關(guān)于友善的作文高一
關(guān)于友善的作文高一大全
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編給大家分享的關(guān)于友善的作文高一大全，希望對(duì)大家能有所幫助。
關(guān)于友善的作文高一大全1
友善是中華民族的傳統(tǒng)美德。友善對(duì)待他人，他人也會(huì)友善對(duì)待你。友善，能體現(xiàn)出一個(gè)人的美好品質(zhì)，能讓人感受到溫暖。
去年，我每天上下學(xué)都需要橫穿這一條大馬路。總有人會(huì)問(wèn)：“你父母為什么不來(lái)接你上下學(xué)呀?非得讓你每天穿過(guò)這樣一條大馬路?！辈坏貌徽f(shuō)，當(dāng)時(shí)是我的父母為了讓我鍛練膽量，才出此下策，讓我自己上下學(xué)。
每天早上還好，車輛不多的情況下，我總能很快地穿過(guò)馬路，可到下午放學(xué)時(shí)，那時(shí)又是家長(zhǎng)下班的高峰期，車輛非常的多，來(lái)來(lái)往往的車輛總讓我覺(jué)得很危險(xiǎn)，小心翼翼的我總是跟著其他要過(guò)馬路的人，在確保安全后才一起過(guò)去的。
有一次我過(guò)馬路，我已經(jīng)走到馬路中間時(shí)，可另一邊的車川流不息。忽然，有兩輛車像是不約而同一樣，他們緩慢地把車停了下來(lái)，其中一輛車的車窗拉下來(lái)了，當(dāng)我看到車主探出腦袋，揮了揮手示意我先走過(guò)馬路的時(shí)候，我心頭一緊，立刻心領(lǐng)神會(huì)地小跑過(guò)馬路，當(dāng)時(shí)的我在停下來(lái)的那一刻，我回過(guò)頭看到了司機(jī)還沖著我微微一笑，我的心猶如飲下了一杯溫?zé)岬呐Ｄ贪悖婧娴母袆?dòng)，那是一種特別舒服的感覺(jué)。這便是友善的力量。
當(dāng)我回家后，我還沉浸在剛才司機(jī)對(duì)我的友善之舉中，我覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)實(shí)在太沒(méi)有禮貌了，居然匆匆地就跑開(kāi)了。雖然我忘記了對(duì)他們友善之舉以表感激，但是他們的友善之舉卻深深地印在我的腦海中，我下定決心要把友善這一美德傳承下去，做一個(gè)真善美的人。
關(guān)于友善的作文高一大全2
“你怎么了，身體不舒服嗎?”“嗯，沒(méi)事，就是今天冷風(fēng)吹的不舒服。”和同學(xué)在車站道了別，我便戴上帽子，手縮進(jìn)袖子里。刺骨的寒風(fēng)一直往衣服里鉆，雙手攥在一起也無(wú)法取得溫暖，最好站在車站臺(tái)后面，企圖擋一點(diǎn)風(fēng)。樹(shù)葉被吹得沙沙作響，落在地上，太陽(yáng)被厚重的烏云遮住，行人們紛紛裹緊衣裳，走向家去。
翻遍身上的所有口袋，才找到之前買早飯剩下的一塊錢(qián)。我攥著硬幣，現(xiàn)在坐車應(yīng)該還只是一塊錢(qián)吧。正想著車已經(jīng)停在眼前。我想車門(mén)走去，腳顯得有些慌亂。
上了車，溫暖的風(fēng)撲面而來(lái)。現(xiàn)在投幣應(yīng)該是兩塊了吧?看著手中的一塊硬幣，剛想轉(zhuǎn)過(guò)身，從前門(mén)下車，車門(mén)卻在我眼前關(guān)上。另一只手機(jī)緊攥著衣服，手心，后背一瞬間全是汗，我愣住了，一切動(dòng)作仿佛被按了暫停鍵，一般全都停了下來(lái)。
似乎看出了我的不適應(yīng)，司機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，眼神在詢問(wèn)著怎么了?我有些猶豫的攥緊手中的一元。看向她“我就只有一塊錢(qián)了，怎么辦?要不要下車?前幾天不還只是一元嗎?”聲音越來(lái)越小，到最后幾乎無(wú)聲。司機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭，手放在方向盤(pán)上“你投幣吧。”“但我就一塊錢(qián)?！薄皼](méi)事兒”
