你是我的一本書的作文4篇
書可以是一本書，也可以是一個(gè)人，只要他能教我們知識(shí)，讓我學(xué)得更多，這就是我的一本書。以下是你是我的一本書的范文，歡迎大家參閱!
你是我的一本書作文1
書，越是慢慢翻看，越是仔細(xì)品味，文字構(gòu)建的美妙意象越是滲入全身，漫溢開來，你又何嘗不是呢?越是慢慢回味，你一字一句教給我的道理就越是令我受益匪淺。
這已是我第三次瞞著你在放學(xué)后與同學(xué)玩耍了。你的啰嗦已使我厭煩，我不再對(duì)你百依百順。與同學(xué)在一起時(shí)，美好的時(shí)光總像急流般流逝。突然，一滴冰涼的水滴滴在我手上，我從如夢的世界中醒來，抓起書包，來不及說聲再見，顧不得細(xì)雨綿綿，便匆匆跑向家里。
突然，透過綿綿細(xì)雨，我看見了你匆忙的身影。你是在找我嗎?你走走跑跑，左看看，右瞧瞧，眼神里盡是焦慮不安。雨水打濕了你的頭發(fā)，淋濕了你的衣裳，你卻全然不顧。與淅淅瀝瀝的下著，我發(fā)現(xiàn)持家的重任已壓彎了你幼小的脊梁，那瘦小而又有著風(fēng)濕的雙腳，這時(shí)在雨中不斷奔跑著。我是不是做錯(cuò)了，沒讀過書的你渴望女兒聽話讀書，卻招來女兒的不解。
突然，你停了下來，喘了口氣，微弓的身子輕輕顫抖，片刻，你又挺直身板繼續(xù)尋找，淋濕的頭發(fā)披散在你肩上，濕透的衣服緊貼著你的身軀，平時(shí)威嚴(yán)的你此刻卻如此狼狽?？粗愕纳碛?，幼小而彎曲，就像一枚褶皺的核桃。后悔像蛇，糾纏在心里，又像一只小野獸，不甘心關(guān)在籠里，左沖右突，撕咬著我的心。淚水涌上眼眶，朦朧地看見你的身影，我飛奔過去：“媽”。
回到家中，我低頭向你認(rèn)錯(cuò)，可你卻沉默不語。我知道，越是在悶熱干燥的午后，越會(huì)有突如其來的狂風(fēng)暴雨，這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。良久，你輕描淡寫的說：“不允許有下次”。
那年那月，是你讓我明白了你的辛酸，是你教會(huì)了我做任何事都要坦白，是你讓懵懂的我更加成熟懂事。
午后，坐在窗臺(tái)，慢慢的翻看你這本書，直到最后一縷陽光從書頁里消失，暮色在身邊聚集，尤不忍釋卷。唉，何時(shí)才能將你這本書讀完呢?
你是我的一本書作文2
踏著歲月的腳步，我們從幼稚的童年到如今的青春年華，我們漸漸長大，懂得了多少人生哲理。謝謝，你讓我懂——
誰不知道你，誰又沒有經(jīng)歷過你。當(dāng)那泛黃的落葉悄無聲息的落下時(shí)，你便輕輕的來了。
你沒有像春天那樣帶來了滿園繁花;你沒有像夏天那樣帶來了奔放的激情;你沒有像冬天那樣帶來了刺骨的寒風(fēng)和潔白的雪花，你帶來了成熟的果實(shí)和使人心神氣爽的秋風(fēng)。你什么都不求，你只求人們?cè)谡麑?shí)時(shí)會(huì)露出笑容，你只求人們可以享受柔和的秋風(fēng)。謝謝你，你讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。
不知為何，我總是那么迷戀你。但你有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，秋風(fēng)變得刺骨毫不留情的打在我的臉上。第二天，陽光比前幾天更加明媚。這時(shí)我才明白你的用心良苦。謝謝你，你讓我明白了什么是磨練。
即使你帶不了百花怒放，可是你帶來了秋菊滿園。春桃夏荷秋菊冬梅，菊花是秋天的標(biāo)志，因?yàn)閻勰?，所以我也愛上了菊花。陶淵明獨(dú)愛菊，若他在世，我們一定是知音。菊花其實(shí)長得一般，甚至是呆板，但他經(jīng)得起風(fēng)霜雨打，不像溫室里的花朵，經(jīng)不起摧殘。而她就像我，長得一般，受她影響，我從自卑到自信。謝謝你，你讓我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
落葉紛飛，在我眼里是最美的風(fēng)景畫，化土為泥的落葉沒有絲毫怨言，我笑了，因?yàn)槲铱吹剿残α恕?/p>
活著不一定要讓人記住你，但最起碼，你要活得有意義。謝謝你，在我平淡無奇的生命中譜寫了最華麗的一章。
頭倚窗頭，只為聽到你的腳步聲。
你是我的一本書作文3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書不人類不可缺少的“糧食”。書可以是一本書，也可以是一個(gè)人，只要他能教我們知識(shí)，讓我學(xué)得更多，這就是我的一本書。
小學(xué)的數(shù)學(xué)老師余老師就是我心中的那本書，她不但能教我學(xué)數(shù)學(xué)，還能教我學(xué)會(huì)一些道理。她個(gè)子比較高，打扮不怎么華麗，是一個(gè)十分樸素的又非常負(fù)責(zé)的女老師。
