樂趣為話題作文600字
樂趣為話題作文600字
樂趣是你能去做,并把它做好,在做的過程中產(chǎn)生快樂感。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的樂趣為話題作文600字,歡迎閱讀。
樂趣為話題作文600字1
大家現(xiàn)在的生活都很幸福的,享受到了很多的快樂。和小伙伴一起燃放鞭炮、禮花,是快樂的;坐在被窩里觀看精彩的電視節(jié)目,是快樂的;穿上嶄新的衣服,和爸爸媽媽去逛街、游覽,是快樂的。許多同學(xué)還從打游戲的刺激中,找到了快樂;從和同學(xué)的吵鬧、開玩笑中,找到了快樂;從做雪人、打雪仗中,找到了快樂……但是,你們有沒有從學(xué)習(xí)中找到了快樂呢?其實(shí),學(xué)習(xí)也是快樂的源泉,是其樂無窮的。通過自己的思考、研究,攻克了一道數(shù)學(xué)難題,這不是快樂嗎?一個(gè)片段經(jīng)過你的努力被你背誦出來了,不也是快樂嗎?一篇優(yōu)秀的作文在報(bào)刊上發(fā)表出來了,你會(huì)不快樂嗎?當(dāng)你嘗到了學(xué)習(xí)的快樂,享受到了成功的喜悅,你會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件多么有趣的樂事啊!
我們班里的孟同學(xué)的作文在《蘇州教育周刊》上發(fā)表了,她內(nèi)心的喜悅是無法用語言表達(dá)的。班里的朱同學(xué)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了年級(jí)第二名,那幾天他的笑容是多么燦爛。我班參加德育知識(shí)競(jìng)賽的五名同學(xué)獲得了團(tuán)體總分年級(jí)第一名后,他們高興得跳了起來,五張笑臉就是五朵金花呢!學(xué)習(xí)帶來了多少快樂啊!
陳景潤(rùn)是一位大數(shù)學(xué)家,他在艱苦的環(huán)境里埋頭計(jì)算、研究,在枯燥的、神奇的數(shù)學(xué)中得到了無窮的快樂,終于摘取了世界數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)中的快樂是建立在下苦功夫的基礎(chǔ)上的,沒有先前的苦,是得不到之后的樂的,只有先苦,才有后樂。在學(xué)習(xí)上要想不勞而獲,盼望著天上掉下“天鵝肉”來,是不可能的。記住吧,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。
這一學(xué)期我們面臨著畢業(yè)考試,學(xué)期又短,時(shí)間緊,任務(wù)重。只有從頭抓緊,不能有絲毫的懈怠,才有可能到期末取得滿意的成績(jī)。朱永新教授說,只要行動(dòng),就有收獲。趕緊行動(dòng)吧,到時(shí)候再享受豐收的喜悅。
樂趣為話題作文600字2
每個(gè)老師上的課都有不同的體驗(yàn),不同的見聞, 不同的收獲……而這節(jié)課卻是那么的不同尋常,與眾不同。
這節(jié)課時(shí)音樂課,我們坐在教室里安安靜靜地等到著音樂老師的到來,“咦”。我驚奇地叫道:“怎么不是劉老師來上我們的音樂課呢?”老師滿懷信心高高興興地走上講臺(tái)做了自我介紹后,又深情地對(duì)我們說:“這事我教你們的第一節(jié)音樂課 ,也是最后一節(jié)。”然后,我若有所思的想到:這么短短的40分鐘的課,是這位老師上我們的第一節(jié)課,也是最后一節(jié)了,我們應(yīng)該表現(xiàn)得更好一點(diǎn),也好在老師的腦海里留下深刻的印象。然后,我立即坐直了身子,情不自禁地沉浸在老師的歌聲中,陶醉得無法把自己從音樂的漩渦里救出來。老師地聲音是那么的與眾不同,教室里穿出一陣動(dòng)聽地歌聲,小鳥在窗臺(tái)慢慢地品味著老師的歌聲,云在悠閑自得地?fù)u晃著,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,蜜蜂在花叢中嬉戲著。你們是不是也被這動(dòng)人的場(chǎng)面所吸引,所陶醉啊!只聽見下課鈴一響,快樂地一幕沒了,小鳥飛走了,蝴蝶也不再偏偏起舞了,蜜蜂也不在嬉戲,云朵也不搖晃了。老師走了,周圍的景象也往如以常了,也不在那么美麗,哪么和諧……剛剛那美好的場(chǎng)面跑到哪兒去了,老師,你快回來吧!讓我們?cè)俜窒硐矏?,讓我們?cè)诳吹侥鞘呛椭C的美吧!讓每節(jié)課都有你的歌聲。
