高一社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1高一社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文
上周四，我們總算迎來了期盼已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的地：熊貓莊園。大家都無比興奮，即使大巴車上一路陽(yáng)光很晃眼，也擋不住我們的歡聲笑語(yǔ)。我想：去大自然中學(xué)一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，可比待在學(xué)?？鞓范嗬?。
剛到熊貓莊園，我們就看見了一塊平平整整的草坪。這塊草坪可真斜呀，一個(gè)接近60度的大斜坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望不到頂;這塊草坪可真大呀，賽得過學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的足球場(chǎng)。你們猜，這塊草坪是干啥用的?對(duì)，是我們這次要重點(diǎn)體驗(yàn)的項(xiàng)目——滑草。
放下背包，基地的教官就帶我們?nèi)ネ骟@險(xiǎn)而刺激的滑草。我們一直走，走到了一個(gè)大山坡上，教官叫我們停下來歇了會(huì)兒，準(zhǔn)備爬山去滑草的起點(diǎn)。我們一路爬山，一路被太陽(yáng)暴曬著，都快成“烤鴨”了，才爬到一半，個(gè)個(gè)都?xì)獯跤?，我更是上氣不接下氣，可想到山頂就是我們的目?biāo)，每個(gè)人還是咬牙堅(jiān)持爬到了山頂。
我立即跑到了滑草車的座椅前，排隊(duì)準(zhǔn)備著。陳思翰、蔣雨軒和我三人一組，商量誰坐第一?！拔襾?，我來!”性急的我自告奮勇，打算去坐第一個(gè)?？晌仪澳_剛踏進(jìn)滑草板，后腳就后悔了：前面是一眼望不到頭的懸崖，往下一看，人就好像要掉下去一樣，想著要從這么高的草坡上坐著滑草車直沖而下，再回頭頭看看其他坐在第一排的同學(xué)玩一圈回來后滿臉都是水，我突然心“怦怦”直跳，打起了退堂鼓。但是，他倆硬是把我給推了進(jìn)去。我們飛快地往下滑，我只感覺眼前一片模糊，風(fēng)在我耳邊“呼呼”地刮過，路邊花草的露水飛濺到我的臉上，頓時(shí)滿臉都是水。滑到盡頭，我擦干凈了水，心里覺得又刺激，又懊悔。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我總結(jié)出一個(gè)教訓(xùn)：滑草雖然很刺激，但千萬不要坐在第一排，不然可會(huì)像我一樣，滿臉都是水哦。
2高一社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文
得知第二天又有外出活動(dòng)的我們興奮的走入今天的目的地——青少年活動(dòng)中心。今天在這里的社會(huì)實(shí)踐定是要“滿載而歸”!
“注意，剪刀不要剪到手;膠水只要擰開一點(diǎn)點(diǎn)，看好怎么用礙…喏，這一個(gè)零件很薄，別弄壞了，到時(shí)候可沒得換礙…”老師一遍遍地說著不必要的注意事項(xiàng)，直至發(fā)現(xiàn)大家的不耐煩。
“好了，可以開始動(dòng)手了?！?/p>
“刷——”大家整齊的撲向材料袋的聲音在同一時(shí)刻亮起……我拿走一個(gè)白膠，按老師的指示細(xì)心地上拆零件、上白膠。“借一下?！蓖郎焓秩ツ冒啄z，不經(jīng)意間卻碰斷了我那塊薄得可憐的木頭零件——我蹲下去尋找，可是腫么也找不著。
唉，算了。也都只能怪我放的太邊上了。我把那一半零件小心翼翼地貼上去，摸了一下——還行。只不過有點(diǎn)難貼小木片。木有想到那小木片，居然在我的呵護(hù)下斷了——555?！罢?qǐng)繼續(xù)將就吧。”我的“將就模式”啟動(dòng)。于是，汗著顏開始組裝已完成的零部件。
唉喲喂!老師站在那里，浪費(fèi)了好多口水，看起來好像也不知道讓包括段同學(xué)在內(nèi)的“摸索大師”研究研究!逐令我們下課后還做了整整十分鐘……(中學(xué)前個(gè)人都是摸索天才……)
看到雙號(hào)組制作的(電動(dòng)小車)，我不禁汗顏：這兩個(gè)小制作簡(jiǎn)直簡(jiǎn)單到兩年級(jí)都能做，還要給我們做這么長(zhǎng)時(shí)間：兩個(gè)課時(shí)!簡(jiǎn)直就是低估我們五年級(jí)的能力!何況說，這又腫么能做在“青少年活動(dòng)中心”的“社會(huì)實(shí)踐”呢?
