為什么讀書高一作文
為什么讀書高一作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家精心整理的為什么讀書高一作文，希望對大家有所幫助。
為什么讀書高一作文篇1
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也。善讀者也可醫(yī)愚?！币槐緯褪且粋€(gè)世界。有選擇地多讀好書，不僅可以豐富知識，醫(yī)救愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養(yǎng)。如何讀呢？既可以根據(jù)需要精讀，力求鉆得深入一些，了解得透徹一點(diǎn)；也可根據(jù)愛好泛讀，廣泛涉獵，隨意瀏覽，知其大略。
關(guān)于讀書，你一定有許多話要說。請以“我與書”為話題寫一篇文章，結(jié)合你的讀書經(jīng)歷，談?wù)勀愕南敕ā⒖捶?、體會和認(rèn)識。
要求：（1）體裁不限。（2）題目自擬。 （3）不少于1000字。
話題分析： 書是人類文明的長生果，是全世界的營養(yǎng)品。書與生活有著極其密切的關(guān)系。以“我與書”為話題作文，應(yīng)放開思路，可以從多角度來寫。作文要求不限制體裁，可以考慮多種文體。
寫記敘文，可以敘述經(jīng)歷或故事。可寫成散文，這樣選材比較自由，不受時(shí)空的限制，易于抒發(fā)主觀感受?？沙蓪懽h論文，對與書有關(guān)的問題提出自己的看法和主張。本文主體可以有兩類構(gòu)思：第一類：我與書接觸的歷史，縱向展開，如《我的讀書生涯》；或?qū)懳遗c各種書的關(guān)系，對各類書的看法，如《讀書使我成長》等。但是，這一類把握不好，寫的文章容易流于空泛，效果不好，得分不高。第二類：寫我在某一段時(shí)間與某類書、某本書的關(guān)系，我與某本書的故事等，如《一本讓我明智的書》等。這種構(gòu)思或?qū)懩骋槐緯鴮Α拔摇比松砷L的影響，或?qū)憽拔摇辟I某本書或借某本書所發(fā)生的故事，或?qū)懽约航佑|到一本不健康的書籍的經(jīng)過及思考等等。這樣就容易寫具體，深度也出來了。還可以由寫“我”對書的反感，進(jìn)而思考應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的問題，思考書籍與教育制度、書籍與人生的關(guān)系等等。顯然，第二類構(gòu)思新穎、有創(chuàng)造，十分深刻。
為什么讀書高一作文篇2
在我8歲時(shí)，我曾問過媽媽一個(gè)簡簡單單的問題，“媽媽我為什么要讀書？”媽媽給了我答案，她彎下腰，看著我，笑了笑，說：“孩子，你讀書關(guān)系著你的未來，長大找到好工作，買一個(gè)好房子，過上幸?？鞓返纳睢！蔽宜贫嵌卣f：“知道了。”說完拿起一本書心不在焉地看了起來。
但是，在今年，有一個(gè)怪物，名叫新型冠狀病毒，是它這個(gè)大壞蛋打破了我們這年的規(guī)劃：在學(xué)校上課變成了在家里上網(wǎng)課，高三的大哥哥大姐姐不能再在學(xué)校認(rèn)真地復(fù)習(xí)，只能在家里進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)沒錯(cuò)，我們每個(gè)人都埋怨它。
在疫情期間不能出去玩，我很郁悶，很無聊，于是我跑到媽媽的身邊，又對媽媽問了那個(gè)簡簡單單的問題：“媽媽，我為什么要讀書？”可是這次媽媽低頭看著我，把我抱在懷里，給了我另一種答案，“寶貝，這次疫情期間那些著名的明星、歌星、網(wǎng)紅都在干什么？”我想了想，“他們和我們一樣都乖乖的待在家里，盡自己的努力向武漢捐錢捐物，為打敗疫情貢獻(xiàn)出自己的一份力量。”媽媽笑了笑，“對！他們也很棒，可是他們還能為祖國做些什么呢？”，“他們還能還能”，媽媽摸了摸我的頭，“他們都在家里暗淡無光，對不對？可是你再想想，為祖國和人民付出最多的是誰？”我斬釘截鐵地說，“當(dāng)然是那些在一線奮戰(zhàn)的白衣天使啊！”媽媽豎起大拇指，“對！就是他們。你想想，當(dāng)我們聽到不能出門，還有很多人都得了重癥這個(gè)消息的時(shí)候，我們每個(gè)人都是那么緊張，都把自己關(guān)在了家里。