我正希望,那節(jié)課時(shí)間能走慢一點(diǎn),慢一點(diǎn),讓我們?cè)僭谀莾?yōu)美的歌聲中沉浸,讓我在音樂的漩渦里無法自拔,讓鳥兒再飛回窗臺(tái)傾聽音樂,讓蝴蝶在花叢間翩翩起舞……
樂趣為話題作文600字3
每個(gè)老師上的課都有不同的體驗(yàn),不同的見聞, 不同的收獲……而這節(jié)課卻是那么的不同尋常,與眾不同。
這節(jié)課時(shí)音樂課,我們坐在教室里安安靜靜地等到著音樂老師的到來,“咦”。我驚奇地叫道:“怎么不是劉老師來上我們的音樂課呢?”老師滿懷信心高高興興地走上講臺(tái)做了自我介紹后,又深情地對(duì)我們說:“這事我教你們的第一節(jié)音樂課 ,也是最后一節(jié)。”然后,我若有所思的想到:這么短短的40分鐘的課,是這位老師上我們的第一節(jié)課,也是最后一節(jié)了,我們應(yīng)該表現(xiàn)得更好一點(diǎn),也好在老師的腦海里留下深刻的印象。然后,我立即坐直了身子,情不自禁地沉浸在老師的歌聲中,陶醉得無法把自己從音樂的漩渦里救出來。老師地聲音是那么的與眾不同,教室里穿出一陣動(dòng)聽地歌聲,小鳥在窗臺(tái)慢慢地品味著老師的歌聲,云在悠閑自得地?fù)u晃著,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,蜜蜂在花叢中嬉戲著。你們是不是也被這動(dòng)人的場(chǎng)面所吸引,所陶醉啊!只聽見下課鈴一響,快樂地一幕沒了,小鳥飛走了,蝴蝶也不再偏偏起舞了,蜜蜂也不在嬉戲,云朵也不搖晃了。老師走了,周圍的景象也往如以常了,也不在那么美麗,哪么和諧……剛剛那美好的場(chǎng)面跑到哪兒去了,老師,你快回來吧!讓我們?cè)俜窒硐矏?,讓我們?cè)诳吹侥鞘呛椭C的美吧!讓每節(jié)課都有你的歌聲。
我正希望,那節(jié)課時(shí)間能走慢一點(diǎn),慢一點(diǎn),讓我們?cè)僭谀莾?yōu)美的歌聲中沉浸,讓我在音樂的漩渦里無法自拔,讓鳥兒再飛回窗臺(tái)傾聽音樂,讓蝴蝶在花叢間翩翩起舞……
樂趣為話題作文600字4
爬山,不僅能呼吸新鮮空氣,鍛煉身體,同時(shí)還能欣賞沿途的風(fēng)景,自然,它就成為許多人的愛好。我不是什么“驢友”,可也樂在其中。
記得一個(gè)炎炎夏日的早上,我們一行二十人浩浩蕩蕩地來到深圳最高峰——梧桐山。梧桐山海拔一千多米,高聳入云,她的大大小小的山峰,就像許多穿著深淺不一的綠衣裳的仙女,千姿百態(tài),秀麗迷人。我們的車沿著彎彎曲曲的山路而上,不一會(huì)兒,就來到“好漢坡”下。“好漢坡”又高又陡,我仰望坡頂,白云繚繞,“好漢坡”就像一架“天梯”。
我們沿著筆陡的石階向上攀爬。石階兩旁的小鳥在枝頭歌唱,我顧不上這些,一個(gè)勁地往上爬。不一會(huì)兒,已經(jīng)氣喘吁吁,兩腿沉重了,媽媽在一邊鼓勵(lì)我:“山頂?shù)娘L(fēng)光那么美,你不爬上去就看不到。咬咬牙就到了!”我聽了媽媽的話,拖著兩條灌鉛似的腿,彎腰弓背,繼續(xù)往上爬。爬到半山腰,我汗流滿面,疲憊不堪,不想再爬了。媽媽嚇唬我:“你就在這兒呆著吧!Bye-Bye!”我心里發(fā)毛,只好咬咬牙,跟上隊(duì)伍……
“五步,四步,三步,兩步,一步,到了!”我忍不住大叫一聲。舉目四望,只見到處青山綠水,陽光灑在山坡上,樹木好像閃耀著綠寶石的光芒。清風(fēng)帶來一陣陣花香,沁人心脾,甭提多爽了!
爬山真好玩!
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