初中生中考滿分習(xí)作六百字
2022初中生中考滿分習(xí)作六百字五篇預(yù)測
讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!想要作文寫的好,作文素材是必不可少的 。下面是小編為大家收集的關(guān)于初中生中考滿分習(xí)作六百字五篇。希望可以幫助大家。
初中生中考滿分習(xí)作六百字1
答題,聽著筆尖發(fā)出的“沙沙”聲時(shí),我都會(huì)想起那次讓我內(nèi)疚不已的考試。那情景歷歷在目,揮之不去。
窗外陽光明媚,微風(fēng)輕拂著柳枝,一片祥和。我信心滿懷地走進(jìn)了英語考場,坐在位子上深吸了一口氣,放松心情。
“哎,小同學(xué),等一下考試的時(shí)候,幫我傳一下紙條好嗎?” 陌生的初三大姐微笑著,“我扔在地上,你撿起來,傳給你旁邊的男生?!蔽覈樍艘淮筇@種事怎么發(fā)生在我身上?“不行不行!”我連忙拒絕?!皼]事,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的!”她哀求著。
我內(nèi)心有點(diǎn)動(dòng)搖,萬一她記恨我怎么辦?
初一的我實(shí)在太天真,認(rèn)為幫忙傳紙條不是作弊,在一番軟磨硬泡下竟傻傻地答應(yīng)了下來。
話一出口,我卻想反悔了,萬一被查到怎么辦?我似乎想到了請家長的情景,急得像熱鍋上的螞蟻,手心滲出了汗水。
考試開始了,我卻無心答題,絞盡腦汁地想著怎樣傳紙條顯得自然一些,躲過監(jiān)考老師的“法眼”。她什么時(shí)候扔在地上呢?我時(shí)不時(shí)地看了她兩眼,只見她在一小張紙上奮筆疾書。也許是做賊心虛,我感到老師的目光像兩道洞察人心的x光,在我臉上掃射,我頓時(shí)感到背脊發(fā)涼,冷汗直冒。
趁老師出去的一會(huì)兒,她快速地把紙條扔在了地下,我的神經(jīng)頓時(shí)緊張到了極點(diǎn),我彎下腰迅速揀起,扔給我同桌。做完這一切后,我大口大口地喘著氣,心里早已翻江倒海。不久,他又把另一個(gè)紙團(tuán)給我,示意讓我傳給女生。我捏著紙團(tuán),猶豫了許久,最終咬咬牙扔了出去。
我渾渾噩噩地答完了題,飛似地走出考場,逃離那個(gè)罪惡的地方。我感到周圍的人都用鄙視的眼神看著我。我后悔,內(nèi)疚到了極點(diǎn)。
我為此擔(dān)驚受怕了好些天,都不敢抬頭見人。我很想找人傾訴,但這實(shí)在難以啟齒。我很想向老師坦白,但我沒有勇氣
這件事就像一塊礁石,每當(dāng)記憶的潮水逐漸退去,它就會(huì)浮出水面,那么清晰,它時(shí)刻提醒著我要誠實(shí)做人。
初中生中考滿分習(xí)作六百字2
親情,最純、最真、最美。它從不驚天動(dòng)地、轟轟烈烈,只是像縷縷清風(fēng),拂過了我年輕的旅程。
風(fēng)如利刃,直刺肌膚,陰冷的冬日里,因?yàn)楦笎鄣臏嘏也辉俸洹?/p>
寒風(fēng)裹挾著渡船上的乘客。江風(fēng)仿佛要刺透人的肌骨,我的臉上感覺如利刀刮刻,整個(gè)身子瑟瑟發(fā)抖?;剜l(xiāng)過年的人們擁滿船艙,父親拉著我站立在艙外,飽受江風(fēng)的襲擾。船開了,爸爸猛然間把我的頭埋在他懷中,輕聲的說:“別讓風(fēng)吹著,這兒暖和些?!彼媚请p早已凍僵的手緊緊攬著我,生怕我在船的晃動(dòng)中摔倒。父親的頭發(fā)被風(fēng)蹂躪成雜草般,堅(jiān)毅的目光,灑落在我的臉上。
