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      以交流為話題作文600字優(yōu)秀范文

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      以交流為話題作文600字優(yōu)秀范文

        我們?cè)谌粘I钪卸夹枰涣?,交流是我們必須學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能,只有好的交流才能有好的我們想要的狀態(tài)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以交流為話題作文600字范文,歡迎閱讀。

        關(guān)于交流的話題作文范文篇1

        人與人之間總是會(huì)有一些摩擦,就在這時(shí),人與人之間的溝通會(huì)解決這一切…但,也是需要技巧的…

        曾經(jīng)有一個(gè)故事:

        有一個(gè)秀才去買材,他對(duì)賣材的人說(shuō)∶“荷薪者過(guò)來(lái)!”賣材的人聽不懂“荷薪者”(擔(dān)材的人)三個(gè)字,但是聽得懂“過(guò)來(lái)”兩個(gè)字,于是把材擔(dān)到秀才前面。秀才問(wèn)他“其價(jià)如何?”賣材的人聽不太懂這句話,但是聽得懂“價(jià)”這個(gè)字,于是就告訴秀才價(jià)錢。秀才接著說(shuō)“外實(shí)而內(nèi)虛,煙多而焰少,請(qǐng)損之。(你的木材外表是干的,里頭卻是濕的,燃燒起來(lái),會(huì)濃煙多而火焰小,請(qǐng)減些價(jià)錢吧。)”賣材的人因?yàn)槁牪欢悴诺脑?,于是?dān)著材就走了。

        從這個(gè)故事,說(shuō)明了:用對(duì)方聽得懂的語(yǔ)言進(jìn)行溝通,是溝通成功的保障。也告訴我們,如果你沒有與人溝通,你將什么事也做不成。

        還有一個(gè)故事:

        一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開。鑰匙來(lái)了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開,而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男摹?rdquo;

        這個(gè)故事則告訴我們,每個(gè)人的心,都像上了鎖的大門,任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)懷,才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙,進(jìn)入別人的心中,了解別人。所以溝通時(shí),一定要多為對(duì)方著想,以心換心,以情動(dòng)人。溝通在社會(huì)中

        是不可少的,它可以推開人與人距離的墻壁,形成一座永恒的大橋。

        關(guān)于交流的話題作文范文篇2

        溝通是人與人的交流,是心與心的對(duì)話。有時(shí)它無(wú)需冗繁拖沓的語(yǔ)言,只要你肯伸出你的雙手,敞開你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情,那么也許只要一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì)就足以讓人感到有一顆赤誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言。”由于這種觀念已在我心中根深蒂固,所以我不得不承認(rèn),我并不是一個(gè)關(guān)于交流的人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾,使我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠(chéng)的朋友,那就是他。其實(shí)我和他一直不能算是朋友,因?yàn)橹钡揭淮未河危也耪嬲亓私馑?,認(rèn)識(shí)他。提起春游,對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是愉快的,可去的途中長(zhǎng)時(shí)間的坐車實(shí)在難熬。我們幾個(gè)同學(xué)打牌,有我和他。我已經(jīng)說(shuō)過(guò),我并不喜歡他,甚至討厭他。他平時(shí)老和我過(guò)不去像有仇似的。這次,我要報(bào)復(fù)——凡是他出的牌,我一蓋全壓住他,即使我的牌并不一定好。“你干嗎老壓我呀?”他很快察覺到了什么。

        “牌好,沒辦法。”我笑了笑,攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子??伤自捳f(shuō)樂極生悲,不知前面遇見了什么情況,司機(jī)一個(gè)急剎車。打牌地方小,我本來(lái)就站不穩(wěn),這會(huì)兒一趔趄,心想不出丑才怪。“嘿,小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費(fèi)力地抓住了我,我連忙就著這一拽之勢(shì)穩(wěn)住了身。我一愣,望著那不安的眼神,不禁讓我想起過(guò)去的一切:雖然我和他同在一個(gè)班,但平常幾乎不說(shuō)話——他看不起我,我也看不起他。雖然他就坐在我前面,但我和他幾乎是對(duì)頭——有我沒他,有他沒我。我愛學(xué)習(xí),愛讀書,不放學(xué)不出教室;他愛運(yùn)動(dòng),愛打球,不打鈴不進(jìn)班。

        我成績(jī)優(yōu)秀,是老師的得意門生;他體格健壯,中操場(chǎng)的籃球飛人。我做事心思縝密,三思后行;他做事大刀闊斧,干凈利落。我和他生活在兩個(gè)世界,沒有一句共同的語(yǔ)言。個(gè)性的差異使我們彼此疏遠(yuǎn),交流的貧乏使我們格格不入。而這次,他主動(dòng)伸出了手,盡管只中一瞬。“站穩(wěn)。”他以同樣的一句話,把我從遙遠(yuǎn)的回憶中驚醒,柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        關(guān)于交流的話題作文范文篇3

        一根繩子,一條紅線。滿懷著我們的期盼;顯露出我們的友誼;突顯出我們的羈絆。前不久的一場(chǎng)拔河比賽,更是我與同學(xué)一場(chǎng)心與心的交流。

        要知道拔河可是我們班的強(qiáng)項(xiàng),沒有哪個(gè)學(xué)期不是冠軍。或許別的班聽到我們班的稱號(hào),就聞風(fēng)喪膽了,所以我們班同學(xué)都對(duì)這次的冠軍充滿信心。

        終于到了與二班開戰(zhàn)的時(shí)候,只見拔河隊(duì)員們一個(gè)個(gè)雄糾糾氣昂昂,顯示出一幅志在必得的神情,仿佛勝利已經(jīng)是囊中之物了。噓——一聲響亮的哨聲響起。一二三,拉。一二三,拉。正當(dāng)我們與二班的比賽進(jìn)行的熱火朝天時(shí),我突然腳下一滑,便沒了知覺。在昏迷的前一刻,我聽到了宣布二班獲勝的哨音。在昏迷時(shí),我想了很多:我們班輸了,一定是因?yàn)槲业脑颍绻?dāng)時(shí)我注意一下,就不會(huì)摔倒了,我們班也就不會(huì)輸了。同學(xué)們呢?他們會(huì)怪我嗎?不過(guò)就算他們要怪我,我也無(wú)話可說(shuō),畢竟是我讓班級(jí)輸了……

        然而事實(shí)卻不然。我醒來(lái)后,老師和同學(xué)不停地說(shuō)一些安慰我的話,并鼓勵(lì)我下一場(chǎng)比賽發(fā)揮出自己的實(shí)力,重新取得勝利。同學(xué)們的一番話,讓我非常感動(dòng),我下定決心在下次的比賽中盡自己最大的努力讓班級(jí)獲得勝利。

        拉拉隊(duì)在旁吶喊助威,老師的嘴里喊出一聲聲有力而有節(jié)奏的聲音。“噓——”哨聲響起,我們終于贏了!此時(shí)此刻,我們把這幾天藏在內(nèi)心深處的感情全部都釋放出來(lái),化作一滴滴淚水,澆灌著這片我們?cè)?jīng)傷心、奮斗、歡喜過(guò)的土地。

        這場(chǎng)拔河比賽,我們不僅僅戰(zhàn)勝了其他班,取得了勝利,更是在象征我們友誼的土地上開遍無(wú)數(shù)艷麗絕倫的友誼之花!更是一次心與心的交流!

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