記得在五年級(jí)時(shí)，我們都抓緊了步伐，因?yàn)?，過了五年級(jí)，六年級(jí)就來了，這意味著什么呢?即將迎來小升初，小學(xué)畢業(yè)考也快到了，所以，我們的余老師加快復(fù)習(xí)，一有空就來教我們一些奧數(shù)，提高我們的解題能力。
記得有一次，老師講了一道非常難的題目，我絞盡腦汁，終于有了一點(diǎn)思路，可老師說：“既然大家不會(huì)，那我就來給大家講解一下。”老師一說完，我就有了一點(diǎn)思路，便開始自己思考，沒聽老師講。可自己還是想不出來。正當(dāng)我抬起頭來聽老師講時(shí)，老師也講完了，我嘆了一口氣，便繼續(xù)聽下一道題。講完了所有題，便和老師回顧了一遍，我被抽到我沒聽的那一道，回答不出來。下了課，老師把我叫到辦公室給我講解了一遍，我恍然大悟。隨后，老師教育我，不能不懂裝懂，要實(shí)事求是，不恥下問。更重要的是，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我明白了上課一定得認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，否則上再多的補(bǔ)習(xí)班也沒用。
這次教訓(xùn)讓我銘記在心中，余老師，你是我的書，是一本百科全書，教我數(shù)學(xué)，教我做人，教我生活。她也是一本漫畫書，有時(shí)會(huì)把大家逗得笑呵呵的，她也是一本手工書，在課余，教我們剪紙、折紙，增添一番樂趣。
你是我的一本書作文4
你是我的一本書，教導(dǎo)我豐富的知識(shí);你是我的一本書，教導(dǎo)我做人的道理;你是我的一本書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
老師，你是我的一本書，我的世界因你而變得五彩斑斕。我的人生因你而變得精彩非凡，我的心靈因你而變得善良純真。
老師，你是我的一本書，是你教我要堅(jiān)強(qiáng)到底，決不認(rèn)輸。記得是期末考試前的沖刺階段，每個(gè)人的奮力學(xué)習(xí)?？晌夷兀吹矫苊苈槁榈膹?fù)習(xí)資料和堆積如山的作業(yè)，還有課室里的悶熱枯燥，頓時(shí)就感到厭煩。但在這時(shí)你走到我身邊，撫摸著我的腦袋輕輕地說：“容易放棄的人我可看不起啊!你想在別人面前輸?shù)脽o地自容嗎?”隨后，你又走到講臺(tái)繼續(xù)寫考試復(fù)習(xí)知識(shí)歸納。我聽到你不斷咳嗽的聲音，想：你生病得那么嚴(yán)重都回校堅(jiān)持上課，我身強(qiáng)體壯，竟然連這都做不到，真是失敗。于是，我毅然堅(jiān)持下來，為期末考而沖刺。因?yàn)槲抑?，有你鼓?lì)支持我，而且有你這個(gè)榜樣，我可以做得更好。
老師，你是我的一本書，是你教會(huì)我要善待他人，寬容他人。記得那時(shí)候，我班有幾個(gè)特別頑皮搗蛋的學(xué)生，專門喜歡戲弄老師。有一次，那幾個(gè)學(xué)生在你不在的時(shí)候，把你的工作臺(tái)弄得一團(tuán)糟，并且把一直假的的卻似真的玩具老鼠放在你的皮包里。你回到辦公室看到如此亂境，沒有生氣，反而是心平氣和地收拾好工作臺(tái)。然后你想從皮包里拿出紙巾，竟想不到會(huì)摸出一直老鼠來，頓時(shí)嚇了一大跳，但是被嚇之后，你反而笑了笑，喃喃語：“這班學(xué)生，真是……呵呵!”
隨后，你找到那幾個(gè)學(xué)生，他們?cè)缇皖A(yù)到老鼠會(huì)懲罰他們，他們也不怕，只是一直低頭不出聲。老師你只是說了一聲：“你們這堆調(diào)皮鬼啊!真是有趣!你們頭腦不錯(cuò)，不過把你們這聰明的頭腦運(yùn)用在學(xué)習(xí)上就會(huì)更好!”說完，你摸了摸他們的腦袋，點(diǎn)了點(diǎn)頭。那幾個(gè)學(xué)生驚呆了，似乎也懂了。從此以后，戲弄老師的事就沒在我班發(fā)生過。令我深思的是：善待他人，寬容他人，就是對(duì)自己的善待和寬容。
從此，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)持到底，決不認(rèn)輸，善待他人，寬容他人。
正值青春期，在茫茫大海中，愁苦著如何找到航行的方向，你出現(xiàn)了，你讓我找到前進(jìn)的反向，你讓我找到了成功的鑰匙。
你是我的一本書，你讓我找到了黃金屋，你讓我找到了顏如玉，你讓我的世界變得五彩斑斕，你讓我的人生變得精彩非凡，我的心靈因你變得善良純真……
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