溫暖的陽光片刻充滿了我身上每一個(gè)寒冷的角落。
藥香如蝶,滿室翩飛,我沉浸在藥香的氤氳中,苦澀的藥香中有母愛的細(xì)膩、綿軟和甘甜。
窗外的玉蘭花搖曳在春風(fēng)中,而我仰臥在病床上,煩躁的抱怨著這慢性腸胃炎。屋內(nèi),藥香彌漫。母親一邊拿著筷子不停地?cái)嚢?,一邊不時(shí)地直起身來揉搓著腰的樣子。母親不顧工作勞累,下班后變成我貼身醫(yī)生。每日為我熬藥,堅(jiān)持中醫(yī)調(diào)理?!昂芸炀蜁?huì)好的。”灶前,她總是叨念著。熊熊火光映紅那微笑卻顯焦慮的著面容,白發(fā)猶如偷走時(shí)光的賊尤為顯眼。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)母親的皺紋日益加深,往昔筆直的身形已有些許佝僂。
淚水在此刻飛揚(yáng)出了眼角,春意盈滿了整個(gè)心田。
如飲甘醇,如沐春風(fēng),爺爺?shù)膼郯殡S這音樂鈴聲一直在我心中回蕩。
夕陽沐浴著古樸的老城,電子車鈴聲灑滿了接送我的小巷。兒時(shí)的我總喜歡賴床,接送我的爺爺每日滿腦子都在思考著他的重要工作。強(qiáng)烈的燈光下,爺爺帶著花鏡,仔細(xì)地拼湊著走遍大街小巷才買齊的零件,一刻不停地組裝著。深夜,月光傾瀉在了組裝好的電子鈴上。爺爺臉上才溢滿了幸福的笑容。身披晨露,爺爺早早到樓下按車鈴叫我。在“幸福之花處處開遍”的鈴聲中,我輕快的跑下樓。
這鈴聲伴我走過嚴(yán)寒酷暑。聲聲的響鈴飽含著爺爺對我無盡的愛。
十五度春秋,十五載親情。他是一杯窖藏的酒,甘冽綿長;又如一曲經(jīng)典的歌,百聽不厭;更像一汪靜幽的潭,清澈透明。他永遠(yuǎn)最純,最真,最美。
初中生中考滿分習(xí)作六百字3
我是一個(gè)歷經(jīng)兩次中考的學(xué)生,因此對中考深有體會(huì)。在這里略談一二,希望你能信心百倍地迎接中考,勇奪佳績,不留遺憾。
有句另類古語說得好:天將降佳績于眾生也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,然后歷其艱辛,習(xí)其百卷,最后搏其一考。中考便是那最后的一搏。
一曰考前
這是一個(gè)關(guān)鍵階段,具有舉足輕重的作用。中考是對學(xué)生平日所掌握知識(shí)的一次檢驗(yàn),而知識(shí)靠的是長期的'積累與努力。若想靠練就的火眼金睛,或期望天時(shí)、地利、人和的完美結(jié)合僥幸成為幸運(yùn)兒,那實(shí)屬罕見。就如這多變的梅雨季節(jié),總是無常難料。孫子兵法云:兵無常勢,水無常形。所以在考前的一段時(shí)間,千萬不要抱“天下有免費(fèi)的午餐”的心理,否則就會(huì)“死于安樂”了。唯有踏踏實(shí)實(shí),艱苦奮斗才是真!
二曰考中
考中是一個(gè)決定性時(shí)刻,三年所灑汗水將在此刻結(jié)晶。哪怕周遭“飛筆疾書”、“飛鴿傳書”,你也要鎮(zhèn)定自若,保持一顆平常心。首先應(yīng)把試卷看一遍,心中有底,筆下萬言哪;然后以“決定性優(yōu)勢”的時(shí)間把試卷做完,切忌“在一棵樹上吊死”,要學(xué)會(huì)先易后難,難的題目等到最后再發(fā)起“集中攻勢”。如此方能高效率地奪取更多的分?jǐn)?shù)。此外還有一個(gè)秘訣:不會(huì)的題目一定也要寫上。不寫絕對沒得分機(jī)會(huì),只有寫了才有機(jī)會(huì)得分。切記!勿忘!