有些慌亂的向后排走去，沒(méi)邁出一步又回過(guò)頭“謝謝您?！蔽宜坪蹩匆?jiàn)她嘴角的一抹笑。回到家后，司機(jī)的那一聲沒(méi)事兒，那嘴角一抹笑。在耳邊縈繞，浮現(xiàn)在眼前。
關(guān)于友善的作文高一大全3
世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮，而是一顆友善的心，它能真正使人體會(huì)到尊重和溫暖。心靈高貴的人能對(duì)他人萌生憐憫和同情，因?yàn)橛焉茣?huì)使對(duì)方的敵意漸漸消釋，沒(méi)有人會(huì)拒絕友善所帶來(lái)的溫暖。所以，因?yàn)樗?dāng)你試圖打開(kāi)對(duì)方的心扉時(shí)，友善是最快捷、最有效的方式。
有這樣一個(gè)小故事，一天，太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論究竟誰(shuí)比誰(shuí)更有力量。風(fēng)說(shuō)：“你看下面那個(gè)穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來(lái)!”說(shuō)完后，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來(lái)，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來(lái)，風(fēng)累了，沒(méi)力氣再吹了。這時(shí)，太陽(yáng)從云的背后走出來(lái)，將溫暖的陽(yáng)光撒在老人身上，沒(méi)多久，老人就開(kāi)始擦汗了，并把外套脫了下來(lái)。于是，太陽(yáng)笑著對(duì)風(fēng)說(shuō)：“其實(shí)，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量?！?/p>
英國(guó)的狄更斯曾說(shuō)：愛(ài)，能使世界轉(zhuǎn)動(dòng)。同樣，友善的力量能敞開(kāi)每個(gè)人的心扉。
學(xué)校、老師和家長(zhǎng)一直在教育我們接人待物要文明有禮、謙和友善。不久前，學(xué)校來(lái)了一位特殊的客人——一位來(lái)自非洲的小學(xué)生。初來(lái)乍到，這位小客人顯得有些拘謹(jǐn)，對(duì)這一切還不太熟悉。但在老師的親切教誨、同學(xué)們的熱情幫助下，她很快就融入了新環(huán)境，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。這位國(guó)際友人和中國(guó)的學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長(zhǎng)，我們友善的態(tài)度讓她體會(huì)到了別樣的溫暖。
如果你真誠(chéng)地付出，友善地貢獻(xiàn)，那么，你就會(huì)帶著友善、真誠(chéng)的心，用它溫暖別人，將來(lái)，對(duì)方也一定會(huì)將友善送到你的身邊。
關(guān)于友善的作文高一大全4
小草因春雨而勃發(fā)生機(jī)，花兒因蝶舞而盡展嫵媚;天空因鳥(niǎo)兒更廣闊，人類因友善而歡樂(lè)。沒(méi)有一塊堅(jiān)冰能拒絕融化，沒(méi)有一個(gè)人能拒絕微笑，笑對(duì)人生，求知真善美，才能體會(huì)生活的真滋味。
——題記
青春的路上，撒下一片的歡歌笑語(yǔ)，因?yàn)橛焉疲瑒澾^(guò)了一道靚麗的風(fēng)景線。曾經(jīng)在路上，走著走著，迎面走來(lái)一對(duì)母子，母親拉著孩子的手，他們的臉上洋溢著幸福，揮灑著笑容，看見(jiàn)我，甜甜的微笑溫暖了我。
曾經(jīng)在路上，走著走著，這樣的沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，周圍的一抹紅，一樹(shù)綠成為了我溫柔的伴侶，他們靜靜地，讓我盡情享受這清新的美，不帶一絲的嘈雜，也不忍打破少女內(nèi)心的平靜。走著走著……
跨過(guò)河流，河流讓我吟聽(tīng)水的叮咚，穿過(guò)大樹(shù)，大樹(shù)也曾為我留下一片農(nóng)蔭，讓我倍感清涼;踏過(guò)一片綠茵，小草帶來(lái)的舒適，讓我不舍，走過(guò)鮮花，鮮花嬌艷的美讓我沉醉。