繼續(xù)說下去。在看到某人的電動(dòng)小車，互換了一下，然后又和其它班的某同學(xué)換了個(gè)“陽(yáng)光罐”，終于滿意地走了。
沒錯(cuò)，人人都有羨慕他人的天性。所以，有時(shí)候，“交換”的確是一種很好的“互慰方式”。
3高一社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文
我和同學(xué)昨天一塊去了福州路的上海圖書館進(jìn)行我愛讀書的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我在早上7：30分起床，隨后吃吃早飯弄到8點(diǎn)鐘，我出家門，乘730前往學(xué)校去了。到了學(xué)校我看見我們組已經(jīng)來了一個(gè)隊(duì)員，所以我就并不那么著急了。隨著時(shí)間的流逝，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)的來了。9點(diǎn)不到，我們組全到了，便乘18路公交車前往福州路書城去了。
我們?cè)跁抢锵冗M(jìn)行了活動(dòng)，活動(dòng)弄好了，大概是11點(diǎn)多的樣子。隨后我們便在那里看書，我本來想買一本作文書，可是太貴了，便沒有買。接著我們?nèi)チ说诙視辏墒悄抢餂]有，我們變垂頭喪氣地走了。進(jìn)了第三家書店，我看到了那本書，而且再打8。6折?？吹竭@個(gè)優(yōu)惠的價(jià)格，我立馬叫阿姨幫我看一下打下來的價(jià)格。“51快多”阿姨面帶笑容的說?？墒沁@句話，把剛剛還暗暗自喜的我，就從“天空中打了下來”。唉，跑了這么多家書店，竟然沒買到一本好書。我傷心地想。
接下來我們進(jìn)行午餐了，我們?nèi)チ薑FC，同學(xué)們紛紛去買，為我沒有——我在外面買好了。
午飯吃完后嗎，我們?nèi)チ巳嗣窆珗@玩。我們先到了游樂場(chǎng)，在玩了秋千，最后再去玩沙畫。大約到了兩點(diǎn)半，我們回家了。
可是，剛沒走多遠(yuǎn)，就不知道要乘什么車了。隨后我們下定絕心走回去?？墒亲吡艘欢螘r(shí)間，一個(gè)女生就不行了，走不動(dòng)了，便打地回家了。我們走啊走，不知走了多少時(shí)間，我們走到了學(xué)校。正在這時(shí)，我的腳感到疼痛，一看，是起水泡?？墒俏也]有屈服，也沒有害怕，而是繼續(xù)往730車站趕。在到車站后的一會(huì)，車子就來了，我便上了車。
這一次回到家之后我可真是累死了，不過讓我感到慶幸的是可以加三分。
4高一社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文
愛心繼續(xù)—-奉獻(xiàn)愛心，人人有責(zé)。20__年7月15日，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院愛之翼分隊(duì)繼續(xù)到福壽敬老院慰問孤寡老人。志愿者們?cè)缭绲鼐蛠淼骄蠢显海驗(yàn)榻裉熘驹刚邆円獛ьI(lǐng)著老人晨練。清晨，陽(yáng)光暖暖的灑下，老人和志愿者們開始活動(dòng)筋骨，身體舒展開了，老人們更顯得精神抖擻了。晨練結(jié)束后，志愿者們開始為老人們打掃房間，老人們熱情的拉著志愿者們聊天。志愿者們了解到，這里大多數(shù)老人來到敬老院，多是因?yàn)樽优Ｄ暝谕獠荒芘阍谏磉?。老人還給志愿者們講述了他們以前的生活以及對(duì)子女的思念。同時(shí)，他們也表示來到敬老院，身邊多了很多同齡人朝夕相處，多了些陪伴，也添了溫暖，使他們的心不再那么寂寞，感到夕陽(yáng)無限好。