你是不是也想早點(diǎn)開學(xué)，早日走出家門，站在熱鬧的大街上呢？”我說：“當(dāng)然了！”媽媽的神情慢慢地變得嚴(yán)肅起來，她的大手緊握著我的小手，她說：“我們?nèi)澜绲娜硕计谂沃t(yī)術(shù)高超的救星，來到我們的身邊，后來有一位英雄和一群人都趕來武漢。寶貝，你猜猜是誰？”我脫口而出：“那一位英雄是鐘教授，后面的一群人就是我們的白衣天使?！眿寢屄冻隽速澰S的目光，“非常棒！因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)，我們仿佛看見了一道金光透過了黑壓壓的烏云直射了下來，那道金光照到了我們每個(gè)人的身上，給了我們希望。這時(shí)候，我們才深刻地認(rèn)識到，誰才是每個(gè)人應(yīng)該追捧的大明星。鐘教授一直都在努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研學(xué)術(shù)，如今84歲的他還趕到武漢，與病魔戰(zhàn)斗。所以，孩子，我讓你讀書，就是為了讓你成為像鐘南山教授一樣有知識的人。知識就是力量，學(xué)好知識不僅對個(gè)人有利，更對我們國家有利。
在這漫長的對話中，讓我明白了一個(gè)道理：當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，你不應(yīng)該害怕，而是用自己的知識、勇敢與擔(dān)當(dāng)去化解災(zāi)難，成為人民心中的榜樣，我發(fā)誓我一定認(rèn)真讀書！認(rèn)真學(xué)習(xí)！我要成為像鐘教授那樣的有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
為什么讀書高一作文篇3
普希金曾經(jīng)說過：讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。我是十分贊成的！我認(rèn)為讀書時(shí)要深思多問，只讀而不想，就會淪為書本的奴隸。
古代的孔子讀書很講策略，他“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，讀書融會貫通、學(xué)以致用；他提出“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，他又常常對有價(jià)值的書讀了一遍又一遍，刻苦研讀。最終成為了著名的思想家。
著名的科學(xué)家愛因斯坦是成功學(xué)的祖宗，他有一條很有意思的成功公式，成功＝艱苦的勞動+正確的方法+少說廢話。最重要的還是要正確的方法。正確的方法簡單來說，就是正確的思維方法，正確的讀書方法。就像愛因斯坦所說：“我是抓住了書的骨頭，拋掉了書的皮毛。
我們又為何要去讀書呢？當(dāng)今的中國是一個(gè)正在崛起，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的世界大國。我們作為這一代的六年級小學(xué)生，是祖國的花朵，是未來?xiàng)澚?。讀書和思考是我們成為國家有用之才的基礎(chǔ)?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”。我們應(yīng)該好好繼承、學(xué)習(xí)前輩們的知識和經(jīng)驗(yàn)，樹立好我們的人生觀、價(jià)值觀，只有不斷讀書、思考、不斷進(jìn)步，為國家做出貢獻(xiàn)，才能讓我們的祖國更加繁榮、昌盛。
為什么讀書高一作文篇4
我們?yōu)槭裁匆x書？書是一把萬能的鑰匙，它能打開智慧的大門，能推動人類不斷進(jìn)步只有多讀書，才能創(chuàng)造更美好的生活，為國家做出更大的貢獻(xiàn)。
