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      描寫(xiě)我的成長(zhǎng)故事的滿(mǎn)分作文

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      成長(zhǎng)的青春是一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,成長(zhǎng)的青春是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷,成長(zhǎng)的青春是一首激情四射的詩(shī)篇。而有人,在成長(zhǎng)中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶,在享受快樂(lè)的同時(shí),以下是小編為大家?guī)?lái)的描寫(xiě)我的成長(zhǎng)故事的滿(mǎn)分作文,希望能給大家提供幫助,歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

      描寫(xiě)我的成長(zhǎng)故事的滿(mǎn)分作文1

      人的成長(zhǎng),不僅不是人身體的生長(zhǎng),也不是人脫離了孩子的稚氣,而是人的心智因?qū)嵺`而成熟,對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有新的理解。而我成長(zhǎng)的啟示錄也相同。

      小學(xué)時(shí)我就開(kāi)始獨(dú)自在外去學(xué)校周邊的午托,于是我又多個(gè)“社會(huì)”。在那個(gè)社會(huì),廚房阿姨給你多裝點(diǎn)飯是人情,少裝點(diǎn)是人心。為了小事打起來(lái)的人不計(jì)少數(shù),為了面子爭(zhēng)吵多之又多。在宿舍睡覺(jué)時(shí)沒(méi)幾個(gè)人不嘰嘰喳喳地談笑發(fā)出噪音,每天中午都不得安眠。幸好有管午休紀(jì)律的人,不然天知道宿舍會(huì)發(fā)生什么事。

      就是那一天,我便“成長(zhǎng)”了:那天中午,我依舊是如平常一般打飯找位置坐,找到個(gè)位置后剛坐不久,一位女生朝我吼:“起來(lái)!這是我的位置”抬頭猛地一看,她面目猙獰如虎一般,年級(jí)大概是初二。見(jiàn)我不肯離開(kāi),她便張牙舞爪地喊:“走不走?不走等下打你!”她用那兇狠的眼瞪著我。我自然害怕的大氣不敢出,便縮頭縮尾地離開(kāi)了座位。

      我當(dāng)時(shí)只是一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生,那能經(jīng)得起她這種侵犯,我當(dāng)時(shí)心中還是有怒火想去報(bào)仇。也許這件事看上去并沒(méi)有看上去那么嚴(yán)重,但是這件事讓我想了很多,從人的自私想到社會(huì)的黑暗,難道這不嚴(yán)重嗎?

      從那時(shí)起,我開(kāi)始思考人生。我曾說(shuō)自己這種想只是空想,胡思亂想,但是我每當(dāng)想到人生社會(huì)仍然心情不由自主地低落起來(lái),整個(gè)人好像沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。

      從那時(shí)起,我開(kāi)始融入社會(huì)。我不喜歡它,但我得接受它??赡苣鞘切『⒆記](méi)有想我一樣想得這么多,但是社會(huì)的性質(zhì)依然不變。

      我曾恨之入骨的那位女生,我現(xiàn)在卻不憤怒了,甚至感謝她讓我明白了許多。

      我曾被謀求他人私立,或吃了虧、上了當(dāng)。但是我不以為然,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了。

      描寫(xiě)我的成長(zhǎng)故事的滿(mǎn)分作文2

      或許無(wú)論從什么時(shí)候開(kāi)始,我們都在回收過(guò)去的那一瞬間,感覺(jué)很多東西都已經(jīng)變化了,而且再也沒(méi)有反悔的空間,因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去了之后,這一切都變成了不可逆。

      還記得剛上大學(xué)之前的那個(gè)暑假,我和其他的同學(xué)在一起聊天,他說(shuō)他正在看一本書(shū)名字叫做《資本論》,那個(gè)時(shí)候我以為他只是在工作生產(chǎn),因?yàn)槲抑浪孟袷强荚嚳嫉貌⒉皇呛芾硐搿?墒沁@并不妨礙我們之間的友情,這并不妨礙我們之間一起去談?wù)摳鞣N各樣的話(huà)題。我更沒(méi)有想到在那之后我就選了一個(gè)那樣相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。

      也許在很久以前,我們不知道自己未來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么,但是冥冥之中似乎已經(jīng)注定了很多,就好像很多事情我們并沒(méi)有什么相處的經(jīng)驗(yàn),但是也在不斷的去成長(zhǎng),去認(rèn)識(shí)到這些清楚的話(huà)題。也許我現(xiàn)在覺(jué)得過(guò)去做了些某些事情比較愚蠢,也許是覺(jué)得那個(gè)時(shí)候有些太過(guò)于嘩眾取寵,以至于很多時(shí)候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)有了很大的拐關(guān)了,無(wú)論在哪些方面我都已經(jīng)變得更加成熟了一些。

