看錯(cuò)你?!倍乙膊](méi)有辜負(fù)她的期望,成績(jī)?cè)诓粩嗵岣摺?/p>
那是一個(gè)雷雨交加的晚自習(xí),同學(xué)們都很浮躁,卻看到她穿著厚厚的棉襖,拖著疲憊的身子走進(jìn)教室,聲音沙啞卻堅(jiān)持講課,實(shí)在堅(jiān)持不下去了就在黑板上寫。即使這樣,她卻仍然保持著最自信的微笑,耐心的講解著每一個(gè)語(yǔ)段。看到這一畫(huà)面,同學(xué)們都不約而同的認(rèn)真聽(tīng)課,我的視線也漸漸變得模糊。
語(yǔ)文老師用她弱小的身軀為我們擋住了風(fēng)雨,用三寸粉筆書(shū)寫了無(wú)數(shù)驚心動(dòng)魄的篇章,更是用她的切身行動(dòng)幫助我們克服困難!這樣的她,難道不應(yīng)該被欣賞嗎?盡管你不為人知,但我永遠(yuǎn)欣賞你!我欣賞你的說(shuō)到做到,更欣賞你作為一個(gè)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷!
我的老師作文600字高一大全3
“叮鈴鈴——”隨著上課的鈴聲,喧鬧的教室立刻安靜了下來(lái)。教室門口,人影一閃,一位老師邁著輕快的腳步走了進(jìn)來(lái)。
瘦高的身材,烏黑的短發(fā),和藹的面容,還沒(méi)開(kāi)口,就給人一種平易近人的感覺(jué)。
“同學(xué)們好!我是你們的語(yǔ)文老師,我姓王……下面就語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求和方法給同學(xué)們提一些建議……”王老師始終面帶笑容,一句又一句地講著,時(shí)不時(shí)提醒我們記下來(lái)??粗蠋熞桓毙赜谐芍竦臉幼樱覀儗?duì)以后的學(xué)習(xí)也充滿了信心。
后來(lái),王老師把我們分成12個(gè)學(xué)習(xí)小組,讓我們自己給小組起一個(gè)富有文采的名字。大家一下子來(lái)了興趣,爭(zhēng)著搶著起名字——“成長(zhǎng)部落”“永遠(yuǎn)的first”“悅動(dòng)青春”“繽紛秋碩”“追夢(mèng)之翼”……一個(gè)個(gè)亮瞎眼的名字,聽(tīng)著就讓人激動(dòng)。
接著,老師又讓每個(gè)小組選一個(gè)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)小組的管理;選一名表達(dá)能力比較強(qiáng)的同學(xué)做首席發(fā)言人,每課都要發(fā)言;小組每位成員輪流當(dāng)一周主發(fā)言人,由他帶領(lǐng)小組成員上課發(fā)言或者交流展示。每個(gè)月還要評(píng)選“金牌合作小組”和“明星發(fā)言人”,發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
聽(tīng)了老師的安排,我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。大家在課堂上的表現(xiàn)也讓我大吃一驚。大家都想為自己小組爭(zhēng)光,成為“金牌合作小組”和“明星發(fā)言人”。老師一提問(wèn),每個(gè)小組就會(huì)進(jìn)行熱烈的討論,爭(zhēng)著搶著第一個(gè)舉手發(fā)言。大家學(xué)習(xí)的熱情一下子高漲起來(lái),學(xué)習(xí)效率自然就提高了。這不,這么多天下來(lái),同學(xué)們都感覺(jué)有了進(jìn)步。
我們的語(yǔ)文老師不僅在課堂上讓我大開(kāi)眼界,在其他時(shí)間也徹底顛覆了我的“人生觀”。
以前,我一直以為老師和學(xué)生之間應(yīng)該有“代溝”,但遇到了這位語(yǔ)文老師以后,一切都好像不一樣了。他會(huì)像一個(gè)大朋友一樣,跟我們聊聊天;他會(huì)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,逗得我們前仰后合;他會(huì)放下老師的架子,在軍訓(xùn)的時(shí)候給我們拍了許多照片……
這就是我們的語(yǔ)文老師,在課堂上,他想方設(shè)法讓我們學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè);課余時(shí)間,他又像朋友一樣,與我們親密無(wú)間。
我的老師作文600字高一大全4
新學(xué)期快開(kāi)始了,聽(tīng)說(shuō)我們班要換語(yǔ)文老師,一開(kāi)始我們連老師是男是女都不知道,只聽(tīng)老媽說(shuō)這位老師很厲害,是新調(diào)來(lái)的,還是我們學(xué)校的校長(zhǎng)呢!