三曰考后
有首歌唱得好“心若在,夢就在,只不過從頭再來!”一次失敗并不能決定什么,唯有堅(jiān)持信念才要緊。世上沒有后悔藥,也沒有賣藥之人。后悔的人只能怪自己不夠努力。So為了不讓自己后悔,只有“努力、努力、再努力”,“拼搏、拼搏、再拼搏”。
“滾滾長江東逝水,中考淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,中考依舊在,幾度光陰逝。管他何時(shí)的考試,都付笑談中……”
初中生中考滿分習(xí)作六百字4
蕓蕓眾生,奏出和諧的樂章,個(gè)體的律動(dòng),季節(jié)的音符,似明媚的陽光與噬骨的寒冰慢慢交融,喚醒沉睡的生靈。
聽!那婉轉(zhuǎn)的鳥的歡鳴,溪流活動(dòng)活動(dòng)筋骨潺潺向前進(jìn),小草打了打哈欠,伸了伸懶腰,掀開覆著它的厚實(shí)的被子,偷偷冒出來看了看。牛毛般的雨,斷斷續(xù)續(xù)落下,怕驚醒了剛蘇醒的大地。只好讓自己輕了又輕,再小心翼翼落在小草上、嫩芽葉上、小溪流里、鳥兒身上,惹得鳥兒激起興致,在空中與“牛毛”玩鬧,又與玩伴一起飛翔,在屬于他們的天空,這是充滿生機(jī)活力的春天,輕靈柔嫩。
聽!風(fēng)的旋律讓樹葉們打著節(jié)奏,搖動(dòng)著身子。百花錦簇,你一句,她一句,為大樹奏樂,為何花下樹葉低著頭?她說自己不美麗,旁邊的野草安慰她,紅花才要綠葉配,若沒有你,那花的艷麗,自然也襯托不出來,我也是來襯托的呀!枝葉恍然大悟,隨即精神抖擻,挺直了身子為花增添色彩。滴答滴,滴答滴,是雨滴的聲音,雨滴爭先恐后地落下,把大地滋潤得濕漉漉,花兒們害怕地護(hù)著自己,等待著“災(zāi)難”的來臨??砂腠懸矝]動(dòng)靜,他們試探地仰望,發(fā)現(xiàn)自己的上方正是一片安心的綠蔭,這是熱鬧閑適的夏天。
聽!大雁的鳴聲似乎在呼喚它的親友,急切地尋找但始終朝南飛著。果實(shí)為它發(fā)出陣陣清香,只要它的親友聞到,就知道是它的訊息;樹葉也為它離開樹枝飄灑在空中,只要它的親友看到,就知道是它的訊息;秋風(fēng)也為它獻(xiàn)一份力量,只要它的親友感受到,就知道是它的訊息。這是氣爽風(fēng)高的秋天。
聽!雪花紛紛落下,蓋住了草地,蓋住了枯枝,蓋住了一切喧囂。鳥兒冷得不愿出來,小草也又鉆回了土地里,河流也靜立在原處,不再歡快地向前淌了,萬巷皆空,寂靜得沒有一絲生機(jī),這是凋冷寂靜的冬天。
柔嫩輕靈的春天,生機(jī)勃勃;炙熱喧鬧的夏天,熱情洋溢;韻味凄涼的秋天,蕭瑟哀愁;寂靜凋冷的冬天,萬物沉寂。它們組成了起起伏伏的樂章,沁人心脾,讓人心曠神怡。
初中生中考滿分習(xí)作六百字5
生命最喜歡春的氣息,是春天溫潤的指尖撥開沉睡的土壤,使蛻變的生命再次復(fù)蘇。然而,不管是花紅柳綠的浪漫,還是燕子回歸的那份驚喜,都是經(jīng)過漫長的寒冬的孕育,才使萬物的生命張開了翅膀,勃發(fā)出特有的活力。在陽光的普照下,厚重的積雪終將會(huì)融化為一股源泉,滋潤著大地的生命。雪會(huì)融化的,只是需要時(shí)間!就像心靈中的春天一樣,需要溝通寬容和理解,只是更需要時(shí)間!
學(xué)生不管怎樣,我們的心里卻有很多的回憶。他們豐富了我的經(jīng)歷,是他們充實(shí)了我的生命,也是他們讓我和家長之間建立了一種濃濃的友情。盡管曾經(jīng)有過一些誤解,但在時(shí)間的流里,我們?yōu)榱斯餐脑竿湍繕?biāo),彼此真誠的打開心扉,相互間走得更近,了解得更多,最主要的是多了一些理解和信任,我覺得這已經(jīng)是很重要的一部分。
家長和老師之間總會(huì)有一些不理解,也許最主要的原因是彼此交流的太少,只有在語言、體態(tài)的交流中才能互相懂得。每一個(gè)家長都是愛孩子的,每一位老師同樣是愛學(xué)生的,孩子就像橋梁,要想走到彼岸,我們必須都要跨出去,因?yàn)槲覀優(yōu)榱送环輴?孩子就像土壤中的種子,冬天的積雪不是為了埋葬,而是為了在一個(gè)新的春天迎接更加燦爛的生命!所以,老師和家長的思想不能成為永遠(yuǎn)封凍的季節(jié),那樣枝永遠(yuǎn)也不會(huì)抽出新綠,花兒也不會(huì)綻開笑臉。我們所要做的是共同去捕捉陽光,融化那層積雪。
只要和學(xué)生在一起,就不會(huì)和家長分開。也許老師和家長過分的把愛給了學(xué)生,在我們的心靈空間和情感世界里,也同樣需要彼此的尊重和關(guān)愛。每一次談話并非是老師訓(xùn)斥家長,每一次見面也并不是老鼠碰上貓,心平氣和,尊重信任,理解關(guān)愛都是一種境界,只有在這種境界中修身養(yǎng)性,才能獲得一份真愛!
我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)心中那份令人感動(dòng)的情感,我也會(huì)作個(gè)播撒陽光的人,用愛和智慧的光芒融化那一層層積雪,我堅(jiān)信雪化后就是明媚的春天!