歲月的河流匆匆流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下。驀然回首，那似回憶的東西，似云、似霧，飄忽不定，不知不覺(jué)，又來(lái)到我身旁。云淡、霧散，不知何時(shí)再與我見(jiàn)面，我感覺(jué)到、呼吸到觸摸到、聽(tīng)到，那是友善的心靈。
路上的回憶，一切是那么親近而又和諧，一陣雨的洗禮，空氣中有了一絲涼意，愜意與適合讓我倍感清新，在那萬(wàn)綠叢中的一抹紅，任憑雨的抨擊，花瓣飄落滿地，卻依然暗香殘留?；▋旱挠焉?，讓綠葉把它襯托得更美麗，一陣的芬芳沁人心脾。
友善是一份善良，用微笑訴說(shuō)，用心感受他人的心，體味幸福;友善是一份友好，用微笑抹去他人心中的不快，給予的陽(yáng)光，感受溫?zé)岬年P(guān)愛(ài)。一份友善，一份關(guān)愛(ài)，不需要太多的語(yǔ)言，只是需要用心去對(duì)待，默默的關(guān)懷，讓友善繼續(xù)傳遞，友善對(duì)待他人，對(duì)待自然。
停住前行的腳步，回顧路上的友善，陪我一路走來(lái)的她拉出一道靚麗的風(fēng)景線，在路上為我喝彩，為我加油……
關(guān)于友善的作文高一大全5
在同學(xué)們的熱烈掌聲中，我光榮地走上了學(xué)校的旗臺(tái)，領(lǐng)取了每周一星的獎(jiǎng)狀……
上周，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)不論是上課還是課間都有同學(xué)在四處借筆芯，這時(shí)我想如果我能幫助這些同學(xué)的話，還是非常不錯(cuò)的事情，助人為樂(lè)嘛!放學(xué)后MISSXU帶領(lǐng)我們出了小門(mén)，見(jiàn)到爺爺后我打了個(gè)招呼：“爺爺，我去大門(mén)買管筆芯，你在這里等我一下。”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。我飛快地跑到了大門(mén)，氣喘吁吁地用自己的零花錢(qián)買了一管0。7mm和一管0。5mm的筆芯便匆匆地跑了回來(lái)。第二天，姚辰栩向我借筆芯我便欣然同意了。竇小鈞和高夕航需要時(shí)我也爽快地給了他們。
周四到了，徐老師提出要選每周一星，忽然后排傳來(lái)了一個(gè)清脆的聲音：“我覺(jué)得時(shí)語(yǔ)軒平時(shí)愛(ài)助人為樂(lè)，可以當(dāng)選每周一星?！毙炖蠋熀屯瑢W(xué)們也一致贊同，于是掌聲陣陣，呼聲連連，我當(dāng)選了和諧友善之星，我興奮不已!
不過(guò)回家后我一直心存疑問(wèn)，難道我當(dāng)選是因?yàn)橐还芄P芯嗎?我把這個(gè)疑惑告訴了媽媽。聽(tīng)了事情的來(lái)龍去脈，媽媽笑著說(shuō)：“你以為同學(xué)那么容易被收買呀?群眾的眼睛是雪亮的，肯定是你在這之前已經(jīng)默默地為同學(xué)為班級(jí)做了很多事，只是自己沒(méi)察覺(jué)而已。比如你平時(shí)一直寬容待人，常常微笑對(duì)人，這就是和諧友善最好的體現(xiàn)嘛!”
聽(tīng)了媽媽的一番話，我在心里仔細(xì)回味：春游的時(shí)候天太熱我主動(dòng)借扇子給同學(xué);有同學(xué)的零花錢(qián)花完了沒(méi)錢(qián)買水我就送水;嘉年華的時(shí)候有同學(xué)沒(méi)獎(jiǎng)券無(wú)法兌換禮品，我就把自己兌換的文具送給她;班里缺紙我就從家?guī)Ъ?同學(xué)需要幫忙我總是義無(wú)反顧……
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。
友誼的小船需要愛(ài)心的河流來(lái)承載，我做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化成了涓涓細(xì)流，流進(jìn)了愛(ài)心友善的小河，承載著我和同學(xué)們和諧而又美好的友誼小船，越行越遠(yuǎn)……