終于等到開(kāi)學(xué)了,我們都早早地來(lái)到了學(xué)校,希望趕緊認(rèn)識(shí)新老師??傻浇淌乙豢矗晃婚L(zhǎng)得高高的男老師早已經(jīng)站在了教室里。他穿著體血衫,牛仔褲,運(yùn)動(dòng)鞋,看上去充滿了活力。讓我和同學(xué)覺(jué)得奇怪的是老師竟然穿了一件粉色的體血衫,粉色不應(yīng)該是女孩子的“專利”嗎?難道我們的新老師是“娘娘腔”?我心中不禁犯起了嘀咕。
張老師上課很幽默,記得我們上《水調(diào)歌頭》時(shí),老師竟然模仿蘇軾喝醉酒吟詩(shī)的樣子,只見(jiàn)張老師閉著眼睛,一搖一晃地在講臺(tái)上走來(lái)走去,嘴里大聲的喊著“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”聲音大得估計(jì)一樓到三樓都能聽(tīng)得清清楚楚。他一邊盡情吟誦還一邊還手舞足蹈,像是一個(gè)“滑稽演員”,同學(xué)們都被逗得捧腹大笑。
就在我們要夸獎(jiǎng)老師演得好時(shí),可笑的事情發(fā)生了!因?yàn)槔蠋熝莸锰度?,一直閉著眼睛,腳底踩空,差點(diǎn)從講臺(tái)上摔下來(lái)。老師一下捂住胸口,嘴里不停地小聲說(shuō)著:“我的天哪!差點(diǎn)兒就要沒(méi)命啦!”我們所有同學(xué)笑得肚子都疼了,差點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái)了。跟著老師,乘勝追擊,我們也很快會(huì)背這一首詞了。
我們的語(yǔ)文老師雖然經(jīng)常愛(ài)穿粉色衣服,但他肯定不是我最初認(rèn)為的“娘娘腔”,而且他還是個(gè)“大力士”呢!有一次,老師說(shuō)要報(bào)“解詞”,卻遲遲沒(méi)有來(lái),我和湯嘉就去找老師,看見(jiàn)老師正在和吳校長(zhǎng)談話,我們就偷偷站在門外聽(tīng)老師講話。張老師突然想起了什么,轉(zhuǎn)過(guò)身就向外走,毫無(wú)準(zhǔn)備的我們,徹底暴露了!我們趕緊轉(zhuǎn)身撒腿就跑,張老師竟然在身后拼命追我們。老師腿長(zhǎng),一下就抓到我了,一只手就把我扛到了肩上,說(shuō):“看你下次還敢偷聽(tīng)我講話!”,老師竟然一口氣把我扛到了教室,力氣真夠大的!我再也不敢調(diào)皮偷聽(tīng)他講話啦!
我越來(lái)越喜歡我們新來(lái)的語(yǔ)文張老師了!相信后面的歲月,他一定能給我們帶來(lái)更多的開(kāi)心,帶領(lǐng)我們?cè)谡Z(yǔ)文的世界里自由翱翔!
我的老師作文600字高一大全5
生活中,每個(gè)人都有自己的做事風(fēng)格,有自己獨(dú)特的一面,而我們班以前的語(yǔ)文老師更是讓我記憶深刻,她的音容笑貌至今仍深深地印在我的腦海深處。
她,有著一頭烏黑的短發(fā)和一對(duì)又濃又黑的眉毛,一雙大眼睛總是炯炯有神,卻在威風(fēng)十足中莫名地透著一股不可阻攔的殺氣。高挺的鼻子下面還有一個(gè)櫻桃般的小嘴,說(shuō)話時(shí)總會(huì)露出一口潔白的.牙齒來(lái)。不過(guò),擁有一張美少女般臉龐的她,卻有著一身黑得發(fā)亮的皮膚,還有一雙粗壯有力的胳膊!她總喜歡穿白色襯衫配牛仔褲,性格非常外向、開(kāi)朗,甚至有點(diǎn)“假小子”的樣子。
有一次,學(xué)校進(jìn)行大掃除,別班的老師都是讓學(xué)生帶工具來(lái)打掃,而自己卻像總司令一樣指揮大家做這做那,我們班的語(yǔ)文老師卻自己拎著兩大箱工具來(lái),投入到了我們打掃隊(duì)伍中。不一會(huì)兒,墻也擦了,地也掃了,只剩下天花板的灰塵還沒(méi)清理。要清理那天花板,可是個(gè)大工程,必須得站在很高的梯子上一手扶著梯子,一手拿著工具清理。只見(jiàn)她徒手將梯子搬了過(guò)來(lái),大聲問(wèn)道:“有沒(méi)有人敢爬上去打掃一下?”只見(jiàn)教室里一片寂靜,沒(méi)人敢應(yīng)她的話。
這時(shí),老師輕嘆了一口氣,隨即瀟灑地?cái)]起袖子,快步爬上梯子,一手四平八穩(wěn)地扶著梯子,另一只手小心翼翼地伸了出去。雖然她擺出一副“壯士一去不復(fù)返”的架勢(shì),但我仍看到她的嘴角輕微地顫抖著,頭上滿是黃豆般的汗珠,那長(zhǎng)滿老繭的右手一直抖個(gè)不停,但她仍然很細(xì)心地清理著每個(gè)角落的灰塵。
最后,她終于把整個(gè)天花板的灰塵都清理完了,我們一顆懸著的心終于落了下來(lái),大聲歡呼著,語(yǔ)文老師的嘴角也洋溢出了喜悅的笑容。不曾想,突然一聲慘叫傳來(lái),我們的老師連同整個(gè)梯子都倒了下來(lái),隨后便是120呼嘯而來(lái)又呼嘯而去的聲音,而我們個(gè)個(gè)面面相覷,仿佛那一幕仍在眼前。第二天,我們得知老師的雙手嚴(yán)重骨折了,不能再教我們了,我們只能回憶著與語(yǔ)文老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)流下了感動(dòng)的淚水。
老師,您是一位辛勤的園丁,更是一位偉大的英雄!您不但教我們知識(shí),更教我們?nèi)绾螢槿颂幨?。您是如此地盡職盡職,猶如人生路上的一只蠟燭,燃燒自己,照亮我們!您是我們的驕傲、是我們前進(jìn)的動(dòng)力!