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      奉獻的話題作文3篇

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      奉獻的話題作文3篇

        陽光奉獻給了大地,雨露奉獻給了大樹,微風奉獻給了野草,泥土奉獻給了大地上的所有植物。接下來學(xué)習啦小編為你帶來奉獻的話題作文,希望對你有幫助。

        奉獻的話題作文篇1

        心是人最美好的地方,愛是人最美好的聯(lián)絡(luò)關(guān)系,愛心是每個人最美好的感情,它讓人感動、讓人動容。而我,就曾遇到過一件感人至深的人與人之間關(guān)愛的故事。他們之間非親非故,更是互不相識,卻無私的將愛心奉獻。

        一次,我與媽媽到商店。走到附近時,忽然發(fā)現(xiàn)前面圍了一群人,走過去一看,一位老奶奶正臥在地上,看那臉上痛苦的表情,就知道她生病了。可為什么她身邊沒有親人呢?得快點把她送到醫(yī)院。正想著,突然一陣喇叭聲傳來,聞聲一看,原來是一輛出租車,只見司機探出頭急切的喊道:“快!快上車,老人家的身體不好,我送她去醫(yī)院。來幾個人搭把手。”我看著他焦急的樣子,心想,這應(yīng)該是那老奶奶的親人吧,既然有人照顧她,自己又何必操那個心。想到這兒,我立刻對媽媽說:“媽媽,我們……”可沒等我說完,只見媽媽快步走向那位老奶奶,邊走邊說:“來幾個人幫忙抬上去。”又對我說:“快上車,去醫(yī)院。”只見媽媽又和幾位叔叔一起把老奶奶抬上了車。看著媽媽焦急的面孔,我也上了車。

        去醫(yī)院的路上,塞了車,司機不停地回頭看著老奶奶,看她越來越痛苦的表情,他急得滿頭大汗,把汽車喇叭按得直響。來到醫(yī)院,媽媽急忙跑去掛號,幾個叔叔一起把老奶奶抬上了擔架,又一路小跑著把老奶奶送去了急診室。在路上,一位叔叔還關(guān)切的說:“您放心,馬上就到急診室了,會沒事的。”不知過了多長時間,一位醫(yī)生走了過來,說:“老人家沒事了,我們已經(jīng)開了藥,記得按時吃。”聽到了這句話,所有人的心才松了下來,緊皺的眉頭也放平了“你們這些做子女的應(yīng)該多關(guān)心、照顧下老人!”說完,醫(yī)生便走了。這時,媽媽對大家說:“我去交錢,老人還有什么需要盡管說。”這時,那個司機開口了:“大姐,你誤會了,我們幾個根本不認識那老大娘,那老人家應(yīng)該是沒有孩子的,我這里有一點錢,你的就留著給孩子買點吃的吧。”說著,從口袋里拿出幾張皺皺巴巴的零錢。接著,又一個聲音響起:“還有我的!”“我也有。”說著,幾個人便接二連三的把口袋里的錢拿出來。這時,我才注意起他們身上,他們身上都穿著工人服,臉被太陽曬得發(fā)黑,一看就知到工作很辛苦。他們都是來自社會基層,生活本就不富裕,現(xiàn)在卻把錢給了一個自己完全不認識的人,還有那個司機,還有媽媽,他們都無私的幫助著自己身邊的每一個人,而我卻那么自私,在她們面前,我感到深深的慚愧。我應(yīng)該向他們學(xué)習,做一個有心的人。

        這件事我一直難以忘懷,我想,如果人人將愛奉獻、將心奉獻,我們這個世界就會是一點陌生與仇恨,多一點和諧與幸福。

        奉獻的話題作文篇2

        現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達,但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此,奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。

        魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;周鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值,為社會進步做出巨大的貢獻,為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量,構(gòu)建社會文明的大廈。

        有人認為奉獻是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反,奉獻的本質(zhì)在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士,他們從不張揚自己輝煌的功績,不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神,同樣是奉獻。這種奉獻更深沉,更偉大。

        奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時,一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻,死后實現(xiàn)同豬一樣的貢獻。因此,它得到人們更多的稱贊,同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時,它的貢獻已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻,而更重要的是精神的奉獻。

        現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家,他們也在奉獻著自己的思維,奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期,在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時,更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設(shè)提供了精神動力和智力支持。由此可見,精神力量的奉獻不可忽視。

        我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生,一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當老師們放下手中的粉筆,滿頭銀絲時候,感嘆桃李滿天下的時候,他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。

        奉獻不是為了索取,奉獻應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起。讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥籠、繁茂。

        奉獻的話題作文篇3

        奉獻,多么平凡而又偉大的詞;奉獻,多么美好而又嚴肅的詞。記得大人們總說:“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。”中國是哪里來的?是共產(chǎn)黨的那些英雄們用鮮血和汗水拼搏而來的。1961年11月,彭德懷回到故鄉(xiāng)-湖南省湘潭縣烏石寨。他看著童年時代就十分熟悉的家鄉(xiāng),看著闊別多年的父老鄉(xiāng)親,感到格外親切。回想在戰(zhàn)爭年代,鄉(xiāng)親們跟著共產(chǎn)黨鬧革命,拋頭顱,灑熱血,承受了極大的犧牲,終于盼來了全國的解放和革命的勝利。試問奉獻是什么?這就是奉獻,為了讓全國的老百姓過上好日子,黨不惜付出一切代價。

        胡錦濤曾說過:“甘于奉獻是青年應(yīng)有的精神境界。如果每個人都自私自利,只為自己打算,會影響社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,奉獻精神雖然很高尚,但做起來也不是高不可攀,奉獻就在身邊,奉獻就在眼前,人人都可以為社會,為他人做一些奉獻,一個人在年輕的時候,多講些奉獻,少講些索取,多為他人著想,少考慮個人得失,才能成為品德高尚精神充實的人。”是呀!多奉獻,我們是21世紀的社會主義新人,要報效祖國,報答黨,要有崇高的人生追求,要有高尚的道德情操和無私的奉獻精神。只要不斷地為國家,為社會,為人民奉獻自己,只要甘于奉獻才能夠創(chuàng)造出亮麗的青春年華,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。

        奉獻,是黨交給我們的任務(wù),奉獻,是黨教給我們的知識。黨,就是這樣無私奉獻,黨就像我們心愛的媽媽,我們要像她一樣,要甘于奉獻。

        
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