放棄為話題的滿分作文
放棄為話題的滿分作文
放棄是無奈的，放棄可能是痛苦的，但是你的每次放棄都將無愧于自我，學(xué)會(huì)了放棄你才能夠向成功的彼岸邁進(jìn)。在不斷的放棄與選擇中展現(xiàn)出真正的自我。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你帶來放棄為話題的作文，希望對(duì)你有幫助。
放棄為話題的作文篇1
以前我一直以為我很堅(jiān)強(qiáng)，即使跌倒了，也要自信地爬起來，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來。在經(jīng)歷了那么多次跌倒和爬起后，我真想說，好累。有時(shí)，我也想放棄。
我想過放棄，但真的可以放棄嗎?放棄就意味著近十幾年來的不懈努力付諸東流;放棄就意味著媽媽對(duì)我的期望一夕之間蕩然無存;放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。
在小學(xué)我是班上的中上等學(xué)生，數(shù)學(xué)最好，但到了初中后我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)退步了，特別是數(shù)學(xué)，一下子退了幾十名，我有些想放棄。
傍晚，我獨(dú)自一人在公園散步，不時(shí)在想：放棄，我真的應(yīng)該放棄嗎?放棄真的有這么難嗎?如果我放棄了不就意味著我這近四年來的心血都白費(fèi)了嗎?我要怎么辦，我到底該怎么辦?“一，一，一二一。一，一，一二一。”正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，原來是一位母親正在教自己的孩子學(xué)走路阿。正當(dāng)我想低頭時(shí)，我被一幅畫面吸引住了：那個(gè)孩子?xùn)|倒西歪的學(xué)著走路，只聽見“撲通”一聲，孩子摔倒了。當(dāng)他的母親想去扶起他時(shí)，這個(gè)普通地再普通不過的小生命竟然自己站了起來，還憨然一笑，好像什么事情都沒發(fā)生過似的。
那個(gè)小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個(gè)小孩子都有從地上爬起來的勇氣和信心，難道我做不到嗎?我沉默了……在這時(shí)我的耳邊不知怎么的，響起了馬克思的一句話：人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。
于是我想通了，我選擇了不會(huì)放棄，不!是永不放棄!即使跌倒了，也要笑著爬起來。
放棄為話題的作文篇2
仍記得自己剛進(jìn)入初一時(shí)，是十分孤獨(dú)與無奈的。任何的新鮮事物都無法轉(zhuǎn)移我對(duì)小學(xué)時(shí)期的懷念與向往。我懷念小學(xué)門前的小公園，那里積蓄著我們童年時(shí)留下的歡笑;我懷念小學(xué)那般稱兄道弟的哥兒們;我懷念那間間飄著香味的小食鋪;我懷念那一棵棵開滿了花的紫荊花樹。我完全沉浸于昨日的影象中，卻被動(dòng)地面對(duì)周圍的一切，內(nèi)心充滿了排斥。頑固的我總認(rèn)為，這就是我饋贈(zèng)回生活的最好的方式。然而事實(shí)并非如象想中如此完美。同伴間的杳無音訊，小食鋪的關(guān)閉倒是使這一切真正地演變成過去了。我仿佛被當(dāng)頭一棒，難以一時(shí)顛覆回記憶，我沉溺得太深了。
我開始慢慢學(xué)著放棄，每天放下一點(diǎn)點(diǎn)重負(fù)，忘記一絲絲困擾，慢慢地過渡到如今平靜而又歡樂的生活。
原來，昨天留給我們的不單單瑣碎的回憶與無限的惆悵。它還在不斷地感化我們執(zhí)坳的心，勸我們接受生活的改變，要我們懂得放棄。
放棄昨天，不代表要抹殺回憶，只是應(yīng)以一顆積極快樂的心去面對(duì)即將來臨的一切。無論你的昨天是怎樣的歡樂與悲傷，但是它的流失并不意味這你將喪失歡樂的能力與美好的夢(mèng)想。它只會(huì)因時(shí)間的帶挈而擁有一種當(dāng)時(shí)并不具備的意義，升華成心中那一段最美妙的樂章。
其實(shí)日子一天天地度過，記憶一次次地累積，但快樂卻重未離去。不過是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。每一天都會(huì)是新鮮的，每一個(gè)夢(mèng)都會(huì)是精彩的。放棄昨天，放下那顆焦急不安的心。相信你的人生會(huì)因懂得放棄而擁有更多，并成為心中最濃郁的甜蜜。
放棄為話題的作文篇3
今天是期末考的最后一天。晚上，有幾科的試卷已經(jīng)發(fā)下來。我的成績(jī)還不算差，但我注意到我的同桌，她接過試卷，眼眶里分明滾動(dòng)著幾顆淚珠，她不停地眨著眼，里圖把淚珠“吞”進(jìn)去。趁她不注意，我偷看了她的試卷。糟糕，還是這么差，她顯然退步了。
一整晚，她都坐在座位上悶悶不樂地發(fā)呆，時(shí)而趴在桌上，時(shí)而“刷刷”地涂畫著試卷。我想叫她別這樣，可是，一看著她，我又不知應(yīng)說些什么，畢竟我認(rèn)為我不能夠完全明白她的心。她幾次試圖掩飾她的眼淚，但都被我看到了。她的心一定很酸吧。這種滋味，我何嘗沒有嘗試過，當(dāng)我拿起那紙寫著“60分”的數(shù)學(xué)試卷，那時(shí)心真的酸得很，淚珠已情不自禁流了下來。
失敗后總會(huì)傷心吧。但是過度的傷心，不斷的自責(zé)，不就是等于放棄了下一次進(jìn)取的機(jī)會(huì)嗎?對(duì)著同桌，我不由得涌動(dòng)了無數(shù)的情感。傷心有用嗎?自責(zé)有用嗎?難道傷心和自責(zé)就會(huì)換來下次的成功?不會(huì)的，它只會(huì)讓你更加頹廢，更加墮落，是你松軟了手腳，對(duì)取得成功失去信心。我慶幸那次失敗后，我沒有放棄，而是更加積極地面對(duì)。戰(zhàn)勝失敗后的我，終于明白到振作的重要性，而振作關(guān)鍵靠的是自己的意志力，那那不怕輸?shù)挠職狻］?，其?shí)并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)。
同桌的她，晚修的最后一節(jié)課，終于挺起了勇氣，投入“寫”作業(yè)中了。而以后，她還會(huì)繼續(xù)這樣頹廢嗎?如果這樣的話，她最終會(huì)怎樣?答案的鑰匙掌握在她手上。怎樣的態(tài)度將決定她有怎樣的前途!
身為外人的我，無法干擾，只能在旁默默祝福她。
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