上午10時(shí)許，志愿者們把老人聚集在一起，開始表演之前排練好的節(jié)目，志愿者們以積極飽滿的熱情投入到節(jié)目表演中。通過幽默詼諧的小品《愛心私塾的一天》表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)愛，老人們也被志愿者的青春氣息感染，每個(gè)人臉上都掛著微笑，報(bào)以熱烈的掌聲。一場(chǎng)《感恩的心》手語(yǔ)舞更是把一份帶到高潮。每個(gè)人都應(yīng)該懂得感恩。老人閱歷豐富，經(jīng)驗(yàn)充足，對(duì)人生更有辟透的看法。他們可以給我們極好的指導(dǎo)與指引，他們就像一本“活字典”值得我們?nèi)フ湎В?/p>
本次活動(dòng)既豐富了敬老院老人的生活，弘揚(yáng)了“敬老愛老”的傳統(tǒng)美德，又提高了愛之翼分隊(duì)志愿者們的服務(wù)水平和對(duì)老人的關(guān)心意識(shí)。
5高一社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文
這個(gè)星期四，天氣格外晴朗，學(xué)校組織我校全體五年級(jí)師生到上海地質(zhì)科普公園進(jìn)行了一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過了四十五分鐘的車程，我們終于抵達(dá)了目的地，同學(xué)們迫不及待地下了車，開始了本學(xué)期的第一次活動(dòng)。浦東地質(zhì)科普公園坐落于浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)后，園內(nèi)有各式各樣的`娛樂活動(dòng)，例如：地震體驗(yàn)館、火災(zāi)逃生館、斗牛場(chǎng)、跑馬場(chǎng)和地質(zhì)科普館等等。其中，給我留下最深印象的要屬地震體驗(yàn)館了：
“轟隆隆……”這是，從揚(yáng)聲器里發(fā)出了地震時(shí)那震耳欲聾的嘈雜聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捂住了耳朵，原來，我們正在地震體驗(yàn)館體驗(yàn)地震呢!終于輪到我們班了，首先是由我們1、2、3小組體驗(yàn)地震，地震體驗(yàn)館的門一打開，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地?cái)D了進(jìn)去，我選擇躲在教室里，而其余的一部分同學(xué)則分布在寢室里。地震已快開始了，我想起了陳老師在科常課上所說的話：“如果你在教室里時(shí)突然發(fā)生了地震，可以躲避在課桌下，兩手抱住后腦勺，抬起膝蓋保護(hù)住腹部，緊鎖身體，這是最好的防御姿勢(shì)?！庇谑?，我嘗試著這個(gè)動(dòng)作，躲避在課桌下。地震開始了，那大地發(fā)出的隆隆聲，玻璃的碎裂聲和人們的尖叫聲交織在了一起。這時(shí)，我感到教室的地面搖晃了起來，經(jīng)過了最強(qiáng)烈的主震，余震又開始了，“轟隆、轟隆”地面又一次次地晃動(dòng)了起來，終于，隨著揚(yáng)聲器里的聲音逐漸減少，地震結(jié)束了，體驗(yàn)館的門打了開來，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地走了出去。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我情不自禁地想到了今年四川發(fā)生的“5.12”大地震，本次地震共造成近十萬人死亡，國(guó)家財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p失。如果大家都能把平時(shí)所學(xué)的防震知識(shí)運(yùn)用到生活中去，也許就能減少地震帶來的生命和財(cái)產(chǎn)的損失。
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