      或許直到現(xiàn)在我身上還存在著很多問(wèn)題,但是我相信未來(lái)的日子還有很長(zhǎng),我可以在成長(zhǎng)的路上不斷的去改變自己原本的缺點(diǎn),把她們變成優(yōu)點(diǎn),把他們變成真正的成熟的味道。

      也許人生本身就存在著很多的生活意義,他就是那么精彩的存在,每一個(gè)瞬間都能有他們獨(dú)特的含義,這包括你可以更換一種生活方式,你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個(gè)人的勇敢,要是你不知道該怎樣去聯(lián)系別人,或許從一開(kāi)始你就不知道這些意義在哪里,可是卻總有一個(gè)時(shí)間段讓你去看得懂。

      成長(zhǎng)對(duì)于我們而言總是一個(gè)必修課。

      其實(shí)小時(shí)候所喜歡的那些東西,長(zhǎng)大之后可能就會(huì)忘得一干二凈。

      描寫(xiě)我的成長(zhǎng)故事的滿(mǎn)分作文3

      成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是弱不禁風(fēng)的幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),成長(zhǎng)是幼小的毛毛蟲(chóng)破繭成蝶,成長(zhǎng)是小牛犢長(zhǎng)成強(qiáng)壯的大?!敲慈说某砷L(zhǎng),又是怎樣的呢?

      人的成長(zhǎng),是從天真無(wú)邪的稚童長(zhǎng)成翩翩少年,人的成長(zhǎng)不止在身體上,還有在心理上,成長(zhǎng)是在快樂(lè)中學(xué)習(xí),成長(zhǎng)是在挫折中得到啟示,成長(zhǎng)是在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

      在去年的春天,我去惠州體育館參加舞蹈比賽,當(dāng)時(shí),我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上了場(chǎng),自信地跳起了那支熟悉的舞蹈,自我感覺(jué)很好。所有單人賽都結(jié)束了,爸爸給我看賽場(chǎng)的錄像回放,我不禁大吃一驚,發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人的舞蹈動(dòng)作都是軟綿綿的,沒(méi)有我想象中的力量感與利落感。但下午還有雙人賽,我一定要加油!眨眼間就到下午了,我與舞伴上了場(chǎng),深呼吸,就開(kāi)始了舞蹈,但拉丁舞鞋像是在與我作對(duì),在我努力跳好時(shí),卻偏偏讓我的腳步凌亂不堪!

      比賽結(jié)果出來(lái),我拿到有史以來(lái)最差的排名,看著同學(xué)們臉上洋溢著的喜悅笑容,我的心里就像打翻了五味瓶般,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。天色陰沉沉的,空氣異常悶熱,不一會(huì),天上下起了綿綿細(xì)雨,好像是在嘲笑我。

      回到家里,那不爭(zhēng)氣的淚水再也忍不住了,我終于傷心地大哭了起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭,安慰地說(shuō):“小鹿,媽媽能理解你的心情,但在以后的成長(zhǎng)中,這些事情有可能還會(huì)出現(xiàn),開(kāi)心的、難過(guò)的都會(huì)成為你成長(zhǎng)的經(jīng)歷。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”

      媽媽說(shuō)得對(duì),成長(zhǎng)是在挫折中得到啟示,一個(gè)人,成長(zhǎng)中不可能只有甜,如果不經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折,又怎么長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢?我們一定要在困境中鍛煉自我,因?yàn)?,這就是成長(zhǎng)!

      描寫(xiě)我的成長(zhǎng)故事的滿(mǎn)分作文4

      在成長(zhǎng)中,難免有被別人誤會(huì)或誤會(huì)了別人的經(jīng)歷。我記憶中最深刻的那次誤會(huì)經(jīng)歷,十分美好。

      那是半年前的一個(gè)星期天,我趁著天氣晴朗,去外面散步。在走到小區(qū)外的一個(gè)花壇時(shí),我因疲憊,就坐在花壇上休息一會(huì),那時(shí)正是夏季初期,花壇里早已百花盛開(kāi),有紅色的、黃色的、白色的……五彩繽紛。正當(dāng)我欣賞花景時(shí),一個(gè)小女孩從花壇對(duì)面的一個(gè)陰森森的巷子里沖了出來(lái)。她跑到花壇外,東張西望,看見(jiàn)沒(méi)人注意她時(shí),立刻伸出手,向花壇中開(kāi)得最盛、顏色最艷的一朵大紅玫瑰花抓去。

      “啪”的一聲,玫瑰花應(yīng)聲而落,只留下一個(gè)光禿禿的枝。我一看見(jiàn),登時(shí)火冒三丈,抓住小女孩的手,責(zé)備道:“你怎么能為了自身的利益來(lái)摘花呢?這是公共財(cái)產(chǎn),又不是你家的花壇,你這算是偷竊!”她顯然被我的話(huà)嚇住了,呆呆地站在那,不知道要說(shuō)什么。