古人說：“書中自有黃金屋”，因?yàn)闀侨祟愖詈玫木袷臣Z。--爺爺曾經(jīng)說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀?！闭且?yàn)樽x了很多的書，毛爺爺才帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造了新中國。《生于憂患，死于安樂》中的傅說、管夷吾等古代圣賢都是學(xué)富五車的人。古人為了讀書，非常刻苦。東漢的大學(xué)問家孫敬懸梁刺骨而讀書，漢代的匡衡鑿壁借光而讀書，晉朝的車胤為讀書而囊螢映雪。這些故事為我們樹立了讀書的榜樣。讀書不僅是改變自己的命運(yùn)，更是為了祖國的強(qiáng)盛。我們是祖國的未來，一定要象周恩來爺爺那樣“為中華之崛起而讀書”。梁啟超在《少年中國說》里面寫到：“少年智則國智！少年強(qiáng)則國強(qiáng)！少年富則國富！少年勝于歐洲，則國勝于歐洲！少年雄于地球，則國雄于地球！”只有我們青少年讀好書，掌握了知識和本領(lǐng)，我們才會強(qiáng)大，祖國才會富強(qiáng)。在這次“武漢疫情”中，救萬民于水火的鐘南山爺爺就是讀了很多書并且畢業(yè)于北京大學(xué)的科學(xué)家。正是因?yàn)橛辛讼袼@樣的許許多多擁有知識和本領(lǐng)的人，我們國家才能戰(zhàn)勝肺炎。一個(gè)喜歡讀書的人，命運(yùn)就不會差到哪里去。
讀書是我們一生中的“必修課”。曾國藩曾經(jīng)說過，一個(gè)喜歡讀書的人，品格不會壞到哪里去；一個(gè)品格好的人，一生的運(yùn)氣不會差到哪里去。所以，為了一生的幸福，我們一定要認(rèn)認(rèn)真真的讀書；并且要充分利用自己所學(xué)的知識，為祖國服務(wù)，讓祖國早日雄于地球。
為什么讀書高一作文篇5
我為什么而學(xué)習(xí)？很多人會有這樣的疑惑。我為什么要學(xué)語文？我們又不是人人都要當(dāng)作家；我為什么要學(xué)英語？我們又不是人人都出國移民；我為什么要學(xué)數(shù)學(xué)，除了買東西算算加減法，其他時(shí)候會用到嗎？
如果你真的這么認(rèn)為的話，你還真不用學(xué)習(xí)。鍛煉鍛煉身體，以后去種雜交水稻或者搭腳手架；做做一年級的加減練習(xí)本，以后去賣菜賣肉賣西瓜；把垃圾分類搞清楚，再去玩玩賽車游戲，以后開著清潔車去撿垃圾，據(jù)說現(xiàn)在收垃圾公司給員工漲工資了。
如果，你只是為了活著而活著，你可以不用學(xué)習(xí)。如果，你是為了活好而活著，學(xué)習(xí)就是你的唯一一條出路。俗世紅塵，有各種各樣的活法，如果你沒有學(xué)好，你只能靠剩下的那兩樣——運(yùn)氣和天賦。你得有足夠好的運(yùn)氣遇到你的伯樂，你還得有必要的天賦使你的伯樂賞識你，但是，你也得學(xué)習(xí)，否則你自己都無法發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
所以不要抱著僥幸心理了，你的運(yùn)氣是老天給的，他想咋地就咋地，說不定他一不高興，把你的命運(yùn)攪亂了，即使苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，是人也無法完成大任了。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，一般的，考個(gè)大學(xué)，有個(gè)在辦公室里的工作；有好的志向的，做學(xué)問，創(chuàng)新。如果做學(xué)問做出了名堂，比如物理學(xué)家研究黑洞之類的東西，有了成果，你的數(shù)學(xué)學(xué)問也不會差，而你的學(xué)問需要向大眾發(fā)表時(shí)，你就需要寫一篇論文，或許還要翻譯成英文，你看，學(xué)習(xí)的好處，各門學(xué)科互相聯(lián)系起來了。如果創(chuàng)新出了好東西，你還是要寫作文，這次不是寫論文了，這次要寫演講稿，向公眾發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，而且這演講稿很有可能要用英語講出來，這樣，你還是發(fā)現(xiàn)，各門學(xué)科聯(lián)系起來了。
你要學(xué)習(xí)。即使你沒有做學(xué)問，也沒有創(chuàng)新，那么你就教育好你的子孫，將你學(xué)習(xí)的滿腹經(jīng)綸傳授給后輩，使你活得有價(jià)值，活好了，一生沒有浪費(fèi)，你才完成了老天降于你的大任。這一切，都離不開學(xué)習(xí)。