      我認(rèn)為她是做賊心虛,忙乘勝追擊:“你這么小就懂得偷,長(zhǎng)大肯定敢偷錢(qián)。這是令人討厭的行為,你必須要把花交給警察,然后認(rèn)錯(cuò)?!彼ν撕髱撞?,眼里已有淚水在打轉(zhuǎn)。這時(shí),一位叔叔走了過(guò)來(lái),親切地問(wèn)我們發(fā)生了什么事。我搶著答道:“她偷了花壇里的花!”叔叔聽(tīng)完之后,扭過(guò)頭問(wèn)小女孩:“怎么啦?”她嗚咽了一下,哭道:“我不該拿花!”叔叔聽(tīng)后,沒(méi)有同我一樣責(zé)備她,而是繼續(xù)親切地問(wèn):“你為什么要摘花呢?”

      小女孩哭泣道:“今天是奶奶的生日,我爸爸媽媽都去外面打工去了,奶奶一人把我扶養(yǎng)大,我想送支花給奶奶,可是,我沒(méi)錢(qián),只能……”原來(lái)是為了給奶奶過(guò)生日,我心里一驚。叔叔笑著對(duì)小女孩說(shuō):“多么有孝心的孩子啊!”接著對(duì)我說(shuō):“如果事情是這樣,就不能用偷這個(gè)字了。”我的臉頓時(shí)紅了。叔叔給了小女孩十塊錢(qián),說(shuō):“還是把買(mǎi)的花給你奶奶更好一點(diǎn),你拿著這錢(qián)去買(mǎi)花吧。”小女孩破涕為笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,放下手中的花,跑向了花店。

      這件事雖已過(guò)去了半年,但那朵大紅玫瑰還是永久地存在了我的心頭。

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      食物有酸甜苦辣咸,成長(zhǎng)也是五味雜陳,只不過(guò),它需要經(jīng)歷去品味。

      在初一下學(xué)期的時(shí)候,我們換了一個(gè)新的政治老師,說(shuō)是老師,其實(shí)是個(gè)大學(xué)生。她只說(shuō)她是來(lái)實(shí)習(xí)的,在這里呆不長(zhǎng)。她很溫柔,就像是我們的大姐姐,我們都很喜歡她。課堂上的氣氛總很活躍,可能是她年齡和我們差不多大的原因,在課堂上會(huì)管不住我們,因?yàn)檫@事,班主任總是說(shuō)我們。

      時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,可欣老師要走了,她在給我們上最后一節(jié)課的時(shí)候,心情很壓抑,當(dāng)時(shí)我們還不知道這個(gè)消息,直到快下課的時(shí)候,她站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)她很舍不得和我們?cè)谝黄鸬娜兆?,和我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心,雖然我們總是氣著她,但是她也不生氣。還說(shuō)她要回她的學(xué)校去了。最后向我們鞠了一躬,就哭著走出了教室,最終導(dǎo)致我們?cè)诎嘀魅蔚恼n上哭個(gè)不停。

      當(dāng)我遇到這么多的事情后,我才明白了天下沒(méi)有不散的筵席這句話(huà)。這句話(huà)到哪里都一樣,就好比現(xiàn)在的我們,即將畢業(yè),即將告別承載著我們美好回憶的地方,即將告別陪伴我們成長(zhǎng)的老師同學(xué)們。

      “初三”這個(gè)詞代表著中考的到來(lái),也擔(dān)負(fù)著來(lái)自中考的壓力。和初二相比學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了,每天拖著疲憊的身子回家,來(lái)到書(shū)桌旁就開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái),這一寫(xiě)就是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)寫(xiě)完后想要活動(dòng)一下身體時(shí),才發(fā)覺(jué)我的胳膊已經(jīng)僵了,脖子已經(jīng)定住了,渾身酸痛,就感覺(jué)只要一動(dòng),筋就要斷了似得。

      那叫一個(gè)酸吶!

      每天早早地起床,匆匆忙忙地跑出家門(mén)。就像這樣開(kāi)始了初三生活的新的一天。早自習(xí)上背完這個(gè)又背那個(gè)的,使我恨不得把書(shū)都塞到我的腦子里。每天下課都會(huì)有很多的筆記要抄,這些沒(méi)抄完又會(huì)迎來(lái)更多的筆記,一星期下來(lái)就像一座山堆在我的面前,這種暗無(wú)天日的日子究竟什么時(shí)候才能過(guò)完呢?

      初三的日子還真是苦啊!

      成長(zhǎng)就是這樣,是在不知不覺(jué)中經(jīng)歷的,成長(zhǎng)只有一次,就讓我們好好珍惜它吧。

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